實用的小學(xué)周記集合7篇

第頁共頁實用的小學(xué)周記集合7篇實用的小學(xué)周記集合7篇小學(xué)周記篇1從教一年，所教主科為小學(xué)一年級數(shù)學(xué)。對此一年的教學(xué)進(jìn)展總結(jié)，這才感到教育教學(xué)上存在如此之多的失誤與缺乏，前車之鑒，以此警告自己。一、第一堂課的嚴(yán)重失誤：俗話說，一面知底，確實是這樣。當(dāng)我第一次走上講臺時就犯了個大錯。對于學(xué)上而言，親切和藹得意的老師讓他們更容易承受，而這并不該表如今首次見面上，如今的學(xué)生都會研究老師，研究你的長相，研究你的穿著，研究你的表情等等等等，總之，孩子們對新老師總是那么神秘。我是一個剛踏上教壇的老師，而我的學(xué)生更是剛進(jìn)入小學(xué)的新生，我們這樣的組合簡直是“遇齊了”！在第一次早會上就表現(xiàn)出他們的活潑好動，無組織無紀(jì)律，這也難怪，剛幼兒園畢業(yè)嘛。我的第一堂課就在早會完畢后開場了。當(dāng)我走進(jìn)教室，五十五雙眼睛齊刷刷的盯著我，然后就是孩子的歡笑，我并沒在意，開場上課了，我感覺我講課下面沒反響，教室里亂極了，五十多張嘴巴都在“忙”，這讓我很是苦惱，我發(fā)脾氣吼了兩句，可惜沒反響，孩子們照?！氨硌荨?。很快一節(jié)課完畢了，哎，一聲嘆息，我的第一節(jié)課失敗了。因為根據(jù)自己讀書時的經(jīng)歷，我深入知道第一節(jié)課失敗會給以后的教學(xué)帶來怎樣的困難！〔反思：首次上課必須嚴(yán)厲，向?qū)W生提出學(xué)習(xí)這門課的要求和上課規(guī)矩，情愿讓學(xué)生認(rèn)為你很兇，也要竭力維護(hù)第一堂課的老師威嚴(yán)，以便日后能更好的管理學(xué)生和班級?！扯?、對個別學(xué)生和非正式群體的處理不當(dāng)：一個班上總有幾個讓老師特別操心的“孩子”，我的班上也是如此。學(xué)習(xí)成績糟糕，行為習(xí)慣更糟糕。對于這種現(xiàn)象我沒有過多的在意，對于他們的行為我也只是說幾句，總感覺自己沒有經(jīng)歷，不知道如何處理恰當(dāng)，如今的孩子打不得，罵不得，有時候把我氣急了也就是小小的懲罰他們幾下就算罷了，還怕處理重了影響學(xué)生情緒。對于非正式群體就更沒方法了，感覺他們根本不在自己的掌控之中，無拘無束似乎已成為他們的一種習(xí)慣。而我只是在出現(xiàn)問題的時候批評他們幾句，教育幾句，希望他們從此改正，但效果卻是因人而異，這讓我深入體會到一個詞語：因材施教。如今想來，應(yīng)該是完全沒有方法，嚴(yán)重缺乏教育經(jīng)歷。〔反思：制定嚴(yán)格的班級管理規(guī)章，可由老師和學(xué)生共同完成，共同執(zhí)行。經(jīng)常召開班會，對學(xué)生進(jìn)展事件和情感教育，以增強(qiáng)學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的融洽關(guān)系?！橙?、學(xué)生的動手操作太少，不利于思維的拓展：小學(xué)教學(xué)，尤其是小學(xué)滴低年級的教學(xué)更多的是照顧的這個年齡階段的特點。一年級的孩子，詳細(xì)的形象思維占據(jù)主體，因此就要求老師在教學(xué)中要多準(zhǔn)備實物，也就是教育學(xué)上所講的實物直觀和模像直觀。多用這些實物去刺激他們的大腦，擴(kuò)展他們的思維，用詳細(xì)的實物去幫助孩子們思維的延伸，這有助于他們抽象思維的開發(fā)與培養(yǎng)，為今后學(xué)習(xí)打下堅實根底。俗話說，手腦并用，教學(xué)的最終目的是讓孩子們走向社會，用所學(xué)知識去解決實際問題，只有手上動的多，見的多，腦袋里才裝的多，到時可供提取的才會多。教學(xué)上的多動手做，多動腦考慮，這才能更好的效勞于孩子們的想象思維，為其創(chuàng)造插上翅膀?！卜此迹憾嗨鸭虒W(xué)掛圖，教學(xué)模具，多制作教具，有時機(jī)可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生共同制作教學(xué)器具，讓學(xué)生更好的觀察、考慮，更好的掌握知識。)各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家上午好：光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼來到迎賓小學(xué)已有三年半的光陰了，在這三年半的時間里，我當(dāng)了兩年半的班主任了和一年的科任。