2023年高三教師年度工作計(jì)劃范文（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年高三教師年度工作計(jì)劃范文一、加強(qiáng)集體備課優(yōu)化課堂教學(xué)新的高考形勢(shì)下，高三數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)？無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對(duì)這一問題備課組在王修漢校長(zhǎng)、謝鎮(zhèn)祥主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在張群懷主任的具體指導(dǎo)下，制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的能力，為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長(zhǎng)處，集體備課前，每位教師都準(zhǔn)備一周的課，集體備課時(shí)，每位教師都進(jìn)行說課，然后對(duì)每位教師的教學(xué)目標(biāo)的制定，重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評(píng)價(jià)。集體備課后，各位教師根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的具體情況進(jìn)行自我調(diào)整和重新精心備課，這樣，總體上，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，對(duì)于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，因材施教。二、立足課本夯實(shí)基礎(chǔ)實(shí)行新教材后，高考的要求和高考的內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，這就要求我們必須轉(zhuǎn)變觀念，立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)要求全面周到，注重教材的科學(xué)體系，打好雙基，準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容，做到復(fù)習(xí)不超綱，不做無用功，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，細(xì)心推敲對(duì)高考內(nèi)容四個(gè)不同層次的要求，準(zhǔn)確掌握那些內(nèi)容是要求了解的，那些內(nèi)容是要求理解的，那些內(nèi)容是要求掌握的，那些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的;細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法;在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來，教學(xué)過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)為思維活動(dòng);同時(shí)還適當(dāng)增加難度，教學(xué)起點(diǎn)總體要高，注重提優(yōu)補(bǔ)差，新高考將更加注重對(duì)學(xué)生能力的考查，適當(dāng)增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會(huì)和空間，有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績(jī);對(duì)于差生充分利用輔導(dǎo)課的時(shí)間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵(lì)他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。三、因材施教全面提高今年高考采用新的模式，學(xué)生選修的科類不同，因此學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級(jí)的學(xué)生，層次差別也較大，給教學(xué)帶來很大的難度，這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要根據(jù)各班實(shí)際情況制定出具體要求，對(duì)不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)別對(duì)待，這樣，對(duì)課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對(duì)不同班級(jí)、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做，以增強(qiáng)他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對(duì)較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題，教師在課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。