2023年綠化校園的倡議書(shū)(6篇)

2023年綠化校園的倡議書(shū)(6篇)綠化校園的建議書(shū)篇一

推行「綠化校園規(guī)劃」，可到達(dá)以下效果：

有效提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)：愛(ài)護(hù)環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參加環(huán)?；顒?dòng)，更能有效培育學(xué)生環(huán)保意識(shí)。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)：愛(ài)護(hù)環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參加環(huán)?；顒?dòng)，更能有效培育學(xué)生環(huán)保意識(shí)。綠化校園的工作，多交由同學(xué)治理，在長(zhǎng)期的直接參加過(guò)程中，同學(xué)的環(huán)保意自會(huì)漸漸提高。綠化校園的工作，多交由同學(xué)治理，在長(zhǎng)期的直接參加過(guò)程中，同學(xué)的環(huán)保意自會(huì)漸漸提高。

美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場(chǎng)、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹(shù)木或盆栽，校園環(huán)境定會(huì)變得更為美麗。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場(chǎng)、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹(shù)木或盆栽，校園環(huán)境定會(huì)變得更為美麗。

增加同學(xué)對(duì)校園的歸屬感：推行綠化校園規(guī)劃，同學(xué)有較多時(shí)機(jī)與同學(xué)合作治理校園環(huán)境，既能營(yíng)造團(tuán)結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對(duì)學(xué)校的歸屬感自能有所提高。增加同學(xué)對(duì)校園的歸屬感：推行綠化校園規(guī)劃，同學(xué)有較多時(shí)機(jī)與同學(xué)合作治理校園環(huán)境，既能營(yíng)造團(tuán)結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對(duì)學(xué)校的歸屬感自能有所提高。而校園環(huán)境美麗潔淨(jìng)，也能令同學(xué)更喜愛(ài)校園。而校園環(huán)境美麗干凈，也能令同學(xué)更喜愛(ài)校園。

有關(guān)「綠化校園規(guī)劃」的詳細(xì)內(nèi)容，本會(huì)有以下建議：有關(guān)「綠化校園規(guī)劃」的詳細(xì)內(nèi)容，本會(huì)有以下建議：

圍繞校舍栽種樹(shù)苗：學(xué)?？梢再?gòu)入樹(shù)苗，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹(shù)苗：學(xué)?？梢再?gòu)入樹(shù)苗，然后圍繞校舍裁種。樹(shù)苗長(zhǎng)成叢木后，校舍四周林蔭到處，既能美化環(huán)境，又可阻隔局部由校外公路傳來(lái)的噪音，而樹(shù)蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹(shù)苗長(zhǎng)成叢木后，校舍四周林蔭到處，既能美化環(huán)境，又可阻隔局部由校外公路傳來(lái)的噪音，而樹(shù)蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。學(xué)校可以舉辦「校園植樹(shù)日」，邀請(qǐng)全校同學(xué)參加，裨便建立團(tuán)結(jié)精神，共同進(jìn)展校園綠化工作。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹(shù)日」，邀請(qǐng)全校同學(xué)參加，裨便建立團(tuán)結(jié)精神，共同進(jìn)展校園綠化工作。

于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再?gòu)置盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再?gòu)置盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。正門的植物，可交由本會(huì)照料;各樓層的盆栽，則可交由四周的班別打理。正門的植物，可交由本會(huì)照料;各樓層的盆栽，則可交由四周的班別打理。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘?gòu)入種子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘?gòu)入種子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。

于學(xué)校天臺(tái)開(kāi)闢花圃及魚(yú)池：學(xué)校的天臺(tái)鮮有師生使用，便用率甚低。于學(xué)校天臺(tái)開(kāi)拓花圃及魚(yú)池：學(xué)校的天臺(tái)鮮有師生使用，便用率甚低。故本會(huì)建議將天臺(tái)開(kāi)闢為花圃及魚(yú)池，既可進(jìn)一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動(dòng)空間，讓同學(xué)在課馀時(shí)間，有多一個(gè)休憩的地方。故本會(huì)建議將天臺(tái)開(kāi)拓為花圃及魚(yú)池，既可進(jìn)一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動(dòng)空間，讓同學(xué)在課余時(shí)間，有多一個(gè)休憩的地方。至于花圃與魚(yú)池的治理工作，本會(huì)亦情愿擔(dān)當(dāng)。至于花圃與魚(yú)池的治理工作，本會(huì)亦情愿擔(dān)當(dāng)。

購(gòu)置物資及改裝天臺(tái)，大約需消耗資一萬(wàn)元。購(gòu)置物資及改裝天臺(tái)，大約需消耗資一萬(wàn)元。而上述規(guī)劃，亦可于十月正式開(kāi)展，本會(huì)情愿全力幫助推行有關(guān)規(guī)劃。而上述規(guī)劃，亦可于十月正式開(kāi)展，本會(huì)情愿全力幫助推行有關(guān)規(guī)劃。望校長(zhǎng)能詳加考慮，採(cǎi)納推行。

