實習(xí)工作總結(jié)范文匯總7篇-1

第頁共頁實習(xí)工作總結(jié)范文匯總7篇實習(xí)工作總結(jié)范文匯總7篇實習(xí)工作總結(jié)篇1為了完成理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步進步學(xué)生的思想覺悟、理論才能，尤其是觀察、分析^p和解決問題的實際工作才能，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為可以主動適應(yīng)社會現(xiàn)代化建立需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，…，現(xiàn)將頂崗實習(xí)輔導(dǎo)工作總結(jié)實習(xí)情況及效果總結(jié)如下：一、實習(xí)目的頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成局部，學(xué)生社會理論雖然安排在一個完好的學(xué)期進展，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大間隔，并通過綜合分析^p，找出教學(xué)中存在的缺乏，以便為完善教學(xué)方案，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供理論根據(jù)。1、培養(yǎng)學(xué)生的實際才能，而這種實際才能的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，尤其是×××專業(yè)是一門理論性很強的學(xué)科，必須從課堂走向××。近幾年來，我校在教學(xué)實習(xí)單位的安排上側(cè)重于對口實習(xí)，目的就在于讓學(xué)生通過親身理論，理解×××，熟悉×××，實際體會×××的根本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)才能、組織才能、協(xié)調(diào)才能和分析^p解決實際問題的工作才能。2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、才能準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。二、實習(xí)管理要求實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：1、以正式工作人員的身份進展實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)歷的同志虛心請教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作才能。2、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一詳細的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把目光放高遠，從工廠工作的全局出發(fā)，理解企業(yè)運行的根本規(guī)律、工人的根本心態(tài)、企業(yè)管理的原那么等，這種觀察和訓(xùn)練可以使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應(yīng)才能。3、以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”〔指定、自定〕方式確定一些課題，積極探究理論與理論相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)時機理解×××，認識×××，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，有準(zhǔn)備地進展×××專題的調(diào)研，實習(xí)完畢時要完成實習(xí)論文并作為實習(xí)成績的重要組成局部。4、平安第一，服從管理。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持平安第一的理念，絕對遵守工廠的規(guī)章制度，服從實習(xí)老師的統(tǒng)一管理。三、實習(xí)效果1、頂崗實習(xí)到達了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個學(xué)期的實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作才能有所進步，更重要的是通過對機械加工有了感性認識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并可以結(jié)合消費實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進展更深化的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實習(xí)論文。2、教學(xué)實習(xí)促進了學(xué)生自身的開展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)才能及發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的實際工作才能，為他們今后的開展打下了良好的根底。