學(xué)習(xí)心得300字集合七篇

Word第第頁學(xué)習(xí)心得300字集合七篇學(xué)習(xí)心得作文300字篇1

燒菜，是一項(xiàng)看似簡潔而做起來比較難的家務(wù)活，但是，我今日就來學(xué)學(xué)這一件家務(wù)活。

來到廚房，我系上了圍裙，先把鍋給擦潔凈些，再從冰箱里找出了雞蛋，往鍋上一敲。哎呀！糟糕，一不當(dāng)心，蛋黃和蛋清都灑在了地上。我拿來一塊抹布，把地上的污垢給擦了個(gè)一干二凈，我心想："沒關(guān)系，一時(shí)的失敗不等于永久的失敗，只要連續(xù)努力肯定就會(huì)勝利的。想完，我便又拿出了個(gè)雞蛋，敲了敲，最終功夫不負(fù)有心人，蛋打進(jìn)了鍋里。等雞蛋成形以后，我便用鐵鏟把雞蛋給翻了過來，又放進(jìn)去了鹽，味精等等，我拿來了一個(gè)盤子，把雞蛋放了進(jìn)去，聞一聞，恩————！真香，我拿了一雙筷子，吃起了我親自做的雞蛋，味道不錯(cuò)，我心里美滋滋的，我沒想到，原來，我也會(huì)燒菜。

經(jīng)過了這一次的燒菜經(jīng)受，我懂的許多，原來，燒菜也是那么的不簡潔，假如你在燒菜的途中遇到了困難，不要灰心，也不要?dú)怵H，只要你連續(xù)往下做，我信任，你肯定會(huì)勝利的！一時(shí)的失敗不等于永久的失敗，信任我，你會(huì)勝利的！而且，我發(fā)覺，在燒菜的過程中你會(huì)感到很歡樂，等你做完一盤菜時(shí)，吃著你自己親自燒的菜，你會(huì)感到原來燒菜也不是很簡潔。所以今后，我要多幫幫媽媽做家務(wù)事。

學(xué)習(xí)心得作文300字篇2

在上周五午的會(huì)課上，老師給我們上了一堂交通法規(guī)課。

通過學(xué)習(xí)讓我們懂得了坐公共汽車要排隊(duì)上車，上車后要主動(dòng)買票；主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕及懷抱小孩的乘客讓座；不要在行駛中的車廂里看書、奔跑；不要把頭和手伸出窗外；不能在車廂里吃東西，尤其是棒冰或者串燒等帶小棍的食物,剎車時(shí)抓緊扶手；下車后要走人行道。

我還知道了坐出租車時(shí)要記得上車后系好平安帶；不行把頭和手伸出窗外；下車前要檢查座位，不要將珍貴物品或隨身攜帶的物品遺留在車座上；下車后應(yīng)當(dāng)從車后走，那樣更平安。

另外，有私家車的小伴侶要留意了，不能在車上問爸爸媽媽問題，不能唱歌，這樣會(huì)影響爸爸媽媽開車；假如坐在前排，不行亂動(dòng)方向盤或亂摁按鈕；不能把頭和手伸出窗外，以免被車夾到；轉(zhuǎn)彎時(shí)拉好扶手。

我覺得為了大家的平安，人人都應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

學(xué)習(xí)心得作文300字篇3

人有兩只眼睛，一只觀看世界，一只觀看自己。人要糊涂、客觀的看待自己的特長與短處。通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我的作文文字雖然沒有問題，但重寫和修改的次數(shù)還是不少。

我的AB式作文結(jié)構(gòu)和文字上沒有什么問題，但總是平鋪直敘，沒有創(chuàng)新，文章中也沒有多少描寫，有時(shí)還會(huì)有很多沒用的話，引入主體大事較慢。并列式的作文雖然運(yùn)用了許多描寫，結(jié)構(gòu)也正確，文章的開頭和結(jié)尾也盡量到達(dá)簡短，但總想著要用小標(biāo)題連接各個(gè)部分，卻忽視了主體之間的連接用“一”“二”“三”代替即可，有些加上小標(biāo)題反而不好。雙層含義的作文我常常用AB式作文的結(jié)構(gòu)去寫，由于AB式作文已經(jīng)練了一段時(shí)間，所以文章中缺少描寫的問題已有所改善，也基本上沒了廢話，但有時(shí)候兩層含意扣題不緊，不能突出中心。

在寫作文的時(shí)候，我總會(huì)面臨選材的問題，我常常感到?jīng)]有大事可寫，主要是由于自己平常對生活沒有認(rèn)真觀看，不曾留意發(fā)生在自己身邊的事，不會(huì)積累素材。

假如我能能發(fā)揚(yáng)自己的特長，改正自己的缺乏，或許我的作文就會(huì)更好了。

學(xué)習(xí)心得作文300字篇4

學(xué)習(xí)有苦有甜，有酸有辣，座位中同學(xué)七個(gè)學(xué)科，升入初二還要九個(gè)學(xué)科的挑戰(zhàn)，應(yīng)當(dāng)要有克服困難的學(xué)習(xí)精神。因此，座位一個(gè)好同學(xué)，應(yīng)具備多讀、多寫、多記的好習(xí)慣。

