unity3D本科生實(shí)訓(xùn)報(bào)告

PAGEPAGE1實(shí)訓(xùn)報(bào)告題目：untiy3D游戲?qū)嵱?xùn)小結(jié)實(shí)訓(xùn)方式導(dǎo)師制班級(jí)（2012級(jí)數(shù)媒1班）屆別（2016屆）學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)老師（導(dǎo)師制導(dǎo)師/預(yù)就業(yè)導(dǎo)師/統(tǒng)一實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師）計(jì)算機(jī)學(xué)院2015年9月實(shí)訓(xùn)目的1.1、理解使用Unity3D制作游戲的基本過(guò)程和方法。

1.2、理解Unity3D軟件的操作界面

1.3、掌握地形的創(chuàng)建和簡(jiǎn)單編輯方法

1.4、掌握游戲場(chǎng)景中光源的添加和設(shè)置方法

1.5、掌握?qǐng)鼍爸泻?jiǎn)單對(duì)象的創(chuàng)建與屬性設(shè)置方法

1.6、掌握?qǐng)鼍爸型婕医巧膭?chuàng)建與設(shè)置

1.7、掌握基于碰撞檢測(cè)的游戲邏輯腳本編程實(shí)現(xiàn)

實(shí)訓(xùn)意義2.1、貫徹堅(jiān)強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)和理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，增加學(xué)生對(duì)專業(yè)感性認(rèn)識(shí)的深廣度，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能為后續(xù)課程奠定較好的基礎(chǔ)。2.2、通過(guò)實(shí)訓(xùn)，開(kāi)闊學(xué)生眼界和知識(shí)面，獲得計(jì)算機(jī)硬件安裝和系統(tǒng)維護(hù)的感性認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)安排適量的講課或講座，促進(jìn)理論同實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。2.3、實(shí)中進(jìn)行專業(yè)思想與職業(yè)道德教育，使學(xué)生了解專業(yè)、熱愛(ài)專業(yè)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高專業(yè)適應(yīng)能力，初步具備職業(yè)道德觀念。2.4、通過(guò)對(duì)專業(yè)、行業(yè)、社會(huì)的了解，認(rèn)識(shí)今后的就業(yè)崗位和就業(yè)形式，使學(xué)生確立學(xué)習(xí)方向，努力探索學(xué)習(xí)與就業(yè)的結(jié)合點(diǎn)，而發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容3.3UI設(shè)計(jì)游戲開(kāi)始按鈕2.介紹按鈕3.設(shè)置按鈕（音量控制）4.切換動(dòng)畫錄制3.4小游戲詳細(xì)設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)publicstaticintscore=0;publicGameObjectscorer;最高分紀(jì)錄highscore.GetComponent<Text>().text=PlayerPrefs.GetInt("recorder").ToString();if(score>=target){NextButton.SetActive(true);}else{OverButton.SetActive(true);}時(shí)間控制：InvokeRepeating("CountDown",0,1);voidCountDown() { time-=1; }Time.deltaTime

