主角與配角高三作文（6篇）

Word文檔主角與配角高三作文（6篇）主角與配角作文篇一

生活就是一部劇，就是以自我為主角，而用一生傾情演奏的一部劇?；蛟S沒(méi)有像喜劇那樣幽默，甚至令人羨慕，或是沒(méi)有像悲劇那樣凄美悲涼。我覺(jué)得我就處于二者之中，甚至連個(gè)主角都算不上。

也許是因?yàn)樘×税桑业拿\(yùn)似乎都掌握在別人手里?？偸窍±锖康貋?lái)到了一個(gè)陌生的城市，去往我爸媽給我所安排的學(xué)校。似乎我只是一旁的看客。

漸漸，我覺(jué)得我也成為了自己生活的主角。那是一次小升初的考試。我走進(jìn)中學(xué)的教室，似乎腦海里幻想著自己在這里讀書(shū)的場(chǎng)景，那種對(duì)初中生活的好奇與渴望，至今卻仍記憶猶新。

卷子發(fā)下來(lái)了。雖然小學(xué)歷經(jīng)了那么多場(chǎng)考試，可卻沒(méi)有哪一份卷子像我手中這份一樣，那么沉，沉得像石頭。我拿起筆，盯著白紙與黑字。這是第一次，我感覺(jué)我以后的命運(yùn)將由我自己所決定，是旁人無(wú)法插足的。帶著一份當(dāng)“主角”的欣喜，寫完了試卷。

走出教室，內(nèi)心似乎放松了許多。雖然我并不能估測(cè)我是否能考上，但以自己書(shū)寫的卷子，決定我初中的命運(yùn)，使我感受到，我也是生活的主角?？荚囀莿e人所幫不了的，自己，才是決定道路方向的航標(biāo)。

成績(jī)下來(lái)了，總算是如我所愿，被錄取了。爸媽也尊重了我的選擇。我自己劇中的第一幕，終于成為了主角。

我也是生活的主角，我覺(jué)得我也應(yīng)當(dāng)是生活的主角。終有一天，我們那寬廣的世界中去搏斗。如此我們應(yīng)年年保住主角的位子，而不像古人那樣，自己的生死存亡，家族的興盛衰敗，都附著在別人手中。

來(lái)到初中，一次又一次的考試，讓我適應(yīng)了主角這一角色。自己在考場(chǎng)上的發(fā)揮，自己在課下的復(fù)習(xí)，無(wú)不決定著自己劇的發(fā)展，生活的方向。終有一天，我將收到幾份重如巖石卻貴如金子的白卷黑字。我決定著我的生活，我的命運(yùn)，因?yàn)槲乙彩巧畹闹鹘恰?/p>

主角與配角作文篇二

曾經(jīng)以為有滿天燦然星河就會(huì)掩蓋螢火蟲(chóng)的光芒，其實(shí)幾點(diǎn)螢火也能溫柔仲夏的迷離夢(mèng)景；曾經(jīng)以為眾人只會(huì)看見(jiàn)春暖花開(kāi)時(shí)的嫣紅姹紫，其實(shí)一地萋萋芳草的嫩綠是真正明媚人心靈的底色……生活里本無(wú)主角配角之分，每個(gè)人只不過(guò)演著自己的歡笑淚水。只要用心投入其中，就能感應(yīng)到自己的位置，獨(dú)特的存在。

還記得半年前夏花初綻的午后，那間熟悉的教室里我們?yōu)⑾碌臍g聲笑語(yǔ)。那天，我們十幾人正編排著即將在班上出演的英語(yǔ)話劇。見(jiàn)選定導(dǎo)演時(shí)大家都無(wú)動(dòng)于衷，我不知怎的心血來(lái)潮，攬下了任務(wù)。然而接下來(lái)卻是一個(gè)十分艱難的過(guò)程。從分角色、定臺(tái)詞再到每一幕中每個(gè)演員細(xì)節(jié)處的表情和動(dòng)作等，我都得一步一步地落實(shí)。

