mlis application handbook v09by yukun yangnwu覆蓋申季全流程及申常見(jiàn)誤區(qū)

申請(qǐng)手冊(cè)MLISApplication前的錄取難度。誠(chéng)然如此，但申請(qǐng)人數(shù)為之不多也是禍福相依的，用英文俗語(yǔ)來(lái)說(shuō)叫MixedBlessing。與CS、Stat.等其他熱門(mén)專業(yè)相比，申請(qǐng)可供參考的經(jīng)驗(yàn)、資料非常少—DIY申請(qǐng)者，我必須親自盡可能收集所有可用的資料，充分的了解P.S.本手冊(cè)的的獲取地址 CC本作品采用知識(shí)共享署名-非商業(yè)性使用-相同方式共享4.0國(guó)際協(xié)議(CCBY-NC-SA進(jìn)行共享—在任何媒介以、本作品演繹—修改、轉(zhuǎn)換或以本作品為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)作署名—您必須給出合適的或名稱，提供協(xié)議，同時(shí)表明如果有修改。您可以合理的方式這樣做，但是部分以任何方式暗示人同意您或您的使用?！嗤膮f(xié)議分發(fā)您貢獻(xiàn)的作品。沒(méi)有附加限制—您不得適用法律術(shù)語(yǔ)或者技術(shù)措施從而限制其他人做協(xié)議允許的事情前 CC協(xié) 第一 申請(qǐng)概論IntroductiontoGraduate 第一 申請(qǐng)常用術(shù)語(yǔ)/縮略語(yǔ)Argotsamong 第二 為什么要申請(qǐng)留學(xué)WhytoPursueFurtherEducation 第三 敢問(wèn)路在何方：申請(qǐng)初步定位HowtoPaveMyWaytothe 地理位 攻 回國(guó)打 第四 如何規(guī)劃我的申請(qǐng)HowtoArrangeMy 申請(qǐng)時(shí)間規(guī) 申請(qǐng)的材料準(zhǔn) 中介還是 第二 標(biāo)準(zhǔn)化考試Standardized 第一節(jié)語(yǔ)言考試Language 1托?？荚?托福備考建 托?？荚?第二節(jié)學(xué)術(shù)考試Academic 1GRE GRE備考建 GRE考試 第三 項(xiàng)目擇校ChooseMyLIS 第一 擇?？紤]的因素FactorstoConsiderWhenChoosingMy 學(xué) 就 生 錄取要 費(fèi) 第二 擇校的信息獲取ObtainningInformationabouttheMS 院系官 留學(xué)第申請(qǐng)機(jī)構(gòu)各類5項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)社 6其他留學(xué)申請(qǐng)常用第三節(jié)主要圖情學(xué)院申請(qǐng)概覽MainLISSchoolsinNorth SchoolofInformationSciences@ InformationSchool@UW- SchoolofInformationandLibraryScience@ SchoolofInformationStudies@ SchoolofInformation ScholofInformation@UT- SchoolofCommunicationandInformation CollegeofInformationStudies SchoolofInformatics,Computing,andEngineering@ SchoolofComputingandInformation@ CollegeofComputingandInformatics@ CollegeofCommunicationandInformation@ SchoolofLibraryandInformationScience@ SchoolofEducationandInformationStudies InformationSchool@UW- SchoolofInformationStudies@UW- FacultyofInformation@Uof SchoolofLibrary,ArchivalandInformationStudies@ 第四節(jié)主要圖情學(xué)院ContactMyDream 第五 擇校 公立or私立 專業(yè)OR綜合 USNEWS的國(guó)內(nèi)和世界怎么相差如此大 4里常提到的NSF是什么 5一般申請(qǐng)多少所學(xué)校 6iSchool申請(qǐng)難度如何 第四 申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備AdmissionMaterials 第一節(jié)成績(jī)單 成績(jī)單的基本要 如何開(kāi)具成績(jī)單和在讀證 成績(jī)單 第二節(jié)個(gè)人陳述/目的陳述 alStatemet/Statementof PS的基本內(nèi) PS的基本結(jié) PS寫(xiě)作過(guò) PS寫(xiě)作的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)誤 PS寫(xiě)作 第三節(jié)簡(jiǎn)歷 簡(jiǎn)歷的基本內(nèi) 簡(jiǎn)歷的排 經(jīng)歷部分的撰 簡(jiǎn)歷寫(xiě)作的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)誤 簡(jiǎn)歷 第四節(jié)推薦信（Letters 推薦人的選 推薦信的基本內(nèi) 推薦信的結(jié)構(gòu)和排 推薦信的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)誤 推薦信 第五節(jié)其他材 第五 網(wǎng)申提交指 第一節(jié)網(wǎng)申系統(tǒng)簡(jiǎn)介OverviewofApplication 地區(qū)性申請(qǐng)系 學(xué)校自己的系 第二節(jié)網(wǎng)申填表 第三節(jié)推薦信上傳指南Guildenceof mendation 第四節(jié)推薦信上傳 附錄 B）2018托?？荚嚢? 2018GRE考試安 個(gè)人申請(qǐng)數(shù)據(jù)和時(shí) 第一請(qǐng)概IntroductiontoGraduate第一節(jié)申請(qǐng)常用術(shù)語(yǔ)/ArgotsamongADAdmissionREJ–rejection的縮略語(yǔ)，表示拒信Offer–狹義上特指帶經(jīng)濟(jì)資助的錄取通知，由于在申請(qǐng)中國(guó)際學(xué)生一般無(wú)法拿到經(jīng)濟(jì)資助，故通常也會(huì)用offer代指ad。Waitlist–候補(bǔ)，進(jìn)入waitlist的學(xué)生是對(duì)方院校可以接受的但是不是最想offerofferwaitlist內(nèi)的學(xué)生替補(bǔ)其Accept–AD/OfferDecline–ReferdeclineAD/OfferwaitlistProgram–項(xiàng)目，的申請(qǐng)以項(xiàng)目為單位，攻讀的為專業(yè)項(xiàng)Graduate–，包含和博士MA–MasterofArts，文科簡(jiǎn)寫(xiě)。PS–alStatement，個(gè)人陳述，一般而言所有院校都要求學(xué)生提交個(gè)是提交目的陳述。PSSOP有一定差別但是差別不大，具體差別會(huì)在后文介紹。一般而言，本科生申請(qǐng)多要求PS，申請(qǐng)多要求SOP。RL– mendationLetter(s)letterofmendation,aletterofreference,referenceletter等。CVcurriculumvita，簡(jiǎn)歷，一般而言所有院校都要求學(xué)生提交簡(jiǎn)歷。Resume–簡(jiǎn)歷，一般而言所有院校都要求學(xué)生提交簡(jiǎn)歷。Transcript–成績(jī)單，一般而言所有院校都要求學(xué)生提交成績(jī)單。–牛推的諧音，即很牛的推薦信，通常指海外知名教授或國(guó)內(nèi)該學(xué)科的頂–GPA、TOEFL、GRE成績(jī)等硬性指標(biāo)，這些通?？闪炕姆?jǐn)?shù)通常StandardizedTest標(biāo)準(zhǔn)化考試，也稱標(biāo)化考試，是申請(qǐng)材料的重要部分。包TOEFL,IELTS,GRE,GMAT,SAT,ACT,LAST等TTOEFL，TestofEnglishasaForeignLanguage,檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英IELTSInternationalEnglishLanguageTestingSystem，國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng)，或GMAT是申請(qǐng)需提供的標(biāo)化成績(jī)之一。GMAT-GraduateManagementAdmissionTest管理科入學(xué)考試GMATSAT–曾為學(xué)術(shù)能力測(cè)驗(yàn)（ScholasticAptitudeTest）和學(xué)術(shù)評(píng)估測(cè)試ACT-AmericanCollegeTesting,大學(xué)入學(xué)考試。SAT或ACT是本科NEEANationalEducationExaminationsAuthority，國(guó)家教育考試中心。中國(guó)托福考試報(bào)名、查分、寄分的主站。中國(guó)托福以其過(guò)時(shí)風(fēng)格、極慢的網(wǎng)頁(yè)速度、極高的率為中國(guó)考生廣為詬病。LIS–libraryandinformationscience，學(xué)排名寫(xiě)1at因其學(xué)生名好2U-1.3Chapel1.45UniversityAnnUMich、1.5校7Universityof8University9校University1.學(xué)FloridaUniversityUniversityof校1.University、 （三所iSchool，Tire1-Tire3各一所UniversityUof BillionsUniversity學(xué)1.University學(xué)第二節(jié)為什么要申請(qǐng)留WhytoPursueFurtherEducation（201754.45萬(wàn)人，仍然連續(xù)保持全球第一”1。然而在這這股浪潮之中，各大留學(xué)上也不乏有這樣的留言?，F(xiàn)在考完了T，開(kāi)始找學(xué)校，寫(xiě)ssay，感覺(jué)到了這個(gè)階段特別迷茫，像是遇到了瓶頸一樣，看到每個(gè)學(xué)校對(duì)ssay的要求都不一樣，真不知道該如何助？的有些猶豫自己到底該不該出國(guó)。rom寄托天下不喜歡有可能都是源于不了解。而且，越大成本越大，盡快認(rèn)清楚自己。FromChaseDream2011年的一項(xiàng)研究，中國(guó)留學(xué)生的主要留學(xué)動(dòng)因?yàn)椋航邮芨玫慕逃⒏玫貙?shí)現(xiàn)職和人員的影響2。但是，不論如何，筆者強(qiáng)烈建議所有考慮申請(qǐng)的同學(xué)考慮以我的人生長(zhǎng)期目標(biāo)是什么？能否契合我的長(zhǎng)期目標(biāo)我的短近期目標(biāo)是什么？對(duì)我的短近期目標(biāo)有什么影響作為一個(gè)具有獨(dú)立的，經(jīng)歷留學(xué)后我會(huì)受到什么深遠(yuǎn)、潛在影響You’dbetter“l(fā)ookbeforeyou牡蠣摩珍珠一樣持續(xù)不斷地思索、打磨出你的答案。Takeitslowandseriously!1CCG.中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告（2017）[EB\OL].[2018-1-14]. 2劉紅霞,房嘉煦.大學(xué)生動(dòng)機(jī)研究——對(duì)高校中7名欲大學(xué)生的深度訪談分析[J].中國(guó)青年研究,2011(7):86-89.第三節(jié)敢問(wèn)路在何方：申請(qǐng)初步定位HowtoPaveMyWaytotheDestination?申請(qǐng)人要考慮清楚去哪個(gè)地區(qū)攻讀。這不光與個(gè)人喜好有關(guān)，而且與地區(qū)的參考閱讀去留學(xué)還是去英國(guó)留學(xué)？ 從世界來(lái)看，為什么留學(xué)生寧愿選擇比較差的學(xué)校也不愿去、澳大利亞很好的學(xué)校？htt 攻

