四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題

四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題PAGE1PAGE14四年級(jí)第一學(xué)期期末測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)部分練習(xí)題看拼音寫詞語(yǔ)：huilonghengshuzhizhulabaxihanbodou(

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)()二、給多音字組詞：chabomochonglei差cha薄模重累leichaibaomuzhongleizhaomoshehaoka著磨舍號(hào)卡zhemoshehaoqiachongfahelemen沖發(fā)和樂(lè)悶chongfahuoyuemenqiangtiaoxiangaizhao強(qiáng)挑降挨朝jiangtiaojiangaichao三、比一比，組詞語(yǔ)偏（）籠（）堅(jiān)（）漂（）漸（）遍（）攏（）豎（）飄（）慚（）喇（）幕（）竟（）栽（）扁（）刺（）慕（）競(jìng)（）裁（）扁（）撥（）據(jù)（）崖（）搏（）尊（）拔（）鋸（）涯（）博（）遵（）哄（）震（）沸（）跪（）使（）烘（）振（）拂（）脆（）駛（）四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。浸（）夢(mèng)（）其（）銷（）紫（）侵（）楚（）甚（）鎖（）素（）四、我會(huì)給加點(diǎn)字注音：寬窄（）（）憧憬（）（）活潑（）偏僻（）掃帚（）（）倔強(qiáng)（）（）面包屑（）乍一看（）嫉妒（）（）咳嗽（）牛膝骨（）哄笑（）輪廓（）勝券在握（）躥出來(lái)（）興奮（）撥開（）瘦弱（）暴風(fēng)驟雨（）桅桿（）逐漸（）悶雷滾動(dòng)（）呼嘯而過(guò)（）五、加偏旁，組成新字，再組詞：（）（）（）（）包扁奄共（）（）（）（）（）（）（）（）朱艮當(dāng)（）（）（）（）（）（）（）（）幾荅票相（）（）（）（）（）（）（）（）曹喿亢直（）（）（）（）（）（）（）（）龍戔月令（）（）（）（）六、巧填同音字:róng（）毛光（）（）合面（）pàng（）大（）邊（）徨（）礴jīn鋼（）（）兩圍（）（）天lián（）合（）忙（）花可（）wù任（）錯(cuò)（）恍然大（）動(dòng)（）四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。cheng繼（）（）?。ǎ?shí)（）法（）市四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。jiao（）氣（）兵必?cái)。ǎ╇H（）急（）水fu幸（）漂（）（）從仿（）救死（）傷七、照樣子，給下列字換偏旁組成新字再組詞：想→箱（箱子）語(yǔ)→（）伴→（）偏→（）揚(yáng)→（）垮→（）倆→（）據(jù)→（）跪→（）秒→（）紫→（）佛→（）塔→（）慚→（）籠→（）漂→（）航→（）株→（）枝→（）語(yǔ)→（）糟→（）蝸→（）裁→（）浸→（）八、照樣子，寫出讀音相同的字，再組詞：zhibaoqiguidangjuhonganlianjingzunji九、按要求，寫詞語(yǔ)：四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。1.幸福的童年的童年的童年的童年四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。2.江水滾滾江水江水江水3.一帆風(fēng)順4.風(fēng)調(diào)雨順5.九牛二虎6.三心二意7.東躲西閃8.紅彤彤9.半紫半黃10.茄子紫11.若隱若現(xiàn)12.浩浩蕩蕩13忽閃忽閃14.金光閃閃15.光亮—亮光16.表示看的詞語(yǔ)17.表示說(shuō)的詞語(yǔ)18.表示寫的詞語(yǔ)19.表示動(dòng)作的詞語(yǔ)20.描寫天氣的詞語(yǔ)21.描寫人多的詞語(yǔ)22.描寫聲音大的詞語(yǔ)23.描寫人物神態(tài)的詞語(yǔ)24.描寫人物心理的詞語(yǔ)25.表示人物外貌的詞語(yǔ)26.描寫春天景色的詞語(yǔ)27.描寫夏天景色的詞語(yǔ)28.描寫秋天景色的詞語(yǔ)29.描寫冬天景色的詞語(yǔ)30.描寫心情的詞語(yǔ)31.描寫場(chǎng)面的詞語(yǔ)32.帶“然”字的詞語(yǔ)33.帶“舉”字的詞語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。34.表示“想”的詞語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。35.有關(guān)寓言故事的成語(yǔ)36.描寫人物大怒的詞語(yǔ)37.描寫人物品質(zhì)的38.鋼鐵→鐵門→（）→（）→（）→（）幸?！狻ǎǎǎǎ┸囅洹渥印ǎǎǎǎ┡簲嘟z連→（）→（）→（）→（）輕而易舉→（）→（）→（）→（）微不足道→（）→（）→（）→（）一意孤行→（）→（）→（）→（）39.先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)每組詞語(yǔ)的特點(diǎn)，照樣子寫出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)無(wú)（）無(wú)（）（）奇（）怪（）張（）望（）耳（）鈴40.