一直酷愛(ài)話劇的自己極其想編排妥當(dāng)這出話劇，最終呈現(xiàn)出趨于完美的效果?？墒窃诘谰摺⒉季?、臺(tái)詞的銜接、演員們之間的配合等問(wèn)題上處處犯難。于是，我只有不斷地協(xié)調(diào)，和每位出演的同學(xué)就劇本進(jìn)行溝通，演一幕就刪改一遍，直到演完三四輪才終于滿意地停歇。偌大的教室，我不知來(lái)來(lái)回回繞了多少圈，喊過(guò)多少次“開(kāi)始”與“暫?！保挥X(jué)得那天的汗水里，是真正恣意瀟灑的少年意氣。在那種充實(shí)的快樂(lè)里，我恍惚意識(shí)到生活不也正如這話劇一般，我們?nèi)粽嬲龑⒆约喝谌脒M(jìn)去了，又怎么不能稱之為煥發(fā)著獨(dú)特光彩的主角呢？

演出之前，面對(duì)老師關(guān)切地詢問(wèn)，我一改平素的猶豫，直接地吐露了對(duì)團(tuán)隊(duì)的絕對(duì)自信。那場(chǎng)演出中一切都按預(yù)先彩排好的模式順利進(jìn)行。落幕時(shí)，我隨其他合一起鞠躬，抬起頭時(shí)，迎面襲來(lái)滔滔的掌聲。臺(tái)下的同學(xué)們的眉眼之間似乎還流淌著笑意，那笑顏在我心間匯成一脈汩汩的清泉，像是令人訴說(shuō)不盡的生活的暖意。

曾經(jīng)一段深陷迷惘的日子里，我跌跌撞撞地走來(lái)，看不清自己的方向，甚至連心靈的光澤也黯了幾分。然而那場(chǎng)話劇卻深深影響著我，教我撥云見(jiàn)日，走出迷霧。雖然平凡是大多數(shù)人的最終命運(yùn)，但我們堅(jiān)定的腳步可以走出不平凡的路。微抬頭，太陽(yáng)像永遠(yuǎn)的聚光燈一般照耀，因?yàn)槲覀兌际巧畹闹鹘恰?/p>

主角與配角作文篇三

閑暇時(shí)，捧一杯清茗在手中，悄悄回首從指縫間溜走的歲月，細(xì)細(xì)品味時(shí)間的磨車在我心中烙下的印痕。日復(fù)一日，年復(fù)一年，磨車一圈圈旋轉(zhuǎn)，印痕一層層累計(jì)，沉淀成筆下的喜怒哀樂(lè)，鎖入奔跑的我的內(nèi)心。

人活在世上，難道就只像西西弗斯那樣辛苦勞作來(lái)回奔波？是為了什么？是汲汲于名利和權(quán)位，還是在一旁艷羨他人的成功？都不是！我們不能只羨慕他人的成就與掌聲，而是應(yīng)通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做自己人生的主角，而不只是當(dāng)個(gè)只為他人鼓掌的路人甲。

每個(gè)人都有自己的生活軌跡，每個(gè)人都人生都獨(dú)一無(wú)二，別人的成功永遠(yuǎn)只屬于別人。踏上自己的人生之路，去感受去體驗(yàn)屬于自己的人生，收獲屬于自己的掌聲與喝彩。做自己人生的主角，讓別人為你鼓掌。

幸福，不是只著眼于別人的光環(huán)而羨慕鼓掌，而是朝著遠(yuǎn)方的光亮，按照自己的人生軌跡，拼盡全力向它跑去。感受一路的喜怒哀樂(lè)，讓自己的人生充實(shí)而精彩。