除了地理位置外，申請(qǐng)人需要考慮的還有準(zhǔn)備攻讀 。在國(guó)外，MasterMaster是的第一層，旨在本科畢業(yè)后為你提供特定領(lǐng)域的堅(jiān)實(shí) 。獲得PhD 的學(xué)生。然而，一些特殊的專業(yè)有特別的學(xué)銜，如教育學(xué)博士為Ed.D、國(guó)外的MS大多是應(yīng)用導(dǎo)向，職業(yè)導(dǎo)向，產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向的 PhD則是純粹學(xué)術(shù)導(dǎo)向、研究導(dǎo)向的，旨在讓申請(qǐng)人在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行PhD最終進(jìn)入高校在讀完MS一般需要2年，部分專為職業(yè)提升開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目1年即可畢業(yè)。在英國(guó)大多數(shù)MS也是1年即可畢業(yè)。而PhD一般情況下需要至少需要5年以上畢業(yè)，部分基礎(chǔ)學(xué)科的平均畢業(yè)時(shí)間7-8PhD是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱苦的研究旅程，需要耗費(fèi)大量Ph.D.PhD的名額十分有限，有時(shí)甚至一年只招收一個(gè)PhD，或者院系老師缺乏項(xiàng)目也無(wú)法給予較多帶獎(jiǎng)的PhD名額。因此，相對(duì)PhD申請(qǐng)者的能力，優(yōu)中選優(yōu)，以保證學(xué)院在，MS學(xué)生與院系之間與本科院系之間的地位是一致的，雙方是“彼PhD就已經(jīng)是學(xué)院的一部分了，要承擔(dān)學(xué)院的教學(xué)、科研任務(wù)，擁有學(xué)院的個(gè)人主頁(yè)，PhD和學(xué)院都是“自己人”。的上學(xué)術(shù)，國(guó)外畢業(yè)要求是修夠指定學(xué)分，外加完成一個(gè)畢業(yè)博士的畢業(yè)要求一定是一篇通過(guò)答辯的博士。其他要求要根據(jù)導(dǎo)師StudentCandidate交寫(xiě)作樣例（WritingSample） 生已經(jīng)有SCI ；先申請(qǐng)的情況直接申請(qǐng)博士的情況（quit國(guó)學(xué)生在該院校的未來(lái)錄取，因此強(qiáng)烈不建議用這種方式獲取。71期項(xiàng)2017士況，的0的據(jù)有4問(wèn)總的12%受訪者稱他們?cè)鵀樽约鹤x博而帶來(lái)的焦慮和壓力尋求過(guò)救助3。海外的博士總的來(lái)說(shuō)比國(guó)內(nèi)博士壓力大很多，讀博士對(duì)于所有人而言都用有3科學(xué)網(wǎng).《自然》稱讀博士生普遍有較嚴(yán)重的精神壓力[EB\OL].[2018-1-16]. 對(duì)于領(lǐng)域的iSchool申請(qǐng)而言，如果中國(guó)申請(qǐng)人在本科階段能有一篇SSCI、不錯(cuò)的GPA、達(dá)標(biāo)的標(biāo)化成績(jī)，可以嘗試直接申請(qǐng)博士。一般而言，有SSCI可以橫掃申請(qǐng)，但是去申請(qǐng)博士可能不到30%。延伸閱讀 Master'sDegreeorPhD?https 回國(guó)打

4柳學(xué)智.中國(guó)學(xué)生和留學(xué)回國(guó)發(fā)展趨勢(shì)分析[J].中國(guó)行政管理,2016(1).52-的百分比(見(jiàn)圖3)。從圖中可以看出，從1978～2014年，中國(guó)學(xué)生留學(xué)回國(guó)人數(shù)與人數(shù)的比例呈上升趨勢(shì)，從1978年的28．8％，上升到2014年的79．3％，37比例上升了50．5％．從增長(zhǎng)趨勢(shì)看，在開(kāi)放后的前20多年中，人數(shù)和留學(xué)回國(guó)人數(shù)都2001年以后，隨著人數(shù)和留學(xué)回國(guó)人數(shù)的大幅增長(zhǎng)，統(tǒng)計(jì)指標(biāo)逐漸穩(wěn)達(dá)到80％?！吧厦娴难芯拷Y(jié)果表明，中國(guó)已回流的海外人員更注重中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)前期回流人員規(guī)模會(huì)對(duì)后期人員回流決策產(chǎn)生積極的示范效應(yīng)，當(dāng)前期的回流Graner原因，而財(cái)政科技投入、經(jīng)濟(jì)開(kāi)放度此外，有意向留在的申請(qǐng)人在申請(qǐng)時(shí)要關(guān)注STEM項(xiàng)目。STEM5新華網(wǎng).赴美中國(guó)留學(xué)生人數(shù)下降畢業(yè)回國(guó)已成主要選擇[EB\OL].[2018-1-16].http:/ 6仇怡,聶萼輝.中國(guó)海外智力回流動(dòng)因研究——1978-2011年留學(xué)生回流的實(shí)證分析[J].求索2014(1):87-個(gè)月。也就是說(shuō)，STEMOPT29個(gè)月（12個(gè)月+17個(gè)月）36個(gè)月（12個(gè)月+24個(gè)月STEM專業(yè)的看項(xiàng)目官網(wǎng)，或者咨詢項(xiàng)目是否為STEM項(xiàng)目。延展閱讀 真的有那么多人認(rèn)為留學(xué)生回國(guó)是因?yàn)樵趪?guó)外混不下去嗎？ 出國(guó)留學(xué)，幾年后回國(guó)，到底值得嗎 如何看待 延期可能于 年取消 第四節(jié)如何規(guī)劃我的申請(qǐng)HowtoArrangeMy績(jī)、豐富經(jīng)歷、提升背景、套磁、擇校等過(guò)程；申請(qǐng)中的文書(shū)寫(xiě)作、遞、材料1.1續(xù)開(kāi)放。對(duì)于Rolling錄取的部分院校，11月就會(huì)關(guān)閉第一輪錄取。大部分Ph.D.12123月陸續(xù)出結(jié)果，3Offer月。部分學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金信息比錄取信息后發(fā)布。415日一般第所有學(xué)校規(guī)定的（1）11月底到12月初2019Fall入學(xué)為（2）2019Fall入學(xué)為20183月-620189月：擇校、文書(shū)構(gòu)思并形成初稿、確定推薦人、有需要的1.21.3