我覺得老師的工作既是艱巨的，也是榮耀的，有樂趣的。我的第一個班級是當(dāng)時最大學(xué)前班，有____人，而且孩子每天出席率也很高，還記得那時我每天都七點鐘到校，早早的到班級里等待孩子的到來，天天如此。后來代班時我也養(yǎng)成了只要學(xué)生在校，我就七點鐘到校的習(xí)慣。學(xué)前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里，而很多家長都來反響說學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和不耐煩的。我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能安康快樂的成長，而這是我們當(dāng)老師的最大的撫慰。每天只要學(xué)生走進(jìn)教室。我都要仔細(xì)觀察學(xué)生們的表情。如發(fā)現(xiàn)有問題會及時尋問情況。有一次，我們班一個叫董德鵬的孩子。早上來了，就氣呼呼地走進(jìn)教室。我就問孩子奶奶，這孩子怎么了，怎么生這么大的氣。孩子奶奶說：“都是我不好，早上做的飯，孩子不愛吃?！闭f完，她無奈地走了。這件事我記在了心上。我上午不動聲色，在中午吃完飯的時候把他叫到我身邊，對他說：“你奶奶對你多好啊，天天送你上學(xué)接你放學(xué)，還給你做飯吃。早上你進(jìn)教室的時候，她看到你生氣，她心里很難過呢。老師覺得這件事你奶奶沒有錯，錯的是你。你說呢？”孩子認(rèn)真地點點頭。第二天孩子走進(jìn)教室，他奶奶興奮地說：“王老師，昨天我接孩子的時候，他居然跟我說對不起。我問了孩子，是你給他講了道理。太謝謝你了?！蔽易约旱臎]想到，我的幾句話，能產(chǎn)生這么大的效果。那時在學(xué)前班最開心的就是聽到家長問我：“王老師，你一年級還代班兒嗎，我還想讓我的孩子跟你一個班?！奔议L的認(rèn)可，也讓我信心大增，動力十足。在我一學(xué)期的努力下，我們班的孩子順利升到一年級。也為學(xué)校保存生做出了自己的奉獻(xiàn)。我接下來帶的班級是一年五班。班級里共有56名學(xué)生，其中單親和特困的孩子有近20名。在一些單親孩子中，身邊要是有一個爸爸或者一個媽媽，就算情況比擬好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年級都很大了，在學(xué)習(xí)方面，孩子都沒有人管?？上攵?，對于我這樣的菜鳥帶這樣的班級困難有多大。開學(xué)初，我并沒有急于講課，而是領(lǐng)著孩子在操場上軍訓(xùn)。軍訓(xùn)一要訓(xùn)練孩子在學(xué)校要守紀(jì)律。二是訓(xùn)練他們?nèi)绾渭?，站排，進(jìn)教室，出教室，并培養(yǎng)孩子的意志力，讓孩子在間操，升旗等大型活動中，保持隊伍整齊有序。訓(xùn)練還是有效果的。在一年級舉行的間操比賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在二年級下學(xué)期舉行的興趣運(yùn)動會中獲得年組唯一道德風(fēng)氣獎。在體育運(yùn)動方面我們班也很優(yōu)秀。一年級下學(xué)期，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。我認(rèn)真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號一起使勁，我們班輕松獲得第一名。二年級上學(xué)期學(xué)校舉行了一次踢毽比賽，在課余時間，我經(jīng)常領(lǐng)孩子練習(xí)，交他們方法。到比賽時，我們班再次獲得的一名。年組前十名，我們班占了五個。在學(xué)習(xí)方面，由于我第一次代班，一年級上學(xué)期期末考試，我們班考得很不好，數(shù)學(xué)第六，語文也第六。當(dāng)時成績出來的時候很慚愧，很難過，還疑心自己的才能。我也很認(rèn)真啊，成績怎么那么差！后來，很感謝教導(dǎo)處鄭主任告訴我，講課要細(xì)一些，因為學(xué)生小，可能我認(rèn)為學(xué)生會了的時候?qū)W生不一定真會。后來，我注意了這兩點，我們班的成績也有很大進(jìn)步。