學(xué)校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預(yù)案(8篇)

第學(xué)校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預(yù)案(8篇)

學(xué)校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預(yù)案篇1為應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情，提高我校預(yù)防和控制新型冠狀病毒疫情的能力和水平，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大學(xué)生師生的自我保護意識，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定本方案。

一、制定依據(jù)和原則

按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，依據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)事件應(yīng)對法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及各級教育部門和當(dāng)?shù)卣?衛(wèi)健部門)對本次疫情防控工作要求，一旦發(fā)生傳染病疫情，快速反應(yīng)，及時準確處置。

1.統(tǒng)一指揮。學(xué)校成立學(xué)校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把各項工作細化分解到科室、級部、個人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn)，做到預(yù)案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。

2.立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對準備，但首先是立足預(yù)防，保障校園不發(fā)生疫情。做好預(yù)防，一是宣傳教育，二是落實措施。

3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優(yōu)先于學(xué)業(yè)成績和集體活動;不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延;采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。

4.科學(xué)應(yīng)對。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演，學(xué)習(xí)預(yù)防專業(yè)知識，做到科學(xué)應(yīng)對，正確應(yīng)對，快速反應(yīng)，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細致周密，有序有效。

5.依靠當(dāng)?shù)?。落實學(xué)校主體責(zé)任，建立學(xué)校內(nèi)部協(xié)同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當(dāng)?shù)卣安块T，協(xié)調(diào)社會資源，主動匯報溝通，主動參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

負責(zé)指揮和組織疫情處置工作;對有關(guān)事項作出決策;督促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作，對各職能小組的工作進行指導(dǎo)，對其負責(zé);向上級部門請求救援，協(xié)調(diào)社會資源等。

學(xué)校防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

組長：陳建權(quán)

副組長：徐仁榮喬中全董紅干崔海青劉洪斌

組員：翟金琪孫廣朋楊武宋傳年劉鳴陳宏杰

劉德海張國方季靖還華山李勇易興無

劉正華吳生旭顧朝華智保國王國林陳如梁

王庚夏穎徐明中陳習(xí)林楊長春劉建

王再明葛連彬各班班主任

防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)啟動本預(yù)案，具體職責(zé)為：

1、建立健全防控責(zé)任制。

2、強化健康教育工作。

(1)向?qū)W生及家長做好新型冠狀病毒基本常識和預(yù)防知識的宣傳教育活動，維護校園穩(wěn)定。

(2)教育學(xué)生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，通過教育讓學(xué)生了解新型冠狀病毒可防、可控、可治;增強學(xué)生的自我保護意識，提高學(xué)生的防病能力，避免學(xué)校師生產(chǎn)生不必要的恐慌情緒。

(3)通過適當(dāng)?shù)男问綄议L進行宣傳，提醒家長不外出、不參加聚集性活動、不參加校外培訓(xùn)、不與疫情暴發(fā)區(qū)歸來人員接觸，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、咳嗽癥狀，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診治療，并及時向班主任報告，讓學(xué)校了解掌握情況。

3、建立學(xué)生及家長外出登記制度。班主任確保與每一名家長聯(lián)絡(luò)暢通。凡從湖北、武漢等地歸來人員務(wù)必登記，有與上述地區(qū)歸來人員接觸史務(wù)必登記;教職工離鹽務(wù)必登記。健全學(xué)生因病缺課登記制度和日常晨午檢制度，及時掌握學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生，及時帶領(lǐng)或通知家長帶領(lǐng)其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

4、切實落實措施減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，增加學(xué)生室外活動時間，鼓勵學(xué)生多到戶外進行身體鍛煉，注意均衡飲食，保證充足的睡眠時間，提高免疫力。

5、廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，加大對校園環(huán)境的整治力度，保持學(xué)校教學(xué)和生活場所空氣流通、清潔衛(wèi)生。對餐廳、教室、走廊、廁所等重點場所進行日消毒，教室等重點場所保持通風(fēng)，保證空氣流通。

6、做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部門要求，做好口罩、手套、消毒水、體溫計等防范物資儲備，預(yù)置好隔離室。

7、嚴控人員出入。疫情解除之前，對在校學(xué)生，無特殊情況不外出。嚴格封閉管理，控制外來人員隨意進入校園，謝絕各類來訪參觀。原來向社會提供體育場等場地場所的，停止提供

8、在必要情況下，及時向疾病預(yù)防控制中心、市教育局報告。

三、新型冠狀病毒疫情監(jiān)測和報告

(一)新型冠狀病毒疫情監(jiān)測

1、建立新型冠狀病毒疫情監(jiān)測系統(tǒng)。寒假期間建立異常學(xué)生登記制度，開學(xué)后完善學(xué)生因病缺課監(jiān)測登記、教職工中的缺勤登記等工作，進行觀察分析和病癥排查，必要時采取進一步措施。

2、重視信息的收集。要與疾病預(yù)防控制等機構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的疫情情報，密切關(guān)注其動態(tài)變化，做好預(yù)防工作。

(二)新型冠狀病毒疫情報告

1、新型冠狀病毒疫情期間，學(xué)校實行24小時值班制，開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話，確保信息暢通。

2、嚴格執(zhí)行學(xué)校新型冠狀病毒疫情報告程序，出現(xiàn)疑似疫情時，學(xué)校新型冠狀病毒疫情領(lǐng)導(dǎo)小組必須馬上啟動本校應(yīng)急預(yù)案，并在第一時間向疾病預(yù)防控制中心報告。

3、任何班級和個人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報新型冠狀病毒疫情，對有違反者將追究當(dāng)事人的責(zé)任。

四、應(yīng)急預(yù)案啟動

學(xué)校(或周邊區(qū)域)一旦發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒疫情，啟動應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急響應(yīng)。

未開學(xué)：做好利用信息技術(shù)平臺進行教育教學(xué)的預(yù)案;開學(xué)時間到了還沒開學(xué)，則通過信息技術(shù)實施在線教育教學(xué);根據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一要求，協(xié)助做好向?qū)W生及家長的宣傳教育工作。

已開學(xué)：如果疫情形勢好轉(zhuǎn)以致消除，經(jīng)上級同意學(xué)?？砷_學(xué)。開學(xué)后學(xué)校不能掉以輕心，仍需做好監(jiān)測和預(yù)防，做好場所消毒通風(fēng)，實施學(xué)生缺課登記追問制度和晨午檢制度。如果發(fā)現(xiàn)師生有癥狀，甚至多名師生出現(xiàn)癥狀，要立即啟動應(yīng)急機制，進行應(yīng)急處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

1、啟動日報告和零報告制度。

2、學(xué)校嚴格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。必要時實行封閉式校園管理，住校生不得離開學(xué)校，嚴格控制外來人員進入校園

3、學(xué)校應(yīng)急人員要趕赴現(xiàn)場，實施隔離、消毒等必要的防控措施，確保在第一時間內(nèi)控制疫情的發(fā)展，學(xué)校做好進入應(yīng)急狀態(tài)的準備。

