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文檔簡介

幼兒園德育教案一、教學目標1.了解什么是道德;2.初步感受良好的道德風尚;3.學習珍愛生命，尊重他人，關(guān)愛環(huán)境;4.通過角色扮演，培養(yǎng)情感，發(fā)展思維;5.增強社會適應(yīng)能力;6.提高幼兒園生活自理能力。二、教學內(nèi)容1.道德教育的意義;2.珍愛生命，尊重他人，關(guān)愛環(huán)境;3.環(huán)境衛(wèi)生知識;4.文明禮儀教育;5.情感教育與思維啟發(fā);6.生活自理技能。三、教學重點和難點1.幼兒對尊敬生命、尊重他人、愛護環(huán)境有初步了解；2.情感表達、思維啟發(fā)能力發(fā)展；3.能正確使用個人或公共物品；4.培養(yǎng)文明禮儀意識；5.學習生活中的一些小積習養(yǎng)成。四、教學方法和教學手段1.講解法；2.情感教育法；3.互動交流法；4.聲音法；5.教育游戲法；6.生活實際操作練習法。五、課程建議1.第一課：道德教育的意義活動：看圖片，提問回答，激發(fā)好奇心。教學目標：了解道德教育的重要性。2.第二課：珍愛生命，尊重他人，關(guān)愛環(huán)境活動：模擬揀垃圾，講述珍愛生命之重要。教學目標：初步了解珍愛生命、尊重他人、關(guān)愛環(huán)境等道德知識。3.第三課：環(huán)境衛(wèi)生知識活動：講述環(huán)境衛(wèi)生知識,實際動手操作清潔生活場所。教學目標：明白環(huán)境清潔衛(wèi)生知識的重要性。4.第四課：文明禮儀教育活動：模擬講述禮儀、文明用語等。教學目標：了解并掌握基本禮儀、文明用語等。5.第五課：情感教育與思維啟發(fā)活動：教師講述與幼兒交流心情，情感教育練習。教學目標：發(fā)展幼兒情感表達能力、思維啟迪能力。6.第六課：生活自理技能活動：模擬教師示范，幼兒嘗試使用公共物品。教學目標：熟練掌握公共物品使用技巧,培養(yǎng)生活自理能力和文明習慣。六、教學反思道德教育牽扯到生活之中，能夠在各個方面起到積極的作用。本次教學目的就是通過溝通與實踐操作，讓幼兒可以在日常生活中更加融洽地與周圍的人群保持良好的交流，并且懂得尊重他人、愛護環(huán)境等一系列重要的道德意義。同時，這些干活中還能培養(yǎng)孩子的自理能力，

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