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學(xué)校心理健康教育工作計劃學(xué)校心理健康教育工作計劃一、指導(dǎo)思想動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的知識，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。二、主要工作目標(biāo)堅持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和的發(fā)展。和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。三、具體工作學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)續(xù)組織教師自主學(xué)習(xí)心理健康教育的理論知識。全力推進心理健康教育的必要途徑，是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。加強制度建設(shè)將心理健康教育講座納入學(xué)校教育德育工作計劃；學(xué)校要開展心理健康教育的交流、研討；為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)，設(shè)立心理信箱，組織全體教師參與心理健康教育工作。學(xué)校心理健康教育的方式集體輔導(dǎo)。班主任利用心理健康課、班會課，根據(jù)本班的實際進行心心理咨詢室。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展好心理咨詢工作。為學(xué)生提供傾的形式進行咨詢。心理健康教育要滲透到學(xué)科教學(xué)開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。率。創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，使學(xué)生樂學(xué)會學(xué)在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、獨立性、合作性，讓興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)。在這樣的氛圍中學(xué)生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。利用教材與課堂，塑造學(xué)生完美人格地運用教材本身的魅力作用，有機地運用它去塑造學(xué)生健全人格。指導(dǎo)家庭進行心理健康教育指導(dǎo)家長開展中學(xué)

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