人生之路不盡平坦。或許會(huì)有狂風(fēng)驟雨，或許翅膀會(huì)被折斷，但只要天空還在，翱翔之夢(mèng)就永不會(huì)停止；或許會(huì)有崎嶇的山路，或許鐵蹄會(huì)被踏破，但只要大地還在，馳騁的心將永遠(yuǎn)存在。當(dāng)意念倒下的時(shí)候生命也就補(bǔ)再屹立，歪歪斜斜的身影，怎敵得它秋風(fēng)蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急。你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下才會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。我相信只要有堅(jiān)定信念，相信自己，哪怕結(jié)果不盡人意也能成為自己人生的主角。正如汪國(guó)真所說(shuō)的：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

沒(méi)錯(cuò)，我們還年輕。正如盛夏中一棵獨(dú)立的向日葵，虔誠(chéng)地仰望著自己的信仰，跟著理想轉(zhuǎn)頭，始終堅(jiān)持著光芒的方向。

主角與配角作文篇四

我徘徊在岔路口，前方在兩條截然不同的路，一條枝繁葉茂，有許多行人的足跡，另一條雜草叢生，人際罕至。我是生活主角，我可以選擇走那條路。

朋友邀我同她一起欣賞別樣的鄉(xiāng)間美，我正好也想緩解自己的壓力，把我心交與大自然，于是我便答應(yīng)了。

我們打著傘，行走在泥濘的小路上，可能是大自然太歡迎我們的到來(lái)，將它的“皮膚”緊緊吸附在我們的腳上，黏黏的，藕斷絲連。

過(guò)一會(huì)兒，我的朋友的一聲尖叫引起了我的注意，她突然發(fā)現(xiàn)有只蝴蝶鑲嵌在土地里面，但他只有一只翅膀，它的另一只呢？我們四處尋覓，竟發(fā)現(xiàn)它的另一只在我鞋上的泥土中，我心中自責(zé)不已，于是我便想盡我自己的微薄之力幫助它，但它卻不領(lǐng)情，它抖抖它的翅膀，向我示意。

我便成全它，不干擾它，蹲在一旁，默默地為它加油。起初，它可能由于力氣不足，總是，抖抖停停，我在心中都感到十分著急，待它蓄力之后，充滿斗志，快速地扇打著翅膀，我的心懸著，因?yàn)槲覔?dān)心它又會(huì)掉下去，但出乎我意料的是，它竟憑著一只翅膀飛起來(lái)了，他飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！

它是生活的主角，它選擇將自己的命運(yùn)把握在自己的手中，哪怕成功的希望很渺茫，它也會(huì)做生活的主角，而不是生活的配角。

我也是生活的主角，在生活中，我喜歡盡自己的綿薄之力幫助他人。“呼爾而與之，行道之人弗受，蹴爾而與之，乞人不屑也?！蔽蚁矚g用特殊的方式，讓他人感到這并不是施舍。而是關(guān)愛(ài)。沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定我必須用同樣的方式去幫助他人，我是生活的主角，我有選擇的權(quán)力。

當(dāng)我跌倒時(shí)，我可以選擇自己勇敢的站起來(lái)，我也可以選擇向他人尋求一絲幫助，當(dāng)我傷心時(shí)，我可以選擇一人承擔(dān)痛苦，我也可以選擇與他人訴說(shuō)，當(dāng)我選擇求學(xué)道路時(shí)，我可以選擇這個(gè)學(xué)校，也可以選擇那個(gè)學(xué)?！?/p>

在這個(gè)岔路口，面前的兩條船，無(wú)論我選擇了哪一條，那是我自己的選擇，我是主角，那條路上一定有更加獨(dú)特的風(fēng)景，走自己的路。

主角與配角作文篇五

主角與配角是社會(huì)分工中重要而又不可或缺的一部分，只有在兩種相互配合，才能正確分工不同的社會(huì)事務(wù)與職責(zé)，正確擔(dān)當(dāng)社會(huì)工作。

而這兩種不同分工又需要不同的人來(lái)做。所以，選擇成為哪種是非常重要的，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，只有兩種角色數(shù)目比例合理，分工清晰明確，才能井然有序地運(yùn)作，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，兩種分別對(duì)應(yīng)不同的人，適合不同的人。盡管大部分人在社會(huì)中分工是固定且身不由己的，但如果有一個(gè)機(jī)會(huì)，他們會(huì)選擇什么那？