四、優(yōu)化練習(xí)提高練習(xí)的有效性知識(shí)的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn);首先，練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生;對(duì)練習(xí)要全批全改，做好學(xué)生的錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)，對(duì)于錯(cuò)的較多的題目，找出錯(cuò)的原因。練習(xí)的講評(píng)是高三數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益，課堂的講評(píng)要科學(xué)化，要注重教學(xué)的效果，不該講的就不講，該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥，該講的內(nèi)容一定要講透;對(duì)于典型問題，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過程，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。多做限時(shí)練習(xí)，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。五、加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo)培養(yǎng)非智力因素充分利用每一次練習(xí)、測(cè)試的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力。如對(duì)選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡(jiǎn)潔的解題途經(jīng)，要力爭(zhēng)保準(zhǔn)求快，對(duì)解答題要規(guī)范做答，努力作到會(huì)而對(duì)，對(duì)而全，減少無謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常總結(jié)臨場(chǎng)時(shí)的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場(chǎng)上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場(chǎng)審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng)六、第一輪復(fù)習(xí)是整個(gè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)工程。其主要任務(wù)是在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自己對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能進(jìn)行梳理，使之達(dá)到系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、完整化;在老師的組織下通過對(duì)基礎(chǔ)題的系統(tǒng)訓(xùn)練和規(guī)范訓(xùn)練，使學(xué)生準(zhǔn)確理解每一個(gè)概念的高考要求和考綱要求，能從不同角度把握所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)所有可能考查到的題型，熟練掌握各種典型問題的通性、通法。只有真正改變教師一包到底，實(shí)施學(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能真正達(dá)到夯實(shí)雙基的目的。為此，我們延長(zhǎng)第一輪的復(fù)習(xí)時(shí)間，減少第二輪的時(shí)間，目的是能使第一輪的復(fù)習(xí)確實(shí)做到細(xì)且實(shí)。七、第一輪復(fù)習(xí)必須面向全體學(xué)生，降低復(fù)習(xí)起點(diǎn)，在夯實(shí)雙基的前提下，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。包括：空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號(hào)表示、運(yùn)算求解、演繹證明、體系構(gòu)建等諸多方面，提高學(xué)生對(duì)實(shí)際問題的閱讀理解、思考判斷、分析解決能力;教學(xué)要充分考慮到本校、本班學(xué)生的實(shí)際水平，堅(jiān)決反對(duì)脫離學(xué)生實(shí)際的任意拔高和只抓幾個(gè)優(yōu)生放棄大部分差生的不良做法，不做或少做無效勞動(dòng)，加大分層教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)的力度，狠抓復(fù)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性，提高復(fù)習(xí)效果。八、近三年高考試題提醒我們要善于將基礎(chǔ)問題學(xué)實(shí)學(xué)活。要把復(fù)習(xí)內(nèi)容中反映出來的數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)體現(xiàn)在復(fù)習(xí)的全過程中，使學(xué)生真正領(lǐng)悟到如何靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法把握、數(shù)學(xué)思維方法思考、數(shù)學(xué)基本方法解題。要明確復(fù)習(xí)的最終目標(biāo)是新題會(huì)解，而不是單單立足于陳題的熟練，因此，如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)是永恒的話題。