中考英語閱讀理解各題型技巧歸納

中考英語閱讀理解各題型技巧歸納一、主旨題主旨題主要測試學(xué)生對中心思想、主旨大意的理解能力。在初中階段，有關(guān)這類題的常見提問方式為：Whatisthemainideaofthispassage?Whatisthebesttitleofthispassage?在處理這類問題時，通常采用快讀，先從頭到尾把文章瀏覽一遍，因為這樣可以使注意力集中于文章的整體思路及要點之間的聯(lián)系，而較慢的閱讀會使你過分注意細節(jié)，甚至個別詞，因而影響對主題的概括。特別要注意仔細閱讀開頭段和結(jié)尾段，因為大多數(shù)文章的中心思想都出現(xiàn)在這兩段里。二、細節(jié)題細節(jié)題主要測試學(xué)生識別閱讀材料中的具體事實和細節(jié)的能力。考生必須特別注意作者在陳述中談到的是何人、何事、何處、何時、何故，要在有關(guān)此類問題的地方適當(dāng)做標(biāo)記(比如人物名較多就用圈畫出，時間名詞較多就用波浪線，地點名詞較多就用方框等等)，以便在回答問題時迅速查找。三、詞義題詞義題主要是檢測學(xué)生在具體文章中，根據(jù)上下文理解某個詞或某個的意義的能力。遇到這類試題，可從以下三方面入手：通過上下文的種.種提示來準(zhǔn)確猜出這個詞的含義。一個單詞可以通過前綴、后綴、合成等形式派生出來很多單詞，因此可以根據(jù)構(gòu)詞法辨認(rèn)其中的詞根的含義，就可以判斷出其派生、轉(zhuǎn)化或復(fù)合詞的其他詞義。如果遇到非常熟悉的詞匯，一定要盡量撇開其基本含義，注意其引申的意義。四、推斷題推斷題主要考查學(xué)生透過文章的表面文字信息，進行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。一要抓住選項與選項之間的不同，二要在文中找出與選項對應(yīng)的內(nèi)容進行對比。五、觀點態(tài)度題觀點態(tài)度題主要考查學(xué)生通過掌握主題思想和具體事實，對作者的觀點和態(tài)度做出合理推斷的能力。主要抓作者議論、抒情的段落，通常是最后一段，再結(jié)合前面做題得到的信息，來分析、推理。建議：同學(xué)們在平日復(fù)習(xí)中，一定要加大閱讀量，閱讀的題材要廣泛，有意識培養(yǎng)和練就閱讀能力。在做到廣泛的同時，還要進行限時閱讀。只有這樣，才能在中考有限的時間內(nèi)，準(zhǔn)確地按時完成大量的閱讀中考英語閱讀理解的方法1.保持良好的精神狀態(tài)。良好的精神狀態(tài)對于考場上的考生來說非常重要。因為只有在心理放松的情況下，考生的精力才能夠集中，思維才會敏捷，從而才能將自己的真實水平發(fā)揮出來。抓住中心句。閱讀短文之前，先看短文是否有標(biāo)題。若有，應(yīng)給予高度重視。因為標(biāo)題是文章主題的高度凝聚，它能給我們啟發(fā)和想象，有利于加深對短文的理解，從而提高做題效率。另外，在沒有標(biāo)題的情況下，應(yīng)充分重視短文的首、尾句。因為大多數(shù)文章都是按照“總---分---總”的結(jié)構(gòu)布局的。據(jù)統(tǒng)計，英語中有60%-90%的主題句位于段首和段尾，短文的其他文字往往是對這些中心句的解釋和說明?？朔涣剂?xí)慣，提高閱讀速度。由于考試的時間有限，在保證不出偏差的前提下，一定要盡可能地提高閱讀速度。倘若能注意克服以下不良習(xí)慣，就可以大大提高閱讀速度：①心讀。考場上不能出聲閱讀，于是有的考生就在心里讀，有時考生的嘴唇也在動。這是非常不好的習(xí)慣，一定要下決心克服。因為這樣做會直接制約著閱讀速度的提高;②回視(指重新閱讀上文)。閱讀中的回視是一種無效勞動，所以應(yīng)一口氣把文章讀完，盡量不要回視。這壞習(xí)慣是慢慢形成的，不是一朝一夕就能克服掉的。在平時的學(xué)習(xí)中就應(yīng)當(dāng)引起注意并加以克服;③一個詞一個詞地看。閱讀時，視線應(yīng)從左向右跳躍式移動，著重掃描意群，同時注意意群中的重要單詞，以尋求主要的語言信息?？蓪⒐谠~、系動詞、助動詞及不定式符號等小品詞一掃而過，不可一詞不漏地全部都看一遍;④只讀不記。正確的做法是：一邊閱讀一邊用筆記下或標(biāo)出那些與文后所設(shè)問題有關(guān)的信息。這樣，在做題時就用不著重新查閱短文，至少不用一句一句地再尋找那些隱約有印象的信息，從而可以節(jié)省一些時間。判斷要有依據(jù)，推理要順乎作者的意圖。