水的組成公開課

關(guān)于水的組成公開課第1頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第2頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一。第3頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月資料：

地球上的生物種類千差萬(wàn)別，但有一共同特點(diǎn)：體內(nèi)水的質(zhì)量與生物體總質(zhì)量的比一般都在

60

%

以上。成年人體含水達(dá)65%至70%第4頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月魚體含水達(dá)70%至80%第5頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月某些蔬菜和水果含水達(dá)90%第6頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月說一說你所知道的水

……第7頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月水的組成你知道水是由什么元素組成的嗎？水又是由什么微粒構(gòu)成的嗎？第8頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月走進(jìn)拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)人們對(duì)水組成的認(rèn)識(shí)，始于一種“易燃?xì)怏w”——?dú)錃?.....第9頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、氫氣：1.物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，密度比空氣小收集方法：排水法和向下排空氣法第10頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.化學(xué)性質(zhì)：現(xiàn)象：純凈的氫氣安靜燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。實(shí)驗(yàn)4-5

氫氣+氧氣

水點(diǎn)燃具有可燃性（最清潔的能源）思考：若將混有空氣的氫氣點(diǎn)燃，會(huì)怎樣呢？第11頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3.驗(yàn)純方法：

如聽到很小的聲音，則表示氫氣已純，如發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氫氣不純。點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)氫氣純度。混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生爆炸。第12頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月氫氣+氧氣

水點(diǎn)燃

水氫氣+氧氣?第13頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.在電解器玻璃管里加滿水，接通直流電源，觀察并記錄現(xiàn)象。水位下降較慢水位下降較快V正極：V負(fù)極＝1：2實(shí)驗(yàn)探究

【電解水實(shí)驗(yàn)】均有氣泡產(chǎn)生正極負(fù)極第14頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.用燃著的木條分別在檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，觀察并記錄現(xiàn)象。木條燃燒更旺氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰實(shí)驗(yàn)探究

【電解水實(shí)驗(yàn)】該氣體支持燃燒，為氧氣該氣體能夠燃燒，為氫氣負(fù)極正極第15頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、水的組成——電解水實(shí)驗(yàn)正氧負(fù)氫一氧二氫2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：3、注意事項(xiàng)：(1)水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性；(2)電解水所用電源是直流電；

水氫氣+氧氣通電第16頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的哪些現(xiàn)象和事實(shí)能夠說明水不是一種元素？結(jié)論：水是由

和

組成的？？

3.討論氫元素氧元素第17頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月圖4－26水分子分解示意圖微觀上，水分子分解時(shí)，生成了氫原子和氧原子，2個(gè)氫原子結(jié)合成1個(gè)氫分子，大量的氫分子聚成氫氣；2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子，大量的氧分子聚成氧氣。水是由氫、氧兩種元素組成的純凈物微觀解釋你能從微觀的角度解釋水的電解嗎？第18頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月水是由氫元素和氧元素組成的收獲大家談……課堂小結(jié)第19頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月ABCD1、右圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置。試回答：（1）根據(jù)圖判斷：A是

氣；B是

氣；C是

極；D是

極。（2）為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性應(yīng)在水中加入

。（3）正負(fù)兩極氣體的體積比為：

。（4）該反應(yīng)的文字表達(dá)為：

；屬于

反應(yīng)。氫氧負(fù)正少量硫酸或氫氧化鈉溶液分解1：2第20頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）＋AB＋ABC氫原子氧原子點(diǎn)燃反應(yīng)前反應(yīng)后A.圖中A、B、C三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的B.圖中A、B、C三種物質(zhì)中，B、C屬于氧化物C.點(diǎn)燃前，要先檢驗(yàn)A的純度，防止爆炸D.圖中A、B、C三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有氧化物B第21頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月氫氣（H2）由

種元素組成氧氣（O2）由

種元素組成水(H2O)是由

和

共

種元素組成氫元素氧元素1121、單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物2、化合物：由不同種元素組成的純凈物3、氧化物:由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。三、單質(zhì)和化合物第22頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月物質(zhì)的分類物質(zhì)混合物純凈物空氣、溶液、合金等單質(zhì)化合物氧化物注意分類標(biāo)準(zhǔn)第23頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月考考你…1.水是生命之源，它屬于()①單質(zhì)②混合物③純凈物④氧化物⑤化合物A.③④⑤B.①③⑤C.③⑤D.②④A純凈物化合物氧化物第24頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解析：含一種元素的物質(zhì)可能是單質(zhì)，也可能為混合物。如氧氣(O2)和臭氧(O3)的混合物，只含一種元素。

想一想：只含有一種元素的物質(zhì)（）A.一定是單質(zhì)B.一定是混合物C.一定是純凈物D.一定不是化合物D交流討論單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物第25頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)問：高錳酸鉀(KMnO4)、氯酸鉀（KClO3）是氧化物嗎？

不是只是含氧化合物化合物含氧化合物氧化物交流討論第26頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月水是由氫元素