教師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌（通用15首）

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦教師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌（通用15首）老師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌（通用15首）

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過許多優(yōu)秀的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是表現(xiàn)詩(shī)人思想感情的一種文學(xué)樣式。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？以下是我為大家整理的老師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

老師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌1

贊美老師

九月，

金色九月，

陽(yáng)光明媚的九月，

我們?cè)谶@詩(shī)情畫意的季節(jié)里，

迎來了一個(gè)神圣的日子，

九月十日老師節(jié)。

在這完善的節(jié)日里，

我手捧秀麗的鮮花，

獻(xiàn)給您。

友愛的老師，

有多少個(gè)不眼之夜，

又有多少次燈光長(zhǎng)明，

有多少日月輪回，

又有多少個(gè)春夏秋冬，

一縷縷白發(fā)，

是您走過的歲月蒼霜;

一道道皺紋，

是您譜下的不滅華章;

嘔心瀝血育英才，

是您無私的奉獻(xiàn);

天下遍桃李，

是您執(zhí)著的抱負(fù)。

老師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌2

贊美老師

你如花的青春在這兒枯萎

你激情的身影在這兒崩潰

你枯澀的眼神在這兒迷茫

你沉重的腳步在這兒嘆息

有時(shí)，你是父母?jìng)械难獪I

有時(shí)，你是親友悲傷的話題

有時(shí)，你是女兒困難的選擇

有時(shí)，你是魂靈虛無的回味

不曾想你瀟灑的才華在紅塵叫人肆意踐踏

不曾想你深刻的思想在紅塵叫人盡情槍斃

不曾想你坎坷的人生在紅塵叫人隨便欺凌

不曾想你血淚的吶喊在紅塵叫人冷眼面對(duì)

老師節(jié)喲，你只是我的紅燭搖曳著幽幽的卑微

老師節(jié)喲，你只是我的情思飄渺著綿綿的嘆息

老師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌3

贊美老師

又逢老師節(jié)，

寄上我們一份真誠(chéng)的祝愿。

愿您擁有更健康、

歡樂與幸福的每一天!

老師，

老師節(jié)已來臨了。

您能不能放一下那手中的紅筆，

停止一下為我們作業(yè)的苦惱，

來放松放松?

每天，

您都在勞累與苦惱著，

為我們的作業(yè)而勞累，

為我們的作業(yè)而苦惱。

其實(shí)，

您比我們更累、更苦。

可誰能知道?

老師節(jié)來臨，

我們更加努力的學(xué)習(xí)，

是給您的禮物。

老師，

老師節(jié)已來臨了。

您能不能少一份用力，

多一份放心。

來放松放松?

每天，

您都在備課中度過，

但您無一絲怨言，

而是更加努力的備課。

其實(shí)，

您比我們更累、更苦。

可誰能知道?

老師節(jié)來臨，

我們更加努力聽課，

是給您的禮物。

“飲其流者懷其源，

學(xué)其成時(shí)念吾師?！?/p>

老師，

我將會(huì)以的成果，

來回報(bào)您的無私奉獻(xiàn)!

老師節(jié)贊美老師的.詩(shī)歌4

贊美老師

在這美日佳節(jié)

你卻選擇了與孤獨(dú)為伴，與冷清為伍

依舊在晨曦微露中勞碌

外面的世界

早已喧囂著它的繁華

而你

仍舊獨(dú)守著那一份平凡

老師，您辛苦了!

你給了我們百花

卻在盛放時(shí)悄然憔悴

你如蠟炬

折射出你的無怨無悔

你如春蠶

纏圍著你的鞠躬盡瘁

你放飛了我們

留下了孤獨(dú)的偎依

老師，您辛苦了!