“千聞不如一看，千看不如一練”。同樣的，我們在背誦英語的時(shí)候，讀幾遍，賽過看百遍。但是，與此同時(shí)，我們要用科學(xué)的方法去讀，“學(xué)而不思則罔”，學(xué)習(xí)卻不思索就會(huì)迷惑不解，我們要邊思索邊讀才有利于背誦，不用大腦去讀是沒有效果的。

所謂的.寫，就是多練筆，有些同學(xué)對學(xué)習(xí)沒有愛好，明明他有很好的思維，但他卻不能把心中所思、所想的內(nèi)容表達(dá)出來，沒有勤練筆，導(dǎo)致一些感慨埋藏在心里。即使寫出作文也不通順，不流暢！

最終一點(diǎn)——多記，我們常常遇到一些令你有所感受的事情，我們可以將它們記在筆記本上，順手拿起、放下。這樣，寫作文的時(shí)候，我們就有題材可以寫了。當(dāng)然，記的不止這一點(diǎn)，更重要的是多積累，在看書的時(shí)候，我們可以把其中的精彩段落抄下來，作為寫作的素材。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，正如詩中所說的，我們要勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)，用正確的方法學(xué)習(xí)，才能取得好成果。

學(xué)習(xí)心得作文300字篇5

今日我想給大家共享一組圖片故事。

在一個(gè)陽光明媚的早晨，公路上喧鬧非凡，一個(gè)小女孩飛速地騎著自行車，那速度像是要飛起來了一樣。突然一個(gè)老奶奶走過，由于小女孩的自行車太快，來不及剎車就撞到老奶奶的身上，車上的東西也散落一地。小女孩卻對老奶奶不理不顧哼著小調(diào)，騎著自行車走了。老奶奶喊小姑娘：“快來扶我一下！”但小女孩卻置之不理，早已走遠(yuǎn)。等小女孩到了地方才發(fā)覺自己的東西不見了，特別的驚異，回想起來應(yīng)當(dāng)是撞到老奶奶的時(shí)候掉的，于是抓緊轉(zhuǎn)身要去那條公路上拿東西，走在半路的時(shí)候，看到老奶奶拿著自己的東西，老奶奶看到她主動(dòng)把東西還給她了。小女孩兒慚愧地低下了頭，急忙說：“對不起！對不起！”

我的學(xué)習(xí)心得是：我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)老奶奶拾金不昧，寬容大方的處事看法，并且牢記做錯(cuò)事要主動(dòng)承當(dāng)，不能躲避責(zé)任，更要知道要尊老愛幼。

學(xué)習(xí)心得作文300字篇6

一、記提綱。一般說來，老師的課堂板書就是課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的綱目。這些綱目是任課老師在研透教材內(nèi)容基礎(chǔ)上，依據(jù)教學(xué)體會(huì)寫出來的，它反映了授課內(nèi)容的學(xué)問結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。把他們登記來，有助于同學(xué)理解、把握、復(fù)習(xí)新課內(nèi)容和學(xué)問體系。

二、記疑點(diǎn)。一是學(xué)習(xí)該內(nèi)容時(shí)簡單消失的問題，登記來提示自己;二是課堂上沒有弄懂的問題，便于課后弄懂它。

三、記方法。課堂上老師經(jīng)常會(huì)講解解題的技巧、思路和方法。這些對于開發(fā)同學(xué)的智力、培育力量是非常有益的。將這些方法記錄在冊，并依據(jù)所記錄下的方法進(jìn)行理解、復(fù)習(xí)，并且日積月累，舉一反三，有助于大大提高自己的思維力量。

四、適當(dāng)記。應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是，上課應(yīng)以聽為主，輔以筆記，不能以筆記代替聽課或影響聽課;課堂筆記隨堂記錄，課后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充、整理，以便以后復(fù)習(xí)，并培育整理筆記的習(xí)慣。

我呢，在下學(xué)期會(huì)買好多好看的皮本子，在上面寫提綱，考試前看一看，信任我一向考不好的數(shù)學(xué)會(huì)考得很好，語文呢，老師早就要求我們做了，沒必要再一次提示。

學(xué)習(xí)心得作文300字篇7

今日我先給大家共享一組圖片故事，給大家講一講我的學(xué)習(xí)心得。

一天早上，天氣陰沉沉的，一個(gè)小女孩兒要去上學(xué)，不過她快遲到了，而且天快要下雨了，她想快點(diǎn)到學(xué)校，所以她騎著自行車飛速地向前奔去。但由于騎的太快，她來不及剎車，撞到了一位老奶奶，而小女孩的東西也散落一地，但小女孩兒對倒在地上的老奶奶卻置之不理，嘴里還哼著小調(diào)走了。到了學(xué)校，小女孩兒轉(zhuǎn)頭一看：“?。∥业臇|西呢？”小女孩回想起來了，確定是掉在剛剛的地方了，于是抓緊又回頭去找，走到半路，她看到老奶奶正顫顫巍巍的走了過來，并且把小女孩的東西還給她，小女孩看到這一切，慚愧的低下了頭。我想小女孩兒那時(shí)的心中肯定布滿了深深的感謝