新進事業(yè)單位培訓(xùn)個人總結(jié)

新進事業(yè)單位培訓(xùn)個人總結(jié)新進事業(yè)單位培訓(xùn)工作總結(jié)1

20_年中共石阡縣委黨校在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，相關(guān)部門的大力支持下，堅持以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》為培訓(xùn)工作開展的準(zhǔn)繩，深入貫徹落實《中共石阡縣委關(guān)于貫徹[中國共產(chǎn)黨黨校工作條例]的實施意見》(石黨發(fā)[20_]18號)，充分發(fā)揮黨校干部培訓(xùn)的主渠道、主陣地作用，深化培訓(xùn)教學(xué)改革，為我縣全面深化改革，構(gòu)建法治社會打下堅實根底，輸送新奇血液。

一、本年度培訓(xùn)開展?fàn)顩r：

20_年我校培訓(xùn)工作以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以效勞縣委政府工作為中心，以提升基層領(lǐng)導(dǎo)干部為宗旨，以效勞縣域經(jīng)濟進展為目的。在校黨委班子的正確帶著下，全體干部職工的共同努力，制造性地開展了培訓(xùn)工作，全年共開展各類培訓(xùn)1389余人次。

1、開展陣地培訓(xùn)狀況

自3月4日以來，我校充分調(diào)動全體教職工的工作樂觀性，整合各類培訓(xùn)資源，拓寬培訓(xùn)渠道分期分批舉辦了春秋兩季中青年干部培訓(xùn)班共計98人，黨務(wù)工力量提升班一期54人，學(xué)問青年力量提升班一期56人，事業(yè)單位新進人員初聘培訓(xùn)班十一期共計804人，黨員進展對象培訓(xùn)班一期66人，村婦代會主任培訓(xùn)班一期80人，利用清華大學(xué)遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作站舉辦視頻教學(xué)班三期，分別為：互助資金合作社干部培訓(xùn)班一期50人，基層衛(wèi)生和打算生育宣傳干部力量建立培訓(xùn)班兩期共61人。

2、“流淌黨?！彼陀嬒锣l(xiāng)培訓(xùn)開展?fàn)顩r：

本年5月我校聯(lián)合縣茶管局、就業(yè)局在龍井鄉(xiāng)克麻場村聯(lián)合舉辦農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)班一期120人，在培訓(xùn)中，實行“農(nóng)夫點菜+專家下廚”的教學(xué)模式，把農(nóng)夫需要的技術(shù)送到家門口，送到田間地頭。同時，我校還將十八三中全會有關(guān)精神、民族宗教、男女公平黨的有關(guān)惠農(nóng)政策進展宣傳，播放優(yōu)秀共產(chǎn)黨人宣傳片，讓老百姓對黨有新的熟悉，從而提高思想熟悉、轉(zhuǎn)變觀念、提高致富技能、拓寬致富道路。

二、實行的教學(xué)方法和培訓(xùn)模式：

1、教學(xué)資源的整合：以黨校為載體，面對全社會聘請各界社會賢達人士，上至省、市黨校、復(fù)旦大學(xué)、西南大學(xué)的教授專家學(xué)者，下至田間地頭的“土專家”走上黨校的講臺為廣闊學(xué)員授課，使廣闊黨員干部承受黨性訓(xùn)練，提升了理論素養(yǎng)，增加了法治意識，以提升培訓(xùn)的針對性和實效性。

2、培訓(xùn)范圍的擴大：我校以黨校為干部培訓(xùn)主陣地，利用行政學(xué)院為平臺，實行“流淌黨校，送計下鄉(xiāng)”的方式，拓寬黨校的培訓(xùn)渠道，在全縣從副科級黨員干部，到農(nóng)村黨員培訓(xùn)根本實現(xiàn)培訓(xùn)全掩蓋，建立了特色訓(xùn)練基地。

3、培訓(xùn)方式多樣化：我校充分利用清華大學(xué)遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作站和中心黨校遠(yuǎn)程訓(xùn)練C級站，向全縣廣闊基層黨員干部供應(yīng)對口專業(yè)化的高質(zhì)量教學(xué)資源，承受高水平的訓(xùn)練，提升我縣各個行業(yè)人員的業(yè)務(wù)力量。培訓(xùn)期間針對各類培訓(xùn)班次，分別到我縣黨風(fēng)廉政警示訓(xùn)練基地、紅色文化訓(xùn)練示范基地、龍?zhí)寥f畝茶區(qū)、縣工業(yè)園區(qū)參觀學(xué)習(xí)，同時帶著中青班學(xué)員到遵義會議舊址承受紅色訓(xùn)練，到“甕安大事”警示訓(xùn)練基地承受警示訓(xùn)練。