把下面意思相近的詞語(yǔ)抄寫在一起情誼廣闊沉痛慚愧保衛(wèi)偶然快樂(lè)友誼守衛(wèi)詫異羞愧寬闊偶爾驚奇悲痛歡笑41.補(bǔ)充成語(yǔ)，并選用其中3—4個(gè)成語(yǔ)寫幾句話，看誰(shuí)用的多，寫的好：掩耳（）鈴（）耳欲聾水（）不通（）無(wú)人煙（）一反三全神（）注（）平浪（）人聲鼎（）（）不（）待十、聯(lián)系課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思：四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。1.興味盎然：四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。2.經(jīng)久不忘：3.異口同聲：4.千奇百怪：5.人云亦云：6.不折不扣：7.全神貫注：8.考慮再三9.愁眉苦臉10.迫不及待11.震耳欲聾12.藕斷絲連十一、用下列詞語(yǔ)說(shuō)話：1.……像……：2.堅(jiān)持：3.滿山遍野：4.渴望：5.人云亦云：6.雖然……但……：7幾乎：8愁眉苦臉：9迫不及待：10.震耳欲聾：11.……像……似的……：12.可是：13.既然……就……14.不是……而是……15.全神貫注16.再三17.逐漸18.盡管……還是……19.如果……就……20.終于：四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。21.先……然后……四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。22.因?yàn)椤浴?3.不僅……而且……24.雖然……可是……十二、我會(huì)積累：1.“東虹日出西虹雨”是一句，請(qǐng)寫出這樣類型的句子兩句來(lái)。2.“繩鋸木斷，水滴石穿”是有關(guān)，請(qǐng)寫出這樣類型的句子兩句來(lái)。3.請(qǐng)你寫出四句歇后語(yǔ)來(lái)。4、請(qǐng)寫出三句好學(xué)上進(jìn)方面的詞語(yǔ)或句子5.請(qǐng)寫出兩句有關(guān)理想信念的名言6.《望洞庭》是一首描寫秋天的詩(shī)，你還能寫出兩首描寫秋天的詩(shī)嗎？第一首：題目作者四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。第二首：題目作者7.背誦并默寫百花園中的古詩(shī)①【唐.王維】《田園樂(lè)》②【唐.劉禹錫】《浪淘沙》③【唐.林杰】《乞巧》④【唐.王維】《九月九日憶山東兄弟》⑤【唐.李商隱】《樂(lè)游原》8.縮寫下列句子：①他的大眼睛忽閃忽閃地盯著香腸。②海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚。③瀑布順著山溝蜿蜒曲折地流到了我的腳邊。④一座陳列著珍貴字畫的博物館里，突然傳出急促的報(bào)警聲。⑤風(fēng)猛烈地?fù)u撼著梧桐樹。9.把句子寫具體：①鳥兒飛翔。②泉水流著。③月亮升起來(lái)了。④母親對(duì)我說(shuō)。⑤小船遠(yuǎn)去了。10.把下列反問(wèn)句改成陳述句：①我們?cè)谶@里好幾年了，還不是長(zhǎng)得又高又壯？②他們的英勇壯舉怎能不令我們感動(dòng)呢？③它們那么有靈氣，誰(shuí)不愿意親近它們呢？④小小生靈這般對(duì)人好不戒備，誰(shuí)又會(huì)產(chǎn)生這樣的念頭呢？四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。11.按要求改寫句子：四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。①我急忙喚回我的獵狗。改為把字句改為“被”字句②我很相信你。（改為反問(wèn)句）③月亮彎彎。（改為比喻句）④小鳥在叫。（改為擬人句）12.用修改符號(hào)修改下面的句子：①放學(xué)了，我們組留下來(lái)掃地做值日。②我們幾個(gè)分工和作，有的灑水，有的擦桌椅和門窗。③不一會(huì)兒。教室被我們已經(jīng)收拾得干干凈凈了。④早晨，媽媽囑咐我說(shuō)，“陰沉沉的天氣，可能要下雨，你代上雨傘吧！”⑤這本書我看了三便，真有點(diǎn)兒喜愛(ài)得愛(ài)不釋手。=6\*GB3⑥王明的家鄉(xiāng)是北京人。⑦指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明。⑧在學(xué)校里，我們每天都能看到孩子們的笑臉和瑯瑯的讀書聲。⑨天灰蒙蒙的，可能大概要下雨了。⑩寧夏沙湖的境色真美?、鲜莻€(gè)樂(lè)于幫助同學(xué)的人。⑿秋天的吳忠市一年中最美好的季節(jié)。⒀為了路程太遠(yuǎn)，我只能座汽車去了。⒁老師每次提問(wèn)，小華同學(xué)總是第一個(gè)首先舉手。⒂昨天夜里亂了一整夜的風(fēng)雨。⒃在老師的幫助下進(jìn)步了。⒄這部電影看了，使我受到很深的教育。⒅有許多珍貴的珍寶。⒆東東懷著愉快的心情和輕松的步伐走上講臺(tái)。⒇我把所有的作業(yè)全部做完了，只差一篇作文還沒(méi)有寫。13.給下面□中加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)①頑皮的孩子們?cè)谌巳豪镢@來(lái)鉆去□高興地叫喊著□燒洋鬼子的大煙了□快到虎門灘去看哪□②他只是微笑著說(shuō)□我不是故意的□③以后我們?cè)俨怀臣芰恕鹾脝帷踉僖膊涣恕踉僖膊涣恕跷一卮鹫f(shuō)□④最好是我第一個(gè)飛到月球上□第三個(gè)孩子說(shuō)□那樣我在全國(guó)就出名了□四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。