老師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌5

贊美老師

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空

您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

您沒有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座宏偉的大廈

您那淵博的學(xué)問

讓我們感受文明與盼望

您那高遠(yuǎn)的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠(chéng)的感謝您

您就像那一支悄悄的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

老師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌6

贊美老師

老師，我想對(duì)您說，

您是藍(lán)天，

我就是小鳥，

在您寬廣的懷抱中展翅高飛！

老師，我想對(duì)您說，

您是辛勤的園丁，

我就是一朵含苞待放的花朵，

在您悉心的照料下悄悄綻放！

老師，我想對(duì)您說，

您是一棵參天大樹，

我就是枝頭一片小小的葉子，

在您母愛般的滋養(yǎng)下煥發(fā)生氣！

老師，我想對(duì)您說，

您是浩瀚的大海，

我就是一朵雪白的浪花，

在您寬敞的胸懷中歡快跳動(dòng)！

老師，我想對(duì)您說，

您是一輪皎潔的明月，

我就是圍繞在您身旁的一顆星星，

在您五彩的光環(huán)下熠熠生輝！

老師，我想對(duì)您說，

你是寬闊的草原，

我就是一匹飛奔的駿馬，

在您寬闊的天地中自由馳騁！

老師，您多么宏大，

多么慈祥，多么溫順，

您用自己的一生，

培育了多少國(guó)家棟梁！

老師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌7

贊美老師

最終還是要說再見了，在這個(gè)蒼茫的夏天。

天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。

我們?cè)邳S昏的小路上最終一次的相攜走過，

聽到斜陽(yáng)里有人在唱著我們?cè)?jīng)唱過的歌。

我們相視而笑。

這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，

想起了從前的日子里，

曾經(jīng)看到的很多次別離。

我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，

但今日輪到了我們。

我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別，說一聲珍重，再見。

為了這次道別，我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。

我們什么都預(yù)備好了，

這一生將再也不會(huì)有如此豪華而隆重的道別，

但淚水還是從我們的心底奔涌而出，

就象那些逝去了就再也不愿回來的年輕歲月。

你對(duì)我說，不要再流淚了，

過去的一切我們將永不忘記，我們信任這世上還有永久。

但是為什么呢，抬起頭的時(shí)候，我觀察你的眼里也有淚光。

那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。

在這個(gè)夏天的風(fēng)中，握著你的手，

讓我們?cè)傧肫鹪谝黄鹱哌^的日子，

想起那些不再回來的幻想，

讓全部的一切在心中再一次的走過。

這可能是我們年輕歲月中最終的，

也是最溫順的夏天。

在這個(gè)夏天之后我們還將面對(duì)許多個(gè)四季，

許多次別離。

但不能再有這樣的夏天了，不會(huì)再有這樣的道別。

我們會(huì)把這個(gè)夏天一次次的想起，

想起全部的歡樂和眼淚，想起全部的糊涂和沉醉，

也想起全部的友情與愛情。

多年以后，我們會(huì)在某個(gè)相像的夏夜，

翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊(cè)。

全部的字跡都將模糊，

只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花，

仍舊保留著屬于這個(gè)夏天的最終一縷香氣。

老師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌8

贊美老師

老師像什么？

老師像紅燭，

照亮了學(xué)問的路程。

老師像什么？

老師像春雨，

把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問撒在我們的心里。

老師像什么？

老師像園丁，

把幼小的我門培育成一個(gè)懂得學(xué)問的大數(shù)。

老師像什么？

老師像一把金鑰匙，

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問的寶庫(kù)。

老師像什么？

老師像我們的媽媽，

每天陪伴在我們生邊，

告知我們一些豐富多采的學(xué)問。

是老師給了我們那么多的學(xué)問，

在這里我要祝全部的老師永久年輕、美麗。

老師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌9

1、《贊美老師的詩(shī)歌》

您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；

您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)日里，

讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，

向您表達(dá)忠心的祝福。

用滿天彩霞譜寫頌歌，

用遍地鮮花編織詩(shī)篇，

也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的慶賀！

2、《贊美老師的詩(shī)歌》

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；

您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；

而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不賜予一杯水。

適時(shí)，適量地賜予，這是一個(gè)好園丁的技藝。

我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花簡(jiǎn)單樹人難。

幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

3、《贊美老師的詩(shī)歌》

是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的學(xué)問？

是您！老師！您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。

是誰把淘氣的我們教育成能愛護(hù)關(guān)心別人的人？

是您！老師！您的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)，暖和了我們的心靈。

是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！您的愛護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

4、《最美的老師》

我原想收獲一縷清風(fēng)，

您卻給了我整個(gè)

春天。

我原想捧起一簇浪花，

您卻給了我整個(gè)海洋。

我原想擷取一枚綠葉，

您卻給了我整個(gè)森林。

我原想親吻一朵雪花，

您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

您在最高點(diǎn)才綻放漂亮，

也把最漂亮的時(shí)刻全給了同學(xué)，

一種損失讓您由于那刻骨銘心的美而獲得了永恒。

那絢麗無邊的曉晨和一個(gè)慢慢遠(yuǎn)去的背影，

已定格為我心中永久的一幀老照片！

5、《生命應(yīng)當(dāng)和奉獻(xiàn)聯(lián)系在一齊》

在秋風(fēng)中徘徊

在夜雨中走

紅色蠟燭啊，我想起你了

想起你照亮別人的熱忱

想起你燃燒自己的漂亮

在唐人的詩(shī)圈里

我讀了

你內(nèi)心深處的凄涼

在《紅燭》的西市

我意識(shí)到

生命要和奉獻(xiàn)聯(lián)系在一起

老師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌10

《光明的所處》

點(diǎn)一根紅燭

明朗哭泣的心傷

飲一杯古窖

麻醉不愈的傷口

在這個(gè)房間醉有何妨

點(diǎn)一根紅燭

見證生命的英勇

游一回夢(mèng)鄉(xiāng)

把幸?？淘谀樕?/p>

在這個(gè)房間亦有憧憬

期望我們永久記得老師的教育之恩，愿全部老師身體健康！

老師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌11

《老師的眼睛》

老師的眼睛里