4、培訓(xùn)治理改革創(chuàng)新：針對每一個培訓(xùn)班次，我校組織相關(guān)人員進展課程設(shè)臵專題商討、后勤效勞細(xì)心謀劃，并委派專職班主任跟班治理，切實做到培訓(xùn)教學(xué)治理無盲區(qū)。在多個班次同時在校培訓(xùn)期間，組織學(xué)員開展穿插組合爭論，及組織籃球競賽、到縣福利院進展義診、慰問等活動，豐富學(xué)員課余生活，加深相互間的了解，提升黨校辦學(xué)的社會效應(yīng)。利用我縣道德講堂總堂建在我校這一優(yōu)勢，安排專職教師治理道德講堂，并舉辦多期講座。通過黨校+部門+社會的模式使培訓(xùn)取得實效性。

三、所獲閱歷教訓(xùn)及存在的缺乏：

1、通過本年度開展大規(guī)模陣地培訓(xùn)，如何加強本校教師隊伍建立是當(dāng)前培訓(xùn)工作突破的瓶頸，黨校教師在做好培訓(xùn)相關(guān)配套治理效勞的同時，也要做好教學(xué)教研工作，真正發(fā)揮黨校作為黨的根本理論宣傳的主陣地作用，提升全社會對黨校的熟悉。

2、培訓(xùn)工作是一項精細(xì)化工作，必需做到確保每一個環(huán)節(jié)按步實施，精準(zhǔn)化實施，在做好配套治理效勞時，需要根據(jù)培訓(xùn)班相關(guān)特點取好佐證資料。

新進事業(yè)單位培訓(xùn)工作總結(jié)2

教師是辦學(xué)之本，是立校之本，是學(xué)?？沙掷m(xù)進展的根底。全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，深入進展課程改革，培育具有創(chuàng)新精神和實踐力量的學(xué)生，必需要有高素養(yǎng)的師資隊伍。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素養(yǎng)的重要途徑。加強教師隊伍建立，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師訓(xùn)練教學(xué)力量的一條重要途徑，更是影響訓(xùn)練質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓(xùn)工作特別重要，下面將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，熟悉到位，制度保證。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強教師隊伍建立的重要手段，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平。

學(xué)校加強了對校本培訓(xùn)過程的治理，做到了培訓(xùn)時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反應(yīng)記載。通過多種形式反應(yīng)工作進展?fàn)顩r，對教師產(chǎn)生鼓勵作用。

二、堅持以人為本，制造良好的文化氣氛。

用良好的文化氣氛潛移默化地影響教師、進展教師、塑造教師，幫忙教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氣氛，使教師感到“舒心”、“放心”，能夠無所顧慮地工作。團結(jié)向上的文化氣氛引導(dǎo)著教師，樂觀向上，不斷進取，充分地發(fā)揮教師自身的樂觀性，使其人盡其能，各盡其才。學(xué)校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動。通過活動使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己，使教師體會到一種仆人翁的責(zé)任感。

在對教師的嘉獎和任用方面，學(xué)校也堅持以人為本的理念，留意依據(jù)教師的德才學(xué)識，力量水平，依據(jù)教師的特點、特長，安排適當(dāng)?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮特長，從而感受到工作的歡樂。這對教師的心理安康進展是有益的。

學(xué)校注意營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓教師熟悉到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會中，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成局部，體會到學(xué)習(xí)對自身工作的重要意義。堅持自學(xué)，提倡互學(xué)。形成以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開展讀書活動，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛。增加教師終身學(xué)習(xí)的意識，教師要有讀書筆記，寫出自己的讀書體會，不斷增加自己的專業(yè)學(xué)問及現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)學(xué)問。

三、加強教師道德評價，提高教師職業(yè)修養(yǎng)。

以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻是對教師的要求。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點打算了他必需用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完善。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學(xué)生。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)當(dāng)是完人，教師要具有一切優(yōu)點也是應(yīng)當(dāng)?shù)?。因此，學(xué)校要求教師要注意自我完善。并提出“三個杜絕，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對待自己、對待教師、對待學(xué)生。”學(xué)校強調(diào)加強教師職業(yè)道德建立，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強調(diào)學(xué)生是教師工作的對象，學(xué)生是進展過程中不成熟的個體，個別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學(xué)生有愛心與急躁，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長，敬重家長。樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德外水準(zhǔn)，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和教師的理論和業(yè)務(wù)水平。