4、發(fā)現(xiàn)師生疑似新型冠狀病毒疫情時，要在第一時間內(nèi)利用學(xué)校臨時隔離觀察室進行隔離觀察(一人一室)，并及時與教育、衛(wèi)生(疾控)部門聯(lián)系，加強對疑似病人的追蹤管理。對密切接觸者必須進行隔離觀察，觀察期間不能參與集體活動。教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。

5、開展針對性健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，增強師生員工的自我防護意識，提高防護能力，進出公共場所要采取必要的防護措施。

6、如果疫情加重時，學(xué)校要在上級有關(guān)部門指導(dǎo)下，全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須嚴格履行請假手續(xù)。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學(xué)觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察，暫停上學(xué)或上班。

學(xué)校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預(yù)案篇2疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為進一步做好開學(xué)后疫情防控工作，全力維護師生身體健康和生命安全。根據(jù)上級教育行政部門應(yīng)對新冠肺炎疫情防控工作的文件精神，為確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取措施，阻斷傳播途徑，遏制疫情蔓延，特制定我基地開學(xué)后應(yīng)對突發(fā)疫情的應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

樹立依法防控、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療的思想，堅決按照《中華人民共和國傳染病防治法》、國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，統(tǒng)一指揮，分工負責(zé)，相互協(xié)調(diào)，預(yù)防為主，發(fā)現(xiàn)及時，反應(yīng)迅速，果斷處置，采取有效措施控制疫情在學(xué)校的蔓延和發(fā)展。

二、組織結(jié)構(gòu)

(一)成立應(yīng)對突發(fā)疫情應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：基地負責(zé)人

副組長：基地副職

成員：綜合辦主任、學(xué)工部主任、教學(xué)部主任、招辦主任

主要職責(zé)：

1、根據(jù)上級教育行政主管部門和合作校方制訂的突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案，制定本基地的疫情控制應(yīng)急預(yù)案;

2、認真做好開學(xué)返校師生和開學(xué)后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查;

3、建立健全緊急應(yīng)對突發(fā)疫情的工作責(zé)任制，建立總經(jīng)理負總責(zé)與中層領(lǐng)導(dǎo)具體抓的責(zé)任制，并將責(zé)任落實到各部，各班級，落實到人;

4、明確并落實突發(fā)疫情的發(fā)現(xiàn)人、報告人、處置人，具體實施對突發(fā)疫情的緊急應(yīng)對與處置工作

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以下六個專項工作組：

1、綜合協(xié)調(diào)組：

組長：xxx(總經(jīng)理)

副組長：xxx(副總經(jīng)理)

成員：xxx、xxx、xx

職責(zé)：負責(zé)落實總部決策部署和合作校方的指示精神，分解細化工作任務(wù)，部署抓實本基地應(yīng)對新冠肺炎突發(fā)疫情應(yīng)急處置和信息上報等相關(guān)工作。

2、突發(fā)疫情防控組：

組長：xxx(副總經(jīng)理)

成員：中層領(lǐng)導(dǎo)全體員工

職責(zé)：負責(zé)落實師生各項醫(yī)療救治和疫情防控措施，組織和指導(dǎo)參與處置人員實施個人防護，協(xié)調(diào)解決醫(yī)療救治和疫情防控工作中的各類問題。

3、后勤保障與衛(wèi)生整治組

組長：xxx(總經(jīng)理助理、綜合辦主任)

成員：全體員工

職責(zé)：負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)新冠肺炎的處置藥品、物資的供給，做好必要藥品、物資的應(yīng)急儲備;安排落實疫情處置方式，保障學(xué)校防控和生活必需品供給。負責(zé)基地所在區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生整治、消毒、保潔工作，特別是宿舍、教室等的衛(wèi)生和消毒等工作。

4、輿論宣傳組

組長：xx(招辦主任)

副組長：xx(品牌建設(shè)負責(zé)人)

成員：全體班主任、全體任課教師

職責(zé)：負責(zé)宣傳積極應(yīng)對突發(fā)疫情的相關(guān)知識和處置措施，做好輿論引導(dǎo)工作，跟蹤輿情，及時掌控和處置謠言，澄清相關(guān)事實。

5、教學(xué)穩(wěn)定組

組長：xxx(教學(xué)部主任)

成員：全體班主任、全體任課教師

職責(zé)：負責(zé)突發(fā)疫情處置后，維持教學(xué)工作的正常開展。

6、突發(fā)疫情應(yīng)急救治組

組長：xxx(副總經(jīng)理兼學(xué)工部主任)

副組長：xxx(總經(jīng)理助理兼綜合辦主任)

成員：全體班主任

職責(zé)：設(shè)置臨時隔離室，對于發(fā)現(xiàn)的可疑病例進行及

時臨時隔離，組織專人對病人進行觀察記錄，按防控程序做好送診治療工作。

三、突發(fā)疫情應(yīng)對

(一)早發(fā)現(xiàn)：開學(xué)后，對學(xué)員實行晨檢、午檢、晚檢的一日三次檢測體溫的辦法，晨檢有早值班老師負責(zé);午檢有上午最后一節(jié)課任課老師負責(zé)，晚檢男生有宿管老師負責(zé)、女生當(dāng)值女老師負責(zé);對員工的兩次檢測由值班老師負責(zé)。檢測體溫時：36.9℃列為勸返人員;37℃---37.2℃列為隔離、上報人員;37.3℃及以上列為上報人員。

(二)早報告：對學(xué)生檢測體溫的老師和值班老師一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述三類人員，第一時間報基地負責(zé)人，如有第二類、三類情況立即啟動《基地應(yīng)對突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案》，并第一時間上報合作校方有關(guān)處室(xxx)，同時在1小時內(nèi)向上級主管部門報送書面初步情況(xx)。

(三)早隔離：疫情發(fā)生后，立即將要隔離人員帶入隔離室，并配備人員監(jiān)護，同時聯(lián)系市人民醫(yī)院送診(xxx、xxx及病例所在班班主任)。對第二類人員隔離留觀，并及時檢測體溫，觀察身體狀況，視情況進行處置，并密切與合作校方進行聯(lián)系(xx及病例所在班班主任)。同時會同合作校方及所在地疾控部門開展疫情處置，嚴防疫情傳播。密切配合衛(wèi)生健康部門實施患者密切接觸者隔離醫(yī)學(xué)觀察等防控措施，并做好師生、家長的宣傳引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，營造家校共同防控的良好局面(xxx、xx、張明月)。除此之外，相應(yīng)做好已下工作：

1、出現(xiàn)疑似病例后，學(xué)員所在班級停課、排查密切接觸人員并進行隔離觀察(xxx及班主任)。

2、所住宿舍樓棟學(xué)員禁止去其他宿舍，宿舍進行消毒、通風(fēng)(xxx及宿管員)。

3、對教室、辦公室、樓道、走廊區(qū)域進行每天兩次的消殺(xxx)。

4、做好相關(guān)班級學(xué)生心理疏導(dǎo)工作(班主任)。wWw.850500.cOm

5、疑似病例一旦確診，基地及所在地學(xué)?？赡艹霈F(xiàn)新型肺炎暴發(fā)疫情，基地將無條件配合當(dāng)?shù)卣昂献餍７讲扇〉母鞣N措施：