綠化校園的建議書(shū)篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，馬上小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)母校。心中有些戀戀不舍，但是為了使母校的明天更美妙，我盼望您在百忙之中能抽時(shí)間看看我的建議：

一、增加電腦課

現(xiàn)在是科技突飛的信息時(shí)代，在電腦上我們可以學(xué)到課本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，從互聯(lián)網(wǎng)上可以更多地了解社會(huì)，了解世界。所以我建議母校把一周一節(jié)改為一周兩節(jié)。

二、愛(ài)護(hù)綠色，反對(duì)破壞綠色的不文明行為

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)在水土流失面積達(dá)40%，沙漠和沙化面積達(dá)160萬(wàn)平方公里，每年損失土壤大5.5億噸!這些數(shù)告戒人們要愛(ài)護(hù)綠色。為此，我向母校建議：

每年植樹(shù)節(jié)開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng);開(kāi)展“愛(ài)護(hù)綠色”的主題隊(duì)會(huì)，評(píng)出“綠色小衛(wèi)士”。這樣促進(jìn)小學(xué)生環(huán)保意識(shí)!

三、黑板改成白板

多年來(lái)學(xué)校使用粉筆寫(xiě)，在擦黑板的時(shí)候，粉筆灰在空中翩翩起舞，對(duì)教師同學(xué)的身體造成損害。使用白板，用水彩筆在上面寫(xiě)，一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有?？梢韵鳒p粉筆灰對(duì)我們的損害，所以我建議校長(zhǎng)您能把黑板改成白板。

以上是我對(duì)母校的幾點(diǎn)建議，誠(chéng)心盼望母校能考慮并接受我的建議。

xxx

xxxx年xx月xx日

綠化校園的建議書(shū)篇三

親愛(ài)的教師、家長(zhǎng)、小朋友：

你們好!當(dāng)春天帶著盼望、帶著暖和，沿著冬天離開(kāi)的腳步，在陽(yáng)光明媚中，款款向我們走來(lái)時(shí)，她帶給了人間鶯歌裊繞，繁華似錦。在這欣欣向榮，生氣勃勃的春日里，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。

綠色是大自然的顏色，它孕育著生命與盼望，是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，沒(méi)有綠色就沒(méi)有我們?nèi)祟?。一片綠葉，一朵鮮花，一根小草，都是生活在大自然中得意的生靈，她們點(diǎn)綴著我們五顏六色的生命。我們要愛(ài)惜每一片綠葉，愛(ài)惜每一株幼苗。愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)惜環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，在植樹(shù)節(jié)降臨之際，我們向全體教職員工、家長(zhǎng)、小朋友們發(fā)出以下建議：

1.不破壞綠化，這包括：不采摘花朵，不攀折樹(shù)木，不踐踏綠化帶、不穿越開(kāi)放式草坪，做嬉戲時(shí)遠(yuǎn)離花木等。

2.參與社區(qū)、幼兒園的護(hù)綠活動(dòng)，到社區(qū)、幼兒園四周的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為準(zhǔn)時(shí)勸阻。

3.積極開(kāi)展家庭植樹(shù)、養(yǎng)花活動(dòng)，使自己的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽(yáng)臺(tái)上、房間里。(成活率較高的植物)，有條件的，在家門口和您的孩子一起種植一棵或更多您喜愛(ài)的樹(shù)苗。并將您和孩子的“護(hù)綠”行動(dòng)以照片形式拍攝下來(lái)，和大家溝通與共享植樹(shù)的歡樂(lè)。(交至本班教師處)

4.積極學(xué)習(xí)植樹(shù)護(hù)綠學(xué)問(wèn)。

5.活動(dòng)時(shí)間：3月12日至3月16日

家長(zhǎng)們、小朋友們讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，愛(ài)惜大自然的一草一木;從身邊做起，種幾棵樹(shù)，養(yǎng)幾盆花……讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3.12”植樹(shù)節(jié)的“植樹(shù)、護(hù)綠、環(huán)保、安康”活動(dòng)中去，為建立漂亮、文明、和諧的家園奉獻(xiàn)自己的力氣吧!