四、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采納專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進展校本培訓(xùn)。

在政治學(xué)習(xí)時間，學(xué)校主要針對教師修養(yǎng)進展培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理安康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論學(xué)問，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參與的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任閱歷溝通、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對教師自身素養(yǎng)提高幫忙很大。

學(xué)校常常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間采納專題講座的形式組織教師進展訓(xùn)練理論、先進的訓(xùn)練教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，并提倡教師自學(xué)。并提倡教師自學(xué)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間集中解決教師隊伍共性的問題，對教師個體共性的問題通過自學(xué)和研討解決。

五、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的學(xué)問構(gòu)造作為校本培訓(xùn)的重點。任何活動都有檢查鼓勵措施。

目前學(xué)校教師根本上具有大專學(xué)歷，相當(dāng)一局部教師還具有本科學(xué)歷?？梢哉f學(xué)校師資整體水平相對較強。但是學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的學(xué)問構(gòu)造，使教師成為教學(xué)的多面手，學(xué)校開展很多活動，來豐富教師的學(xué)問構(gòu)造。如，學(xué)校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動，學(xué)校還開展教師“結(jié)對子”活動，“結(jié)對”教師每月請指導(dǎo)教師聽課一節(jié)，自己寫教學(xué)反思一次，寫一篇訓(xùn)練教學(xué)論文和兩個教學(xué)設(shè)計。通過這些活動，增進教師對其他學(xué)科的了解，增進教師之間的了解，既拓展了自身的學(xué)問構(gòu)造，又在提高自己的同時幫忙了別人。

學(xué)校重視對教師進展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的力量。充分利用訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對教師進展培訓(xùn)。鼓舞教師參與連續(xù)訓(xùn)練的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使教師能夠與專家溝通，開拓視野。提高教師訓(xùn)練教學(xué)水平。

六、抓好校本研修，組織好學(xué)科活動。以校本研修，促進教師專業(yè)化進展。

在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時，學(xué)校常常組織各類教學(xué)展現(xiàn)課、公開課等教學(xué)專題討論。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展現(xiàn)觀摩活動。學(xué)校還組織課堂教學(xué)力量大賽。通過這些活動來促進教師教學(xué)水平的提高。

學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)力量的提高，想方設(shè)法安排骨干教師參與各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平常參與外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí)，學(xué)校負(fù)責(zé)賜予補助，為教師的學(xué)習(xí)供應(yīng)效勞及經(jīng)濟補貼。

學(xué)校重視訓(xùn)練科研活動，結(jié)合課程改革開展專題討論。每位教師依據(jù)課改實踐過程中消失的問題，結(jié)合學(xué)生和自身的實際狀況，選擇好討論的問題，制定出切實可行的討論方案，扎扎實實地開展討論活動。

學(xué)校堅持校長和班子成員聽、評課制度。通過主要領(lǐng)導(dǎo)聽、評課，真實地了解教師的實際狀況，促使教師上好每一節(jié)課，使課例校本討論發(fā)揮實效。

總之，通過校本培訓(xùn)，促進了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進了學(xué)生的進展，促進了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。學(xué)生在全面進展的前提下，學(xué)習(xí)成績根本保持穩(wěn)步進展，逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和進展趨勢看，通過不斷的培訓(xùn)，潛能將得到充分的進展。

今后，我們將與時俱進，探究校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建立一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。

新進事業(yè)單位培訓(xùn)工作總結(jié)3

時間一晃而過，如白隙之間，回憶自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事的幫忙和鼓舞下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了肯定的成果，但也存在了諸多缺乏?，F(xiàn)就分管的培訓(xùn)工作，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、培訓(xùn)工作狀況：

20_年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn)34期，共923人，每屆培訓(xùn)合格率達90%以上，根本到達了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)8次(其中包括全公司處置突發(fā)大事培訓(xùn)2次，員工消防學(xué)問3次，消防實戰(zhàn)練習(xí)3次，參訓(xùn)人員達245人次。