(1)立即封鎖患者所在班級教室及宿舍，暫停基地一切活動。停止校內(nèi)人員互相往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和上級主管部門的處理意見(xxx、xxx)。

(2)強化疫情監(jiān)測、病例管理、感染控制、防治知識宣傳教育和停止聚集性活動、停課等綜合防控措施，減輕疫情危害(xxx、xxx、xx)。

(3)后勤保障與衛(wèi)生整治組聯(lián)系合作校方，請衛(wèi)生防疫部門對學(xué)校所有場所進行徹底消毒，消毒結(jié)束后進行通風(fēng)換氣(xxx)。

(4)在學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組和上級衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，進行全面摸底排查，準確無誤地做好人數(shù)統(tǒng)計，并采取必要的隔離觀察措施(xxx及全體班主任)。

(5)在衛(wèi)生健康部門的指導(dǎo)下，通過多種形式(如健康告知書、宣傳材料、電話、短信、微信等)做好與病例有過密切接觸的學(xué)生、教職員工的預(yù)防宣傳教育工作(xx、xx)。

(6)各部室、各班級做好輿情監(jiān)控工作，輿論宣傳組根據(jù)合作校方及疾控中心要求及時公布疫情信息，正確引導(dǎo)師生輿論導(dǎo)向，防止過度恐慌情緒發(fā)生(xx、xx)。

(7)恢復(fù)正常教學(xué)秩序，穩(wěn)定師生及家長情緒。妥善處置后，輿論宣傳組和教學(xué)穩(wěn)定組要及時安定師生情緒，安撫師生不慌不亂，盡快恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。并與家長聯(lián)系，做好家長的思想工作(xx、xxx、xx)。

學(xué)校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預(yù)案篇3一、編制目的

為高效、有序地做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情突發(fā)事件的應(yīng)急處置和救援工作，最大程度避免或減輕損失。

二、編制依據(jù):

依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共生事件急處理條例》《晉江市教育系統(tǒng)突發(fā)傳染性疫情應(yīng)急預(yù)案》等，制定本預(yù)案

三、操作流程

(-)完善工作領(lǐng)導(dǎo)小組

1.學(xué)校成立新型肺炎疫情防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長:xx

副組長：xx

工作小組

疫情監(jiān)測組:負責(zé)人:xx

現(xiàn)場處置組:負責(zé)人:xx

轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組:xxx

信息通聯(lián)組:負責(zé)人:xx

心理鋪助組:負責(zé)人:xx

物資保障組：負責(zé)人：xx

(各組工作職責(zé)、流程詳見以下應(yīng)急舉措。)

(二)做好應(yīng)急舉措

在開展正常教學(xué)前，要認真做好疫情防控工作，學(xué)校每天要査驗好全體師生員工的“健康碼”(紅碼者暫緩返校)做到及早發(fā)現(xiàn)異常，及早處置和排除隱患在篩查過程中發(fā)現(xiàn)發(fā)熱人員(體溫測量≥37.3℃)，根據(jù)發(fā)生地點，分別采取對應(yīng)的措施。

1.校門口應(yīng)急

在校門口晨午檢時，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱師生員工，護導(dǎo)人員立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。各小組采取下列措施

(1)護導(dǎo)人員立即通知轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組到場，對發(fā)熱人員再次測量體溫。

(2)如果轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組確認體溫≥37.3℃，轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組要做好:一是立即護送發(fā)熱人員直接進入學(xué)校臨時隔離觀察點隔離。二是當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院防控中心，聯(lián)系醫(yī)護專車送醫(yī)療機構(gòu)診治。三是疫情監(jiān)測組立即聯(lián)系家長并報教育辦。四是發(fā)熱人員接送到醫(yī)院后，班主任要持續(xù)保持電話聯(lián)系，密切追蹤后續(xù)情況

3)現(xiàn)場處置組要做。一是對發(fā)熱人員接觸的所有物品進行消毒。二是指導(dǎo)接觸人員用免洗消毒液洗手(或用流水進行規(guī)范的七步法洗手，但要注意防止水龍頭交又感染)。三是發(fā)熱人員離開臨時隔離觀察點后，對觀點進行徹底消毒，并至少封閉2小時后才能重新啟用。

2.教室內(nèi)應(yīng)急。

在教室內(nèi)課間午間、午檢發(fā)現(xiàn)發(fā)熱人員，或師生自主報告發(fā)熱，值班教師或上課教師第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。各小組采取下列措施：

(1)值班教師或上課教師要做好:一是立即停止教學(xué)任務(wù)或中止課間休息，并維持好紀律。二是打開教室所有窗戶，保持空氣流通。三是指導(dǎo)發(fā)熱人員原地休息，疏散教室內(nèi)其他人員至校園指定空曠處。四是在教室門口待命。

(2)疫情監(jiān)測組通知轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組到場，對發(fā)熱人員再次測量體溫。

3)如果轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組確認體溫≥37.3℃，轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組要做好：一是立即護送發(fā)熱人員直接進入學(xué)校隔觀察室隔離。二是當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院防控中心xxxxxx，聯(lián)系醫(yī)護專車送醫(yī)療機構(gòu)診治。三是疫情監(jiān)測組立即聯(lián)系家長并報教育辦。四是發(fā)熱人員接送到醫(yī)院后，班主任要持續(xù)保持電話聯(lián)系，密切追蹤后續(xù)情況。

(4)疲情監(jiān)測組要做好:一是對課任教師、班級內(nèi)其他學(xué)生及與其他密切接觸者測量體溫二是指導(dǎo)他們用免洗消毒液洗手(或用流水進行規(guī)范的七非法洗手，但要注意防止水龍頭交又感染。

(5)現(xiàn)場處置組要做好

一是對整個數(shù)進行消尤其對發(fā)熱學(xué)生的課桌口及其他物品進行在知有物，照體治相關(guān)規(guī)程進行專門處理。二是封閉該教室至少2小時。封閉期間，該班級后續(xù)教學(xué)任務(wù)交排在備用教室進行。三是發(fā)熱人員離開臨時隔離觀察點后，對觀察點進行徹底消毒，并至少封閉2小時后才能重新啟用。

3.就餐場所應(yīng)急

如在就餐場所就餐時，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱人員、或者師生自主報告發(fā)熱，值班教師第一時間向疫情監(jiān)測組匯報。各小組采取下列措施：

(1)值班教師要做好：一是通知在同一就餐場所的所有師生立即停止就餐，佩戴好口罩，并維持好紀律。二是打開所有窗戶，保持空氣流通。三是指導(dǎo)發(fā)熱人員原地體息，疏散同就餐場所內(nèi)其他人員至校園指定空曠處。四是在餐廳或就餐場所門口待命。

(2)疫情監(jiān)測組通知轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組到場，對發(fā)熱人員再次測量體溫。