2019Fall入學(xué)為例20183月-6201812月：部分學(xué)校開(kāi)始發(fā)有條件錄?。–onditional申請(qǐng)和申請(qǐng)基本相同。但是研究型需要套磁，套磁可在在9-10月進(jìn)行。成績(jī)單成績(jī)單是申請(qǐng)必須提交的材料。一般而言，申請(qǐng)需要提交的是本科四年成績(jī)單或在讀成績(jī)單。博士申請(qǐng)則需要本科和成績(jī)單。目前大多數(shù)學(xué)校采用的網(wǎng)申系統(tǒng)可以上傳成績(jī)單，但是仍有部分學(xué)校要求紙質(zhì)成績(jī)單。標(biāo)化考試（Standardized總分達(dá)到90以上。較高的院校大多要求100以上。同時(shí)，不同學(xué)院的不更高。目前主要還是接受托福成績(jī)，部分接受雅思成績(jī)，具體情況以各院學(xué)術(shù)能力考試主要是GRE或GMAT考試。大多數(shù)院校要求的是GRE試一般沒(méi)有硬性要求但考生的目標(biāo)一般都是GRE320+3.5GMT680個(gè)人陳述（alStatement）或目的陳述（StatementofPurpose）是PS/SOP寫(xiě)作簡(jiǎn)CVresume是申請(qǐng)者所有經(jīng)歷能力的集中概括。建議在準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷時(shí)要注推薦信（mendationletters）是從他人的角度來(lái)反映申請(qǐng)者能力的文以自己已經(jīng)的或正在寫(xiě)作的為樣本盡快進(jìn)行翻譯，同時(shí)要學(xué)習(xí)AcademicWriting需要注意的問(wèn)題，如著錄方式等。中介還是

DIY申請(qǐng)還是中介申請(qǐng)。就筆者1 2、3、4、5、但是，選擇中介也有非常大的弊1、2 選擇文書(shū)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)甚至還會(huì)有很多風(fēng)險(xiǎn)錢(qián)拿，其實(shí)并不太關(guān)心你的dreamschool5（當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)后，有些中介還會(huì)以各種條款推卸責(zé)任1、作，105分以上的同學(xué)可以嘗試所有文書(shū)自己撰寫(xiě)3 4 5 較。DIYDIYDIYDIYDIY是指自己1 3 packagePSCV、2-3封package3500essay要寫(xiě)要另外算錢(qián)。而且通常PS和RL有字?jǐn)?shù)限制，不然也要加錢(qián)。文書(shū)機(jī)構(gòu)通常也提供文書(shū)寫(xiě)作，據(jù)筆者身邊朋友延展閱讀是否需要留學(xué)中介機(jī)構(gòu)？理由是什么？ —起轟動(dòng)留學(xué)圈的事件！你，也有各種坑爹經(jīng)歷么？ （2017年留學(xué)圈中介的之一第二準(zhǔn)化Standardized第一言考Language由于本手冊(cè)針對(duì)的是MLIS申請(qǐng)，因此語(yǔ)言考試部分介紹托?？荚嚭突厩闆r托福考試FactsaboutTestofEnglishasaForeignLanguage，全稱為檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試，縮寫(xiě)為T(mén)OEFL，即我們所稱的托福考試。托福考試由教育測(cè)驗(yàn)服（Paper-BasedTest，簡(jiǎn)稱PBT（Computer-BasedTest，簡(jiǎn)稱CBT、網(wǎng)考（Internet-BasedTest，簡(jiǎn)稱iBT。CBT目前已被，PBT大陸地區(qū)沒(méi)有開(kāi)放，因此接下來(lái)討論的所有關(guān)于托福的內(nèi)容都是圍繞TOEFLiBT展開(kāi)的。iBT120分，由四個(gè)部分組成，每個(gè)部分側(cè)重一種語(yǔ)言技能四個(gè)部iBT3.55考試中的某一環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)不計(jì)分的加試題，是ETS用來(lái)設(shè)計(jì)新試題的實(shí)驗(yàn)。加試的題目可能為一篇閱讀或組。雖然加試題不會(huì)被計(jì)分，但是ETS會(huì)根據(jù)加試題的答題情況來(lái)判斷正題的考試難度從而調(diào)整得分。同時(shí)，根據(jù)的考試7ETS.TestandScoreDataSummaryforTOEFLiBT?Tests[EB/OL].[2018-01-20分，平均19分，口語(yǔ)平均19分，寫(xiě)作平均20分。亞洲地區(qū)均分前三名為：新加坡（96、（93、（92。全球均分為81分。申請(qǐng)人如果在或其他以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家獲得過(guò)，一般可以免掉托福福分?jǐn)?shù)一般為總分（口語(yǔ)分100（22。A第一次托福為25,25,24,25,總分99;第二次托福為24,25,25,25,總分99。拼分后可組合成25,25,25,25，總分100。拼分具體情況需要申請(qǐng)人咨詢各院系的小秘。2-32-4次考試才能獲得理想求為90分，較好的名校要求100分以上。同時(shí)，對(duì)于一些競(jìng)爭(zhēng)激烈的商科項(xiàng)目，語(yǔ)TA、RA的申請(qǐng)者TA、RA申請(qǐng)都對(duì)口語(yǔ)小分有較高的要求。托福考試各部分的考試內(nèi)讀新托福由兩段較長(zhǎng)的校園情景(stn)和四段課堂(Lee)組及2或2應(yīng)5應(yīng)6為6篇-5和。較，為-3分鐘，內(nèi)容大多為校園場(chǎng)景，如館、教授等。包括兩-6分鐘，問(wèn)題則一般著眼于對(duì)文章大意的掌握，也包unlweb.pdf口語(yǔ)36task組成。第一個(gè)部分為獨(dú)立口語(yǔ)題，共兩題，為task1task21545秒。問(wèn)題會(huì)被朗讀出來(lái)，同第二個(gè)部分為綜合口語(yǔ)（聽(tīng)讀說(shuō)，共2題，為task3和task4，考生先閱讀一第三部分為綜合口語(yǔ)（聽(tīng)說(shuō)為task5和task6，要求以考試中的材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問(wèn)題。通常一道題是情景題，長(zhǎng)度為60-90秒;另一道是課堂講解學(xué)術(shù)題，長(zhǎng)度為90-120秒?？忌梢栽诼?tīng)的過(guò)程中做筆記來(lái)幫助答題。考生有20秒的準(zhǔn)備時(shí)間，60秒的時(shí)間回答問(wèn)題?；卮饡?huì)被記錄下來(lái)，并傳到ETS計(jì)分網(wǎng)絡(luò)（OnlineScoringNetwork，OSN）上，由三到六人批改評(píng)定寫(xiě)作WritingTask）兩部分，共兩題。要求考生在50分鐘內(nèi)完成兩道試題。綜合寫(xiě)作是一道以閱讀和材料為基礎(chǔ)的寫(xiě)作試題?？忌紫刃枰喿x一篇是3為2分支持或者0(支持或者反駁文章的論為5注考文放獨(dú)立寫(xiě)作要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)，推薦字?jǐn)?shù)首先打開(kāi)托福t /注意如果托福會(huì)有一包和推 上午8：00-8：30(8：30之前必須進(jìn)入考點(diǎn)，準(zhǔn)備開(kāi)始考試9：00－10：00——（沒(méi)有加考90010：20——（有加考10：05-11:05——（沒(méi)有加考10：05－11：35——（有加考11：35－11：45——休息（實(shí)際可能還要多休息一兩分鐘12：05－12：55——寫(xiě)作（實(shí)際考試56分鐘左右系代碼在項(xiàng)目官網(wǎng)上都有注明。學(xué)校類型填1，。 1.1閱托福單詞問(wèn)題。托福單詞推薦無(wú)老師的鎮(zhèn)魂單詞和的紅寶書(shū)。TPO熟悉題型、總結(jié)加了臆想成分（如擴(kuò)大了原句的外延。6選3對(duì)考生的力和全文理解能1.2單詞，同時(shí)在背單詞時(shí)要跟讀，掌握單詞的讀音，學(xué)會(huì)辨別不同單詞。對(duì)于能聽(tīng)懂單詞但是無(wú)法理解材料的同學(xué)，建議進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。如果能聽(tīng)懂單詞、何做筆記和結(jié)構(gòu)式法。TPO資料。對(duì)于聽(tīng)寫(xiě)強(qiáng)烈推薦使用Aboboo軟件（/）進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。該軟件有多TPO等養(yǎng)成自己的縮寫(xiě)習(xí)慣，考生可以參考口譯等專業(yè)英語(yǔ)使用的縮寫(xiě)。同時(shí)，也推薦張艷老師的結(jié)構(gòu)法進(jìn)筆記的記錄對(duì)于答題非常關(guān)鍵，除了記的符號(hào)和內(nèi)容外，記錄的格式高階訓(xùn)練可以使用科學(xué)人60秒，簡(jiǎn)稱SSS。這個(gè)系列的體裁為科普類介紹，與托福有很大相似之處。其語(yǔ)速較快，不適合剛接觸托福的考試，有意向沖刺滿分的考試可以嘗試進(jìn)行泛聽(tīng)，保持的語(yǔ)感。行一定時(shí)間的訓(xùn)練，制定好進(jìn)階計(jì)劃，保證自己每天都能沉浸在英語(yǔ)此外，在訓(xùn)練中，TPO的語(yǔ)速一般都要調(diào)成1.25倍，這與目前的真型題目的原始得分，加總后換算成成30分。對(duì)于托福，一般比較難的題