二、培訓(xùn)工作分析：

1、20_年的培訓(xùn)工作比起20_年相比有了較大的進步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了肯定的增長幅度。

2、完整了培訓(xùn)打算：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)治理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓(xùn)部經(jīng)過屢次溝通，轉(zhuǎn)變了原有的培訓(xùn)模式，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個公司培訓(xùn)工作中來，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)閱歷根底上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點加強了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化治理。

3、不斷改良培訓(xùn)方式，樂觀探究新的培訓(xùn)模式：20_年的培訓(xùn)工作，我們主要實行幻燈片、實踐訓(xùn)練和理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快把握相關(guān)學(xué)問，在投入工作。

三、培訓(xùn)工作存在的問題與缺乏：

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參與與不參與一個樣，學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。

2、雖轉(zhuǎn)變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的實行“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工留意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。

3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要表達，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。

4、作為部門的培訓(xùn)副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平缺乏、學(xué)問面也需要亟待提高。

四、除了分管的培訓(xùn)工作外，還幫助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20_年度部門職場商定，并進入到全公司前五名之列。

五、由于本身閱歷尚淺，對于一些突發(fā)大事的處理和應(yīng)對顯得有點舍本逐末。在處理大事時有時忽視了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。

六、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是”聾子的耳朵-擺設(shè)“，我們的工作應(yīng)當(dāng)做到一切從實際動身而不是拘于形式主義的外表工作，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至治理層下至一般員工都是抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建立和進展起到了阻礙，更不敢談標(biāo)準(zhǔn)、更不能說正規(guī)

對來年的展望：

1、盼望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的時機，來加強自身的學(xué)習(xí)：不斷的增加自己處理突發(fā)大事的力量和學(xué)習(xí)、治理力量。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步，從而來提高自己。

2、協(xié)作部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和分散力，加強隊伍建立和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務(wù)。

3、加強隊伍思想建立：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素養(yǎng)、興趣、愛好均不一樣，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建立中要把思想建立貫穿始，常抓不懈。

4、轉(zhuǎn)變安全治理部的培訓(xùn)打算，根據(jù)每月打算對保安員進展崗位培訓(xùn)，對保安一線崗位做好培訓(xùn)工作。做到實際工作培訓(xùn)，分階段、分內(nèi)容進展考評，以期望通過培訓(xùn)提升整體素養(yǎng)、效勞水平、業(yè)務(wù)技能，讓公司滿足、讓顧客滿足、讓部門領(lǐng)導(dǎo)滿足。

新進事業(yè)單位培訓(xùn)工作總結(jié)4

_年中心提出大規(guī)模開展干部訓(xùn)練培訓(xùn)以來，我縣本著“注意實際、注意實效、注意特色”的原則，牢牢把握縣委、縣政府中心工作對干部素養(yǎng)需求的變化，仔細(xì)謀劃，細(xì)心組織，突出重點，大規(guī)模、多渠道、高質(zhì)量地開展干部訓(xùn)練培訓(xùn)工作，取得了較大成效。

一、堅持以考促學(xué)，全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部力量素養(yǎng)

建立“以考促學(xué)”機制，強化領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高綜合素養(yǎng)和執(zhí)政力量。

1、細(xì)心選擇考試的對象。對新提任領(lǐng)導(dǎo)干部實行政治理論水平任職資格考試。制定出臺了《關(guān)于建立黨政領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平任職資格考試制度的意見》，每年對新提拔領(lǐng)導(dǎo)干部和近期縣管后備干部進展特地政治理論水平任職資格考試，嚴(yán)格把好領(lǐng)導(dǎo)干部的入口關(guān)。至今已對_名新提拔的縣管領(lǐng)導(dǎo)干部和_名參與中青年干部培訓(xùn)班的縣管后備干部進展了政治理論水平任職資格考試，其中有x名新提拔干部因考試不合格被延長試用期一年，x名被調(diào)整工作崗位，在廣闊干部中引起了較大反響。對全縣縣管干部實行政治理論測試。從_年底開頭，連續(xù)兩年對縣管領(lǐng)導(dǎo)干部進展政治理論測試，并把考試成績反應(yīng)給領(lǐng)導(dǎo)干部本人及所在單位，使他們感到有一種壓力。對鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道領(lǐng)導(dǎo)干部實行崗位業(yè)務(wù)學(xué)問考試。組織編寫了《鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位業(yè)務(wù)學(xué)問手冊》和《鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道城建領(lǐng)導(dǎo)崗位業(yè)務(wù)學(xué)問手冊》，制定出臺了《_縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道領(lǐng)導(dǎo)干部崗位業(yè)務(wù)學(xué)問考試制度》，要求全部鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部必需在二年內(nèi)通過崗位業(yè)務(wù)學(xué)問考試，考試不合格者將被扣分、辭職或降職處理。在去年_月底重點組織對農(nóng)業(yè)、城建兩個崗位的_名縣管領(lǐng)導(dǎo)干部進展了考試，今年將推行到鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道全部的領(lǐng)導(dǎo)崗位。通過考試促使鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道的領(lǐng)導(dǎo)干部加強崗位業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和執(zhí)政力量。