3、教學(xué)實習(xí)配合了所在單位的工作?！?、每位學(xué)生輔導(dǎo)記錄及評價……五、學(xué)生對頂崗實習(xí)輔導(dǎo)工作的意見……六、頂崗實習(xí)輔導(dǎo)工作總結(jié)〔含存在的問題和建議〕……實習(xí)工作總結(jié)篇2實習(xí)工作圓滿完畢了，回憶這一個月的生活，感慨頗多：從剛開場的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開場的懵懂到后面的明晰，從剛開場的困惑到后面的豁然開朗，從剛開場的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進步，不斷地成熟-我們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準(zhǔn)老師風(fēng)范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準(zhǔn)老師?？梢哉f實習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西，我們對老師工作也有了更深化的認識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的根底。第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實習(xí)前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習(xí)的日子，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ小?〕班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子第二次踏入便是20xx年xx月13日，第一周是見習(xí)，在見習(xí)期中，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好朋友，指導(dǎo)師也很是負責(zé)的在下課后告訴我們假如遇到他們上課時發(fā)生的這種事件時，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易承受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對。第一次給指導(dǎo)師試教時，我感覺到了自己的非常缺乏，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必需要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，這樣才可以利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設(shè)計好，規(guī)劃好，讓課堂可以緊湊起來，任何活動后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園老師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀察、照顧，但你的身后也必需要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。幼師實習(xí)生年終總結(jié)。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出珍貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，進步教學(xué)程度，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教誨和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的進步。通過實習(xí)，使我在社會理論中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的根底理論、根本技能和專業(yè)知識，去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結(jié)合起來，進步理論動手才能，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的根底。實習(xí)工作總結(jié)篇3沈陽玫瑰大酒店的實習(xí)，對于我們這些教授酒店專業(yè)課程的老師來說是一次難得的時機。到酒店去實習(xí)，就是把課本的理論知識很好的應(yīng)用到實際工作當(dāng)中去，在教授學(xué)生的過程中，用更多生動的例子，用更多實實在在的經(jīng)歷來讓學(xué)生真正掌握理論知識，更好的理解酒店工作的實際，從而，進步我校學(xué)生的就業(yè)才能和實力。通過短短一個多月的實習(xí)，我感受頗深，現(xiàn)就對酒店實習(xí)的一些看法和感受總結(jié)如下：一、樹立“客人永遠是對的”理念。酒店行業(yè)是效勞行業(yè)，無論是前廳部、餐飲部還是客房部都是對客效勞的部門，效勞質(zhì)量的好壞，直接影響著酒店的聲譽和口碑。