得到高分的部分。中國(guó)考生在托福備普遍存在閱讀、翻來(lái)覆去做了好托?？谡Z(yǔ)考生的原始答案由互聯(lián)網(wǎng)傳遞至ETS進(jìn)行打分和評(píng)判。而每道口語(yǔ)題會(huì)被一位考官給一個(gè)原始分(0-4之間的整數(shù)分)出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)后0/.83/.66/.50/.33/.16六種不同情況)Good、FairLimited。其中各個(gè)等級(jí)又有大小之分，如大good，而綜合口語(yǔ)尤其是task4task6的學(xué)術(shù)口語(yǔ)比較難。中國(guó)考23分以下，2426分的同2426分（25分24分就Good，一般情況獨(dú)立口語(yǔ)經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備運(yùn)氣好可以拿到小Good，因此對(duì)于想拿24分的同學(xué)在備考時(shí)先著重提升獨(dú)立口語(yǔ)答題能力。變快速準(zhǔn)確抽取語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)料在短短15秒中組織45TFF小組的ThirstyforThirty這本小冊(cè)子，以及機(jī)經(jīng)小冊(cè)子的標(biāo)準(zhǔn)回答。task6部分一般都有對(duì)比的內(nèi)容，在記筆記的時(shí)候也要注意分欄記要點(diǎn)。的交錢(qián)并提交復(fù)議申請(qǐng)表格，復(fù)議費(fèi)為571。一般需要兩周時(shí)間出結(jié)果，