(3)如果轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組確認體溫≥37.3℃，轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組要做好:一是立即護送發(fā)熱人員直接進入學(xué)校隔觀察室隔離。二是當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院防控中心xxxxxxxx，聯(lián)系醫(yī)護專車送醫(yī)療機構(gòu)診治。三是疫情監(jiān)測組立即聯(lián)系家長并報教育辦。四是發(fā)熱人員接送到醫(yī)院后，班主任要持續(xù)保持電話聯(lián)系，密切追蹤后續(xù)情況。

(4)疫情監(jiān)測組要做好:一是對同一餐桌、同一班級的教師、學(xué)生及與其他密切接觸者測量體溫;二是指導(dǎo)他們用免洗消毒液洗手(或用流水進行規(guī)范的七步法洗手，但要注意防止水本龍頭交叉感染)

(5)現(xiàn)場處置組要做好:一是對整個就餐場所進行消毒，尤其對發(fā)熱學(xué)生的座位、餐盤、余餐、口罩及其他物品進行細致消毒。如有嘔吐物，按照傳染病防治相關(guān)規(guī)程進行專門處理。二是封閉該餐廳或就餐場所至少2小時。封閉期間，就餐安排在備用場所進行。三是發(fā)熱人員離開臨時隔離觀察點后，對觀察點進行徹底消毒，并至少封閉2小時后才能重新啟用。

6)教職工在辦公或宿舍出發(fā)熱情況，參照上述程序操作。

4、校外人員入校應(yīng)急。

校外人員來校，測量體溫時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱，門衛(wèi)保安與監(jiān)組立即向疫情監(jiān)測組匯報。各小組采取下列措施

(1)疫情監(jiān)測組立即通知轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組到場，對發(fā)熱人員再次測量體溫。

(2)如果轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組確認體溫≥37.3℃，轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組要做好：一是立即護送發(fā)熱人員直接進入學(xué)校隔觀察室隔離。二是xx街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心xxxxxxxxxx，聯(lián)系醫(yī)護專車送醫(yī)療機構(gòu)診治。三是疫情監(jiān)測組立即聯(lián)系家長并報教育辦。四是發(fā)熱人員接送到醫(yī)院后，要持續(xù)保持電話聯(lián)系，密切追蹤后續(xù)情況。

(3)現(xiàn)場處置組要做好:一是對發(fā)熱人員接觸人員的所有物品進行消毒。二是指導(dǎo)接觸人員用免洗消毒液洗手(或用流水進行規(guī)范的七步法洗手，但要注意防止水籠頭交叉感染)。三是發(fā)熱人員離開臨時隔離觀察點后，對觀察點進行徹底消毒，并至少封閉2小時后才能重新啟用。

(4)如校外人員拒不配合、不服從學(xué)校管理、強行進入校園，監(jiān)測組和保安人員應(yīng)采取緊急強制措施，并迅速報警處置。

(三)形成聯(lián)動機制。

出現(xiàn)上述各種緊急情況后，其他工作人員應(yīng)立即采取措施，理清問題線索，努力控制不利影響

1)信息通聯(lián)組第一時間收集整理發(fā)熱人員此前密切接人員姓名、活動軌跡等信息.(如果是家長，還需通過學(xué)生了解住址、家庭主要成員等信息)，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，為后續(xù)工作作好準備。

2)心理輔助組編制好宣傳資料，向全體師生發(fā)放。根據(jù)緊急情況面的大小，適時開展心理輔導(dǎo)工作。如在教室內(nèi)出現(xiàn)情況，則面向該班級師生開展團體心理輔導(dǎo);如發(fā)生在集體用餐時，則需向全校師生開設(shè)心理講座，進行應(yīng)急心理輔導(dǎo)。

(3)物資保障組事先要組織好充足的防疫所需物品(尤其注意測量體溫器具使用的有效氣溫范圍)，保障學(xué)校各項防疫措施及時、順利落實。

(4)如果醫(yī)院反饋感染情況屬實，立即向教育辦和街道匯報。根據(jù)上級要求，采取停課等應(yīng)對措施。

(四)終止應(yīng)急響應(yīng)。

根據(jù)醫(yī)院反饋信息，已經(jīng)明確排除新型冠狀病毒感染風(fēng)險，學(xué)校終止應(yīng)急響應(yīng)。師生員工病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈返校證明或解除隔離證明到學(xué)校衛(wèi)生室(保健室)復(fù)核確認登記，持有負責(zé)教學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)(出具的復(fù)課證明方可進入教室上課。

四、保障措施

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全防疫應(yīng)急工作責(zé)任制，全面實行校長負責(zé)制、組長負責(zé)制。崗位到人，責(zé)任到人，一級抓一級，層層抓落實。出現(xiàn)處置不當(dāng)情況，要追究失職人員責(zé)任

2.加強應(yīng)急保障。學(xué)校要?？顚Ｓ?，保障購置必要的防護藥品、器材、設(shè)備等。確保防疫工作的需要。

3、相關(guān)場所配備

臨時隔離觀察室:心理室

應(yīng)急疏散點：操場

4、加強輿論宣傳。心理輔助組要利用校園的各種宣傳陣地，開展《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)、新型冠狀病感染的肺炎防控和心理健康知識，確保全校師生熟悉防疫措施。

學(xué)校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預(yù)案篇4定點醫(yī)院對有癥狀者及時開展相關(guān)醫(yī)學(xué)檢查，經(jīng)市級專家組會診，判定是否為新冠肺炎疑似病例，確診病例由蕪湖市專家組會診確定，疑似病例立即住院隔離治療，疾控中心接到報告立即調(diào)查核實，及時向衛(wèi)健委報告，及時向教育局通報，由學(xué)校通知病例家長或病例家屬。

二、學(xué)校配合市疾控中心立即開展流行病學(xué)調(diào)查，做好疑似病例基本信息了解，做好密切接觸者的判定和登記；在疾控機構(gòu)指導(dǎo)下開展疫點（生活、工作或?qū)W習(xí)場所等）消毒工作，積極協(xié)助樣品采集等做好相關(guān)工作。

三、學(xué)校應(yīng)配合對所有密切接觸者立即開展告知，避免引起不必要恐慌，及時通知其他學(xué)生和教職員工減少相互間交流接觸，做好個人防護，加強宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學(xué)校秩序。

四、市衛(wèi)健委會同有關(guān)部門立即組織實施密切接觸者追蹤和管理，學(xué)校配合對所有密切接觸者實行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。

五、如疑似病例被定點醫(yī)院排除，解除病例及其密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察，患者治愈后需居家觀察3天方可復(fù)學(xué)。

六、一般接觸者根據(jù)疫情防控需要，必要時落實停課、醫(yī)學(xué)觀察等措施。

七、確診病例治愈出院后，繼續(xù)進行隔離管理和健康狀況監(jiān)測。

校內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑癥狀人員處置流程

第一步:立即報告學(xué)校應(yīng)急處置組；

第二步:應(yīng)急處置組立即派人趕到現(xiàn)場，做好個人防護，引導(dǎo)至隔離（健康）觀察室（執(zhí)行標準防護，戴醫(yī)用外科口罩、工作服、一次性醫(yī)用帽子、乳膠手套）；