因此，作為酒店一線的員工，一定要樹立“客人永遠是對的”這樣一種意識，才能真正為客人服好務(wù)。來酒店消費的客人，不僅僅要享受酒店所能提供的各種豪華的物質(zhì)，更多的是想在酒店找到一種感覺被人重視以及尊重的感覺。因此，要想成為一名優(yōu)秀的酒店員工，對于客人提出的要求，要想法設(shè)法滿足；對于客人遇到的困難，要第一時間解決；對于客人的投訴不滿，要把它消除在萌芽之中?！爸挥姓嬲\的效勞，才會換來客人的微笑”。在今后的授課過程中，我會一如既往的給學(xué)生灌輸“客人至上”的理念。從理念上為學(xué)生打下作為一名優(yōu)秀酒店工作人員的根底。二、專業(yè)根底必須結(jié)實。課堂所學(xué)酒店理論知識，并非紙上談兵。通過這次實習(xí)更進一步驗證了學(xué)好理論知識的重要性。它為學(xué)生將來成長為一名優(yōu)秀的酒店員工甚至是酒店的管理者，打下了堅實的根底。因此，學(xué)生一定要扎實酒店相關(guān)根底知識，只有這樣，才能在今后的工作中快速的成長，更好的適應(yīng)酒店工作的需要。在今后的授課中，我會繼續(xù)進步對學(xué)生理論專業(yè)的要求，從專業(yè)技能上為學(xué)生打下作為一名優(yōu)秀酒店工作人員的根底。三、英語才能必不可少。作為四星級酒店，尤其是商務(wù)接待的酒店，玫瑰大酒店對于員工的英文要求也非常高。因此，要想成為酒店的骨干力量，英語才能必不可少。這就需要我們的學(xué)生，在上好專業(yè)課之余，一定要努力進步自己的英語才能，尤其要孰知酒店英語方面的知識，不僅可以效勞好國內(nèi)的客人，更要在效勞國際客人的時候，應(yīng)對自如。只有全方位進步我校學(xué)生的才能，才能在就業(yè)工作中表達出我校學(xué)生的實力和競爭力。四、人際溝通才能要加強。初入社會的學(xué)生，一定會經(jīng)過從學(xué)校人到社會人的轉(zhuǎn)變。因此，良好的人際溝通交往才能，在一定程度上決定著學(xué)生的開展方向。在今后的授課中，我會著重培訓(xùn)學(xué)生的三種才能：〔一〕培養(yǎng)學(xué)生語言溝通的才能。在為客人效勞過程中，駕馭自如的語言才能是每個員工與客人建立良好關(guān)系、留下深化印象的重要工具和途徑。語言不僅是交際、表達的工具，它本身還能折射出我們的企業(yè)文化和員工的精神狀態(tài)。在工作中，要做到語氣自然流暢、和藹可親，任何時候都要心平氣和，禮貌有加。注意客人的身份及客人的心理，采用適當(dāng)?shù)皿w的語言。與客人交談時要注意句子成分的搭配是不是準(zhǔn)確，比方對客人的稱呼是不是被誤用等，說講話要有邏輯性，不能前言不搭后語，羅嗦不清等，這很容易造成客人的不滿?！捕撑囵B(yǎng)學(xué)生的人際交往才能。在人際交往中，第一印象對人際交往的建立和維持是非常重要的，給人記憶最深的常常是第一次接觸所留下的印象。因此儀表、儀態(tài)的優(yōu)美，真誠的微笑，無微不至的禮貌那么是給客人留下美妙第一印象的關(guān)鍵。真誠的對待每一位客人，客人第一次來到酒店對一切都是生疏的，而人對生疏的事物往往都是抱有戒備心理的，這時候就要依靠真誠的心來與客人交往，獲取客人的信任，向朋友一樣為客人提供對客人有力的選擇及效勞，讓客人感覺到你是為他著想的，他自然會對你產(chǎn)生信任，從而為成為你的客戶進了一步，人際關(guān)系的建立還應(yīng)當(dāng)有始有終，持之以恒?！踩撑囵B(yǎng)學(xué)生的觀察才能。觀察才能的本質(zhì)就是想客人所想，將自己置身于客人的處境中，在客人開口言明之前將效勞及時、妥帖地送到。既要使客人感到我們的效勞無處不在，又要使客人感到輕松自如，還要注意通過客人的行為、動作、儀態(tài)等無聲的語言來揣度客人細微的心理。五、注重細節(jié)，用心工作。有一句話叫：細節(jié)決定成敗。細節(jié)很小，容易被人們所無視，但它的作用是不可估量。有些細節(jié)會改變事物的開展方向，使人們的命運發(fā)生轉(zhuǎn)變。對個人來說，細節(jié)表達著素質(zhì)；對部門來說，細節(jié)代表形象；對事業(yè)來說，細節(jié)決定著成敗。因此，在今后的教學(xué)中，我會著重培養(yǎng)學(xué)生對細節(jié)的感知才能。帶著學(xué)生考慮，共同討論酒店的細節(jié)效勞怎樣還可以做的更細。如：雨天的時候，酒店都想到備一把雨傘，但很少想到，客人的車門上會有雨滴滴下，禮賓開車門時，手里可拿一個小毛巾，輕輕一擦，效果完全不一樣。一個月的實習(xí)工作已然完畢，我也將繼續(xù)奮斗在教書育人的第一線上。作為一名酒店專業(yè)的老師，我非常珍惜這次酒店實習(xí)的成果，也必將把實習(xí)所學(xué)所感同理論知識結(jié)合起來，為今后學(xué)生走上工作崗位成為一名優(yōu)秀的酒店工作人員，奉獻全部力量！實習(xí)工作總結(jié)篇4經(jīng)過在公司一個月的實習(xí)，我受益匪淺。在實習(xí)過程中，我可以感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的需要放在第一位，這是作為一間公司逐漸構(gòu)成了良好的企業(yè)文化，也就是說，公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個良好的工作環(huán)境。