大班科學(xué)向下落物體

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一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)物體扔到空中會(huì)自由下落，知道物體下落的速度受物體質(zhì)量、形狀等因素的影響。2、提高動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和觀察事物的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：羽毛、報(bào)紙、糖紙、積木等三、活動(dòng)過程：1、引出話題，激發(fā)幼兒探索的興趣。提問：——小朋友們，老師手上分別拿著樹葉和樹枝，現(xiàn)在我要把他們從一樣高的地方仍下來，大家猜猜樹葉和樹枝誰會(huì)先掉到地上呢？——真的是這樣么，我們一起來試一試。——那大家知道這是為什么嗎？——真的是這樣嗎？我們?cè)賮砜纯磩e的東西是不是也是這樣的。2、比較質(zhì)量不同的物體下落速度的差異用羽毛和積木做實(shí)??。提問：——現(xiàn)在我們用羽毛和積木來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，大家猜猜，哪個(gè)會(huì)先落到地上呢？我們來試一試。羽毛和積木哪個(gè)更重呢？——現(xiàn)在我們知道了質(zhì)量重的東西比質(zhì)量輕的東西下落的快。——現(xiàn)在請(qǐng)大家來試試看（請(qǐng)幼兒嘗試）——那所有的質(zhì)量重的東西一定都比質(zhì)量輕的東西下落的快嗎？我們?cè)賮碜鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)看看。3、比較質(zhì)量相同形狀不同的物體下落速度的差異用兩張一樣的紙做實(shí)驗(yàn)。提問：——老師這里有兩張一樣的紙，他們的質(zhì)量差不多也是一樣的，現(xiàn)在我把其中的一張揉成紙團(tuán)，把他們從一樣的高度扔下去，大家猜猜，哪個(gè)會(huì)先掉到地上?！降资悄莻€(gè)會(huì)先落地呢？我們來試一試?！F(xiàn)在，我們還知道了質(zhì)量一樣的東西下落的速度也可以不一樣，大的紙落得慢，紙團(tuán)落的快?！蠹以賮碓囋嚳矗ㄕ?qǐng)幼兒嘗試）4、總結(jié)四、活動(dòng)延伸帶領(lǐng)幼兒用手帕做一頂降落傘，與沒有降落傘的物體同時(shí)往上扔，觀察對(duì)比其落下的不同速度。2019-05-14

一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)物體扔到空中會(huì)自由下落，知道物體下落的速度受物體質(zhì)量、形狀等因素的影響。2、提高動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和觀察事物的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：羽毛、報(bào)紙、糖紙、積木等三、活動(dòng)過程：1、引出話題，激發(fā)幼兒探索的興趣。提問：——小朋友們，老師手上分別拿著樹葉和樹枝，現(xiàn)在我要把他們從一樣高的地方仍下來，大家猜猜樹葉和樹枝誰會(huì)先掉到地上呢？——真的是這樣么，我們一起來試一試?！谴蠹抑肋@是為什么嗎？——真的是這樣嗎？我們?cè)賮砜纯磩e的東西是不是也是這樣的。2、比較質(zhì)量不同的物體下落速度的差異用羽毛和積木做實(shí)??。提問：——現(xiàn)在我們用羽毛和積木來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，大家猜猜，哪個(gè)會(huì)先落到地上呢？我們來試一試。羽毛和積木哪個(gè)更重呢？——現(xiàn)在我們知道了質(zhì)量重的東西比質(zhì)量輕的東西下落的快?！F(xiàn)在請(qǐng)大家來試試看（請(qǐng)幼兒嘗試）——那所有的質(zhì)量重的東西一定都比質(zhì)量輕的東西下落的快嗎？我們?cè)賮碜鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)看看。3、比較質(zhì)量相同形狀不同的物體下落速度的差異用兩張一樣的紙做實(shí)驗(yàn)。提問：——老師這里有兩張一樣的紙，他們的質(zhì)量差不多也是一樣的，現(xiàn)在我把其中的一張揉成紙團(tuán)，把他們從一樣的高度扔下去，大家猜猜，哪個(gè)會(huì)先掉到地上?！降资悄莻€(gè)會(huì)先落地呢？我們來試一試?！F(xiàn)在，我們還知道了質(zhì)量一樣的東西下落的速度也可以不一樣，大的紙落得慢，紙團(tuán)落的快。——大家再來試試看（請(qǐng)幼兒嘗試）4、總結(jié)四、活動(dòng)延伸帶領(lǐng)幼兒用手帕做一頂降落傘，與沒有降落傘的物體同時(shí)往上扔，觀察對(duì)比其落下的不同速度。2019-05-14