20分鐘作答。一般綜合寫(xiě)作的難度不是很大，考生的得分也相對(duì)獨(dú)立寫(xiě)作要高。只要沒(méi)有太大問(wèn)題，就在對(duì)閱讀材料進(jìn)行反駁的時(shí)候，不僅要給出中的事實(shí)，還要閱讀材料分，重點(diǎn)在內(nèi)容和你自己的論述，一般閱讀內(nèi)容一句話帶過(guò)，內(nèi)容和30分鐘。雖然很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)要有非?？b密的邏托福寫(xiě)作在以往據(jù)說(shuō)是可以用模板的，但是2018年來(lái)?yè)?jù)說(shuō)更新了系統(tǒng)，對(duì)使用模板的作文會(huì)被判為，得到非常低的分?jǐn)?shù)。因此，強(qiáng)烈建議考生不始分為5分，兩題平均后折算成最終得分，得分轉(zhuǎn)換如下表所示。，F(xiàn)air（2.5-1139元延展閱讀托福官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：了 考試分托福官方口語(yǔ)評(píng)分細(xì)則： speakingrubrics.pdf托福官方寫(xiě)作評(píng)分細(xì)則： writingrubrics.pdf TOEFL98765toeflibtscorestoieltsscores.pdf托?？荚囈话阃懈？荚嚂?huì)臨時(shí)加場(chǎng)放出考位，可以關(guān)注一些托福咨詢號(hào)（如無(wú)老師或托福軟離學(xué)校最近的考場(chǎng)是陜師大的考場(chǎng)，車(chē)20分鐘左右即可到達(dá)。在城區(qū)的還有西交、西外這個(gè)要看對(duì)方院校和ETS的協(xié)議。有的學(xué)校要求ETS發(fā)送紙質(zhì)成績(jī)單，這種方式可能要1個(gè)ETS3-4天即可收到成績(jī)建議咨詢建議先寄第一次的成績(jī)，以免延誤申請(qǐng)?zhí)峤?。寄出后跟說(shuō)明情況，即第二次考試成績(jī)?cè)赽etterthanperfect.第二術(shù)考AcademicGREGRE考試基本介FactsaboutGRE考試共三個(gè)部分，分別為分析性寫(xiě)作（yticalWriting、Verbal（語(yǔ)文）和GRE考試的分?jǐn)?shù)為Verbal和tative各170分，yticalWriting6分。一般GRE的算分系統(tǒng)比較復(fù)雜，不同難度的題目得分不同，最后原始得分加總成最終得分。因此如果一道題也沒(méi)有答出，那么130分將成為最低成績(jī)。GRE61AWVQ，5V/Q4個(gè)為計(jì)分環(huán)節(jié)、1V30分Q35VVQVQV，1Q五次GRE考試。的就叫做機(jī)經(jīng)，即可能出現(xiàn)的舊題庫(kù)。分。世界平均分302.6分，其中V149.9分，Q152.7分，AW3.5分8。GRE考試內(nèi)容介新GRE考試的Verbal部分考查閱讀理解理詞匯運(yùn)用詞匯部分計(jì)分為130-170，增1分（200-80010分20道，應(yīng)在306道文章填空（Textcompletion，4道句子對(duì)等(SentenceEquivalence)，10道閱讀理解(criticalreadingquestions)20道題并不是按填空、等價(jià)、3522組。（2）新GRE考試的tative部分考查基本數(shù)學(xué)知識(shí)和推理技能。計(jì)量部分分值為130-170，1（200-80010分20題組成，358道數(shù)量大小比較，9道解答題，3道數(shù)據(jù)資料分析。題目有選擇（3）ytical新GRE考試的分析性寫(xiě)作分兩部分，第一部分為觀點(diǎn)題（issue，兩題選一，滿分為6分，（argument8ETS.AsnapshotofindividualswhotooktheGREGeneralTest.GRE考試有關(guān)流 陸GRE考試報(bào)名官網(wǎng)。 和上午9:30之前到達(dá)考場(chǎng)。存包、安檢、簽署協(xié)議。與托?？荚囅嗤?，考試只允許筆和草稿紙)。等待老師輸入AdministrativePassword后就開(kāi)始考試了。10:00-11:0012:05-12:1510Q在第一欄里輸入機(jī)構(gòu)代碼，第二欄輸入院系代碼，第三欄選擇要寄送的成績(jī)。點(diǎn)擊AddaScorereceipt可以添加第二個(gè)機(jī)構(gòu)，送多個(gè)學(xué)校。選擇好后選擇AddtoCartandCheckout即可跳轉(zhuǎn)到信息確認(rèn)頁(yè)面。信息確認(rèn)后支付頁(yè)面注意必須支持Visa。這里建議使用PayPal支付，到賬神速，不太會(huì)出現(xiàn)支付被decline的問(wèn)題。GRE語(yǔ)文GRE考生的重點(diǎn)，因?yàn)檎Z(yǔ)文部分考生不僅要靠邏輯答題，還要補(bǔ)足自己的語(yǔ)言短板。其實(shí)GRE考試是一個(gè)邏輯考試，它的重點(diǎn)在于你的邏輯，哪怕在語(yǔ)文也是你用邏輯用http:/ /自測(cè)詞匯量約為10000，在考完GRE后再次測(cè)試詞匯量顯示22000.雖然不可能備考GRE要多掌握12000的詞匯，但是這也足夠說(shuō)明GRE的詞匯難度：準(zhǔn)備語(yǔ)文要先過(guò)詞匯關(guān)，詞匯直接影響到了每個(gè)section10道填空題（6道句子填空4道同義對(duì)于時(shí)間緊的同學(xué)更應(yīng)該把精力放在verbal的填空部分。對(duì)于單詞，圈內(nèi)比較通用的有3000詞作為詞匯素材。要你命3000不僅有書(shū)籍，還有配套的APP，也可以在上輔助背單詞。3000詞包括小3000和大3000，小3000就是3000個(gè)GRE詞匯，大三千就外，還有的佛腳詞匯也可以作為背單詞的素材。除了詞匯書(shū)的選擇，筆者還推薦閱讀楊鵬的17GRE單詞，這本書(shū)是背單詞的方法論，里面以紅寶書(shū)為例制定了17天背完GRE詞匯的計(jì)劃。這本書(shū)最重要的是教會(huì)大家怎么背單詞，對(duì)于GRE這樣的生冷詞匯，最有效的方法是不斷重復(fù)！考生在背單詞時(shí)不要糾結(jié)一個(gè)詞匯能否記住，不斷重復(fù)，根據(jù)艾斯浩賓曲線不斷鞏固達(dá)成的。GREverbaladvantage這本書(shū)進(jìn)行鞏固，這本書(shū)雖然不是專為GRE詞匯邊寫(xiě)的，但是里面的內(nèi)容可以涵蓋到大部分GRE詞匯。該書(shū)本質(zhì)是一本epiphany（這個(gè)就是GRE?？荚~匯）從而對(duì)詞匯留下深刻的印象。值得注意的是，GRE單詞的掌握要求不在于能使用，而是能了解其意思即可，因此考生不必糾結(jié)拼寫(xiě)等，主要要能看到單詞在2s內(nèi)做出反應(yīng)，回憶起其多種用法和大概含義。總的來(lái)說(shuō)詞匯是GRE考試的關(guān)鍵江湖傳聞3000詞沒(méi)背5遍等于沒(méi)背單詞對(duì)于GREAPP亂序背誦，網(wǎng)上也有使用Excel背誦GRE的可以參考使用。在后期，考生不僅要背誦單詞，更verbal的填空了，筆者在此推薦一些備考資料。首OG里的題目也非常珍貴，這是為數(shù)不多的原題。第二，verbal可以使用陳琦的基礎(chǔ)題進(jìn)行的歸納總結(jié)，并且歸納出了每一類題目的考點(diǎn)，非常適合提高考試技巧。但是例題有PP2的題目，如果沒(méi)有完成PP2模考先看了這本資料，可能會(huì)先劇透PP2的題目和答案，影響模考的準(zhǔn)確性。第四，坊間還常用的陳圣元的填空和的填空題，筆者沒(méi)有做過(guò)，備考時(shí)間充裕的同學(xué)可以練習(xí)這些題目。第五，還有Kan和Princeton、Barron的題magooshEasy、medium、hardveryhard難的詞匯不必在意。Magoosh也有的詞匯App，筆者推薦考試也可以使用?！皊eeminglyverbal30分鐘的時(shí)間限制，因此如果三GRE詞匯的同義、近義詞。一般而言，答案都是一組近義詞，而給出的選項(xiàng)有2組近義由于GREsection里。閱讀也是語(yǔ)文的重要部分。GRE閱讀的難點(diǎn)在于文章大量難詞和長(zhǎng)難句，短時(shí)間內(nèi)讀不懂；陳虎平36套是圈內(nèi)常用的資料，這個(gè)是由將原有的老G精華根據(jù)新GRE出題標(biāo)準(zhǔn)修改而成的資料，考生可以用這一套資料練手。還有的36套也是閱讀常用資料。此外，強(qiáng)ManhattanGREPrepGuideGRE閱讀庖丁解牛，進(jìn)行了細(xì)致入微的講解，并且傳授了非常多有用的答題技巧，筆者非常遺憾在臨才看這本資料。接著，對(duì)于GRE閱讀的方法論，也推薦考試閱讀CrunchPerp的TheUltimateGuidetoGREReadingComprehension（http prehension-guide做magoosh的閱讀題。Hard模式才會(huì)出現(xiàn)。就題目類型而言，GRE閱讀可以分為單選題、多選題和句子填空題。多選題于托?？荚囬喿x的第13題，考生要關(guān)注句子之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行選擇。GREGRE也會(huì)進(jìn)行細(xì)節(jié)，如果遺漏了細(xì)節(jié)而重頭再度將會(huì)更浪費(fèi)時(shí)間。在讀完后（尤其是長(zhǎng)閱讀，最物雙170的crazyrobin的經(jīng)驗(yàn)貼對(duì)于邏輯題的聯(lián)系可以GRE邏輯100題進(jìn)行訓(xùn)練，200題，筆者在考試中也確實(shí)遇到了一篇閱讀原題。此外，的GRE佛腳備考也是不錯(cuò)的機(jī)經(jīng)題庫(kù)。2.2數(shù)學(xué)的難度大致為我國(guó)高中數(shù)學(xué)難度。但是，對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，GRE數(shù)學(xué)重視高分容易滿分難，GRE數(shù)學(xué)有非常多陷阱讓人錯(cuò)失滿分。OGOG基本包含了數(shù)學(xué)的全部知識(shí)點(diǎn)，在MathreviewOG熟悉題型和考試難再次，考生可以以下資料進(jìn)行練習(xí)。一個(gè)是猴哥難題120道，這里面都是GRE較難、較是C，什么是transfer。2.3ytical分析性寫(xiě)作和verbal一樣也考生的薄弱環(huán)節(jié)。一般而言，理科生最好能考到3.5分以4分以上在申請(qǐng)時(shí)比較穩(wěn)。GREAW雖然也是寫(xiě)作，但是和托福寫(xiě)GRE的重點(diǎn)在于邏輯?？偟膩?lái)說(shuō)，aw是比較的一個(gè)部分，如果想拿分需要投入比較多精力。AW部分兩題，一個(gè)為argument，是一個(gè)駁論的寫(xiě)作；另一個(gè)是issue，是一個(gè)話題議 相對(duì)于issue的無(wú)從下手，argument的寫(xiě)作比較有套路，如果短時(shí)間內(nèi)想要拿到較好的aw分?jǐn)?shù)建議考生先從argument入手進(jìn)行練習(xí)畢竟issue的寫(xiě)作形式是我們從小到大英語(yǔ)寫(xiě)作Argument的考試形式是先給一個(gè)材料，然后要求你找出其中的潛在假設(shè)等進(jìn)行論證。對(duì)于可能站不住腳（untenable，因此考生要多訓(xùn)練自己尋找假設(shè)，想出其他可能性的能力。Argument的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)其實(shí)是比較清晰的，以潛在假設(shè)類題為例，第一段建議考生以自己的話以及作者的推斷犯了失明邏輯謬誤（fallacy，如事后歸因（posthoc、過(guò)分簡(jiǎn)化（DictoSimpliciter）GREargument類似于托福的綜合寫(xiě)作，但是托福綜合寫(xiě)作直接給你陳述了材料的，而GRE需要你自己找邏輯。題庫(kù)進(jìn)行練習(xí)即可。Argument的資料推薦新GRE-ARGUMENT-寫(xiě)作題庫(kù)、翻譯、及思大綱和范文》文檔，非常建議備考的考生到寄托天下找到該文檔，從零開(kāi)始學(xué)習(xí)GRE寫(xiě)作。GRE作文6分教學(xué)博客的是-1-1.html。Issue是GRE寫(xiě)作比較難的部分。Issue的難點(diǎn)主要在以下幾個(gè)方面：首先，GRE作文的題目非GRE的重點(diǎn)就是邏輯，因此issue最重要的是能自圓其說(shuō)，邏輯論證嚴(yán)密。其次，時(shí)間極其有限，issue只有30分鐘，但是一般考生都要寫(xiě)上400詞以上分?jǐn)?shù)才會(huì)比較高，因此在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行快速構(gòu)思、尋找素材再打字成文是一個(gè)不小的考驗(yàn)。再次，issue的論證要求 考能力，從而得到很低的分?jǐn)?shù)。最后，issue的題目要求也比較多，同一個(gè)材料針對(duì)不同題目要求可能就會(huì)有不同寫(xiě)法，這不僅是issue寫(xiě)作也是argument寫(xiě)作需要注意的地方，否則也是萬(wàn)年3分。對(duì)于issue寫(xiě)作，圈內(nèi)有人推薦老GRE的范文，但是筆者不推薦這個(gè)材料，雖然其中的 乎所有GRE題目都有人上傳過(guò)文章，也有專家的點(diǎn)評(píng)，建議備考的時(shí)候利用搜索功能檢索相關(guān)文章學(xué)習(xí)，也可以直接用搜索引擎檢索，檢索式為site:htt GREISSUE。一 rm&pt=ml法，考試的時(shí)候哪怕考到了高頻題也千萬(wàn)乎所以，一定要仔細(xì)閱讀題目的具體要求。不要放棄，GRE的aw可能是在赴美留學(xué)之前最接近學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，打好基礎(chǔ)對(duì)以后 -1-新GRE的算分規(guī)則：（了解GRE的算分規(guī)則和自適應(yīng)規(guī)則GREV/Qeasy模式哪 考滿分故意隱藏的機(jī)經(jīng)做題網(wǎng)頁(yè)（其實(shí)還可以進(jìn)入 GREGRESub是針對(duì)特定學(xué)科的專科性考試，生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)、生物學(xué)、化GRESub分?jǐn)?shù)。據(jù)說(shuō)，Sub考試比較基礎(chǔ)，沒(méi)有難題怪題，主要是對(duì)專業(yè)廣度的考試，建議考生將專業(yè)課的內(nèi)容系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，略過(guò)非常深入的部分。情報(bào)iSchool沒(méi)有Sub的要求。GRE3GRE的考試最少需要1個(gè)月熟悉單詞，填空和寫(xiě)作也很耗費(fèi)時(shí)間。第三章項(xiàng)目擇校ChooseMyLIS第一節(jié)考慮的因FactorstoConsiderWhenChoosingMy學(xué)就生錄取要