//計(jì)時(shí)游戲暫停：游戲進(jìn)行中，玩家可點(diǎn)擊暫停按鈕，出現(xiàn)暫停界面，并出現(xiàn)相應(yīng)按鈕選項(xiàng)。游戲結(jié)束，當(dāng)剩余時(shí)間為0時(shí)，游戲結(jié)束，顯示當(dāng)前得分與最高得分。達(dá)到目標(biāo)值，進(jìn)入下一關(guān)，若沒(méi)達(dá)到目標(biāo)值，進(jìn)入結(jié)束界面。3.5實(shí)訓(xùn)最終游戲設(shè)計(jì)3.5.1游戲簡(jiǎn)介：游戲開(kāi)始，玩家可通過(guò)WASD鍵控制player進(jìn)行上下左右的移動(dòng)控制游戲進(jìn)行中，會(huì)隨機(jī)產(chǎn)生各種物體，如海藻，海星，硬幣，碰撞將會(huì)產(chǎn)生不同的效果，增加得分或生命值。若碰到炸彈則將破壞船體。若達(dá)到關(guān)卡所需分?jǐn)?shù)，游戲短暫暫停，增加分?jǐn)?shù)值和生命值，達(dá)到下一關(guān)炮彈出現(xiàn)數(shù)量及速度增加，即游戲難度增加。3.5.2游戲開(kāi)始界面：包括下拉式菜單欄，最高分統(tǒng)計(jì)，開(kāi)始按鈕，音量設(shè)置。主菜單欄：設(shè)置有出現(xiàn)動(dòng)畫，包含shop按鈕和missions按鈕Shop:菜單：我的物品：顯示我當(dāng)前擁有的物品，包括生命值，加速器，防護(hù)罩及財(cái)富數(shù)量。玩家可以根據(jù)需要和自己當(dāng)前的財(cái)富值購(gòu)買所需物品，用于接下來(lái)的游戲。CURRENTMISSIONS：用于顯示玩家當(dāng)前需要完成的任務(wù)。3.5.3游戲進(jìn)行點(diǎn)擊開(kāi)始按鈕，游戲開(kāi)始，開(kāi)始動(dòng)畫啟動(dòng)，游戲界面展開(kāi)。floatamtToMove=backspeed*Time.deltaTime; transform.Translate(Vector3.right*amtToMove); if(transform.position.x<-19.3f) { transform.position=newVector3(26.03f,transform.position.y,0); }游戲背景控制：由兩張背景圖片構(gòu)成，進(jìn)行無(wú)縫連接，不斷循環(huán)運(yùn)動(dòng)，與潛艇產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。預(yù)設(shè)體的產(chǎn)生：以小組為單位，每隔一定的時(shí)間，隨機(jī)產(chǎn)生已經(jīng)設(shè)置好的物體隊(duì)形。產(chǎn)生的物體，同一組的以相同的時(shí)間向右運(yùn)動(dòng)，十秒后銷毀物體。不同組別的物體從不同的初始位置產(chǎn)生。游戲暫停界面：時(shí)間暫停，可以選擇游戲重新開(kāi)始或退出游戲。碰到炸彈，觸發(fā)爆炸效果，潛艇失控，下沉，游戲結(jié)束。游戲結(jié)束，顯示當(dāng)前所得分?jǐn)?shù)，若生命值大于1，玩家可選擇消耗愛(ài)心，從游戲結(jié)束位置繼續(xù)前行，分?jǐn)?shù)，距離等數(shù)據(jù)累計(jì)，不清零。若當(dāng)前無(wú)愛(ài)心值，則游戲徹底結(jié)束。若潛艇前進(jìn)距離達(dá)到目標(biāo)值，顯示get界面，增加相應(yīng)生命值和財(cái)富值，選擇下一個(gè)關(guān)卡，游戲繼續(xù)，同時(shí)游戲速度增加，難度加大。相應(yīng)目標(biāo)值增加。心得和體會(huì)剛開(kāi)始實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，其實(shí)心里是比較恐懼的，因?yàn)閷?duì)Unity

3D這樣的軟件完全沒(méi)有認(rèn)知，對(duì)于這門課程的學(xué)習(xí)也處于比較茫然的狀態(tài)，可以說(shuō)是抱著嘗試的心情開(kāi)始這門課程的學(xué)習(xí)的。開(kāi)始使用軟件的時(shí)候，不知道從何下手，于是慢慢跟著老師進(jìn)行操作，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有我想象中那么困難，一般的操作還是能夠在書本上學(xué)到的，可能最終完全掌握會(huì)有難度，但是對(duì)于目前的要求，還是比較易于實(shí)現(xiàn)的。在學(xué)習(xí)并實(shí)踐的過(guò)程中，可能在腳本游戲的代碼編寫上還是出現(xiàn)最多問(wèn)題的，有的時(shí)候就是照搬書本上的代碼，也會(huì)出錯(cuò)，不僅僅是粗心，也是我對(duì)于代碼并不熟悉導(dǎo)致的，在一遍遍的修改中，我對(duì)代碼的編寫也更加熟練，相比較之前的生疏，現(xiàn)在算是比較得心應(yīng)手了。此外，比較困擾我的就是攝像機(jī)位置的各方面調(diào)整，有的時(shí)候很難調(diào)整到想要的角度，最后只能將就，這點(diǎn)讓我很是糾結(jié)。對(duì)于這種情況，我試著各種方法達(dá)到理想效果，如果說(shuō)我改變不了攝像機(jī)，那我只能改變我設(shè)置的場(chǎng)景、對(duì)象的位置了，雖然這樣的方法比較笨，而且可