讀后感怎么制作

讀后感怎么制作作為語(yǔ)言老師，在教學(xué)中我們時(shí)常要求學(xué)生閱讀一些文章、故事等進(jìn)行分析，并寫下自己的讀后感。讀后感作為一種文學(xué)作品的評(píng)價(jià)方式，既是檢驗(yàn)學(xué)生閱讀能力的一個(gè)重要指標(biāo)，也是觀察學(xué)生思想感情表達(dá)能力的途徑之一。那么，怎樣制作一篇好的讀后感呢？

一、針對(duì)文本進(jìn)行分析

在制作讀后感時(shí)，需要我們對(duì)所讀的文本進(jìn)行深入的分析。這不僅能更好地理解和掌握文章的意思，同時(shí)也是寫作的保障。具體檢查方法包括以下幾個(gè)方面：

1.文章主題

通讀一篇文章，要將文章的主題抽象出來(lái)，明確主旨。

2.文體

不同類型的文體有其不同的特點(diǎn)，如散文與詩(shī)歌的形式、敘述與描寫的比例、語(yǔ)言的抒情色彩等。

3.作品內(nèi)容

通過語(yǔ)言、情感、思想、人物等各方面分析作品的核心內(nèi)容。

4.人物形象

分析小說(shuō)、故事的主要人物形象，梳理角色關(guān)系，這是寫作中需要重點(diǎn)把握的方面。

二、文章結(jié)構(gòu)要科學(xué)合理

讀后感不同于一般的隨筆文章，它需要有一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)，使讀者能夠看到文章的邏輯性和條理性。注意以下幾點(diǎn)：

1.開篇鋪墊

通過開篇的鋪墊能夠引起讀者興趣，同時(shí)也可以讓讀者知道自己正在處理一篇令人感興趣的文章。

2.自由創(chuàng)作

讀后感的創(chuàng)作不同于考試，是自由創(chuàng)作，可以根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)和感覺進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。自由地進(jìn)行寫作，能夠更好地表達(dá)自己的思想感情。

3.總起連接

總起連接是整個(gè)文章重要的連接環(huán)節(jié)，它需要將所闡述的內(nèi)容加以總結(jié)，使讀者深刻地理解作者觀點(diǎn)。

4.筆鋒透徹

用優(yōu)秀的詞語(yǔ)和句子來(lái)表達(dá)自己的思考和情感體驗(yàn)，切忌直接抄襲別人的語(yǔ)言和句式。

根據(jù)以上要求，下面給出一篇讀后感的范文：

在閱讀了《邊城》這篇小說(shuō)之后，我始終為村莊里那對(duì)走失多年的夫婦而感到落寞。當(dāng)聽到丈夫長(zhǎng)嘆“若是有一個(gè)能讓她聽見的燈籠便好了”，我心中不由自主地涌起了一種難以言表的感覺。

小說(shuō)的主人公是李半仙一家。李半仙是一個(gè)刻苦讀書的少年，一心想離開這個(gè)偏僻的小村莊，到外面闖一闖。然而，他并沒有想到自己的命運(yùn)會(huì)和這個(gè)村莊緊密相連。當(dāng)他為救一個(gè)正在河中掙扎的小女孩而將她帶回家時(shí)，她和村長(zhǎng)的女兒早已成為好友。這兩個(gè)小女孩的友誼讓李半仙開始了他和小村莊的緣分。

小說(shuō)通過對(duì)李半仙一家那些讓人心疼的事情的描寫，讓讀者對(duì)小村莊的整個(gè)氛圍產(chǎn)生了一種沉重的感覺。以母親侍奉臥床父親、父親在前線堅(jiān)定不屈，兩地相隔，家庭,生活的憂患深深扎入人心之中。大雪紛飛的時(shí)候，丈夫給妻子寫了“安頓順意干兒啊，把你的心蓮子笑紅”這段話，為家庭帶來(lái)了無(wú)限溫暖。

究竟那對(duì)夫婦是否還有機(jī)會(huì)相聚，是一個(gè)耳熟能詳而又讓人心酸的故事。它讓我們感觸到了家庭的重要，更為重要的是，它教會(huì)了我們應(yīng)該如何關(guān)愛自己最愛的人。

總的來(lái)說(shuō)，這是一篇充滿了感染力和思想