第三步:防控指導(dǎo)員用水銀溫度計測量體溫，核實不適癥狀，詢問流行病學(xué)史，并做好記錄，告知應(yīng)急處置組通知學(xué)生家長（進入隔離觀察室：戴醫(yī)用外科口罩、乳膠手套、一次性帽子、一次性醫(yī)用防護服、護目鏡、膠鞋；進入健康觀察室：戴醫(yī)用外科口罩、乳膠手套、一次性帽子、隔離衣、膠鞋）

第四步:學(xué)校聯(lián)系定點醫(yī)療機構(gòu)和轉(zhuǎn)運專車，由家長或?qū)W校指定專人陪同下送往就近定點醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)，同時報告教育部門和疫情防控指揮部（就醫(yī)途中執(zhí)行標準防護：患者戴醫(yī)用外科口罩，陪同戴醫(yī)用外科口罩、乳膠手套、一次性帽子、一次性醫(yī)用防護服、護目鏡）；

第五步:消毒人員立即對該學(xué)生呆過的場所進行全面規(guī)范消毒；

第六步:其他同學(xué)正常上課，并對共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者進行風(fēng)險告知（告知真實情況，消除恐慌，要求做好個人防護，減少外出和外人接觸，加強健康狀況監(jiān)測）；

第七步:定點醫(yī)療機構(gòu)排除新冠肺炎后，解除一般接觸者風(fēng)險，患病學(xué)生繼續(xù)接受治療，臨床治愈后3天，由首診定點醫(yī)療機構(gòu)出具復(fù)學(xué)證明返校復(fù)學(xué)。

定點醫(yī)療機構(gòu)轉(zhuǎn)運說明：

1、發(fā)熱并有可疑流行病學(xué)史患者，聯(lián)系“120”專車送往定點醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就醫(yī)；

2、發(fā)熱無流行病學(xué)史患者，聯(lián)系轉(zhuǎn)運專車送往定點醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就醫(yī)；

3、其他可疑癥狀（無發(fā)熱）患者，聯(lián)系轉(zhuǎn)運專車送往就近定點醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)。

學(xué)校隔離（健康）觀察室可疑癥狀

人員處理記錄

患者姓名：性別：年齡：班級：

家庭住址：

家長姓名：聯(lián)系電話：

班主任姓名：聯(lián)系電話：

一、體溫測試時間：體溫（℃）：

二、主要癥狀、體征：乏力、咳嗽、鼻塞、流涕、咽痛、胸悶、氣促、腹瀉、寒戰(zhàn)、頭痛、肌肉酸痛、關(guān)節(jié)酸痛、結(jié)膜充血、惡心、嘔吐、腹痛、胸痛、呼吸困難等。（在癥狀上打“√”）

三、流行病學(xué)史：

1.發(fā)病前14天內(nèi)有重點地區(qū)和高風(fēng)險地區(qū)、或其他有病例報告社區(qū)的旅居史或居住史；

問詢結(jié)果：（有打√，無打×）

2.發(fā)病前14天內(nèi)與新冠感染者（核酸檢測陽性者）有接觸史；

問詢結(jié)果：（有打√，無打×）

3.發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過來自重點地區(qū)和高風(fēng)險地區(qū)，或來自有病例報告社區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者；

問詢結(jié)果：（有打√，無打×）

4.聚集性發(fā)?。?周內(nèi)在小范圍內(nèi)如家庭、辦公室、學(xué)校班級等場所，出現(xiàn)2例及以上發(fā)熱和/或呼吸道癥狀的病例）。

問詢結(jié)果：（有打√，無打×）

四、應(yīng)急處置：

1.如何報告：

2.如何轉(zhuǎn)診：

五、缺勤缺課隨訪結(jié)果：

防控指導(dǎo)員（校醫(yī)）：簽名

2023年月日

新冠肺炎疫情防控復(fù)課證明（存根）

患者姓名：性別：年齡：家長姓名：

住址：聯(lián)系電話：就讀學(xué)校：

初步診斷：

處理意見：目前癥狀基本消失，排除新冠可能，建議復(fù)課。

診斷醫(yī)師：

年月日（醫(yī)療機構(gòu)蓋章）

（注：此證明一式兩份，一份留存，一份交家長）

新冠肺炎疫情防控復(fù)課證明

患者姓名：性別：年齡：家長姓名：

住址：聯(lián)系電話：就讀學(xué)校：

初步診斷：

處理意見：目前癥狀基本消失，排除新冠可能，建議復(fù)課。

診斷醫(yī)師：

年月日（醫(yī)療機構(gòu)蓋章）

（注：學(xué)生憑本證明返校復(fù)學(xué)）

學(xué)校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預(yù)案篇5學(xué)校為了預(yù)防疾病，保護學(xué)生的身體健康，特制定了以下的應(yīng)急預(yù)案。

一、預(yù)防措施：

1.學(xué)校有效開展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育，組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲媒昆蟲以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物的危害。

2.學(xué)校有計劃地建設(shè)和改造公共衛(wèi)生設(shè)施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。

3.學(xué)校配備設(shè)立專門的衛(wèi)生室和校醫(yī)，承擔(dān)本單位的傳染病預(yù)防、控制和疫情管理工作。

4.學(xué)校響應(yīng)防疫站的號召，定期為學(xué)生接種疫苗。

5.供水單位供應(yīng)的飲用水要符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標準。

6.學(xué)校食堂符合食品衛(wèi)生法的標準，建立嚴格的食堂管理制度，做到食物新鮮衛(wèi)生，場所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人員都有健康證。

7.如學(xué)生或教師被認做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得來校上課或從事學(xué)校工作。

8.任何人在學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應(yīng)當(dāng)及時向?qū)W校校醫(yī)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。醫(yī)療保健人員發(fā)現(xiàn)甲類、乙類和監(jiān)測區(qū)域內(nèi)的丙類傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人，必須按照國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的時限向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫機構(gòu)報告疫情。衛(wèi)生防疫機構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病流行或者接到甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報告，應(yīng)當(dāng)立即報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門，由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門立即報告當(dāng)?shù)卣瑫r報告上級衛(wèi)生行政部門和國務(wù)院衛(wèi)生行政部門。

9.學(xué)校有關(guān)主管人員和校醫(yī)，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。

二、應(yīng)急措施：

1.在學(xué)校發(fā)現(xiàn)甲類傳染病病人和病原攜帶者，乙類傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安部門協(xié)助治療單位采取強制隔離治療措施。

2.對除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類、丙類傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根據(jù)病情，采取必要的治療和控制傳播措施。

3.對疑似甲類傳染病病人，在明確診斷前，在指定場所進行醫(yī)學(xué)觀察。

4.對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品和密切接觸的人員，實施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。