建議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

綠化校園的建議書(shū)篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這草木蔥郁的季節(jié)里，我們的學(xué)校也呈現(xiàn)誕生機(jī)勃勃、春意盎然的景象。

同學(xué)們，你想在綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園中成長(zhǎng)嗎?你想在窗明幾凈、溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?那就請(qǐng)珍惜我們的`環(huán)境，愛(ài)惜學(xué)校的花草吧!我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，為了給大家制造更加美麗舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校栽植了很多樹(shù)種和花草，很快我們就會(huì)看到綠油油的草坪、紅艷艷的花朵，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，我們的校園將變得空氣清爽、風(fēng)光宜人。

綠色校園的實(shí)現(xiàn)需要我們每一個(gè)同學(xué)的細(xì)心呵護(hù)，可是，我們會(huì)時(shí)?？吹揭恍┎缓椭C的畫(huà)面：剛返青的草坪里經(jīng)常會(huì)被人踏出深深的腳印，有些地方甚至變成了便捷的小道;操場(chǎng)邊去年剛剛種上的樹(shù)木被無(wú)知的同學(xué)搖擺、亂刻，傷痕累累;雪白的墻壁上不知什么時(shí)候又會(huì)冒出一個(gè)個(gè)清楚刺目的手印、腳印或者是籃球印

同學(xué)們，漂亮的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，文明習(xí)慣要靠大家一點(diǎn)一滴去做起。在此，我們嚴(yán)肅向全校同學(xué)發(fā)出建議：

第一，一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。請(qǐng)同學(xué)們不要攀折樹(shù)木，自覺(jué)維護(hù)美麗的校園環(huán)境。

其次，留住草色青，表達(dá)你的美。走路時(shí)請(qǐng)多繞行幾步，不要踐踏草坪。

第三，不亂丟紙屑、食品袋等廢棄物，并自覺(jué)撿拾校園內(nèi)的垃圾，舉手之勞，成就漂亮校園。

第四，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，保持墻體干凈。

校園環(huán)境的好壞直接影響到教師的工作和同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活，它是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要表達(dá)，是學(xué)校自身形象的縮影。同學(xué)們，讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一些責(zé)任感;少一點(diǎn)不自覺(jué)，多彎一次腰，多伸一次手，對(duì)校園多一份呵護(hù)，對(duì)花草樹(shù)木多一份關(guān)愛(ài)。你的文明行為就像一盞燈，照亮并影響身邊的每一個(gè)人，校園將因你而變得更加漂亮!

xxx

xxxx年xx月xx日

綠化校園的建議書(shū)篇五

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)：

環(huán)境是人類賴以生存的根底，綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛(ài)惜地球、維護(hù)生態(tài)、愛(ài)護(hù)環(huán)境、提倡綠色文明，是一種新風(fēng)氣，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，也是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。

為了更好地傾情仆人翁的姿勢(shì)，值此全校烘烘烈烈開(kāi)展“創(chuàng)立國(guó)家級(jí)綠色學(xué)?！被顒?dòng)之際，校團(tuán)委特向全校師生發(fā)出建議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開(kāi)展“營(yíng)造可持續(xù)和諧環(huán)境，制造國(guó)家級(jí)綠色學(xué)?！被顒?dòng)，借此將環(huán)境教育深化、普及下去，進(jìn)一步提高我校的環(huán)境教育水平；

二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問(wèn)，切實(shí)貫徹學(xué)校環(huán)境教育規(guī)劃，積極投身校園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實(shí)踐活動(dòng)；

三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，安康無(wú)限生命：

1、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢，班級(jí)衛(wèi)生工作到位；

2、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾地上的垃圾；

3、愛(ài)惜學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛(ài)惜花草樹(shù)木；不亂刻桌椅，不涂畫(huà)壁墻，不有意損壞門窗、開(kāi)關(guān)及其他公物；

4、凈公語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)粗話、臟話，使用禮貌用語(yǔ)；

5、節(jié)省用水，疼惜電能，疼惜每一粒糧食；

6。遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明上網(wǎng)；反對(duì)迷信，反對(duì)邪惡事物；

四、積極做好校園內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的凈化工作，去除或有效掌握日常生活中產(chǎn)生的污染；

五、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)氣。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)進(jìn)展積極努力。

各位教師、同學(xué)，讓我們首先從寒假開(kāi)頭，積極宣傳并組織有益的環(huán)保活動(dòng)，杜絕不良陋俗，營(yíng)造多彩人生，過(guò)一個(gè)安康和諧的綠色春節(jié)！

讓我們攜手播灑綠色的盼望，盡全力進(jìn)一步制造博文和諧、安康、可持續(xù)進(jìn)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們絢爛的人生益彩益色。

綠化校園的建議書(shū)篇六

尊敬的校長(zhǎng)先生：

您好!

您對(duì)我們學(xué)生非常照看，也非常關(guān)懷，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美妙的環(huán)境，既可以仔細(xì)專一地讀書(shū)，又可以自由拘束地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說(shuō)：“感謝!”但是，我覺(jué)得學(xué)校治理上還有一些漏洞。

第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐治理教師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些淘氣的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。

其次，訂閱書(shū)刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊固然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì)形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂，似乎很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。

第三，養(yǎng)分午餐質(zhì)量。屢次，我在