一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)物體扔到空中會(huì)自由下落，知道物體下落的速度受物體質(zhì)量、形狀等因素的影響。2、提高動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和觀察事物的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：羽毛、報(bào)紙、糖紙、積木等三、活動(dòng)過程：1、引出話題，激發(fā)幼兒探索的興趣。提問：——小朋友們，老師手上分別拿著樹葉和樹枝，現(xiàn)在我要把他們從一樣高的地方仍下來，大家猜猜樹葉和樹枝誰會(huì)先掉到地上呢？——真的是這樣么，我們一起來試一試?！谴蠹抑肋@是為什么嗎？——真的是這樣嗎？我們?cè)賮砜纯磩e的東西是不是也是這樣的。2、比較質(zhì)量不同的物體下落速度的差異用羽毛和積木做實(shí)??。提問：——現(xiàn)在我們用羽毛和積木來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，大家猜猜，哪個(gè)會(huì)先落到地上呢？我們來試一試。羽毛和積木哪個(gè)更重呢？——現(xiàn)在我們知道了質(zhì)量重的東西比質(zhì)量輕的東西下落的快?！F(xiàn)在請(qǐng)大家來試試看（請(qǐng)幼兒嘗試）——那所有的質(zhì)量重的東西一定都比質(zhì)量輕的東西下落的快嗎？我們?cè)賮碜鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)看看。3、比較質(zhì)量相同形狀不同的物體下落速度的差異用兩張一樣的紙做實(shí)驗(yàn)。提問：——老師這里有兩張一樣的紙，他們的質(zhì)量差不多也是一樣的，現(xiàn)在我把其中的一張揉成紙團(tuán)，把他們從一樣的高度扔下去，大家猜猜，哪個(gè)會(huì)先掉到地上?！降资悄莻€(gè)會(huì)先落地呢？我們來試一試?！F(xiàn)在，我們還知道了質(zhì)量一樣的東西下落的速度也可以不一樣，大的紙落得慢，紙團(tuán)落的快?！蠹以賮碓囋嚳矗ㄕ?qǐng)幼兒嘗試）4、總結(jié)四、活動(dòng)延伸帶領(lǐng)幼兒用手帕做一頂降落傘，與沒有降落傘的物體同時(shí)往上扔，觀察對(duì)比其落下的不同速度。2019-05-14

一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)物體扔到空中會(huì)自由下落，知道物體下落的速度受物體質(zhì)量、形狀等因素的影響。2、提高動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和觀察事物的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：羽毛、報(bào)紙、糖紙、積木等三、活動(dòng)過程：1、引出話題，激發(fā)幼兒探索的興趣。提問：——小朋友們，老師手上分別拿著樹葉和樹枝，現(xiàn)在我要把他們從一樣高的地方仍下來，大家猜猜樹葉和樹枝誰會(huì)先掉到地上呢？——真的是這樣么，我們一起來試一試。——那大家知道這是為什么嗎？——真的是這樣嗎？我們?cè)賮砜纯磩e的東西是不是也是這樣的。2、比較質(zhì)量不同的物體下落速度的差異用羽毛和積木做實(shí)??。提問：——現(xiàn)在我們用羽毛和積木來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，大家猜猜，哪個(gè)會(huì)先落到地上呢？我們來試一試。羽毛和積木哪個(gè)更重呢？——現(xiàn)在我們知道了質(zhì)量重的東西比質(zhì)量輕的東西下落的快?！F(xiàn)在請(qǐng)大家來試試看（請(qǐng)幼兒嘗試）——那所有的質(zhì)量重的東西一定都比質(zhì)量輕的東西下落的快嗎？我們?cè)賮碜鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)看看。3、比較質(zhì)量相同形狀不同的物體下落速度的差異用兩張一樣的紙做實(shí)驗(yàn)。提問：——老師這里有兩張一樣的紙，他們的質(zhì)量差不多也是一樣的，現(xiàn)在我把其中的一張揉成紙團(tuán)，把他們從一樣的高度扔下去，大家猜猜，哪個(gè)會(huì)先掉到地上?！降资悄莻€(gè)會(huì)先落地呢？我們來試一試?！F(xiàn)在，我們還知道了質(zhì)量一樣的東西下落的速度也可以不一樣，大的紙落得慢，紙團(tuán)落的快?！蠹以賮碓囋嚳矗ㄕ?qǐng)幼兒嘗試）4、總結(jié)四、活動(dòng)延伸帶領(lǐng)幼兒用手帕做一頂降落傘，與沒有降落傘的物體同時(shí)往上扔，觀察對(duì)比其落下的不同速度。2019-05-14