留學(xué)生的依然還是學(xué)生，因此學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。在考慮項(xiàng)目校的社交網(wǎng)絡(luò)圈等大多數(shù)申請(qǐng)人多多少少都會(huì)看重學(xué)校的，如Top50、Top30等等，這也是行業(yè)外判斷你的學(xué)歷含金量的重要考量。如前文所述，主要是一個(gè)應(yīng)用導(dǎo)向的學(xué)歷，和產(chǎn)業(yè)界關(guān)系密切。許多同學(xué)攻讀也是為了在職場(chǎng)上學(xué)習(xí)必要的技能，為自己的職業(yè)生涯添磚careerfair等等。因此，了解不同項(xiàng)目的就業(yè)情況、就業(yè)去向、未來(lái)出對(duì)留學(xué)生而言不僅是學(xué)習(xí)的，有時(shí)候更是生活的。生活狀學(xué)校的錄取條件進(jìn)行對(duì)比。通常需要獲取的信息有錄取條件、錄取時(shí)間限制、 費(fèi)（如UCLA、UMich）學(xué)費(fèi)也不便宜。國(guó)際學(xué)生無(wú)法申請(qǐng)?jiān)S多人才能申請(qǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)第二節(jié)信息獲取ObtainningInformationabouttheMS1在futurestudents專頁(yè)，在右側(cè)可以看到各種快速 ingEvents”是學(xué)院近期安排。第七行“Recruitment&AdmissionsStaff”介紹了負(fù)責(zé)申請(qǐng)的有關(guān)工作人員及其。第八行”RequestInformation”頁(yè)面里申請(qǐng)人可以向?qū)W院提出信息獲取的申請(qǐng)。PSwhyschool部分時(shí)如何可以結(jié)合學(xué)校的宏于申請(qǐng)，特別是沒(méi)有打算繼續(xù)攻讀PhD （faculty（staffstudents（alumni己的match程度。時(shí)間充足的也可以獲取博士生的詢問(wèn)博士生有關(guān)項(xiàng)目的情況。此外，撰寫(xiě)ps/sop的時(shí)候有時(shí)也會(huì)mention一些導(dǎo)師，這時(shí)候faculty就是最主要的信息源。Newsroom是學(xué)院的消息、 以上就是院系主頁(yè)主要包含的信息。應(yīng)該再次重申的是，申請(qǐng)人要關(guān)注academicsresearch、people三個(gè)最主要的信息。2留學(xué)各種需求。筆者主要介紹國(guó)內(nèi)外比較有用的幾大。 /bbs/提供最有用的資訊和最熱心的留學(xué)交流。在BBS上，你可以咨詢，面試，機(jī)經(jīng)，offer，獎(jiǎng)學(xué)金，名校專業(yè)等，也可以雅思、托福、GRE的學(xué)習(xí)心得。無(wú)論你留學(xué)在、、英國(guó)還是澳洲，都能在留學(xué)上找到寄托情感的歸宿。ChaseDream是國(guó)際申請(qǐng)與職業(yè)發(fā)展交流平臺(tái)。包括：MBA申請(qǐng)，商科成立于2003年，網(wǎng)友們親切地稱之為CD。Gradcafe是一個(gè)為申請(qǐng)專設(shè)的社群。這里有申請(qǐng)結(jié)果數(shù)據(jù)庫(kù)，可以獲取不同項(xiàng)目的錄取數(shù)據(jù)，如申請(qǐng)人的三維等。此外gradcafe也有自己的可以看一些交流帖子。 3第申請(qǐng)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步匯總加工，制作成新的。此類，如 似的信息。以UNC的SchoolofInformationandLibraryScience為例，可以從Peterson獲取如下已經(jīng)整合過(guò)的信息。最上方的縮略圖介紹了院校地理位置（最上方的縮略圖介紹了院校地理位置（ChapelHill,NC、學(xué)校的類型（公立or私立、學(xué)校的環(huán)境（城市or郊區(qū)等、學(xué)院的比例（男女比例、學(xué)院的學(xué)生人數(shù)、學(xué)費(fèi)、秋季入學(xué)的申請(qǐng)截止日期、接受率和提供的。在下面有各類詳細(xì)信息，第一欄Degrees& （1個(gè)Phd 、2個(gè)、1個(gè)資格認(rèn)證、今年授予的 的學(xué)生人數(shù)（69個(gè)、4個(gè)博士。Admissions一欄提供了錄取信息，包括UNC學(xué)院的錄取率（258份申請(qǐng)，176份錄取，68%的錄取率，83人接受錄取入學(xué)、申請(qǐng)費(fèi)（85、申請(qǐng)條件（GRE、TOEFL、Tuition&Fees（28:72全日制，88%全日制、種族（3%3%62%3%5%、未知或國(guó)際學(xué)生24%。Faculty介紹了學(xué)院的教職工情況（全職、、男女比等。Research介紹了教授們的研究方向（信息檢索和管理、數(shù)字館、信息資源管理、管理、健康信息學(xué)等）admissionstudentbody可以大際學(xué)生的錄取難度。但是，這種第的數(shù)據(jù)有可能不甚準(zhǔn)確。比如舉例中的UNC錄取議申請(qǐng)人將不同院校的申請(qǐng)數(shù)字進(jìn)行對(duì)比，得出相對(duì)的錄取難度即可。還有，截止日期實(shí)際整個(gè)申請(qǐng)截止日期可以到三四月。因此，對(duì)于deadline等重要信息，第機(jī)構(gòu)的整合4世