在我的意識中，我覺得一個好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽，其次就是有足夠大的知名度。我覺得做大牌，就應(yīng)把公司的整體形象給宣傳出去，讓這個品牌深化人心，不僅僅要利用傳統(tǒng)的廣告媒體，同時也要利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在短短的一個月左右的時間里，我學(xué)到了很多以前從未涉足的事物，假如不是公司給了我一次深化的表達時機，可能我此刻還只是一個只會拿書本的書生，要所最深化的事，當(dāng)然就是跟蹤客戶了，以前認為只是去客戶那里單純的理解一下狀況就可以了，但是卻沒有想象中那么簡單。例如有時候想理解一下客戶的打印量的狀況，客戶卻讓你自己搞，但是自己卻連按哪個鍵都不明白，那怎樣理解呢到最后，還是要客戶自己動手。這時候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是滋味。由于對業(yè)務(wù)的不精通，遇到這樣的事也是必然的。因此，我對自己說，無論你拿著本書說的怎樣厲害都好，輪到你要實際操作的時候，你只能無奈地站在那里，“紙上談兵”在這個年代是行不通的。這同時又證明了要做好一份工作，不僅僅要理解相關(guān)的理論知識，還要理解實際操作。透過這段時間的學(xué)習(xí)，從無知到認知，到深化理解，漸漸的我喜歡上這個全新的專業(yè)，讓我深化的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個實習(xí)過程中，我每一天都有很多的新的體會，新的想法，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點：1、堅持我們不管到那家公司，一開場都不會立即給工作我們做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生分開的想法，在這個時候我們必需要堅持，輕易放下只會讓自己懊悔。2、勤打雜我們到公司去實習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生對待。公司在這個其間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們就應(yīng)主動找一些事情來做，從小事做起，剛開場也只有打雜。這樣公司同事才會更快的理解你領(lǐng)導(dǎo)才會喜歡你，接下來才會讓你做一些重要的工作。3、多聽、多看、多想、多做、少說我們到公司工作以后，要明白自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識根底也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)絡(luò)，剛開場我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己就應(yīng)怎樣做，然后自己親自動手去多做，最后在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，漸漸的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。4、少抱怨有的人會覺得公司那里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常抱怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們就應(yīng)少抱怨，要看到公司好的一面，對存在的問題就應(yīng)想方法去解決而不是去抱怨，這樣才能持續(xù)工作的激情。5、虛心學(xué)習(xí)在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也就應(yīng)虛心的理解，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。6、錯不可怕，就怕一錯再錯每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。經(jīng)過這次實習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份合適自己愛好，專業(yè)對口的工作，可此刻我明白找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我此刻不能再像以前那樣等待更好時機的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依靠心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己可以在社會上快速成長。實習(xí)工作總結(jié)篇5〔一〕、課上：在課上，我努力將自己備課中學(xué)習(xí)到的和聽老老師講課所學(xué)到的知識精心的取其精華然后傳授給學(xué)生，不敢懈怠每一個知識點。其次，將在大學(xué)所學(xué)的知識努力浸透到課堂中。另外，時刻注重孩子的思想教育，做好班級文化建立。我覺得一名優(yōu)秀的人民老師，不僅注重孩子的思想教育還要時刻關(guān)注孩子心理素質(zhì)的培養(yǎng)。