大學(xué)生健心杯教案

大學(xué)生健心杯教案活動目的：據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，在校大學(xué)生特別是大一新生針對適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問題，導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)和生活。為此，湖南科技大學(xué)舉辦此次“大學(xué)生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學(xué)生尤其大一新生有所啟迪和幫助。活動時(shí)間：1114活動方式：活動地點(diǎn)：北校露天電影院承辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會活動對象：全校有興趣參加的同學(xué)前期準(zhǔn)備:1、參加圖書遴選、整理與分類由學(xué)校青年志愿者協(xié)助圖書館流通部2、圖書導(dǎo)引：由學(xué)校青年志愿者分會協(xié)助圖書館流通部組織相關(guān)工作，對參展圖書進(jìn)行編附簡介、索書號、館藏冊數(shù)等友情提示。3、在圖書館入口區(qū)張貼海報(bào)，進(jìn)行指引;在參展去設(shè)置四個(gè)四角立體書架，并在書架上帖附友情提示及參展書目;在社會科學(xué)書庫玻璃門上粘貼較醒目的參展書目，以方便大家查找閱覽。4、宣傳工作：在每個(gè)宿舍樓宣傳板粘貼“大學(xué)生心理健康教育“圖書展覽與心理互學(xué)的通知。在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學(xué)生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼大學(xué)心理健康教育“活動宣傳海報(bào)。5、為了更好為同學(xué)們講解，特邀學(xué)校心理健康老師、10級各助班以及08，09級優(yōu)秀學(xué)長。6、布置會場，設(shè)置會場音響設(shè)備?；顒右?在活動期間，能夠有秩序地進(jìn)行圖書參觀與心理互相學(xué)習(xí)，在談閱讀后的感想時(shí)，要做好充分準(zhǔn)備。積極向到場的嘉賓說出自己的心理問題活動內(nèi)容：主要針對學(xué)校各個(gè)專業(yè)同學(xué)的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃問題，展開討論與互動，以幫助同學(xué)找到自信，自立、自強(qiáng)、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實(shí)處理好現(xiàn)實(shí)與理想、專業(yè)與愛好的關(guān)系，關(guān)注未來發(fā)展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素質(zhì)提高的迫確性。活動流程：1、工作人員組織嘉賓和同學(xué)們有序入場就做，主持人致開場詞，并介紹活動主題及到場嘉賓。2、有請到場老師代表發(fā)表重要講話。3、助班及各優(yōu)秀學(xué)長帶領(lǐng)各小組積極展開討論并與老師互動，同時(shí)工作人員分發(fā)心理健康書籍，各小組總結(jié)提出當(dāng)代大學(xué)生普遍存在的心理問題，并作初步解答。4、主持人宣布討論結(jié)束，各小組派代表將本組的問題向老師反映，由老師做更深層次解答。5、自由問答，各同學(xué)可就心理健康問題向老師學(xué)長等提問并作解答。6、自由討論，各同學(xué)積極討論，總結(jié)此次活動對自己的益處，也可談活動心得;;97、主持人宣布討論結(jié)束，各小組派一至兩位代表總結(jié)陳述此次活動對自己的益處及心得。8、主持人邀請心理健康老師代表上臺發(fā)表講話并就此次活動提出總結(jié)。工作人員：后期工作：活