在留學(xué)圈內(nèi)，最廣為人知的有四大，即US.NEWS&WORLDREPORT、QS、TheTime和AWRU(交大)。這四個(gè)各有其特點(diǎn)，筆者就個(gè)人搜集GlobalresearchreputationRegionalresearchreputationPublicationsBooks首先，USNEWS的世界是四大中最晚建立的，但是時(shí)國(guó)內(nèi)留學(xué)圈內(nèi)，尤其是留學(xué)的申請(qǐng)圈內(nèi)相對(duì)公較高的。USNEWS相比起純學(xué)術(shù)的ARWU和指標(biāo)過(guò)多的兩GlobalresearchreputationRegionalresearchreputationPublicationsBooksRankingindicator指ConferencesNormalizedcitationimpactTotalcitationsNumberofpublicationsthatareamongthe10percentmostcited10%Percentageoftotalpublicationsthatareamongthe10percentmostcitedPercentageoftotalpublicationswithinternationalcollaborationNumberofhighlycitedpapersthatareamongthetop1percentmostcitedPercentageoftotalpublicationsthatareamongthetop1percentmosthighlypapers在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)前1%最高的高引文章比總的來(lái)說(shuō)，USNEWS的里學(xué)校較高，歐陸學(xué)校不高。而且值得注意的是，較小。USNEWS的國(guó)內(nèi)和世界雖然同屬一家，但是指標(biāo)有很大差異，因此院校1Harvard2Instituteof3Stanford4UniversityCalifornia--校5Universityof6CaliforniaInstitute7University也有很大變動(dòng)，如國(guó)內(nèi)第一的Princeton在世界只有第九，被國(guó)內(nèi)多所高校。1Harvard2Instituteof3Stanford4UniversityCalifornia--校5Universityof6CaliforniaInstitute7University8Columbia9PrincetonJohnsUniversityUniversityUniversityofUniversityIndicatorWeighting權(quán)Academicpeerreview學(xué)術(shù)評(píng)Faculty/StudentratioCitationsperfacultyEmployerreputationInternationalstudentratioInternationalstaffratio第二，QS是四大里行業(yè)外知名度最高的，但是也是最“水”的。嚴(yán)格的學(xué)術(shù)指了很大的可能性。因此，QS的與研究、科研等差距較大，的考慮就業(yè)等指標(biāo)。值得IndicatorWeighting權(quán)Academicpeerreview學(xué)術(shù)評(píng)Faculty/StudentratioCitationsperfacultyEmployerreputationInternationalstudentratioInternationalstaffratio總的來(lái)說(shuō)，QS的中歐陸學(xué)校，尤其是英國(guó)自己的學(xué)校非常高。此外，韓國(guó)、新加坡的學(xué)習(xí)也比較高。而且QS的比較1Instituteof2Stanford3Harvard4CaliforniaInstitute5University6Universityof7UCLCollege8Imperial9UniversityofETHZurich-SwissFederalInstitute院Fédéralede洛桑理工學(xué)PrincetonCornellNationalUniversitySingapore第三，士大學(xué)。士大學(xué)的原先和QS是一起的，叫士高等教育-QS這兩塊加起來(lái)的超過(guò)了90%。Overallindicator整體指Individualindicator單個(gè)指weighting e–innovation– efromindustry(peracademicstaff從產(chǎn)業(yè)界獲取的研究收入（每個(gè)學(xué)者Internationaldiversity國(guó)際RatioofinternationaltodomesticRatioofinternationaltodomesticstudents國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)生比Teaching–thelearningenvironment–學(xué)習(xí)Reputationalsurveyteaching)教學(xué)生PhDsperacademic授予的博Undergradadmittedperacademiceperacademicawarded授予的博士/本科生Research–eandreputation研究–體量、收入和聲譽(yù)Reputationalsurveyresearch)查 e(scaled)Papersperresearchandstaff師 Publicresearch etotalresearche公共研究收入/總研究收入Citations–researchinfluence–研究影citationperpaper) 1Universityof2Universityof3CaliforniaInstituteof3Stanford5UniversityofCambridgeTechnology(MIT)6Harvard7Princeton8ImperialCollegeUniversityof9ETHZurich-SwissFederalInstituteofTechnologyNanyangTechnologicalYaleJohnsHopkinsColumbiaUniversityofCalifornia,在《Nature》和《Science》上的折合 學(xué)國(guó)12345HarvardStanfordUniversityofMassachusettsInstituteofTechnologyUniversityofCalifornia,ARWU由于比較看重總量，因此規(guī)模宏大、看重科研學(xué)國(guó)12345HarvardStanfordUniversityofMassachusettsInstituteofTechnologyUniversityofCalifornia,6Princeton7Universityof8Columbia9CaliforniaInstituteofUniversityofYaleUniversityofCalifornia,LosUniversityofUniversityofCalifornia,San專

程度，這對(duì)于申請(qǐng)者今職、深造都具有很大的影響。在海外領(lǐng)域，另一份是交大的專業(yè)。此外，iSchool內(nèi)部也有分為3個(gè)等級(jí)（TierUS.NEWS：BestLibraryandInformationStudies在是進(jìn)入館工作的必備條件之一，USNEWS針對(duì)51個(gè)國(guó)內(nèi)經(jīng)過(guò)ALA認(rèn)證的的項(xiàng)目進(jìn)行。此外，還有針對(duì)不同專長(zhǎng)的單項(xiàng)。目前的版本為2017年3月發(fā)布的以2016年回的結(jié)果計(jì)算而得。字順列為“不公布”?！安还肌币馕吨鳸.S.News已經(jīng)計(jì)算了一個(gè)數(shù)值，但學(xué)校/位UniversityofIllinois—Urbana-–大ChapelHill,–Syracuse,雪城大AnnArbor,–學(xué)校/位Austin,–Rutgers,TheStateUniversityofNewJersey—NewNewBrunswick,–新布倫CollegePark,–naUniversity—–UniversityofPittsburgh,匹茲堡大德雷塞爾大FloridaState佛羅里達(dá)州立大SimmonsBoston,西蒙斯學(xué)LosAngeles,-學(xué)校/位UniversityofWisconsin—–UniversityofWisconsin—–UniversityofTennessee—Knoxville,–UniversityofSouth南加利福尼亞大KentStateKent,肯特州立大Universityof肯塔基大UniversityofNorth北德克薩斯最 Michigan—AnnArbor最 Michigan—AnnArborAnnArbor,MI Michigan—Ann UniversityofIllinois—#1

UniversityUniversityofTexas—Austin,SimmonsBoston, Carolina—ChapelHillChapelHill,NC CollegePark, LosAngeles,UniversityofPittsburgh,UniversityofIllinois—Champaign,ILSyracuse,UniversityofMaryland—#5CollegePark,UniversityofIllinois—#6

UniversityofNorthCarolina—ChapelHillChapelHill, SimmonsBoston, CollegePark, Rutgers,TheStateUniversityofNewJersey—NewBrunswickNewBrunswick,UniversityofNorthCarolina—#7TieDrexel#7ChapelChapelHill,

