(內(nèi)容詳實)國家獎學(xué)金申請答辯動態(tài)PPT模板

國家獎學(xué)金申請答辯20XX-20XX學(xué)年度自我介紹姓名：某某

發(fā)族：漢年齡：21歲班級：某某班政治面貌：預(yù)備黨員愛好：書法、藍(lán)球、音樂理想：當(dāng)一名優(yōu)秀的軟件設(shè)計師座右銘：博學(xué)、慎思、明辨、篤行我出生于XX山區(qū)的一個農(nóng)村,2012年很榮幸成為我校的一員，并開始了我快樂的大學(xué)生活……四年來我一直努務(wù)著…………自我介紹在進入大二的時候，我鄭重的向黨組織遞交了入黨申請書，在20XX年10月份，參加了學(xué)校第20—21期的黨課培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)。成為了一名光榮的入黨積極分子，在校參加入黨學(xué)習(xí)以來，我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在思想上我積極要求進步，這些早樹立了良好的人生觀和道德觀，三個代表、八榮八恥、博學(xué)博愛、立人達人……已深深烙入我的內(nèi)心。永遠(yuǎn)保持與時俱進，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。政治思想在嚴(yán)格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學(xué)，幫助他們不斷提高自己的思想覺悟水平，鼓勵他們積極進取，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。積極組織﹑參加有關(guān)黨團活動，保持著積極向上的態(tài)度，為爭取早日成為偉大的中國共產(chǎn)黨員而不斷努力著。學(xué)習(xí)與成績刻苦學(xué)習(xí)學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，在入學(xué)第一天我通過多渠道了解我們的這個專業(yè)讓我更加有了更濃厚的學(xué)習(xí)的興趣，所以我一直就從來沒有放松對本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自己的專業(yè)知識水平；課下虛心向同學(xué)請教，認(rèn)真預(yù)習(xí)及完成老師所留作業(yè)。在學(xué)習(xí)上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學(xué)﹑師兄請教﹑討論﹑學(xué)習(xí)。大學(xué)兩年來，我學(xué)習(xí)都用功刻苦，一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課老師和同學(xué)們的肯定。這一年的刻苦學(xué)習(xí)和努力拼搏讓我能夠在各項成績中都躋身于年級前列，先后獲得過國家勵志獎學(xué)金，還榮獲院“三好學(xué)生”“優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號。學(xué)年成績表考試成績表科目成績科目成績JavaWeb程序設(shè)計

90計算機組成原理

90電子技術(shù)基礎(chǔ)II

86計算機網(wǎng)絡(luò)

86基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論

87軟件工程

87數(shù)據(jù)庫原理95臨床醫(yī)學(xué)概論良好醫(yī)學(xué)信息技術(shù)88實習(xí)前就業(yè)指導(dǎo)良好WEB應(yīng)用程序框架99形勢與政策良好概率論與數(shù)理統(tǒng)計97學(xué)年綜測98.25智育成績92.252010年榮獲“國家勵志獎學(xué)金”2011年榮獲自治區(qū)“三好學(xué)生”2012年榮獲校級“三好學(xué)生標(biāo)兵”2013年中國核心期刊發(fā)表了《基于GEF的圖形編輯器技術(shù)研究》論文2013年榮獲校級“三好學(xué)生”2014年榮獲校級“三好學(xué)生”2015年榮獲校級首屆數(shù)學(xué)建模大賽“二等獎”2015年參加中國創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)SYB獲得“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書”2015年榮獲校級第39屆運動會“優(yōu)秀裁判員”20XX年榮獲校級“二等獎學(xué)金”20XX年，在基礎(chǔ)學(xué)院“文明道德修身書法大賽”獲得優(yōu)秀獎榮獲榮譽獲獎證書工作與實踐班級工作有想法，有原則…全心全意為同學(xué)服務(wù)！在擔(dān)任班級工作期間，我樂于助人，善于團結(jié)同學(xué)，組織開展多次班級座談會特色活動，及時解決影響班級不利因素，同時采納了同學(xué)們良好的建議，最終使電子信息班獲得09學(xué)年校級“優(yōu)秀班集體”榮譽稱號。策劃了計算機操作大賽，既加深了同學(xué)之間的友誼，而且達到了讓同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、學(xué)以致用目的。這些措施使得班級每位同學(xué)都能融入到這個其樂融融集體中……．．社會實踐在大二學(xué)期間，我在某某信息技術(shù)有限公司參加了軟件設(shè)計實踐學(xué)習(xí)和社會實踐活動。在這些活動中，即我鍛煉了能力，也提升自己綜合素質(zhì)和專業(yè)