2、合理確定考試的內(nèi)容。精選“以考促學(xué)”的內(nèi)容，突出內(nèi)容的針對性。領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格考試主要突出：黨章、黨的理論學(xué)問和歷史學(xué)問，履行工作職責(zé)所應(yīng)具備的理論、業(yè)務(wù)及法律學(xué)問。領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論測試主要突出：中心重要會議和有關(guān)文件精神、年度國內(nèi)外重大時事政治、縣內(nèi)的重點工作和中心工作。鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道領(lǐng)導(dǎo)干部崗位業(yè)務(wù)學(xué)問考試則側(cè)重于領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會的崗位業(yè)務(wù)學(xué)問和政策法規(guī)。

3、注意考試結(jié)果的運用。建立制約機制。對新提拔的縣管黨政領(lǐng)導(dǎo)干部必需在試用期滿前取得任職資格證書，第一年未取得證書的，延長試用期一年，其次年未取得證書的，取消任用資格。鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道現(xiàn)職縣管副職領(lǐng)導(dǎo)干部對第一次考試成績不合格者，根據(jù)《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部開除、辭職、降職制度的暫行規(guī)定》予以扣分，并參與下一年度考試，考試仍不合格者，應(yīng)辭職或降職。建立鼓勵機制。對通過考試的近期后備干部，在兩年內(nèi)提拔使用的，可以不參與新提拔領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平任職資格考試，考試成績作為提拔使用的重要依據(jù)之一。把考試成績記入領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)檔案，作為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部根本素養(yǎng)的重要內(nèi)容和干部任免、獎懲的重要依據(jù)。

二、堅持爭創(chuàng)特色，實施企業(yè)家素養(yǎng)提升工程

為培育造就一支思想政治素養(yǎng)高，熟識經(jīng)濟治理和國際慣例，適應(yīng)國際國內(nèi)競爭需要的復(fù)合型企業(yè)家隊伍，從_年開頭，用三年時間，每年安排_萬專項資金，對全縣_家規(guī)模企業(yè)的企業(yè)家進展大規(guī)模、全方位、多途徑的培訓(xùn)，全面實施素養(yǎng)提升工程，不斷提高企業(yè)家市場競爭和治理創(chuàng)新力量。到目前為止，培訓(xùn)企業(yè)家和企業(yè)經(jīng)營治理人員_多人次，成效顯著。

1、活化載體，突出培訓(xùn)的敏捷性。舉辦高級研修班，組織_名實力型企業(yè)、大型商貿(mào)企業(yè)的企業(yè)家和經(jīng)營治理人員到北京大學(xué)進展企業(yè)戰(zhàn)略治理高級研修。開設(shè)有用學(xué)問講座培訓(xùn)。邀請專家學(xué)者開設(shè)有用學(xué)問專題講座x次，培訓(xùn)_人次。舉辦短期輪訓(xùn)班。外派_名規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)高級治理人員，分_期赴_學(xué)院、_學(xué)院等高校進展短期素養(yǎng)輪訓(xùn)。開展實地考察學(xué)習(xí)。赴蘇州等地學(xué)習(xí)考察，實地感受進展成果，親身體驗勝利做法。

