高中心理健康與生涯規(guī)劃教育計(jì)劃

高中心理健康與生涯規(guī)劃教育計(jì)劃高中心理健康與生涯規(guī)劃教育計(jì)劃一、課程目標(biāo)一、課程目標(biāo)1、學(xué)習(xí)心理健康常識(shí)，樂觀面對(duì)情緒困繞，積極化解心靈困惑。2、感悟自我內(nèi)心活動(dòng)，科學(xué)處理心理危機(jī)，陽(yáng)光快樂順利學(xué)習(xí)。3、了解心理調(diào)節(jié)方法，建設(shè)健康和諧班級(jí)，培養(yǎng)個(gè)體良好素養(yǎng)。4、樹立生涯規(guī)劃意識(shí)，掌握生涯規(guī)劃方法，合理選擇成長(zhǎng)路徑。二、課程設(shè)計(jì)1、高一年級(jí)開設(shè)心理健康教育課。通過體驗(yàn)式課堂，幫助學(xué)生向內(nèi)認(rèn)識(shí)自1、高一年級(jí)開設(shè)心理健康教育課。通過體驗(yàn)式課堂，幫助學(xué)生向內(nèi)認(rèn)識(shí)自高一必講主題：我的高中藍(lán)圖、他人眼中的我、構(gòu)建思維導(dǎo)圖、悅納自我、我的智能優(yōu)勢(shì)、學(xué)習(xí)的精加工、人工智能現(xiàn)狀與展望、情緒認(rèn)識(shí)、異性間情感、霍蘭德興趣理論與興趣探索、批判性思維。2、高三年級(jí)開設(shè)生涯規(guī)劃教育課。通過互動(dòng)式教學(xué)，幫助學(xué)生了解社會(huì)發(fā)MBTI發(fā)散思維與認(rèn)知提升、透視我的價(jià)值觀、創(chuàng)新之旅、大學(xué)面面觀、專業(yè)全解析、高考自主招生面試模擬、人工智能現(xiàn)狀與展望。三、教師隊(duì)伍1、課程執(zhí)教：高一年級(jí)陳君、劉秋菊，高三年級(jí)朱友梅、陳元勇、周祖容。2、依托心理咨詢室形成六人左右的兼職咨詢師、人生規(guī)劃導(dǎo)師隊(duì)伍。四、課堂結(jié)構(gòu)一般分四段。第一段：5分鐘。聽音樂，做游戲。通過播放高品質(zhì)音樂，配以簡(jiǎn)易的課前操，達(dá)到收心聚神，做好入課的準(zhǔn)備工作。第二段：10分鐘。本節(jié)課主題、材料呈現(xiàn)。第三段：20分鐘，小組互動(dòng)交流。第四段：10分鐘，總結(jié)發(fā)言，動(dòng)感表演唱。五、課程內(nèi)容與資源第二塊：CCTV《朝聞天下》、《開講啦》、《對(duì)話》、《心理訪談》關(guān)于科技與社會(huì)發(fā)展的新聞背景視頻。第三塊：開展專題學(xué)習(xí)與分享活動(dòng)。例如結(jié)合每年的國(guó)際性大會(huì)、事件，了解最前沿技術(shù)的發(fā)展史與未來展望。現(xiàn)在可以明確的焦點(diǎn)有：世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)、百度世界大會(huì)、極客公園演講、諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)結(jié)果、博鰲亞洲論壇、上合組織峰會(huì)。六、教學(xué)支持條件1、專用教室。寬帶接入教室，具備通過手持設(shè)備上網(wǎng)的條件。便捷的互聯(lián)投影儀。較高品質(zhì)聲音播放設(shè)備。2、購(gòu)買軟件、網(wǎng)上資源及必要地耗材的經(jīng)費(fèi)支持。3關(guān)編程知識(shí)介紹。4、按備教批輔落實(shí)環(huán)節(jié)管理。備課體現(xiàn)在圍繞主題的材料搜集上。課堂組展集體備課活動(dòng)。七、教學(xué)成果呈現(xiàn)1、學(xué)生分小組學(xué)習(xí)、活動(dòng)。每節(jié)課每小組需上交一份紙質(zhì)的活動(dòng)記錄與分享表。2、每學(xué)期的課程素材（教學(xué)設(shè)計(jì)、視頻、音頻、P