對于推理性或評價性之類的閱讀理解題目，在材料中一般是找不到現(xiàn)成答案的，必須通讀全篇，對所獲信息加以篩選、提煉、推斷，對作者的思想傾向，對文中提及的人物或事件可能產(chǎn)生的結(jié)局等，加以綜合考慮才能得出正確結(jié)論。對這種題，不能以偏概全，不能“只見樹木，不見森林”，不能以個人的想法代替作者的意圖。遇到生詞時，一定要沉著、冷靜。中考英語試題中，一般是不會盲目地出現(xiàn)生詞的，但不排除出現(xiàn)影響答題的生詞，同時也可能出現(xiàn)猜測生詞的題目，因為猜測詞義也是閱讀能力的體現(xiàn)，當(dāng)然也在考查范圍之列。遇到這種題目，只要理解了全篇材料的大部分內(nèi)容，弄清了上、下文之間的內(nèi)在聯(lián)系，判斷出它在文中可能存在的含義是不難的。英語中猜測詞義的方法很多。中考英語閱讀理解的解題技巧1.分門別類識別文體閱讀主要抓四大要素，即時間、地點、人物和事件的起因、發(fā)展和結(jié)果，以及人物之間的關(guān)系、表現(xiàn)，從中分析他們思想品質(zhì)、性格特征等;是闡明作者對人或事的好壞的立場觀點，因此在閱讀時必須正確把握文章的論點和論據(jù)，理清論證思路，再進行邏輯推理得出結(jié)論;應(yīng)用文是最貼近日常生活的文體，它包括通知、、便條、、個人，形式多樣，題材各異，如圖示、表格、地址、網(wǎng)址等，對這類文體的閱讀應(yīng)簡明扼要地抓住所需信息，理解文章內(nèi)容。2.統(tǒng)覽全篇摘錄要點閱讀理解是對整個文章的目的、意圖、觀點、立場、態(tài)度以及內(nèi)在的邏輯關(guān)系的理解，而不是斷章取義的一孔之見，所以統(tǒng)覽全篇和問題是很有必要的，這些問題會給你提供信息或暗示文章中的一些重要細節(jié)。在統(tǒng)覽全篇的同時要注意要點的摘錄，因為一些顯性的答案是可以從要點中直接回答，而隱性的答案則是要通過對全篇的理解才能得出。摘錄要點亦有利于檢查時節(jié)省時間。3.開動腦筋推測詞意初中英語教學(xué)基本要求規(guī)定，學(xué)生能根據(jù)上下文推測詞義，并能不借助詞典讀懂含有3%生詞的語言材料，換言之，這就是促使學(xué)生的知識內(nèi)化的過程，學(xué)生要通過知識內(nèi)化將內(nèi)隱的心理活動轉(zhuǎn)換為外顯的行為，可以借助以下的幾種方法完成內(nèi)化過程：(1)根據(jù)上下文猜測詞意。(2)根據(jù)構(gòu)詞法猜測詞意。前綴un-表，如happy、unhappy;fair、unfair;important、unimportant等。后綴-ment表名詞，如develop、development;state、statement;argue、argument等。后綴-er、-or或-ist表同源名詞，如calculate、calculator;visit、visitor;law、lawyer;wait、waiter;science、scientist;art、artist等。4.用知識和生活理解短文如根據(jù)化學(xué)知識，可以理解科普讀物Waterismadefromoxygenandhydrogen;根據(jù)生活經(jīng)驗可以理解Greenplantsletoutoxygenandbreatheincarbondioxide.還有一種方法是根據(jù)邏輯推理理解短文。邏輯推理實際上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。如一道中考模擬卷閱讀問題，Thentheycametothesecondpicture.Theassistantwasgoingtodrawtheclothashedidbefore.Assoonashetouchedthecloth,hecried,“WonderfulIt'sthebestpictureIhaveeverseen!”據(jù)此可以推斷出第二張畫畫的是一塊布。5.條分縷析理解長句長句是初中生閱讀理解的難點之一，長句中通常包含并列、復(fù)合、倒裝等結(jié)構(gòu)，對于這類要分清主次，先找出句子的主、謂、賓、定、狀、補，再找出修飾它的從句或短語等。如，Parentswhosechildrenshowaspecialinterestinaparticularsporthaveadifficultdecisiontomakeabouttheirchildren'scareer.先找出本句的主、謂、賓為Parentshaveadeci