一年級下學(xué)期，數(shù)學(xué)和語文成績都有很大的起色。到了二年級以后，語文每次都能考進(jìn)前三名，數(shù)學(xué)每次都會考第一名。在管理學(xué)生方面，我也能做到尊重學(xué)生，用愛去感化學(xué)生。我們班有一個叫高欣欣的女孩特別淘氣，甚至連班級的男孩都不如她。很多科任老師也跟我反映她紀(jì)律不好，我找她談了幾次也沒什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上體育課趕不回來，拉到了褲子上，連凳子也是。我趕緊給她家長打，可她的家長有事來不了。我又給我們班在鐵運(yùn)小區(qū)的`家長打，讓家長送一條褲子來。然后我又把臟褲子給洗了，把凳子給擦干凈。她媽媽來的時候很感謝我，說就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子。至于高欣欣，以后都很聽話，因為她知道我是對她好的。從上學(xué)期開場，學(xué)校開展了《弟子規(guī)》教學(xué)活動。我共擔(dān)任了10個班的《弟子規(guī)》教學(xué)。通過努力，我按預(yù)期教學(xué)方案完成了教學(xué)任務(wù)。雖然我不是班主任了，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛父母，愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)。假如連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機(jī)地抓住一切可以利用的時機(jī)對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步浸透。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用自己的行為給他們樹立典范。以上獲得這些成績，還要感謝很多幫助過我的人。還記得我剛剛參加工作的時候，學(xué)校里的很多有經(jīng)歷的老師都把她們代班的珍貴經(jīng)歷告訴我。這些經(jīng)歷都是她們上班幾年甚至幾十年總結(jié)出來的，她們卻能毫無保存地傳授給我，我真的很感謝你們。我無以回報，只有努力工作。三年半，我把忠心獻(xiàn)給了教育事業(yè)，熱心獻(xiàn)給了學(xué)校，誠心獻(xiàn)給了同事，愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，留給自己的是進(jìn)取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同時，我也體驗到了人生最大的幸福。我所執(zhí)教的《生活中的大數(shù)》獲得市首屆電子白板課例二等獎。所撰寫的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)素材性課程資的開發(fā)》榮獲遼寧省一等獎?！稖\談小學(xué)數(shù)學(xué)中的雙語教學(xué)》榮獲遼寧省二等獎。第23屆小學(xué)生鉛筆書法競賽活動中榮獲指導(dǎo)獎。我的班級連續(xù)兩年獲得好習(xí)慣優(yōu)秀班級稱號。一封封熱情洋溢的表揚(yáng)信，一張張飽含深情的賀卡，一句句發(fā)自內(nèi)心的問候！那時那刻，我為我自己驕傲自豪。我在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學(xué)生，我要把我的老師工作干好，不求輝煌一生，但求踏實一世！雖然只有三年半年的光陰，但我的從教之路仍然遙遠(yuǎn)，我會奉獻(xiàn)我熾熱的愛心，經(jīng)營我平凡的事業(yè)。綜上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，也獲得了一定的成績，懇請組織能早日批準(zhǔn)授予小學(xué)高級老師職稱資格，這將是對我最大的肯定與鼓勵。謝謝。小學(xué)周記篇2洗澡的時候，我玩著水龍頭的開關(guān)，突然腦海里想到，假如淋蓬頭和下面的那個出水口一起開著的話，水先從哪個地方出來呢？要不做個實驗吧，我把開關(guān)調(diào)節(jié)到兩個地方都能出水，可是沒看出來哪個先出水；還好開場的水是冷的，后來發(fā)現(xiàn)是下面的出口的水先變熱的，應(yīng)該就是下面的出口可以先出水吧。