2、按需施教，突出培訓(xùn)的針對性。分區(qū)域組織培訓(xùn)。轉(zhuǎn)變以往安排培訓(xùn)名額到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道的做法，由企業(yè)相比照較集中的鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道自行組織培訓(xùn)，在躍龍街道和西店鎮(zhèn)分別組織轄區(qū)內(nèi)規(guī)模企業(yè)單獨辦班，解決了以往組織難、治理難的問題。分層次組織培訓(xùn)。根據(jù)企業(yè)規(guī)模的大小，分別舉辦培訓(xùn)班。對實力型企業(yè)、大型商貿(mào)企業(yè)的企業(yè)家和經(jīng)營治理人員，由分管副縣長親自帶隊開展企業(yè)家戰(zhàn)略培訓(xùn)。對規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)高級治理人員，則側(cè)重的開展提高經(jīng)營治理水平和企業(yè)自主創(chuàng)新力量培訓(xùn)。結(jié)合中心工作組織培訓(xùn)。圍繞縣委提出要加快商貿(mào)效勞業(yè)進展，把_打造成為_南部物流中心，組織_名商貿(mào)效勞企業(yè)經(jīng)營治理人員和鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道工貿(mào)治理干部開展專題培訓(xùn)。

3、強化聯(lián)系，突出培訓(xùn)的廣泛性。依托高等院校的師資力氣，深厚的學(xué)習(xí)氣氛，選擇培訓(xùn)機構(gòu)，開展培訓(xùn)。在_大學(xué)、_學(xué)院、_學(xué)院等高校，舉辦培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)企業(yè)家和企業(yè)經(jīng)營治理人員x人次。與職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校合作，聯(lián)合舉辦培訓(xùn)班，突出培訓(xùn)的專業(yè)性和針對性。與_市埃爾工商職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校合作，聯(lián)合舉辦為期兩個月的全國經(jīng)營師任職資格考評_培訓(xùn)班，_名學(xué)員取得了任職資格證書。

三、堅持自主選學(xué)，推行綜合素養(yǎng)“菜單式”培訓(xùn)

圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)干部五種力量，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)需求，摸清不同層次、不同部門、不同性別、不同年齡干部對培訓(xùn)的不同要求，開展菜單式培訓(xùn)，突出訓(xùn)練培訓(xùn)的共性化、差異化、特色化、專業(yè)化，增加訓(xùn)練培訓(xùn)的針對性與實效性。

1、細(xì)心設(shè)置課程菜單，突出培訓(xùn)內(nèi)容的“共性化”。緊緊圍繞縣委提出的“五五舉措”，結(jié)合縣委縣政府的中心工作和干部群眾關(guān)懷的熱點、難點和焦點問題，確定培訓(xùn)菜單，下發(fā)給各單位、各部門，干部依據(jù)自己需求自主選擇。培訓(xùn)內(nèi)容涉及到“三個代表”、科學(xué)進展觀、構(gòu)建和諧社會等方面的思想，科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政等方面的理論，新型工業(yè)化、城市化與城市現(xiàn)代化、經(jīng)濟國際化等方面的學(xué)問。同時也要學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等方面的學(xué)問。在_年我們推出了《現(xiàn)代化進程中的“三農(nóng)”問題》、《危機治理》、《如何面對媒體》等七期專題培訓(xùn)菜單。今年我們打算推出《公務(wù)員法》、《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)進展與加快新農(nóng)村建立》、《循環(huán)經(jīng)濟與社會進展》等六期專題培訓(xùn)菜單，供領(lǐng)導(dǎo)干部選擇。以后依據(jù)干部學(xué)習(xí)需求對菜單進展充實、調(diào)整。

2、細(xì)心設(shè)置師資菜單，突出師資力氣的“專業(yè)化”。我們在充分發(fā)揮黨校教師主體作用的同時，先后聘請省內(nèi)外黨校、高等院校專家、教授授課，邀請市級以上領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人及優(yōu)秀村干部現(xiàn)身說法，介紹詳細(xì)的工作方法和閱歷。去年邀請_人大常委會副主任_、中國民營企業(yè)家促進會會長_、中國文聯(lián)副主席_、浙江省特級專家_教授來_講座，開闊了我縣領(lǐng)導(dǎo)干部的思路，提高理論水平和業(yè)務(wù)力量。邀請了_市委副秘書長、市農(nóng)辦主任、浙江省委黨校副校長_教授、浙江傳媒學(xué)院教務(wù)到處長_教授、上海市委黨校經(jīng)濟學(xué)部主任_教授等一批專家學(xué)者前來授課，受到了廣闊領(lǐng)導(dǎo)干部們的歡送。