兩種選擇對(duì)于不同的人自然有不同的好處，但總有人想當(dāng)主角，也有人甘當(dāng)配角。但我相信大部分人是想當(dāng)主角的，現(xiàn)代個(gè)人意識(shí)的提高，讓人們更想當(dāng)主角，有掌控的能力與權(quán)利，呼風(fēng)喚雨，叱咤風(fēng)云。也有人想當(dāng)配角，不用操心太多事情，不用擔(dān)負(fù)太多責(zé)任，只用輕輕松松地做好本職工作。

事實(shí)上，無(wú)論哪種都是好的，想當(dāng)主角的人有上進(jìn)心，不甘于只當(dāng)不重要的角色，而想當(dāng)更重要的。想當(dāng)配角的人知足并且甘愿獻(xiàn)身，不注重名利，只愿做好本職工作。這兩種人都有各自無(wú)法替代的優(yōu)點(diǎn)，主角與配角沒(méi)有明確的好壞之分，只是工作不同。

而我則是想當(dāng)主角的，因?yàn)槲也桓抑蛔銎椒膊黄鹧鄣呐浣?，人的一生只有一次，我認(rèn)為主角才能體會(huì)到人生的豐富精彩與美妙，不斷向更高的領(lǐng)域進(jìn)取，提高自己，拓寬自己，才會(huì)在短暫的生命中更有意義地去生活。

主角的光彩靚麗也要靠努力與能力來(lái)獲取，而只有不斷加強(qiáng)自己，拓寬自己，才能有能力成為主角，還要不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的能力。

其實(shí)無(wú)論想當(dāng)主角還是配角，都離〈ＷＷＷ．NIUBB.NET〉不開(kāi)自己認(rèn)真的態(tài)度與勤奮刻苦。

主角與配角作文篇六

我們每天都在扮演著不同的角色，在家我是女兒，是家中的寶，在學(xué)校我是一名學(xué)生，但卻是最普通的，在社會(huì)中，我更是普通的一員，就像是戲中的配角一樣，那我能不能變被動(dòng)為主動(dòng)呢？成為主角，那就要看我是否盡職。

在家中，爸爸媽媽都為這我轉(zhuǎn)，我想要什么他們就給我什么，他們整天忙碌的工作，都是為了家，也為了我上學(xué)，表面上我是一個(gè)主角，爸爸媽媽是我的配角。因?yàn)樗麄円晕覟橹行?，而真正的是，我是配角，就像一只丑小鴨任爸媽疼我?ài)護(hù)我一樣，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大似得，我要變配角為主角，就要盡一個(gè)做女兒的責(zé)任，爸爸媽媽上班很辛苦，每天下班回家還要為我做飯和打掃衛(wèi)生，真的是很辛苦的，而這些力所能及的事，作為他們的女兒，也是應(yīng)該做的，減輕他們的勞苦，所以我要學(xué)著做飯，洗衣服和打掃衛(wèi)生，每天抽時(shí)間去做這些，讓爸媽高興。

在學(xué)校，我是一名普通的學(xué)生，是班上一個(gè)真的配角，因?yàn)槲业某煽?jī)不好，膽子比較小，上課不敢舉手回答問(wèn)題，遇到難題也不會(huì)主動(dòng)去問(wèn)老師或同學(xué)，就像一個(gè)玩偶，主人把我放在那里，我就一只在那里，不會(huì)有新動(dòng)向，新想法。學(xué)生的職責(zé)是什么呢？就要勤學(xué)好問(wèn)，多開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)筋，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真安排各科老師安排的作業(yè)，我要成為班上的主角，以前老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我就把頭埋下，不讓老師看見(jiàn)我，可是最后老師還是讓我回答，所以現(xiàn)在我要變被動(dòng)為主動(dòng)，上課