⑤伙伴們□你欣賞過(guò)秋天早晨的田野嗎□四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。14.根據(jù)課文內(nèi)容填空：⑴.崇明島位于，環(huán)江，一面，屬市。⑵.這是一只可憐的貝，體現(xiàn)在：這又是一只可敬的貝，又體現(xiàn)在：⑶.錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為“”，作者在觀潮時(shí)按照、、的順序記敘的，按照由到的順序來(lái)觀察的。其中“觀潮”的“觀”意思是“奇觀”的“觀”意思是一年一度的觀潮日是。你積累課文中描寫潮聲的詞語(yǔ)有：（至少寫4個(gè)）⑷.貝利從小酷愛(ài)，他是國(guó)家隊(duì)的，被人們譽(yù)為。⑸.老麻雀用自己的身軀著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)?，它渾身發(fā)抖，發(fā)出。它，準(zhǔn)備著一場(chǎng)。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么哇！可是它不能，一種使它飛了下來(lái)。⑹.祖國(guó)寶島臺(tái)灣位于東南海域，是我國(guó)的島嶼，總面積為35989.76平方千米，它氣候具有、、的特點(diǎn)，著名的景點(diǎn)有主要物產(chǎn)有、、、⑺.在本學(xué)期的語(yǔ)文教材中，你最喜歡的課文是《》理由是：⑻.李四光是；魏格納是國(guó)；小澤征爾是；林巧稚是我國(guó)。⑼.中國(guó)人在奧運(yùn)會(huì)上奪得第一塊金牌的是，迄今為止，世界上唯一獲得三屆世界杯足球賽冠軍的球員是，他是人。⑽.《重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)》是一篇，因?yàn)?，所以人們把這一天叫做。你還知道的節(jié)日有你知道的民間傳說(shuō)還有⑾.你知道目前的新型玻璃有除此之外，你一定還能發(fā)明一種新型玻璃，請(qǐng)你寫下來(lái)，看誰(shuí)寫的具體、形象。四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。⑿.《虎門銷煙》一課中寫道老年人、青年人、孩子們聽到要當(dāng)眾銷毀洋人鴉片的場(chǎng)面一定留給大家深刻的印象，請(qǐng)你也仿照那段話，寫一個(gè)節(jié)日的有趣場(chǎng)面，看誰(shuí)寫的多，好詞好句多。四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。一、理解詞語(yǔ)的方法：1.結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)2.聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語(yǔ)3.通過(guò)想象理解詞語(yǔ)4.查找工具書理解詞語(yǔ)（工具書包括字典和書下注釋）5.運(yùn)用動(dòng)作理解詞語(yǔ)6.采用詞語(yǔ)說(shuō)話理解詞語(yǔ)7.通過(guò)感情朗讀來(lái)理解詞語(yǔ)8.還有找近義詞、說(shuō)反義詞、換詞語(yǔ)等方法理解詞語(yǔ)。二、把握文章（段落）主要內(nèi)容的方法1段意合并法。2要素串連法。3問(wèn)題概括法。4課題拓展法。5內(nèi)容借助法。三、體會(huì)文章表達(dá)的思想感情1、根據(jù)文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情。2、從課文的反復(fù)部分找文章的思想感情。3、分析課文的重點(diǎn)段，從中體會(huì)文章的思想感情。4、從文題體會(huì)思想感情，5、抓住重點(diǎn)句體會(huì)思想感情。四、把握文中敘述順序1時(shí)間關(guān)系2事情發(fā)展的順序五、與別人交流的方法1擺出自己的觀點(diǎn)，再說(shuō)明理由2舉具體的例子說(shuō)明3別人發(fā)言的時(shí)候認(rèn)真聽，再交流六、表達(dá)方法：記敘描寫議論抒情說(shuō)明七、怎樣制作讀書卡片：1.摘抄書中優(yōu)美的的詞句。2.摘錄對(duì)我們有啟發(fā)的語(yǔ)句。3.還可以寫下自己的感想或收獲。必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)：一、諺語(yǔ)1.早霞不出門，晚霞行千里。2.日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)。3.燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到。4.東虹日出西虹雨。二、勤奮格言1.繩鋸木斷，水滴石穿。2.勤能補(bǔ)拙是良策，一分辛苦一分才。3.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。四年級(jí)上冊(cè)1-4單元練習(xí)題全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。4.不