5.傳染病暴發(fā)、流行時，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)當(dāng)立即組織力量進行防治，切斷傳染病的傳播途徑;必要時，報經(jīng)上一級地方政府決定，可以采取停課的緊急措施。

三、監(jiān)督和責(zé)任：

1.學(xué)校上下人人重視，層層把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用對傳染病防治工作行使監(jiān)督管理職權(quán)。

2.校醫(yī)要對傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督、檢查。

3.如果因為某人的責(zé)任引起傳染病大規(guī)模流行或引起相應(yīng)后果的要受到學(xué)?；蚍傻南嚓P(guān)處罰。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

學(xué)校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預(yù)案篇6為指導(dǎo)全市各級各類學(xué)校做好新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置工作，防止各學(xué)校因初三、高三年級師生返校導(dǎo)致疫情的發(fā)生和蔓延，確保師生身體健康和生命安全，特制定本應(yīng)急處置預(yù)案。

一、基本原則

以快速、準確處置突發(fā)疫情為目標，統(tǒng)一指揮、分級負責(zé)，一旦發(fā)生疫情事件，能以最快的速度、最高的效率，科學(xué)有序進行處置，最大限度防止疫情擴散蔓延。

二、應(yīng)急指揮機構(gòu)及職責(zé)

由市應(yīng)對新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組教育領(lǐng)域疫情防控組負責(zé)，對全市學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置工作進行全面安排部署，負責(zé)督促指導(dǎo)各區(qū)（市、縣、開發(fā)區(qū)）、市屬高中和省屬高中按規(guī)定制定應(yīng)急預(yù)案，并按預(yù)案開展應(yīng)急處置工作。各區(qū)（市、縣）、貴州雙龍航空港教育領(lǐng)域疫情防控組負責(zé)，對轄區(qū)學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置工作進行全面安排部署，負責(zé)督促指導(dǎo)轄區(qū)初中、高中按規(guī)定制定應(yīng)急預(yù)案，并按預(yù)案開展應(yīng)急處置工作。市、區(qū)兩級教育領(lǐng)域疫情防控組各成員單位等按職責(zé)開展應(yīng)急處置工作。

學(xué)校成立以主要負責(zé)人為組長的疫情防控工作專班，全面負責(zé)防控工作的綜合協(xié)調(diào)與日常管理，明確責(zé)任，落實到人；明確疫情防控要點和工作程序，對相關(guān)人員進行專項培訓(xùn)；明確建立學(xué)校防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為單位，及時收集和報送相關(guān)信息；明確學(xué)校疫情報告人，明確學(xué)校所在地衛(wèi)健部門、疾控機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強溝通，及時向有關(guān)單位報送信息，開展聯(lián)防聯(lián)控。

疫情防控工作專班職責(zé)：全面負責(zé)本校疫情防控工作，擬定適合本校的疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案，監(jiān)督檢查各部門防控工作落實情況。對突發(fā)疫情事件應(yīng)急處置進行決策,調(diào)動各應(yīng)急處置力量和物資，及時掌握突發(fā)事件的發(fā)展態(tài)勢，全面指揮應(yīng)急處置工作。

三、適用范圍

（一）出現(xiàn)可疑癥狀人員：指師生員工中出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、腹瀉和腹痛等癥狀人員。

（二）出現(xiàn)單個以上病例：指師生員工中出現(xiàn)1例以上新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例。

四、應(yīng)急準備

（一）物資準備?

根據(jù)學(xué)校的規(guī)模、師生員工數(shù)量，準備充足的醫(yī)用口罩、洗手液(肥皂)、消毒藥械、測溫儀、醫(yī)用外科手套、防護服、護目鏡等防控物資(儲備用量不少于兩周)，建立庫存和使用臺賬。

（二）設(shè)置“三室一區(qū)”?

結(jié)合學(xué)校情況設(shè)置“三室一區(qū)”即：醫(yī)務(wù)室、隔離觀察室（校內(nèi)）、臨時觀察室（校門口）和隔離區(qū)，并配備必要的防護和消殺物資設(shè)備。

（三）人員準備?

學(xué)校設(shè)立駐校應(yīng)急醫(yī)療保障組，由屬地醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員、疾控人員、校醫(yī)共同組成，并實行24小時值守。安排專門應(yīng)急醫(yī)療保障車輛，隨時待命，負責(zé)對發(fā)熱教職員工和學(xué)生進行轉(zhuǎn)送。

（四）環(huán)境準備?

建立健全日常清潔、消毒、通風(fēng)制度，做好“三室一區(qū)”的通風(fēng)、消毒和衛(wèi)生管理。

（五）建立對口聯(lián)系機制?

市教育領(lǐng)域疫情防控組統(tǒng)籌，本著就近便捷的原則，建立全市涉及初三、高三年級返校的學(xué)校與定點發(fā)熱門診對口聯(lián)系機制，確定聯(lián)系人，明確聯(lián)系方式，開通綠色通道。定點發(fā)熱門診接診發(fā)熱等異常癥狀學(xué)生和教職員工后，應(yīng)立即開辟綠色通道，優(yōu)先對其開展血常規(guī)、核酸檢測、CT等相關(guān)檢查。

五、處置流程

（一）出現(xiàn)可疑癥狀人員處置?

1.啟動應(yīng)急處置

（1）第一類情況：一旦發(fā)現(xiàn)有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的學(xué)生、教職員工，或?qū)W生、教職員工自感不適，應(yīng)立即將患者帶入校醫(yī)務(wù)室，由住校醫(yī)療組初步診斷，如有必要安排專人用專車送至對口定點醫(yī)院門急診就診。

（2）第二類情況：在每日體溫監(jiān)測中，如果發(fā)現(xiàn)體溫≧37.3°C，但無干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀者的學(xué)生、教職員工，或?qū)W生、教職員工自感發(fā)熱，應(yīng)立即將患者帶入校區(qū)內(nèi)隔離室。休息15至30分鐘后，再次測量體溫，如體溫仍≧37.3°C，安排專人派專車送至對口聯(lián)系定點發(fā)熱門診就診。

（3）第三類情況：如體溫≧37.3°C，并伴有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的學(xué)生、教職員工，無需再次測量體溫，應(yīng)立即送校內(nèi)隔離室隔離，安排專人派專車送至對口聯(lián)系定點發(fā)熱門診就診。

2.報告：出現(xiàn)第一類情況需要送醫(yī)的，應(yīng)立即將相關(guān)信息(包括出現(xiàn)癥狀時間、地點、人員、癥狀、人員數(shù)量等)報告本校應(yīng)急防控工作專班，同時聯(lián)系家長及定點醫(yī)院進行診治。發(fā)生第二、三類情況，應(yīng)立即將相關(guān)信息(包括出現(xiàn)癥狀時間、地點、人員、癥狀、人員數(shù)量等)報告本校應(yīng)急防控工作專班、屬地疾控、上級主管部門，同時聯(lián)系家長和定點發(fā)熱門診進行診治。