一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)物體扔到空中會(huì)自由下落，知道物體下落的速度受物體質(zhì)量、形狀等因素的影響。2、提高動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和觀察事物的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：羽毛、報(bào)紙、糖紙、積木等三、活動(dòng)過程：1、引出話題，激發(fā)幼兒探索的興趣。提問：——小朋友們，老師手上分別拿著樹葉和樹枝，現(xiàn)在我要把他們從一樣高的地方仍下來，大家猜猜樹葉和樹枝誰會(huì)先掉到地上呢？——真的是這樣么，我們一起來試一試?！谴蠹抑肋@是為什么嗎？——真的是這樣嗎？我們?cè)賮砜纯磩e的東西是不是也是這樣的。2、比較質(zhì)量不同的物體下落速度的差異用羽毛和積木做實(shí)??。提問：——現(xiàn)在我們用羽毛和積木來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，大家猜猜，哪個(gè)會(huì)先落到地上呢？我們來試一試。羽毛和積木哪個(gè)更重呢？——現(xiàn)在我們知道了質(zhì)量重的東西比質(zhì)量輕的東西下落的快?！F(xiàn)在請(qǐng)大家來試試看（請(qǐng)幼兒嘗試）——那所有的質(zhì)量重的東西一定都比質(zhì)量輕的東西下落的快嗎？我們?cè)賮碜鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)看看。3、比較質(zhì)量相同形狀不同的物體下落速度的差異用兩張一樣的紙做實(shí)驗(yàn)。提問：——老師這里有兩張一樣的紙，他們的質(zhì)量差不多也是一樣的，現(xiàn)在我把其中的一張揉成紙團(tuán)，把他們從一樣的高度扔下去，大家猜猜，哪個(gè)會(huì)先掉到地上?！降资悄莻€(gè)會(huì)先落地呢？我們來試一試?！F(xiàn)在，我們還知道了質(zhì)量一樣的東西下落的速度也可以不一樣，大的紙落得慢，紙團(tuán)落的快。——大家再來試試看（請(qǐng)幼兒嘗試）4、總結(jié)四、活動(dòng)延伸帶領(lǐng)幼兒用手帕做一頂降落傘，與沒有降落傘的物體同時(shí)往上扔，觀察對(duì)比其落下的不同速度。2019-05-14

一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)物體扔到空中會(huì)自由下落，知道物體下落的速度受物體質(zhì)量、形狀等因素的影響。2、提高動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和觀察事物的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：羽毛、報(bào)紙、糖紙、積木等三、活動(dòng)過程：1、引出話題，激發(fā)幼兒探索的興趣。提問：——小朋友們，老師手上分別拿著樹葉和樹枝，現(xiàn)在我要把他們從一樣高的地方仍下來，大家猜猜樹葉和樹枝誰會(huì)先掉到地上呢？——真的是這樣么，我們一起來試一試?！谴蠹抑肋@是為什么嗎？——真的是這樣嗎？我們?cè)賮砜纯磩e的東西是不是也是這樣的。2、比較質(zhì)量不同的物體下落速度的差異用羽毛和積木做實(shí)??。提問：——現(xiàn)在我們用羽毛和積木來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，大家猜猜，哪個(gè)會(huì)先落到地上呢？我們來試一試。羽毛和積木哪個(gè)更重呢？——現(xiàn)在我們知道了質(zhì)量重的東西比質(zhì)量輕的東西下落的快?！F(xiàn)在請(qǐng)大家來試試看（請(qǐng)幼兒嘗試）——那所有的質(zhì)量重的東西一定都比質(zhì)量輕的東西下落的快嗎？我們?cè)賮碜鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)看看。3、比較質(zhì)量相同形狀不同的物體下落速度的差異用兩張一樣的紙做實(shí)驗(yàn)。提問：——老師這里有兩張一樣的紙，他們的質(zhì)量差不多也是一樣的，現(xiàn)在我把其中的一張揉成紙團(tuán)，把他們從一樣的高度扔下去，大家猜猜，哪個(gè)會(huì)先掉到地上。——到底是那個(gè)會(huì)先落地呢？我們來試一試?！F(xiàn)在，我們還知道了質(zhì)量一樣的東西下落的速度也可以不一樣，大的紙落得慢，紙團(tuán)落的快。——大家再來試試看（請(qǐng)幼兒嘗試）4、總結(jié)四、活動(dòng)延伸帶領(lǐng)幼兒用手帕做一頂降落傘，與沒有降落傘的物體同時(shí)往上扔，觀察對(duì)比其落下的不同速度。2019-05-14