#8NewJersey—NewNewBrunswick,

Milwaukee,WI Madison,WIPittsburgh,

Austin, #11最佳健 館員項(xiàng)#1Tie Carolina—ChapelChapelHill,#1Tie Pittsburgh, 最佳校園項(xiàng) FloridaStateUniversityofIllinois—Urbana-Rutgers,TheStateUniversityofNewJersey—NewNewBrunswick,UniversityofNorthCarolina—ChapelHillChapelHill,UniversityofIllinois—Urbana-UniversityofSyracuse,Syracuse,#4TieUniversityof最佳校園項(xiàng)最佳數(shù)字館員項(xiàng) 最佳校園項(xiàng)最佳數(shù)字館員項(xiàng) CollegeParkCollegePark,Austin,UniversityofSouthNewJersey—NewBrunswickNewBrunswick,NJUniversityofUniversityofNorthCarolina—ChapelHillChapelHill, CollegeParkCollegePark,SimmonsBoston,UniversityofMichigan—AnnUniversityofNorthUniversityofPittsburgh,SimmonsBoston, UniversityofIllinois— 最佳校園項(xiàng)最佳數(shù)字館員項(xiàng) 最佳法律館員項(xiàng)Austin,ChapelHill,是，通過(guò)專項(xiàng)我們可以看出一些學(xué)校的特色，如FSU的少兒服務(wù)，UW的法律館員都是ARWU的全球?qū)?年（2011-2015）被InCites數(shù)據(jù)庫(kù)相應(yīng)學(xué)科收錄的Article類 CategoryNormalizedCitationImpact(CNCI5（2011-2015）InCitesArticle類型的的被引次數(shù)與相同年份、相同條目、相同文獻(xiàn)類型次數(shù)比值的平均值。如果CNCI等于1，說(shuō)明該組的被引表現(xiàn)與全球平均水平相當(dāng)，CNCI小于1則反映被引表現(xiàn)低于全球平均水平，CNCI大于1表明被引表現(xiàn)高于全球平均水平。比例 科收錄的Article類型的 數(shù)(指過(guò)去5年（2011-2015）在相應(yīng)學(xué)科頂尖期上的數(shù)（rticl教師獲獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)”共選出19個(gè)學(xué)科的27項(xiàng)國(guó)際重要學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。獎(jiǎng)項(xiàng)共享者0.5。為了更客觀地反映一所大學(xué)的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，不同年代的獲獎(jiǎng)?wù)弑毁x予不同的權(quán)重，每回推十年權(quán)重遞減25%，如2011～2015年的獲獎(jiǎng)?wù)叩臋?quán)重為100%，2001～2010年的權(quán)重為雖然ARWU的指標(biāo)看上去比較客觀，但是在實(shí)際的操作中根據(jù)SSCI數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)源是很不科學(xué)的，因?yàn)轭惖腟CI期有時(shí)候也是其他學(xué)科SSCI成領(lǐng)域。因此，ARWU的可以看到一個(gè)非常詭異的現(xiàn)—許多沒(méi)有院系和項(xiàng)目的學(xué)校高居前列、一些已經(jīng)關(guān)閉的學(xué)院也因?yàn)闅v史上的而依然出現(xiàn)是27，情況，也沒(méi)有反 但是實(shí)際上這情況，也沒(méi)有反 exclusive情況。事實(shí)上，國(guó)內(nèi)也有學(xué)者對(duì)World機(jī)12HarvardnaUniversity 印第安納大學(xué)–布魯明頓分 3CityUniversityofHong4Wuhan5KU魯汶大學(xué)(佛蘭德語(yǔ)6Universityof7Universityof8UniversityofMaryland,College–8UniversityofMichigan-Ann密歇根大學(xué)–堡分UniversityofTheUniversityofTexasat-NationalUniversityofUniversityofGeorgiaState 有可能是管理信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)者文章。在ARWU的里，這兩學(xué)院學(xué)術(shù)產(chǎn)出Facultyproductivity1–2羅格斯,34-5North–6伊利諾伊大學(xué)–厄香檳分9Florida密歇根大學(xué)–堡分––-1Maryland–23Drexel3密歇根大學(xué)–堡校5Washington6na–布魯明7Texas–奧斯汀89–教堂FloridaState羅格斯大學(xué)新澤西州立–厄–TennesseeMissouri總總期得1naU.,2U.of3FloridaState4U.ofCollege5U.ofNorth6Drexel7U.of89U.of總總期得1naU.,2U.of3FloridaState4U.ofCollege5U.ofNorth6Drexel7U.of89U.ofRutgersU.,U.ofU.U.ofU.ofLosU.ofU.ofnaU.,McGillU.ofWalters,W.H.,&Wilder,E.I.(2015).Worldwidecontributorstothelitureoflibraryandinformationscience:topauthors,2007–2012.Scientometrics,103(1),301-327.Ischool除了以上三種專業(yè)之外，iSchool自身也有層級(jí)之分，這也給申請(qǐng)iSchool的層級(jí)劃分的標(biāo)準(zhǔn)翻譯如下。第一層成員推選上的第一層成員能在內(nèi)成為iCaucus的投票成員。第二層成員（中級(jí)些機(jī)構(gòu)每年為iSchools提供1000。每五個(gè)第二層機(jī)構(gòu)能推選一位代表進(jìn)入第三層成員（基礎(chǔ)層正面的聲譽(yù)。第三層會(huì)費(fèi)為每年500。每10個(gè)第三層機(jī)構(gòu)能被出一位代表進(jìn)入iCaucus。UniversityofCalifornia,Berkeley:Schoolof加州大學(xué)伯克利分校：信UniversityofCalifornia,Irvine:TheDonaldBrenSchoolofInformationandComputer加州大學(xué)爾灣分校：信息與計(jì)算機(jī)科UniversityofCalifornia,LosAngeles:GraduateSchoolofEducationandInformation加州大學(xué)洛杉磯分校：教育與院CarnegieMellonUniversity:SchoolofInformationSystemsandManagement,Heinz卡內(nèi)基梅隆大學(xué)：信息系統(tǒng)與管理學(xué)UniversityofCopenhagen:DepartmentofInformation大學(xué)：信息研究丹DrexelUniversity:CollegeofComputing&德雷塞爾大學(xué)：計(jì)算與信息學(xué)學(xué)FloridaStateandInformation佛羅里達(dá)州立大學(xué)：與信息學(xué)GeorgiaInstituteofTechnology:Collegeof佐治亞理工學(xué)院：計(jì)算學(xué)HumboldtUniversityofBerlin:BerlinSchoolofLibraryandInformation柏林洪堡大學(xué)：學(xué)學(xué)德UniversityofIllinois:Schoolof伊利諾伊大學(xué)：信息科學(xué)naUniversity:Schoolof印第安納大學(xué)：信息、計(jì)算和UniversityofandInformation肯塔基大學(xué)：與信息學(xué)UniversityofMaryland:CollegeofInformation馬里蘭大學(xué)：信息研究學(xué)SchoolofInformation密歇根大學(xué)：信息學(xué)UniversityofNorthCarolina:Schoolof北卡羅來(lái)納大學(xué)：學(xué)UniversityofNorthTexas:Collegeof北德克薩斯大學(xué)：信息學(xué)PennsylvaniaStateUniversity:Collegeof賓州州立大學(xué)：信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)Rutgers,TheStateUniversityofNewJersey:羅格斯,新澤西州立大學(xué)：與信息學(xué)SchoolofCommunicationandInformationSchoolofInformation匹茲堡大學(xué)：信息科學(xué)學(xué)InformationSchool謝菲爾德大學(xué)：信息學(xué)英SingaporeUniversity:SchoolofInformation新加坡管理大學(xué)：信息系新加Schoolof雪城大學(xué)：信息研究學(xué)UniversityofTampere:SchoolofInformation坦普雷大學(xué)：信息科學(xué)學(xué)芬UniversityofTexas,Austin:Schoolof德克薩斯大學(xué),奧斯汀分校：信息學(xué)UniversityofToronto:FacultyofInformation多倫多大學(xué)：信息學(xué)UniversityofWashington:Information大學(xué)：信息學(xué)WuhanUniversity:SchoolofInformation大學(xué)：信息管理學(xué)中5項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)社HackLibrary、首先要推薦的是HackLibrarySchoolsHLSHack在這里“”anappropriateapplication式運(yùn)作的里面有在讀學(xué)生的項(xiàng)目介紹項(xiàng)目的指導(dǎo)等等文章這個(gè)里HackMyProgram就是專門(mén)介紹項(xiàng)目情況的專欄里面基本涵蓋了 項(xiàng)目。以HackYourProgram:UniversityofMichiganSchoolofInformation(Update)這一篇為例，我們可以從中、建立的信息科學(xué)學(xué)士和健康信息學(xué)學(xué)期3-4門(mén)課。以及必修課程有哪些等等。方向部分介紹了2015年密歇根信息學(xué)院的方向，共8個(gè)：人機(jī)交互、、與文件最后也介紹了該項(xiàng)目的缺點(diǎn)，比如MSI項(xiàng)目的傳統(tǒng)方向比較弱，學(xué)院正在往培養(yǎng)數(shù)PSwhyschool部分，體現(xiàn)申請(qǐng)人對(duì)除此之外，HLSTheHLSGuidetoLibrary（/2013/09/the-hls-guide-to-library-school.pdf第二個(gè)介紹的是libraryschool/。這是一個(gè)社群，雖然librarysciences最后一個(gè)提及的是之前提到的gradcafe，它的各專業(yè)里有專門(mén)的librarysciences這一板塊。在這個(gè)板塊里也有許多申請(qǐng)MLIS項(xiàng)目或PhD項(xiàng)目的申請(qǐng) 其他留學(xué)申請(qǐng)常用EasyeasyOverseas。Easyeasyoverseas是一個(gè)留學(xué)信息搜索引擎?？梢岳迷撍阉饕婵焖俨檎襉ffer案例和主流留學(xué)（一畝三分地、寄托、ChaseDream）信息。遷木網(wǎng)。遷木網(wǎng)專注于DIY