九、要強(qiáng)化運(yùn)算能力、表達(dá)能力和閱讀理解能力的訓(xùn)練，今年高考對(duì)運(yùn)算能力的要求明顯加大。課堂教學(xué)時(shí)要有意識(shí)地安排時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行完整的規(guī)范的解題訓(xùn)練，對(duì)解題過程和書寫表達(dá)提出明確具體的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣，提高解題的成功率和得分率，這也是為了適應(yīng)網(wǎng)上閱卷的需要。同時(shí)要加強(qiáng)處理信息與數(shù)據(jù)、和尋求設(shè)計(jì)合理、簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑方面的訓(xùn)練，提高閱讀理解的水平。2023年高三教師年度工作計(jì)劃范文（二）在校長(zhǎng)辦公室的決策下，庫(kù)校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下落實(shí)學(xué)校本學(xué)年的計(jì)劃，圓滿完成高三日常管理與教學(xué)工作以及高考工作。工作方針：務(wù)實(shí)、求真、創(chuàng)新工作中心：努力為高三年級(jí)學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧、文明、競(jìng)爭(zhēng)、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。工作要點(diǎn)：1、強(qiáng)化“全員育人思想”,加強(qiáng)日常規(guī)范管理。①在高三年級(jí)全體老師的共同努力下，目前高三年級(jí)班級(jí)穩(wěn)定。本學(xué)期應(yīng)在校德育工作思路的指導(dǎo)下，進(jìn)一步落實(shí)全員育人思想，使人人成為德育工作者，形成強(qiáng)大的德育攻勢(shì)，將學(xué)生們的思想進(jìn)一步提升。利用好每周三的晨訓(xùn)，由教師領(lǐng)導(dǎo)共同參與完成。②本學(xué)期是高中的最關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生們?nèi)菀桩a(chǎn)生怠慢、急躁、不服管的現(xiàn)象。因此，日常規(guī)范更顯重要，對(duì)學(xué)生的穿著言行、寢室文化、衛(wèi)生、教室布置、衛(wèi)生都要從嚴(yán)管理。這件事情由方斌主任督促各班落實(shí)完成。2、高考備考工作常抓不懈。目前高三年級(jí)工作正圍繞普通班教學(xué)、藝術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)工作，體育特長(zhǎng)班教學(xué)工作三條線緊張而有序地進(jìn)行。其中美術(shù)班的美術(shù)專業(yè)課已基本結(jié)束。體育特長(zhǎng)班的體育專業(yè)也正在提升之中。美術(shù)與體育專業(yè)都有希望獲得重大突破。本學(xué)期的重點(diǎn)工作是抓好這些學(xué)生的文化課成績(jī)。①文科、理科班的備考工作：第一，班主任、教研組長(zhǎng)、科任教師共同努力，將教學(xué)落到實(shí)處。實(shí)行目標(biāo)跟蹤法，對(duì)各科的學(xué)生制出相應(yīng)的升學(xué)目標(biāo)，將學(xué)生分配到各科任教師，實(shí)行跟蹤管理。由年級(jí)保留跟蹤人員與學(xué)生名單，不定期抽查工作。第二，重點(diǎn)生由庫(kù)校長(zhǎng)、我直接負(fù)責(zé)管理。對(duì)日常的學(xué)習(xí)落實(shí)情況，心理狀況等都應(yīng)了如指掌。②美術(shù)生的備考工作：在指導(dǎo)學(xué)生完成?？己?，應(yīng)集中優(yōu)勢(shì)兵力將美術(shù)生的文化課大力提升，千萬不能出現(xiàn)美術(shù)過關(guān)而文化課不能過關(guān)的情況。文化課以基礎(chǔ)為主，以提升分?jǐn)?shù)為目標(biāo)，能夠快速漲分的科目應(yīng)多加課時(shí)。③體育生的備考工作，本屆體育生有希望考上名牌大學(xué)，但最為重要的是文化課，其中三（2）班胡小奇希望最大，本學(xué)期胡小奇的文化課應(yīng)專門由各科任教師開小灶輔導(dǎo)，盡一切力量保證其文化課過關(guān)。3、加強(qiáng)集體備課的落實(shí)。集體備課有利于發(fā)揮集體的力量：有助于思想統(tǒng)一、針對(duì)性統(tǒng)一、信息統(tǒng)一?，F(xiàn)在已開始集體備課。由方斌主任負(fù)責(zé)好集體備課教室的常規(guī)管理，教室氛圍，辦公落實(shí)情況，針對(duì)出現(xiàn)的情況及時(shí)通報(bào)。4、加強(qiáng)班主任班級(jí)中的核心作用：班主任的指揮棒作用應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。（1）年級(jí)定期與不定期開展班主任會(huì)，就本學(xué)期出現(xiàn)的情況及時(shí)反饋，及時(shí)解決;加強(qiáng)班主任的日常工作檢查、指導(dǎo)，全年級(jí)共同行動(dòng)，形成班主任的核心地位。（2）利用好晚讀與班會(huì)課對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育與指導(dǎo)。要求做到“事無巨細(xì)，樣樣關(guān)心”,并且形成正確的導(dǎo)向，將學(xué)生拉到自己身邊，形成主心骨。