初一孩子，處于從小學(xué)到中學(xué)的過渡時期，所以孩子的心理轉(zhuǎn)變和心理需求值得我們倍加關(guān)注和正確引導(dǎo)?！捕痴n外：1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。課下我盡心盡力，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，認真判作業(yè)，自習(xí)課進班輔導(dǎo)。雖然每個班一周只有兩節(jié)生物課，但讓我真正感到了做為一名老師的責(zé)任感。從備課到上講臺講課，我不敢有任何怠慢。真正吸引孩子喜歡自己的課堂，必須自己的課堂教學(xué)程度能引起他們的興趣。因此，每節(jié)新課之前都會聽實習(xí)學(xué)校老老師的一堂課，從而在教學(xué)方式和教態(tài)上學(xué)到很多課本上永遠學(xué)不到的知識。另外，在備課中，我會準(zhǔn)備一些笑話和符合初一年級的知識程度的幽默的.語言，以防他們上課覺得乏味而睡覺，并且用搞笑的語言、順口溜、比喻等巧妙的方法讓他們更好的記住知識點，這樣使他們記憶的更結(jié)實。其次，在學(xué)生的課堂反響上，認真揣摩孩子的知識程度，從而在教學(xué)中的用語和舉例能貼合他們的知識世界。并且我注重了如何控制好一節(jié)課的課堂氣氛，這樣既不會亂班又不失活潑，因此孩子們也特別喜歡我的課。在這要感謝金華中學(xué)的兩位指導(dǎo)老師郅麗光老師和李夢瑩老師對我的幫助，無論從課堂教學(xué)到課堂管理都讓我學(xué)到很多課本上學(xué)習(xí)不到的知識，讓我學(xué)會了如何上好一節(jié)生物課。聽課是我這學(xué)期實習(xí)的核心工作之一，幾乎每節(jié)正課講課之前都會聽課，聽自己指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)思路和教學(xué)方式。在課上，我學(xué)習(xí)了很多老老師多年來總結(jié)的教學(xué)精華，并且根本理解到孩子的易錯點，從而確定了上課需要強調(diào)的知識點。更多的學(xué)習(xí)老老師沉著穩(wěn)重的教態(tài)，這是我一個新老師所比擬缺乏的。在課下認真總結(jié)，找指導(dǎo)老師虛心請教自己教學(xué)中遇到的各種問題，從而補充自己的破綻和知識點。每次老師都會提出意見和建議，因此我受益匪淺。另外，有時會聽不同年級的課，聽不同學(xué)科的課，向他們學(xué)習(xí)如何教授知識點，如何使整堂課連接，如何引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，吸引他們注意力等等。我做好每一節(jié)的習(xí)題，備好每一堂課，備好每一個環(huán)節(jié)，給孩子們上好他們?nèi)松械奈ㄒ坏拿恳惶谜n。2、利用課余時間到班里，與學(xué)生溝通交流。在教學(xué)中我很重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，和每一個學(xué)生真正成為朋友，讓他們尊重我，理解我，喜歡我。也就因為這樣，我學(xué)會了怎么和學(xué)生交流，另外，清楚了這些學(xué)生的想法才能更好開展我的各項工作。走近他們的心里，他們就會發(fā)自內(nèi)心喜歡我，從而更喜歡我的課堂。3、教學(xué)理念和教學(xué)方式有了脫胎換骨的改變。還記得第一次公開課的時候有正副校長、正副主任等等十多位領(lǐng)導(dǎo)和老師聽我的課，我鎮(zhèn)定自如、落落大方的授課得到很高評價。但是，我知道自己每次講課之前，我需要把每一句話、每一個字清清楚楚的寫在紙上，生怕在課上說錯話。因此，無形中導(dǎo)致了背教案這種現(xiàn)象，也很難改正這個缺點。直到期中考試之后，在和我的所有學(xué)生里分數(shù)最低的一位學(xué)生進展試卷分析^p時，孩子說了一句話“老師，您講的太難了，聽不懂”，使我大徹大悟，給沉浸在所帶兩個班級期中成績排名為年級第一第二的驕傲感中的我當(dāng)頭一棒。我靜下心來徹徹底底的反思自己的教學(xué)方式，指導(dǎo)老師也說過，因為所授課的孩子年齡較小，加上第一次接觸生物，所以上課用語不能用“大學(xué)式”的過于專業(yè)語言，有些內(nèi)容要轉(zhuǎn)化為孩子們能承受的語言。我開場反思自己的教學(xué)行為，決定以后堅決改變備課方式，不要那種說完上一句想我下一句該怎么說的“背誦式”教學(xué)，而應(yīng)該先把所授知識理清一條思路，再用最通俗的專業(yè)語言給學(xué)生講明白，即“不要為了講而講，要為了讓學(xué)生明白而講明白”。我覺得這是最大的教學(xué)收獲，這將是我在以后的教學(xué)理論中最受益終身的。另外，由于經(jīng)常給別的老師代課，所以初一16個班都有教過。正因為如此，也發(fā)現(xiàn)這些班級的授課方式是截然不同的。有的班學(xué)生整體程度比擬高，我就可以講快點，多擴大點課外知識；有的班可能學(xué)生的根底比擬薄弱，這時，我就會放慢講課的速度，上課多提問，多落實。所以，我知道了“因材施教”這一原那么，這也是我需要謹記的。4、在課堂教學(xué)方面，努力從傳統(tǒng)教學(xué)形式中走出來，貫徹落實新教學(xué)形式。