3、細(xì)心設(shè)置時間菜單，突出培訓(xùn)時間的“自主化”。每年分期分批分月安排培訓(xùn)菜單，實行“專題組班、自主擇訓(xùn)、滾動培訓(xùn)”，要求縣管干部每人每年至少參與二門課程的學(xué)習(xí)，較好地克制了工學(xué)沖突。去年菜單式培訓(xùn)效果明顯，培訓(xùn)縣管干部1698人次，另外有21位縣管領(lǐng)導(dǎo)干部參與了全部專題的培訓(xùn)。

在取得初步成效的同時，也應(yīng)當(dāng)看到，與新形勢新任務(wù)的要求相比，我縣干部訓(xùn)練培訓(xùn)工作還存在一些問題和缺乏，主要是：訓(xùn)練培訓(xùn)的機制還不夠完善，抓落實的措施不夠有力;現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段運用不夠，干部訓(xùn)練培訓(xùn)資源的整合還不夠，等等。這些問題，應(yīng)當(dāng)引起重視，實行有力措施，切實加以解決。

對于今后一個時期深入推動大規(guī)模培訓(xùn)干部工作，確保到_年底完成對全縣在職干部輪訓(xùn)一遍的任務(wù)，要做到“五個必需”：必需堅持吃透上級精神，融會貫穿，全面貫徹落實科學(xué)進展觀;必需圍繞中心、效勞大局，通過抓干部訓(xùn)練培訓(xùn)，促進經(jīng)濟社會進展;必需根據(jù)加強黨的執(zhí)政力量建立和先進性建立的要求，以構(gòu)建和諧社會、提高自主創(chuàng)新力量和建立社會主義新農(nóng)村為主題，把提_部的素養(yǎng)和力量作為根本任務(wù)來抓;必需堅持“三支隊伍”一起抓，做到規(guī)模、質(zhì)量、效益統(tǒng)一;必需把制度建立作為加強和改良干部培訓(xùn)工作的著力點，確保大規(guī)模培訓(xùn)干部工作落到實處。通過努力，為我縣建成循環(huán)經(jīng)濟示范區(qū)、生態(tài)人居區(qū)、和諧進展先行區(qū)供應(yīng)強有力的思想政治保證、人才保證和智力支持。

新進事業(yè)單位培訓(xùn)工作總結(jié)5

20_年我局的干部培訓(xùn)工作在縣委縣政府的高度重視和縣委組織部的總體安排和詳細(xì)部署下，落實和貫徹中心、省、市、縣關(guān)于干部培訓(xùn)的有關(guān)會議精神，努力改良培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量，取得較好成效。為全縣的經(jīng)濟社會進展供應(yīng)了有力的人才保證和智力支持。現(xiàn)就一年來干部訓(xùn)練培訓(xùn)工作狀況總結(jié)匯報如下。

一、20_年培訓(xùn)根本狀況

1、開展專業(yè)技術(shù)人員《加強與創(chuàng)新社會治理》公共課培訓(xùn)，培訓(xùn)依托三明市播送電視大學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺開展，參訓(xùn)人員全部實行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方式進展。此次培訓(xùn)全縣共有2048人專業(yè)技術(shù)人員與治理人員參與。占全縣事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員與治理人員的97。9%.(時間)

2、開展新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)和舉辦全縣2022年度就業(yè)大中專畢業(yè)生(除訓(xùn)練系統(tǒng)外)轉(zhuǎn)正定級培訓(xùn)。其中，新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)26人，事業(yè)單位工作人員轉(zhuǎn)正定級培訓(xùn)85人。在縣一中多媒體教室，對2022年度就業(yè)的大中專畢業(yè)生開展了以作風(fēng)建立、時政分析、公務(wù)禮儀、心理安康訓(xùn)練等主要內(nèi)容的培訓(xùn)。培訓(xùn)聘請縣一中、縣委黨校、縣進修學(xué)校優(yōu)秀教師進展授課。參訓(xùn)人員經(jīng)考試合格，發(fā)給《結(jié)業(yè)證書》。

3、開展全縣公務(wù)員行政強制法公共課培訓(xùn)。培訓(xùn)采納網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)考試的方式進展。全縣行政機關(guān)公務(wù)員及政府系統(tǒng)參照公務(wù)員法治理事業(yè)單位工作人員777人參加，參加率79.2%。

4、做好20_年機關(guān)事業(yè)單位工勤人員崗位連續(xù)訓(xùn)練(網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn))的報名工作，指導(dǎo)工勤人員網(wǎng)上報名及上網(wǎng)培訓(xùn)。全縣346位工勤人員參與省里舉辦的網(wǎng)絡(luò)連續(xù)訓(xùn)練。占全縣工勤人員的75.4%.(時間)