3.轉(zhuǎn)送：學(xué)校安排專門車輛，做好可疑癥狀者和護送人員個人防護，立即轉(zhuǎn)送定點發(fā)熱門診開展診療和篩查。也可根據(jù)需要聯(lián)系當(dāng)?shù)亟值溃ㄉ鐓^(qū)）、衛(wèi)生院或撥打120急救電話送醫(yī)。

4.檢測：對發(fā)熱人員，定點醫(yī)院發(fā)熱門診要組織專家會診，在第一時間作出是否排除新冠肺炎的判斷，并將排除新冠肺炎的結(jié)果及時告知學(xué)校。對發(fā)熱人員，發(fā)熱門診要立即采集患者咽拭子標本并送市疾控中心進行檢測。市疾控中心要預(yù)留一臺應(yīng)急檢測設(shè)備，專門用于師生員工的核酸應(yīng)急檢測工作。市疾控中心核酸檢測機構(gòu)對送達的師生核酸采樣標本，隨到隨檢，并在4至8小時內(nèi)將核酸檢測結(jié)果書面告知學(xué)校及相關(guān)部門。如果發(fā)現(xiàn)核酸檢測陽性者，應(yīng)第一時間向市衛(wèi)健局報告，市衛(wèi)健局應(yīng)立即上報市政府總值班室，同時通報市教育局。

5.處置：（1）對核酸檢測結(jié)果陰性患者，解除隔離由接診醫(yī)療機構(gòu)根據(jù)具體患病情況進行診斷治療。（2）核酸檢測為陽性的人員，按新冠肺炎病例進行處置，并及時反饋給教育（學(xué)校）、社區(qū)和疾控部門。

6.關(guān)注：可疑癥狀人員送診期間，要對班級（辦公室）人員進行密切關(guān)注，繼續(xù)開展正常的教育教學(xué)，老師要及時掌握學(xué)生的思想動向。

7.消殺：可疑癥狀者轉(zhuǎn)離后，學(xué)校應(yīng)對隔離場所和轉(zhuǎn)運車輛做好消毒。

（二）發(fā)現(xiàn)確診病例、無癥狀感染者、疑似病例后的處置措施?

1.管控：市級專家組判定為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例后，市衛(wèi)生健康局應(yīng)立即向市應(yīng)對新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組上報。按照相關(guān)規(guī)定，對密切接觸者，各地教育領(lǐng)域疫情防控組統(tǒng)籌，提前安排符合條件的酒店，做好集中隔離準備，由屬地政府組織集中到各級教育領(lǐng)域疫情防控組指定的酒店隔離醫(yī)學(xué)觀察，家屬實行居家觀察。是否采取停班、停校等封控措施，由市應(yīng)對新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。

2.告知：在市教育領(lǐng)域疫情防控組的統(tǒng)籌安排下，相關(guān)單位、學(xué)校要適時告知學(xué)生家長和社會，并積做好溝通和思想疏導(dǎo)，化解家長疑慮和社會焦慮，對被集中隔離人員實施關(guān)懷關(guān)愛。

3.流調(diào)：疾控等部門開展流行病學(xué)調(diào)查以及同班、同宿舍、同辦公室等密切接觸者的排查工作。

4.消殺：疾控等部門按照規(guī)范開展重點區(qū)域消殺。

六、健康教育與輿情引導(dǎo)

積極做好師生員工及學(xué)生健康教育及心理疏導(dǎo)，緩解緊張心理，穩(wěn)定情緒，更好地配合治療和隔離觀察。及時對網(wǎng)絡(luò)及社會輿情進行正面引導(dǎo)。

學(xué)校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預(yù)案篇7為進一步強化疫情防控工作，提高我校發(fā)現(xiàn)新冠肺炎確診病例的應(yīng)急處置能力，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，促進學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標準化、程序化，1月25日下午，學(xué)校在圖文信息廣場組織開展發(fā)現(xiàn)新冠病毒核酸檢測陽性病例應(yīng)急處置演練和全員核酸檢測實地演練，全體校領(lǐng)導(dǎo)，集美區(qū)衛(wèi)健局、集美區(qū)疾控中心、集美文教區(qū)管委會有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校各職能部門負責(zé)人、二級學(xué)院黨政負責(zé)人以及師生代表現(xiàn)場觀摩。

下午15點，演練總指揮長、校黨委林進川書記宣布演練開始。本次演練內(nèi)容為學(xué)校開學(xué)后，一名學(xué)生核酸檢測陽性，學(xué)校常態(tài)化疫情防控工作指揮部全過程應(yīng)急處置。演練從學(xué)校接到醫(yī)院電話反饋，我校一名送診的發(fā)熱學(xué)生新冠病毒核酸檢測陽性開始，依次進行了病例發(fā)現(xiàn)與報告、學(xué)校啟動突發(fā)公共衛(wèi)生事件I級應(yīng)急響應(yīng)、開展流行病學(xué)調(diào)查、相關(guān)職能部門發(fā)布責(zé)任范圍內(nèi)的疫情防控措施、病例確診及疫點消毒、密切接觸者管理等環(huán)節(jié)的演練和解說。當(dāng)天下午還舉行全員核酸檢測實地演練，現(xiàn)場設(shè)等候區(qū)、測溫點、信息采集區(qū)、核酸采樣區(qū)、臨時隔離區(qū)等，參演人員10人一組依次有序進行測溫、信息采集、核酸樣本采集等。黨政辦、后勤處（醫(yī)務(wù)室）、學(xué)工處、保衛(wèi)處、宣傳部、人事處、教務(wù)處等多個職能部門和相關(guān)教職工按照預(yù)案分角色參加了演練。整個演練過程分工明確、職責(zé)清晰、環(huán)節(jié)緊湊、協(xié)調(diào)有序，全過程模擬了學(xué)校出現(xiàn)新冠病毒核酸檢測陽性病例后的疫情防控步驟和舉措，也進一步檢驗了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。

現(xiàn)場觀摩的集美區(qū)疾控中心副主任李標雄、集美區(qū)衛(wèi)健局黃霖、集美文教區(qū)管委會主任鄢榮釵對我校積極組織開展防疫演練表示肯定，認為本次演練流程合理、各環(huán)節(jié)操作流暢、各部門配合緊密，為學(xué)校做好冬春季疫情防控工作打下了良好的基礎(chǔ)，同時對核酸樣本采樣點設(shè)置、醫(yī)療垃圾轉(zhuǎn)運、消殺人員防護、10人一組核酸檢測工作等方面提出了改進建議。