在傳統(tǒng)教學(xué)形式中學(xué)習(xí)成長的我，在實習(xí)前對于新教學(xué)理念的貫徹落實一直存在各種迷茫。通過自己真正的教學(xué)，一點點解決遇到的各種問題，使我從模擬“主體是學(xué)生”的形式開場教學(xué)，到最后試著真正掌握，我一步一個腳印走來，真正理解了新教學(xué)理念的真正內(nèi)涵。金華中學(xué)提倡“337”教學(xué)形式，屢次聽了當(dāng)?shù)乩蠋煹墓_課之后才懂得這所學(xué)校的教學(xué)理念的創(chuàng)新之處。在教學(xué)中我努力真正把課堂交給學(xué)生，使學(xué)生成為課堂的主人，讓學(xué)生自主探究，合作交流，努力做到老師成為他們真正意義上的引導(dǎo)者，指路燈。這種形式的課堂不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的自主探究精神，還能培養(yǎng)學(xué)生的合作交流才能，從學(xué)生的要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，減少了課堂的枯燥乏味，多了一份創(chuàng)新和活力。但這種形式老師的課堂設(shè)計非常重要，老師怎么設(shè)計，學(xué)生根本就怎樣做。經(jīng)過這一段時間的實習(xí)，在課堂設(shè)計方面我有了很大的進步，如問題設(shè)計，問題銜接，多媒體利用方面。在一次學(xué)校組織的探究性實驗錄課教學(xué)活動中，自己從教學(xué)設(shè)計到施行，準(zhǔn)備了整整一周，因此在探究性實驗課方面，我的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方式也有了很大的進步。總之，無論在教學(xué)還是生活中，我真心關(guān)愛每一位學(xué)生，用心去和每一位學(xué)生相處，讓他們真正感受到老師的愛。用我的心照亮他們的內(nèi)心世界，讓他們喜歡課堂，喜歡學(xué)習(xí)。實習(xí)工作總結(jié)篇6半年的實習(xí)完畢了。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我得到了全面的鍛煉。實習(xí)過程也讓我完成了一個學(xué)生，進步了自我獨立才能，獲得了運用這些知識的才能，從而為以后正式走出社會打下了堅實的根底。這幾天我學(xué)到了很多：除了學(xué)習(xí)中式餐飲的效勞程序和技巧，粵菜的特點和種類，還可以學(xué)習(xí)一些課堂上很難學(xué)的東西：如何處理好自己和酒店的利益關(guān)系，如何處理好同事之間的人際關(guān)系，如何調(diào)整心態(tài)。更讓我意識到的是，作為一個效勞員，我應(yīng)該有很強的效勞意識。在和一位部門經(jīng)理的聊天中，經(jīng)理提到了效勞意識，我很贊同他的觀點：“效勞意識不僅要求效勞員有為客人提供優(yōu)質(zhì)效勞的想法和愿望，還應(yīng)該對同事有同樣的意識?！笔堑?，這才是“效勞意識”的真諦，這才是一個效勞員真正素質(zhì)的表達。從一個初出茅廬的學(xué)生，逐漸熟悉了酒店的組織架構(gòu)、人事關(guān)系、企業(yè)文化，也讓我漸漸適應(yīng)了這個社會。我一直以做一名效勞人員為榮，因為我們每天都在幫助別人，我們的客人從我們這里得到驚喜，我們也在客人的驚喜中找到豐富的生活。我們可能沒有很多錢，但一定不能窮，因為我們充滿智慧、信息、責(zé)任、助人、忠誠和信譽。當(dāng)然，我們也有一個充滿愛的家庭，這一切構(gòu)成了我們今天的生活。其實，豐富的生活并不難發(fā)現(xiàn)，它就在我們帶給別人的每一個驚喜中。更讓我開心的是，酒店工作人員那么熱情友好，他們也不因為我們是實習(xí)生就對我們MoMo。僵硬，在勞累之余，同事們的一個甜美的微笑，一句再普通可是的“辛苦了”都會讓人感動，看來還是員工自我最可以理解大家的心境，因為他們能站在員工自我角度來看問題，因為他們講述的是“老百姓的心里話?！睂嵙?xí)是完畢了，但無論是此刻的實習(xí)，還是以后的工作，我們都會為自我以往是一名效勞員而驕傲，我們的精神就像是紅棉一樣綻放。實習(xí)工作總結(jié)篇7歷時4個多月的實習(xí)工作已經(jīng)完畢，通過本次實習(xí)，使學(xué)生們從校園走向社會，加深了對社會的理解，專業(yè)知識和技能得到了很大的進步，為學(xué)院制定專業(yè)規(guī)劃，進一步進步教育教學(xué)質(zhì)量積累了豐富的經(jīng)歷。為了加強實習(xí)工作，社會體育專業(yè)在認真總結(jié)以往實習(xí)經(jīng)歷的根底上，制定了新的實習(xí)方案，對學(xué)生實習(xí)時間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整?？v觀200x級學(xué)生整個實習(xí)過程，可以看出，此次實習(xí)是成功的，獲得了良好的效果。通過實習(xí)，不僅使學(xué)生的綜合才能素質(zhì)得到了進步，而且促進了我院與實習(xí)單位各方面的工作。社會體育專業(yè)本次實習(xí)分兩個階段，第一階段的實習(xí)時間是從7月份至9月份，主要實習(xí)單位有健身俱樂部、體育行政部門、戶外運動俱樂部等；第二階段的實習(xí)時間