我趕緊把這個發(fā)現(xiàn)告訴媽媽。媽媽表揚(yáng)我的實驗做得很好哦！又問媽媽為什么水龍頭里出來的水可以變冷變熱呢？媽媽沒有直接答復(fù)我，而是讓我自己摸摸水管的靠近墻壁的兩個地方，我發(fā)現(xiàn)一個地方是很熱的，另一個地方很冷。哦，原來進(jìn)來的水是分成兩個管子的。但是出來的地方怎么弄的呢？媽媽告訴我那里有個叫“活塞”的東西，我不是特別懂，真想把水龍頭翻開來看看。媽媽好似也不太懂哎。小學(xué)周記篇3暑假的趣事像一只只蝴蝶在我記憶的花園里，說起每一件事都是有趣的。最有趣的，當(dāng)然是打水戰(zhàn)啦！有一天，我和表弟開開拿著各自的水槍，出去開戰(zhàn)了。我們來到小區(qū)前面的小溪旁，只見小溪水正潺潺地流著。我們把水槍放進(jìn)小溪，吸足了水，來了幾次對射，互有勝負(fù)。小溪人不能下去，過了一會兒，我們覺得沒勁，準(zhǔn)備另覓佳處，正好遇見外婆。外婆說我們家前面升旗處因為這幾天連續(xù)下雨，積水較深，又沒危險，是游戲的好地方。我們快樂的來到升旗的小廣場，積水漫過了腳，我們開場真正的戰(zhàn)斗了！我一定要讓開開嘗嘗我的厲害。我用水槍快速吸足水，先發(fā)制人，向開開噴了一臉。開開也不甘示弱，趁我在吸水備戰(zhàn)時，也給我來了一把冷水臉。就這樣，你來我往，兩人玩得樂不思“家”了！直到外婆將我二人拎回家。打水戰(zhàn)可能是小朋友們最喜歡的游戲了！小學(xué)周記篇4暑假里，爸爸媽媽帶我去福建水上樂園玩。到了水上樂園，我換好泳衣，卻怎么也找不到適宜的地方游泳，水不是太深，就是太淺。我在樂園里找呀找，找呀找，終于找到了一個好地方。那里的水由淺到深，是專門給不同高度的小朋友游泳的。我就找到一個合適我的地方，在那里游來游去，玩得特別開心。媽媽因為不會游泳，在水里很害怕。于是我就想教她游泳。媽媽說：“好啊，我很愿意跟你學(xué)游泳?！庇谑?，我先教媽媽怎么樣憋氣。我讓媽媽先深深地吸一口氣，再把頭埋進(jìn)水里，能憋多久就憋多久，再把氣漸漸地從水里吐出來。我數(shù)了一下，媽媽一共憋了八秒鐘。等媽媽學(xué)會憋氣以后，我就教媽媽怎么樣浮起來。先把雙手并攏，然后腿半蹲著向前一蹬，人就會漸漸地浮起來。媽媽按我說的做了，一會兒功夫她就浮起來了。我又叫她再蹬一次，我趁著她浮起來的時候，拿起她的腿做蛙泳后腿蹬的動作，按“收—翻—蹬—挾”的順序做了一遍，媽媽就站了起來，說她憋不住了。之后按我說的順序做了一遍又一遍，最后媽媽學(xué)會了后腿的蹬法。接著媽媽很快又學(xué)會了手腳并用和換氣。漸漸地，媽媽會游一小段了，我很快樂，我終于媽媽蛙泳了。我想：我學(xué)游泳的時候是游泳班里最小的一個，但如今我都可以當(dāng)小老師了。我心里特別開心。晚上，我還夢見自己了其它小朋友怎么蛙泳了呢！小學(xué)周記篇5在四季中，我最喜歡的季節(jié)就是夏天。在夏天李可以隨心所欲的玩，因為學(xué)校就快要放暑假了。在這炎熱的太陽下，去海邊可以吃著冰淇淋，坐在沙灘上吹著涼爽的風(fēng)，聽著海浪聲，還可以在清涼的海水里，簡直讓我覺得飛到天堂上呢！我們還可以再炎熱的午后，喝著好喝的飲料，坐在大榕樹下，聽著蟬鳴聲，吹著涼風(fēng)。在夏天里還可以到河邊釣魚，不但可以增加與家人之間的感情，還多一項休閑娛樂。在夏天里可以把煩惱拋到九霄云外，除此之外可以不用考試，寫功課，讀書，欣喜假設(shè)狂！小學(xué)周記篇6一個星期六，我和大媽、二媽、媽媽、丹琪姐姐，阿雅姐姐、爸爸、弟弟以及我的姐姐：彤彤去植物園參觀。我們一進(jìn)入植物園就看見一大片的郁金香園，中間有個非常高大的風(fēng)車。我站在風(fēng)車上，看見許多種顏色的郁金香，有紅色、粉色、黃色等等，真美??！多像許多小天使在草地上飛呀！最引人注目的要數(shù)粉紅色的郁金香，科漂亮了！那種郁金香更像一個小公主！接著我又到了農(nóng)業(yè)觀光園里，你看，一個全身長滿了小帆，披著一件綠衣服，這是什么呢？哈哈！你猜不到吧，原來這是個還沒有成熟的楊桃啊，還有一個果實，胖嘟嘟的，除了腳是綠色的，其它地方都是黃色的，真有趣！我還看到了許多許多的植物，比方：人心果、芭樂、樹葡萄、香蕉、芒果、小番茄、大白菜等等。今天我非常開心，因為我對植物方面的理解又向前進(jìn)了一步！下次我還要到植物園去參觀！小學(xué)周記篇7到了新年，我自己就會收到許多壓歲錢，別人說用壓歲錢買零食，有的同學(xué)說要用壓歲錢買玩具?？墒俏叶加X得不好，壓歲錢是新年收