高職學生創(chuàng)業(yè)心理素質教育調查研究

高職學生創(chuàng)業(yè)心理素質教育調查研究隨著社會的不斷發(fā)展，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為越來越多人的選擇。作為高職學生，他們不僅需要具備專業(yè)技能，還需要具備良好的創(chuàng)業(yè)心理素質，為以后的創(chuàng)業(yè)之路做好準備。因此，對高職學生的創(chuàng)業(yè)心理素質教育進行調查研究是很有必要的。

一、高職學生的創(chuàng)業(yè)心理素質現(xiàn)狀

高職學生在創(chuàng)業(yè)心理方面的素質現(xiàn)狀如何？筆者通過對大量文獻資料的閱讀及實地調查的方式，發(fā)現(xiàn)高職學生的創(chuàng)業(yè)心理素質基本上可以分為以下幾個方面：

1、創(chuàng)業(yè)意識薄弱：大多數(shù)高職學生在面臨創(chuàng)業(yè)的時候，直覺上只能大概地想到創(chuàng)業(yè)的好處，卻并沒有認真去考慮這樣做的風險與壓力。

2、冒險意識低：高職學生對自身的實力不夠自信，有些人甚至認為自己不具備創(chuàng)業(yè)的資質，那么選擇“穩(wěn)定就業(yè)”的想法就比較強烈了。

3、創(chuàng)業(yè)過程中缺乏耐心和毅力：創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中，難免會遇到挫折和困境，需要有足夠的耐心和毅力來克服，但目前很多高職學生往往缺乏這一方面的素質。

4、缺乏與人溝通交流的技巧：與人溝通交流是創(chuàng)業(yè)者非常重要的一項素質，能夠幫助創(chuàng)業(yè)者更好地碰撞創(chuàng)意、洽談業(yè)務，拓寬視野，但目前很多高職學生在這方面存在很多不足。

5、缺乏金融知識：對于初創(chuàng)企業(yè)而言，經(jīng)濟資金是十分重要的一環(huán)，因此，創(chuàng)業(yè)者需要有足夠的金融知識來幫助自己在籌資、資產管理、投資等方面更加得心應手。

以上是本人對高職學生創(chuàng)業(yè)心理素質現(xiàn)狀的簡要描述，可以說，在面對創(chuàng)業(yè)的時候，高職學生還有許多需要提高和完善的方面。

二、創(chuàng)業(yè)心理素質教育的必要性

知道高職學生在創(chuàng)業(yè)心理方面需要提高哪些素質后，接下來就要探究為什么要對高職學生進行創(chuàng)業(yè)心理素質教育。以下是教育意義的簡單概括：

1、更加深刻的認識創(chuàng)業(yè)

針對創(chuàng)業(yè)者而言，對創(chuàng)業(yè)的認知對所要執(zhí)行的任務和企業(yè)的發(fā)展方向至關重要。了解創(chuàng)業(yè)的本質和真諦，有利于高職學生提早認識未來的風險和挑戰(zhàn)，并對今后的職業(yè)計劃有更加清晰的了解。

2、提高創(chuàng)業(yè)敬業(yè)精神

創(chuàng)業(yè)之路從來都不易，而且前景未明，也不保證必然成功，創(chuàng)業(yè)者需要具備精益求精、勇往直前和不畏困難的敬業(yè)精神。

3、促進職業(yè)生涯發(fā)展

人們通常認為，職業(yè)發(fā)展可以分成三個階段：前期是教育、后期到退休前為職業(yè)巔峰、而退休后則進入創(chuàng)業(yè)階段。因此，在高職學生的職業(yè)生涯中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質并不是最重要的，但也非常重要。擁有創(chuàng)業(yè)心理素質，可以讓高職學生更加從容地面對職業(yè)生涯中每一階段的挑戰(zhàn)。

三、創(chuàng)業(yè)心理素質教育的可行性探討

高職學校在進行創(chuàng)業(yè)心理素質教育方面有很多可以借鑒和發(fā)揮的點：

1、組織職業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)活動

高職學?？梢砸?guī)劃一些關于職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)的活動，比如定期開展雙創(chuàng)創(chuàng)業(yè)比賽、舉行創(chuàng)業(yè)路演、開展雙創(chuàng)講座等，讓學生參與其中，接觸一線企業(yè)家，了解市場實際需要，進一步提高學生的創(chuàng)業(yè)意識。

2、增強市場營銷知識

開設市場營銷課程，教會高職學生如何定位自己的產品、如何尋找合適的目標市場等等，這可以有效地提高學生的創(chuàng)業(yè)冒險意識。

3、多方面培養(yǎng)學生的溝通交流技能

高職學?？梢栽谑谡n時增加小組討論和分組演講等活動，幫助學生鍛煉和增強自己的與人溝通交流的技巧，從而為日后的創(chuàng)業(yè)做好充分準備。

4、開設金融學課程

不論是面臨創(chuàng)業(yè)還是在職場中，金融知識都是必不可少的。高職學?？梢栽谡n程設置中加入金融學知識并授課，讓學生全面掌握財務經(jīng)濟等概念和工具，具備理解和判斷商業(yè)機會的能力。

四、結語

作為高職學生，要想在未來的職業(yè)生涯中立足，或者成為領先者，創(chuàng)業(yè)心理素質至關重要。因此，高職學生需要認真趁早地學習創(chuàng)業(yè)知識和相關素質，這也是學校和教師們需要關注和努力發(fā)揮的。通過探討高職學生的創(chuàng)業(yè)心理素質現(xiàn)