（3）對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活都要關(guān)心與指導(dǎo)，學(xué)習(xí)的方向與方法、思路與技巧都要指導(dǎo)。生活上多關(guān)心、多留意，做好學(xué)生的保護(hù)神。（4）做好班級(jí)的補(bǔ)差、培優(yōu)工作。重點(diǎn)的培養(yǎng)應(yīng)在首位，后進(jìn)生的補(bǔ)差也不可放棄。5、加強(qiáng)家長(zhǎng)的聯(lián)系高三升學(xué)是每個(gè)家庭都非常關(guān)注的，因此，充分利用好家庭在教育工作的地位與作用也是非常關(guān)鍵的。在這方面要求各班級(jí)的班主任與教師都要關(guān)注。多與學(xué)生的家長(zhǎng)溝通，使全體家長(zhǎng)在高考前都真正以學(xué)生為中心，為學(xué)生服好務(wù)。具體安排：____月份①參加武漢市高考，并做好分析總結(jié)工作。②舉行“百日誓師”大會(huì)。____月份①第一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，準(zhǔn)備第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃與資料②參加黃岡市高考，做好準(zhǔn)備工作以總結(jié)工作。③課表調(diào)整。④學(xué)雷鋒活動(dòng)____月份①抓好第二輪復(fù)習(xí)集體備課工作。②召開家長(zhǎng)會(huì)。③準(zhǔn)備黃岡市第二次高考。④做好重點(diǎn)生的跟蹤調(diào)查與分析會(huì)，拿出具體方案。⑤開好全體高三教師的分析總結(jié)會(huì)。____月份①第三輪復(fù)習(xí)的課表安排及復(fù)習(xí)落實(shí)。②做好外來信息的評(píng)估與使用工作。③做好考前的各科備漏補(bǔ)缺工作。④做好考前心理輔導(dǎo)工作。⑤第三次高考的分析總結(jié)工作。____月份①考前的狀態(tài)保持。②看考場(chǎng)及高考的準(zhǔn)備與后勤工作安排。____月份做好學(xué)生填報(bào)志愿的服務(wù)工作。2023年高三教師年度工作計(jì)劃范文（三）本學(xué)期是高三最后階段，這學(xué)期的任務(wù)重、壓力大，從學(xué)生情況看，絕大部分學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，抓緊一分一秒的時(shí)間。從學(xué)情出發(fā)，中后層的人數(shù)較多，學(xué)生的基礎(chǔ)和能力較弱，且學(xué)生普遍都有輕視語文的思想，極少在自學(xué)時(shí)間學(xué)習(xí)語文，更無暇顧及課外的閱讀，故而造成閱讀水平提高不快，知識(shí)面窄，思路阻塞，文章洞;而基礎(chǔ)不扎實(shí)又導(dǎo)致了語文遷移能力。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況以及在緊扣“考綱”，研究考題，把握方向，講練結(jié)合，培養(yǎng)能力的指導(dǎo)下，擬訂計(jì)劃一、教學(xué)安排合理、周密地安排下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期按三個(gè)月安排教學(xué)工作，大致分為三個(gè)階段：第一階段：____月____日至____月上旬。本輪復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：一是狠抓“雙基”不動(dòng)搖，落實(shí)語文基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和方法。二是以專項(xiàng)復(fù)習(xí)為主，綜合復(fù)習(xí)為輔，注重能力訓(xùn)練。第二階段：____月中旬至____月中旬，以綜合練習(xí)為主。綜合有兩條線：一條是語文知識(shí)和能力的綜合，一條是解題思路、方法和規(guī)律的綜合。第三階段：____月____日至____月____日，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心理，鉚足干勁，沖刺高考。二、主要措施在語文復(fù)習(xí)應(yīng)考要注意這么幾點(diǎn)：1、全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)能力。高考以能力立意作為命題的原則，對(duì)我們的總復(fù)習(xí)提出了更高的要求，要求更科學(xué)、更有序地訓(xùn)練學(xué)生的識(shí)記、理解、分析綜合、應(yīng)用和鑒賞能力。而不能擺花架子或?qū)で笠货矶偷慕輳健?、加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)。這既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，要練之有“法”，除了有訓(xùn)練量的保證外，更重要的是加強(qiáng)題型研究，給學(xué)生提供規(guī)律性的解題鑰匙。3、重視“語用”訓(xùn)練。語言情景題（改病句，語言簡(jiǎn)明、連貫、得體，句式的變換、仿寫、選擇，語句擴(kuò)展，語段壓縮等等）要有專題突破的措施，總結(jié)規(guī)律，強(qiáng)化技巧，落實(shí)操作性訓(xùn)練的“序”和“量”。4、作文訓(xùn)練要到位?！皩懽髂芰τ肋h(yuǎn)是語文能力的半壁江山”且高考的份量重，而學(xué)生的寫作水平提高關(guān)鍵在練。本學(xué)期力求做到每周都有作文或?qū)懽髦笇?dǎo)。做好以下工作：解決學(xué)生“