5、組織各部門申報20_年專業(yè)技術(shù)人員中高級研修班打算，其中縣林業(yè)局申報的“生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的進展高級研修班”被列入省級和市級專業(yè)技術(shù)人員高中級研修班打算名單。

6、開展全縣專業(yè)技術(shù)人員“連續(xù)訓(xùn)練證書”20_年度(訓(xùn)練系統(tǒng)為20_至20_年度)驗證工作，全縣共有2091位專業(yè)技術(shù)人員承受連續(xù)訓(xùn)練，占總?cè)藬?shù)的97.94%，平均承受連續(xù)訓(xùn)練的天數(shù)為21.7天(其中，完成高級人員的連續(xù)訓(xùn)練證書驗證182人;完成中級人員的連續(xù)訓(xùn)練證書驗證1001人;完成初級人員的連續(xù)訓(xùn)練證書驗證876人)。

二、主要做法與成效

1、樹立創(chuàng)新型的干部訓(xùn)練培訓(xùn)理念。根據(jù)省、市干部訓(xùn)練培訓(xùn)工作的目標(biāo)要求，明確了干部訓(xùn)練培訓(xùn)的原則和方向。樹立以人為本和效勞大局的理念，把加強干部訓(xùn)練培訓(xùn)擺上重要議事日程，堅持把每名干部都納入干部訓(xùn)練培訓(xùn)范圍，引導(dǎo)廣闊干部充分熟悉學(xué)習(xí)的必要性、系統(tǒng)性和長期性，增加訓(xùn)練培訓(xùn)的針對性、多樣性和實效性，使廣闊干部真正學(xué)為所需、學(xué)有所獲、學(xué)以致用、用有所成。樹立全員培訓(xùn)和整合資源的理念，干部參與訓(xùn)練培訓(xùn)，既是一項義務(wù)，也是一項權(quán)利。明確全縣各類人員訓(xùn)練培訓(xùn)工作的主要目標(biāo)、任務(wù)，將各類培訓(xùn)列入年初打算，對培訓(xùn)工作進展周密部署，細(xì)心安排，確保了培訓(xùn)有序開展，千方百計擴大干部受訓(xùn)面，在全縣上下形成了抓好干部訓(xùn)練培訓(xùn)、效勞干部成長、效勞科學(xué)進展的深厚氣氛。

2、注意分類培訓(xùn)，增加訓(xùn)練培訓(xùn)的針對性和實效性。通過實施分類培訓(xùn)，有利于各類人才承受較為系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、實踐熬煉和思維訓(xùn)練，有利于各類人才形成更明晰的崗位角色認(rèn)知。針對各類參訓(xùn)干部的職業(yè)特點，在培訓(xùn)內(nèi)容上增加有用性，在培訓(xùn)形式上突出敏捷性，把增加干部訓(xùn)練培訓(xùn)的針對性作為確保培訓(xùn)實效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，圍繞年度重點工作、基層要求、干部學(xué)問現(xiàn)狀來確定培訓(xùn)內(nèi)容。一是對全縣公務(wù)員開展行政強制法公共課培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使廣闊公務(wù)員進一步提高對行政強制法的熟悉，同時也增加了法律意識，提升了依法行政力量和職業(yè)道德素養(yǎng)，為明溪實現(xiàn)科學(xué)進展、跨更加展供應(yīng)更優(yōu)效勞。二是對專業(yè)技術(shù)人員開展以加強與創(chuàng)新社會治理為主題的公共課培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使專業(yè)技術(shù)人員在面對新形勢新任務(wù)下，對如何加強和創(chuàng)新社會治理有新的熟悉，促進我縣經(jīng)濟社會的可持續(xù)進展;三是對20_年度就業(yè)的大中專畢業(yè)生開展了以作風(fēng)建立、時政分析、心理安康訓(xùn)練等主要內(nèi)容的培訓(xùn)。使他們更快地適應(yīng)新的工作崗位，更好地進入新的角色;四是對機關(guān)事業(yè)單位的工勤人員開展專業(yè)技能及公共課培訓(xùn)，使他們的專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)在培訓(xùn)中得到提高，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。在培訓(xùn)組織上，注意與上級培訓(xùn)機構(gòu)的溝通溝通，加強培訓(xùn)教員和