單音與和聲 課件==部編版道德與法治七年級下冊

7.1單音與和聲學(xué)習(xí)目標(biāo)1、個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系2、個人意愿與集體規(guī)則存在沖突的原因3、怎樣處理個人意愿與集體規(guī)則的沖突（難點(diǎn)）4、怎樣讓和聲更美（重點(diǎn)）5、如何認(rèn)識和處理集體利益與個人利益的關(guān)系（難點(diǎn)）個人意愿與集體規(guī)則Part1學(xué)校嚴(yán)令穿校服不喜歡穿校服我想帶手機(jī)學(xué)校禁止帶手機(jī)你在集體中遇到過類似的沖突嗎？在遇到類似沖突時，你是怎么想的？又是怎么做的？公自課要求不能講話，但想跟同學(xué)聊天。探究一：探究二：在下列場合中都有怎樣的規(guī)則？這些規(guī)則有什么作用？

在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。保證充足睡眠時間促進(jìn)學(xué)生健康成長教育部部署進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作

《通知》明確，根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到10小時，初中生應(yīng)達(dá)到9小時，高中生應(yīng)達(dá)到8小時。省級教育行政部門要結(jié)合實(shí)際統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時間。小學(xué)上午上課時間一般不早于8:20，中學(xué)一般不早于8:00；合理安排課間休息和下午上課時間，有條件的要保障學(xué)生必要的午休時間?？赐赀@則《通知》你是支持還是反對？

②當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。P631.個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系：個人意愿和集體規(guī)則總是一致的嗎？③有時集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。P63-2

教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于中小學(xué)生手機(jī)管理》的通知，學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長，原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。思考：（1）你如何看待這項(xiàng)規(guī)定？

（2）你會怎么做？筆記區(qū)1、個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系P62①在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。保證集體的和聲更動聽。②當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。③我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。個人意愿服從集體的共同要求個人意愿與集體規(guī)則沖突時：小明的個人意愿和班級的集體規(guī)則有沖突，這是為什么？如果你是小明，你會怎么做？筆記區(qū)2、個人意愿與集體規(guī)則存在沖突的原因？①一方有不正當(dāng)或不合理的要求②個人和集體的需要不同探究活動個人意愿與集體規(guī)則疫情期間的沖突你是怎么處理個人自由與疫情控制的沖突呢？筆記區(qū)3、怎樣解決集體規(guī)則與個人意愿的沖突①個人意愿服從集體的共同要求②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。集體要求平衡點(diǎn)個人意愿

最終在老師的引導(dǎo)、同學(xué)們的幫助和曉輝自己對集體的正確認(rèn)識之后，最終曉輝參加了男子4×100M接力賽，和同學(xué)們齊心協(xié)力，不僅接力賽取得了第一名的好成績，而且班級的團(tuán)體總分也是最高的，因此七（2）班獲得了“運(yùn)動健將班級”榮譽(yù)稱號；曉輝個人也因個人積分正好在全校是第六名，他自己也獲得了本屆春季運(yùn)動會的“體育風(fēng)云人物”榮譽(yù)稱號。思考:

這屆運(yùn)動會的結(jié)局怎么樣？雙贏。每個人保持單音準(zhǔn)確，在與其他單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美?！半p贏”的原因是什么？說明了什么道理？同學(xué)們齊心協(xié)力?？傋h題：如何讓集體的和聲更美？情景四：

運(yùn)動會后，曉輝對班級的體育活動更熱心了。他發(fā)現(xiàn)班上的體育課安排不合理，三節(jié)體育課連續(xù)安排在周一到周三，而且都是在下午，因此，上體育課的時候，部分同學(xué)打不起精神。思考:

如果你是曉輝，該怎么辦呢？提議修改課程表，進(jìn)行合理的安排......使同學(xué)們盡情的享受體育課帶來的運(yùn)動歡樂。對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。說明了什么道理？總議題：如何讓集體的和聲更美？情景五：

由于曉輝的積極表現(xiàn)，被同學(xué)們推選為班級健美操隊(duì)長，時間緊任務(wù)重（6月份舉辦校健美操比賽）?？墒?，曉輝又是發(fā)愁了，他家離學(xué)校特別遠(yuǎn)，每次都是放學(xué)后加訓(xùn)，第三次月考考試又臨近了......思考:

請我們一起來幫曉輝出出主意吧？能夠?yàn)榘嗉壏?wù)是好事，盡管離家遠(yuǎn)，但是只要提高做事效率就能解決。比如提高自己的學(xué)習(xí)效率、更改出行方式（可以讓爸爸來接或者搭乘老師的順風(fēng)車）等。我們要正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系這對我們有什么啟發(fā)？總議題：如何讓集體的和聲更美？結(jié)合P65探究與分享：“集體中個人之間的沖突的處理方式”試分析各種方式可能產(chǎn)生的結(jié)果，你贊同哪種方式，并說明理由議學(xué)活動議學(xué)任務(wù)以小組為單位展開討論，每個小組選出一位代表發(fā)言，討論時間3分鐘?；顒右蠡乇埽簳簳r冷卻處理，避免矛盾僵化。遷就：這只是表面的解決，犧牲了一方利益，甚至可能導(dǎo)致更大的矛盾和沖突。強(qiáng)迫：迫使對方讓步，來滿足自己的需求，實(shí)則會導(dǎo)致更大的矛盾和沖突。妥協(xié)：雙方各讓一步，有助于化解沖突，使問題順利解決，雙方和好。①盡力做好自己，遵守規(guī)則，保持集體的和諧。②對于集體要求中存在的不合理因素，可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的合理意見，提出積極的改進(jìn)建議。筆記：3.如何讓集體的和聲更美？P64~65③正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系。（加第2題）大河有水小河滿，小河無水大河干。④在集體中，我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系?？偨Y(jié)提升四：在集體生活中如何處理與他人的矛盾或沖突?①在集體生活中，我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。②無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。單音與和聲個人意愿與集體規(guī)則讓和聲更美1.集體規(guī)則與個人意愿的關(guān)系2.如何正確處理集體規(guī)則與個人意愿的沖突3.在集體中和他人的沖突4.如何讓集體的和聲更美5.集體利益和個人利益的關(guān)系課堂小結(jié)第七課共奏和諧樂章單音與和聲201．著名的指揮家卡拉揚(yáng)說過，交響樂隊(duì)要有“團(tuán)隊(duì)音”，各自的樂音要顧及整體，不能成為干擾別人的音。這啟示我們(

)A．在集體中應(yīng)該做好自己，遵守規(guī)則B．在集體中不能有自己的聲音、自己的見解C．在集體中不能有自己的突出表現(xiàn)D．在集體中只能有一個聲音，共同的表現(xiàn)A練習(xí)第七課共奏和諧樂章單音與和聲212、學(xué)校要舉行元旦晚會，班長組織小麗等同學(xué)排練節(jié)目，參加學(xué)校的演出，但是小麗說:“我不參加，排練節(jié)目需要時間投入，這