福師《小學班隊管理與班主任工作》在線作業(yè)二答卷

福師《小學班隊管理與班主任工作》在線作業(yè)二-00004試卷總分:100得分:100一、單選題(共10道試題,共30分)小學班主任的（）是思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、心理素質(zhì)的物質(zhì)保證。身體素質(zhì)能力素質(zhì)理論素質(zhì)科學素質(zhì)答案:A2.少先隊的發(fā)展歷史為（）。勞動童子團-共產(chǎn)兒童團-抗日兒童團-中國少年兒童隊-中國少年先鋒隊勞動童子團-抗日兒童團-共產(chǎn)兒童團-中國少年兒童隊-中國少年先鋒隊勞動童子團-共產(chǎn)兒童團-中國少年兒童隊-抗日兒童團-中國少年先鋒隊共產(chǎn)兒童團-勞動童子團-抗日兒童團-中國少年兒童隊-中國少年先鋒隊答案:A3.制約小學班級組織的最根本最有利的規(guī)范是（）及班級具體制定的班規(guī)班約?！缎W生規(guī)定》《中國少年先鋒隊章程》《小學生守則》《中國少年先鋒隊守則》答案:C4.班主任萌芽于16世紀（）的一些國家，興起于17世紀烏克蘭兄弟會學校的班級授課。西歐美洲亞洲東歐答案:A5.少先隊面向（）周歲的少年兒童。7-146-146-137-13答案:B6.學者喬治·米德更多地是從()的宏觀角度來理解社會心理學。經(jīng)濟學文學社會學哲學答案:C7.1904年發(fā)布的（）是清朝政府頒布的關于學制系統(tǒng)的文件?！蹲喽▽W堂章程》《奏定章程》《京師學堂章程》《京師同文章程》答案:A8.（）是個體在特定社會關系中的身份以及由此而規(guī)定的行為規(guī)范和行為模式的總和。表演角色個體角色教師角色社會角色答案:D9.制約少先隊組織的最根本最有利的章程是（）?！缎W生規(guī)定》《中國少年先鋒隊章程》《小學生守則》《中國少年先鋒隊守則》答案:B10.率先在教育領域使用“班級”一詞的是文藝復興時期著名教育家（）。梅奧埃拉斯莫斯赫爾巴特杜威答案:B二、多選題(共10道試題,共40分)11.班干部的培養(yǎng)內(nèi)容包括（）。分配職位明確職責培養(yǎng)意識了解方法答案:ABCD12.班級組織規(guī)范的對象包括（）。班級組織制度非正式組織制度行為規(guī)范班級環(huán)境規(guī)范答案:AC13.班主任的工作任務包括（）等。個別教育班集體建設學生評價班級活動溝通協(xié)調(diào)答案:ABCDE14.班級組織規(guī)范建設的意義包括（）。培養(yǎng)學生的遵守規(guī)范意識規(guī)范學生的行為養(yǎng)成良好的行為習慣保證班級管理的有序進行答案:ABCD15.小學班干部隊伍的選拔方式包括（）等。集體選舉學生推薦自由競爭毛遂自薦全體輪崗答案:ABCDE16.小學班級與少先隊的聯(lián)系包括（）。管理者基本一致組成成員基本一致培養(yǎng)目標一致教育內(nèi)容上有重疊答案:ABCD17.小學班級非正式組織的管理包括（）等。辯證客觀地看待非正式組織的作用健全正式組織的功能和結構，滿足學生多方面的需求加強班級制度管理開展班級組織文化建設答案:ABCD18.班集體的基本特征包括（）。要有明確的共同目標具有健全的組織結構有效的集體規(guī)范良好的人際關系優(yōu)良的班風和傳統(tǒng)答案:ABCDE19.班級組織規(guī)范的實施包括（）。加強宣傳強化班規(guī)執(zhí)行情況的檢查落實重視班規(guī)的建設和完善優(yōu)化執(zhí)行過程中獎懲手段運用效果答案:ABCD20.小學班級組織建設的主要內(nèi)容包括（）。組織目標建設組織機構建設非正式組織成立建設組織規(guī)范建設答案:ABD三、判斷題(共10道試題,共30分)21.1956年教育部規(guī)定，對從事班主任的教師給予適當補貼。答案:正確22.一般情況下，班主任新接一個班級，不要立即建立班集體核心。答案:正確23.所有的班級都是班集體。答案:錯誤24.少先隊的標志是紅領巾。答案:正確25.1953年“中國少年兒童隊”改名為“中國少年先鋒隊”。答案:正確26.和學校教育形式不同，少先隊主要是開展少先隊教育活動為主，很少上課。答案:正確27.班主任是終身學習的踐行者。答案:正確28.少先隊主要進行政治教育，即形成一定的政治理念、信仰。答案:正確29.小學班主任的雙重管理者角色：既是班主任，又