一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)物體扔到空中會(huì)自由下落，知道物體下落的速度受物體質(zhì)量、形狀等因素的影響。2、提高動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和觀察事物的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：羽毛、報(bào)紙、糖紙、積木等三、活動(dòng)過程：1、引出話題，激發(fā)幼兒探索的興趣。提問：——小朋友們，老師手上分別拿著樹葉和樹枝，現(xiàn)在我要把他們從一樣高的地方仍下來，大家猜猜樹葉和樹枝誰會(huì)先掉到地上呢？——真的是這樣么，我們一起來試一試?！谴蠹抑肋@是為什么嗎？——真的是這樣嗎？我們?cè)賮砜纯磩e的東西是不是也是這樣的。2、比較質(zhì)量不同的物體下落速度的差異用羽毛和積木做實(shí)??。提問：——現(xiàn)在我們用羽毛和積木來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，大家猜猜，哪個(gè)會(huì)先落到地上呢？我們來試一試。羽毛和積木哪個(gè)更重呢？——現(xiàn)在我們知道了質(zhì)量重的東西比質(zhì)量輕的東西下落的快?！F(xiàn)在請(qǐng)大家來試試看（請(qǐng)幼兒嘗試）——那所有的質(zhì)量重的東西一定都比質(zhì)量輕的東西下落的快嗎？我們?cè)賮碜鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)看看。3、比較質(zhì)量相同形狀不同的物體下落速度的差異用兩張一樣的紙做實(shí)驗(yàn)。提問：——老師這里有兩張一樣的紙，他們的質(zhì)量差不多也是一樣的，現(xiàn)在我把其中的一張揉成紙團(tuán)，把他們從一樣的高度扔下去，大家猜猜，哪個(gè)會(huì)先掉到地上?！降资悄莻€(gè)會(huì)先落地呢？我們來試一試?！F(xiàn)在，我們還知道了質(zhì)量一樣的東西下落的速度也可以不一樣，大的紙落得慢，紙團(tuán)落的快。——大家再來試試看（請(qǐng)幼兒嘗試）4、總結(jié)四、活動(dòng)延伸帶領(lǐng)幼兒用手帕做一頂降落傘，與沒有降落傘的物體同時(shí)往上扔，觀察對(duì)比其落下的不同速度。2019-05-14

一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)物體扔到空中會(huì)自由下落，知道物體下落的速度受物體質(zhì)量、形狀等因素的影響。2、提高動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和觀察事物的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：羽毛、報(bào)紙、糖紙、積木等三、活動(dòng)過程：1、引出話題，激發(fā)幼兒探索的興趣。提問：——小朋友們，老師手上分別拿著樹葉和樹枝，現(xiàn)在我要把他們從一樣高的地方仍下來，大家猜猜樹葉和樹枝誰會(huì)先掉到地上呢？——真的是這樣么，我們一起來試一試。——那大家知道這是為什么嗎？——真的是這樣嗎？我們?cè)賮砜纯磩e的東西是不是也是這樣的。2、比較質(zhì)量不同的物體下落速度的差異用羽毛和積木做實(shí)??。提問：——現(xiàn)在我們用羽毛和積木來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，大家猜猜，哪個(gè)會(huì)先落到地上呢？我們來試一試。羽毛和積木哪個(gè)更重呢？——現(xiàn)在我們知道了質(zhì)量重的東西比質(zhì)量輕的東西下落的快?！F(xiàn)在請(qǐng)大家來試試看（請(qǐng)幼兒嘗試）——那所有的質(zhì)量重的東西一定都比質(zhì)量輕的東西下落的快嗎？我們?cè)賮碜鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)看看。3、比較質(zhì)量相同形狀不同的物體下落速度的差異用兩張一樣的紙做實(shí)驗(yàn)。提問：——老師這里有兩張一樣的紙，他們的質(zhì)量差不多也是一樣的，現(xiàn)在我把其中的一張揉成紙團(tuán)，把他們從一樣的高度扔下去，大家猜猜，哪個(gè)會(huì)先掉到地上?！降资悄莻€(gè)會(huì)先落地呢？我們來試一試?！F(xiàn)在，我們還知道了質(zhì)量一樣的東西下落的速度也可以不一樣，大的紙落得慢，紙團(tuán)落的快?！蠹以賮碓囋嚳矗ㄕ?qǐng)幼兒嘗試）4、總結(jié)四、活動(dòng)延伸帶領(lǐng)幼兒用手帕做一頂降落傘，與沒有降落傘的物體同時(shí)往上扔，觀察對(duì)比其落下的不同速度。2019-05-14

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