“本次演練進一步檢驗了全校的應(yīng)急處置能力，以及相關(guān)部門協(xié)同作戰(zhàn)、聯(lián)防聯(lián)控的能力，各單位要認真總結(jié)演練經(jīng)驗，鞏固擴大演練成果，進一步完善應(yīng)急預(yù)案，全力筑牢校園安全防護屏障?！毙｜h委林進川書記在總結(jié)講話中表示，本次演練過程操作規(guī)范、銜接有序，準確高效地完成了演練任務(wù)，達到了熟悉流程、查找問題、完善提高的目的，進一步提高了廣大師生疫情應(yīng)對的意識和責(zé)任意識。他同時強調(diào)，要清醒地認識到，在實際的疫情處置過程中，可能會遇到更大更復(fù)雜的困難和問題，校內(nèi)各有關(guān)部門、各相關(guān)工作人員，要時刻繃緊疫情防控這根弦，慎終如始地做好各項防控工作，認真對標上級和屬地有關(guān)的防控要求，進一步完善應(yīng)急預(yù)案、工作方案，樹牢疫情防控常態(tài)化意識，落實疫情防控常態(tài)化機制，切實保障師生生命安全和身體健康。

為全力做好2023-2023學(xué)年冬春季校園疫情防控工作，根據(jù)上級有關(guān)文件精神和防控要求，學(xué)校多次召開疫情防控指揮部會議，嚴密部署落實今冬明春疫情防控工作，制定了《廈門理工學(xué)院2023年寒假前后校園疫情防控工作方案》，做好寒假錯峰放假、春季學(xué)期錯峰開學(xué)安排，全面開展校園安全隱患排查整治，按規(guī)定做好各類核酸檢測工作，強化各單位主體責(zé)任，加強寒假期間值班值守和校園進出管控，嚴格落實師生健康管理，確保“底數(shù)清、行程可跟蹤”，同時多渠道開展個人防護宣傳教育和心理疏導(dǎo)，全力做好寒假留校學(xué)生的校園管理和生活服務(wù)保障，努力確保校園和諧穩(wěn)定，保障全校師生安全健康。（宣傳部）

學(xué)校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預(yù)案篇8為了有效預(yù)防，及時控制和消除傳染病在我校的發(fā)生、流行及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，保障師生員工的身體健康，維護學(xué)校正常教學(xué)、科研、生產(chǎn)秩序。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《江蘇省實施〈突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例〉辦法》，結(jié)合我校具體情況，特制定本工作預(yù)案。

一、本預(yù)案中所稱"傳染病"是指《中華人民共和國傳染病防治法》中規(guī)定的、法定管理的甲、乙、丙類傳染病。"突發(fā)公共衛(wèi)生事件"是指突然發(fā)生的、造成或者可能會對公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和職業(yè)中毒以及其它公眾健康的事件。

二、傳染病防治工作預(yù)案

1、指導(dǎo)思想和工作原則

傳染病防治工作在校黨政領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，接受屬地衛(wèi)生主管行政部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)，實行預(yù)防為主、防治結(jié)合、分類管理的原則。

2、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校由分管校長領(lǐng)導(dǎo)愛國衛(wèi)生運動委員會負責(zé)全校日常傳染病防治工作。開展預(yù)防傳染病的健康教育，組織校內(nèi)各單位和職能部門搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲，以及其他傳播傳染病的和患有人畜共患傳染病的動物。組織對公共衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生，對餐飲業(yè)實行衛(wèi)生監(jiān)督。校醫(yī)院承擔(dān)責(zé)任范圍內(nèi)的傳染病防治管理任務(wù)，建立傳染病管理的規(guī)章制度。校醫(yī)院接受屬地衛(wèi)生主管行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和屬地疾病控制中心的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并及時將屬地衛(wèi)生行政主管部門及疾病控制中心的要求建議向后勤管理處及分管校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

3、預(yù)防

⑴學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、板報、廣播等宣傳陣地，開展健康教育。在學(xué)生中設(shè)立健康教育選修課，開辦健康教育講座。利用多種形式加大健康教育力度，增加師生員工自我保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強自我保健能力。

⑵搞好校園公共場所環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅。對人員密集的教室、禮堂、食堂、學(xué)生宿舍、圖書館、辦公室、會議室、校醫(yī)院、交通工具定期進行消毒。

⑶加強食堂衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作。愛衛(wèi)會定期組織對校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生的督察，對存在問題提出整改意見并督查及時實施整改。

⑷各校區(qū)和后勤處定期組織對供水的蓄水池、水箱進行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標準。

⑸定期組織師生員工體檢。保障師生有病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。

⑹按國家計免制度對統(tǒng)籌兒童進行預(yù)防接種。對大學(xué)生進行甲、乙肝疫苗接種，并逐步開展風(fēng)疹、水痘、流感、流腮等疫苗的預(yù)防接種工作。

⑺對發(fā)現(xiàn)的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的工作。學(xué)生必要時可讓其休學(xué)回家治療。

⑻校醫(yī)院要組織醫(yī)務(wù)人員不斷學(xué)習(xí)更新傳染病防治知識，提高診療水平。

4、疫情報告

⑴學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)立即向校醫(yī)院報告。

⑵校醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員實行首診負責(zé)制。在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規(guī)定時限：甲類傳染病（包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種），6小時內(nèi)報告；乙類傳染病12小時內(nèi)報告；丙類傳染病24小時內(nèi)向負責(zé)傳染病管理的醫(yī)師報告。由負責(zé)傳染病管理醫(yī)師統(tǒng)一填報傳染病報告卡，向?qū)俚丶部刂行膱蟾娌⑼瑫r上報學(xué)校有關(guān)職能部門。根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任，直至依法追究刑事責(zé)任。

5、控制

⑴凡發(fā)現(xiàn)校醫(yī)院無法確診的甲、乙類傳染病及疑似病人，均應(yīng)立即安排轉(zhuǎn)定點醫(yī)院進一步明確診斷，必要時住院隔離治療。校醫(yī)院應(yīng)跟蹤了解病人診斷和治療情況。對診斷明確，校醫(yī)院有條件收治的傳染病人，要采取有效措施進行隔離治療。

⑵對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，校醫(yī)院派員指導(dǎo)相關(guān)校區(qū)或主管部門的工作人員做好終末消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，校醫(yī)院應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進行醫(yī)學(xué)觀察。

⑶校醫(yī)院要做好醫(yī)院職工的自身防護工作和醫(yī)院內(nèi)的消毒工作，盡量避免發(fā)生院內(nèi)感染，造成傳染病的擴散。

⑷一旦發(fā)生傳染病暴發(fā)流行或接到市、區(qū)疾控中心的傳染病疫情預(yù)警報告，校醫(yī)院應(yīng)立即上報學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。與屬地衛(wèi)生局及疾控中心的各方專家共同研究后向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)建議是否啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。

三、突發(fā)公共衛(wèi)生事件（以后簡稱突發(fā)事件）應(yīng)急預(yù)案

1、工作目標和原則

⑴制定本預(yù)案目的是為有效預(yù)防、及時控制和消除公共突發(fā)事件的危害，保障本校師生員工的身體健康與生命安全。

⑵突發(fā)事件應(yīng)急工作應(yīng)當(dāng)遵循預(yù)防為主，常備不懈的方針。貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的原則，并施行屬地管理和依法管理。

2、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作職責(zé)

⑴組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮系統(tǒng)。學(xué)校成立校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨政主要負責(zé)人任組長，對應(yīng)急工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，由分管校領(lǐng)導(dǎo)任組長