實(shí)用的幼兒園中班安全教案模板合集8篇

第頁共頁實(shí)用的幼兒園中班平安教案模板合集8篇實(shí)用的幼兒園中班平安教案模板合集8篇實(shí)用的幼兒園中班平安教案模板合集8篇1教學(xué)目的：1、理解簡單的防火知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的英勇精神，可以保護(hù)自身平安。教學(xué)準(zhǔn)備：字卡圖片火災(zāi)場面范畫自救圖解教學(xué)過程：一、出示‘火’字的字圖卡，請幼兒觀察1、提問：這是什么字？“火”首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？〔布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等〕2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用處和危害?！?〕我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用處?！矡垺⑷∨?、照明等〕〔2〕火對人類有什么危害？〔燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等〕二、組織幼兒討論并出示圖片：〔1〕發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？〔小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等〕〔2〕怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警119.報(bào)警時要講清詳細(xì)地址、姓名。②家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)展撲救。③穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。④假如身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向平安出口逃生。⑥假如室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。⑦假設(shè)逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。三、防火自救游戲：小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗讀防火兒歌，當(dāng)兒歌停頓后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦?！爸稹钡男∨笥蜒杆傧敕椒ㄗ跃?，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)展。防火兒歌小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；是電器，都有電，手濕不要動電線；不玩火，不動電，自我保護(hù)是關(guān)鍵；發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時撥打“119”。心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。逃生術(shù)，要記清，孩子家長都放心。四小結(jié)這節(jié)課小朋友們都理解簡單的撲救、求救及自救的方法，知道用火時要小心，不能隨意玩火。實(shí)用的幼兒園中班平安教案模板合集8篇2活動目的1、知道公交車的功能。2、初步理解乘車進(jìn)程中的一些根本規(guī)那么、根本常識。3、曉得在乘車進(jìn)程中怎樣進(jìn)展自我保護(hù)?；顒訙?zhǔn)備1、實(shí)物投影儀、圖片、乘車的音樂2、5把小椅子活動過程〔一〕導(dǎo)進(jìn)，熟悉公交車。1、故事導(dǎo)進(jìn)：小豬要往姥姥家玩，出了家門，它突然發(fā)現(xiàn)，它不知道坐什么車往姥姥家，小朋友們你們能幫幫小豬嗎？2、出示公交車圖片，并發(fā)問：這是什么車？它是做什么用的？小豬可以坐公交車嗎？〔二〕理解乘車的根本規(guī)那么。1、小豬在公交車站等來了公交車，沒有排隊(duì)，大聲嚷嚷：“讓我先上！讓我先上！我著急！”師：小豬這樣的行為，你覺得怎樣樣？2、小豬擠上了車，找了一個坐位坐下。這時候候一個聲音響起來：“沒有刷卡的乘客請買一下票?！毙∝i摸摸空空的口袋，縮了縮脖子，沒吱聲。出示乘車卡車票并發(fā)問：這是什么？它用來干什么？小豬上車的時候刷卡了嗎？你是怎樣知道的？3、公交車開了兩站，上來一名老伯伯，正好站在小豬的坐位旁。小豬扭扭身體，將頭靠在車窗上，成心大聲的發(fā)出“呼呼”的打呼嚕聲。師：小豬這樣的做法，你喜歡嗎？為何？4、沒兩站老伯伯下車了，小豬一下睜開了眼睛，揉揉癟癟的肚子，翻開背包，拿出面包大口的吃起來。吃完了面包，小豬將包裝紙扔出了車窗外，下了車，而坐位上留下了很多的面包渣……師：小豬有兩個做法讓人不喜歡，你知道是什么嗎？5、討論：你坐過公交車嗎？你知道乘車要留意什么？〔三〕討論如何保護(hù)車箱環(huán)境。我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)車箱內(nèi)的整潔？1、不將廢棄物丟在車箱內(nèi)2、隨身攜帶一個小垃圾袋3、不將痰吐在車箱內(nèi)，隨身帶衛(wèi)生紙4、不在車箱內(nèi)大小便〔四〕討論在乘公交車時如何保護(hù)自我1、不將頭、手臂、身體伸出車窗外2、不在車箱內(nèi)亂跑3、安靜的坐在坐位上，不跪在、趴在坐位上〔五〕游戲：組織幼兒“乘公交”，以此穩(wěn)固乘車的根本規(guī)那么與常識。活動完畢活動延伸：往乘坐一次公交車，并用畫筆劃下來。實(shí)用的幼兒園中班平安教案模板合集8篇3活動目的：1、知道小貓小狗會傷人，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。2、通過事例理解同小動物相處的危害性，知道不能隨意逗小動物?；顒訙?zhǔn)備：1、錄像：一些被小動物傷害的事例。2、小貓小狗兇狠的和得意的圖片?；顒舆^程：1、老師念謎面，幼兒猜謎活動。組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?2、組織幼兒看錄像，理解小貓小狗的另一面，知道它們會傷害人。(1)你們知道嗎?小貓小狗也會發(fā)脾氣的。(2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣?(3)它們發(fā)脾氣的樣子還得意嗎?(4)它們發(fā)脾氣時，會傷害人嗎?3、老師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒理解小貓小狗也會傷害人。4、老師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候非常得意，還會幫助我們做事情，是我們的好朋友。但是小朋友會因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈?，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開，人就會受傷，因此我們不應(yīng)該去逗它們，要離動物遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣就比擬平安。5、組織幼兒討論：假如我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)該怎么辦呢?讓幼兒理解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。實(shí)用的幼兒園中班平安教案模板合集8篇4活動目的：1、鼓勵幼兒探究學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清平安標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險物品，遵守交通規(guī)那么。2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照平安標(biāo)志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識和才能。3、通過幼兒自己動手制作平安標(biāo)志，開展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的才能。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能?；顒訙?zhǔn)備：1、多媒體課件：交通平安、嚴(yán)禁煙火、留神觸電、制止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的平安標(biāo)志。2、事先讓幼兒搜集有關(guān)的平安標(biāo)志。3、每幼兒一套平安標(biāo)志七種：注意平安、人行橫道、步行、制止通行、嚴(yán)禁煙火、留神觸電、制止觸摸。4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料?；顒舆^程：一、找平安標(biāo)志：1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：老師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通平安小故事鼓勵幼兒探究根據(jù)什么標(biāo)志過馬路？2、提出問題，請幼兒考慮：⑴為什么要有這些平安標(biāo)志，這些平安標(biāo)志有什么用？⑵除了馬路上的平安標(biāo)志，你還見過什么平安標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？⑶請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的平安標(biāo)志。二、議平安標(biāo)志：1、幼兒嘗試從布袋中找出平安標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？2、討論平安標(biāo)志的用處：我們生活中為什么有這么多平安標(biāo)志？它們對我們有什么用處？小朋友想一想，假如沒有這些平安標(biāo)志行不行？為什么？3、議一議沒有平安標(biāo)志的危害：〔1〕想一想、說一說，假如沒有這些平安標(biāo)志的危害?！?〕總結(jié)：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按平安標(biāo)志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。假如不這樣，會出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)展。4、游戲：看誰找的準(zhǔn)老師說出一種平安標(biāo)志名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的平安標(biāo)志卡片。三、設(shè)計(jì)平安標(biāo)志：1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛平安標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計(jì)和制作，讓平安標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情，應(yīng)該怎樣做。2、請小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的平安標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽?；顒友由欤河變赫倚枰桨矘?biāo)志的地方懸掛上自己制作的平安標(biāo)志，并繼續(xù)探究相關(guān)的平安標(biāo)志，嘗試?yán)斫馄桨矘?biāo)志的含義。實(shí)用的幼兒園中班平安教案模板合集8篇5設(shè)計(jì)思路：一年一度的暑假即將降臨，在漫長的暑假里，孩子們應(yīng)該注意哪些平安問題呢？為了讓孩子們有一個平安、愉快的暑假，特此設(shè)計(jì)此活動?？紤]到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的前端，便設(shè)計(jì)了讓幼兒理解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑假這個詞匯容易理解和承受。由于幼兒大多是在家里過暑假，這便需要家長對平安知識有深入的認(rèn)識，需要家長認(rèn)真配合做好平安教育工作。于是，我便設(shè)計(jì)了讓家長填寫一份《暑假平安知識調(diào)查表》，借助家長的力量幫助加強(qiáng)孩子們的平安意識。活動目的：使幼兒理解暑假中應(yīng)注意的平安和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。培養(yǎng)幼兒完好、連接地表達(dá)才能和對事物的判斷才能?；顒訙?zhǔn)備：《暑假平安知識調(diào)查表》40份〔附后〕；《暑假俱樂部》手冊40本〔摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成〕；平安圖片每人一套；蠟筆每人一盒；活動過程：使幼兒理解暑假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)歷，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。老師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。老師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。組織幼兒討論怎樣平安、愉快、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完好的表達(dá)才能和想象、判斷才能。老師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢？”幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)才能、想像才能。那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)平安知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷才能。出示各個家長填寫的《暑假平安知識調(diào)查表》，挑選幾個家長所寫的暑假平安知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用家長的話語來幫助進(jìn)步幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。老師總結(jié)暑假里要注意的平安事項(xiàng)。假如回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。不能玩火、玩電、玩鋒利的物體。夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護(hù)自己的皮膚?！?〕吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否那么，會引起肚子痛，影響身體安康?！?〕吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮?！?〕單獨(dú)在家時不要讓生疏人進(jìn)來，不要告訴生疏人只有你一個人在家?！?〕出外與家人走散了，要懂得打110報(bào)警，不要跟生疏人走等。請幼兒看平安圖片操作。每個幼兒一套平安圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。延伸活動：發(fā)給每個幼兒一本《暑假俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業(yè)，并帶著幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。實(shí)用的幼兒園中班平安教案模板合集8篇6設(shè)計(jì)思路：一年一度的暑假即將降臨，在漫長的暑假里，孩子們應(yīng)該注意哪些平安問題呢?為了讓孩子們有一個平安、愉快的暑假，特此設(shè)計(jì)此活動?？紤]到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的前端，便設(shè)計(jì)了讓幼兒理解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑假這個詞匯容易理解和承受。由于幼兒大多是在家里過暑假，這便需要家長對平安知識有深入的認(rèn)識，需要家長認(rèn)真配合做好平安教育工作。于是，設(shè)計(jì)了讓家長填寫一份《暑假平安知識調(diào)查表》，借助家長的力量幫助加強(qiáng)孩子們的平安意識?；顒幽康模?、使幼兒理解暑假中應(yīng)注意的平安和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。3、培養(yǎng)幼兒完好、連接地表達(dá)才能和對事物的判斷才能?；顒訙?zhǔn)備：《暑假平安知識調(diào)查表》40份(附后);《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成);平安圖片每人一套;蠟筆每人一盒;活動過程：一、使幼兒理解暑假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)歷，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。1、老師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。3、老師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。二、組織幼兒討論怎樣平安、愉快、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完好的表達(dá)才能和想象、判斷才能。1、老師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的`表達(dá)才能、想像才能。3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)平安知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷才能。4、出示各個家長填寫的《暑假平安知識調(diào)查表》，挑選幾個家長所寫的暑假平安知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用家長的話語來幫助進(jìn)步幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。三、老師總結(jié)暑假里要注意的平安事項(xiàng)。(1)假如回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。(2)不能玩火、玩電、玩鋒利的物體。(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護(hù)自己的皮膚。(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否那么，會引起肚子痛，影響身體安康。(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。(6)單獨(dú)在家時不要讓生疏人進(jìn)來，不要告訴生疏人只有你一個人在家。(7)出外與家人走散了，要懂得打110報(bào)警，不要跟生疏人走等。四、請幼兒看平安圖片操作。每個幼兒一套平安圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號五、延伸活動發(fā)給每個幼兒一本《暑假俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業(yè)，并帶著幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容?；顒釉u價：1、幼兒期待著暑假的到來，在議論暑假時做哪些事情時，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳?？磥?，孩子們對水的喜歡非常之深。2、幼兒的平安意識增強(qiáng)了很多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時的平安教育活動開展得比擬好。3、小局部幼兒的普通話程度較低，表達(dá)才能較弱，要加強(qiáng)做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，幫助進(jìn)步幼兒的普通話和語言表達(dá)才能。實(shí)用的幼兒園中班平安教案模板合集8篇7活動目的：1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。2、增強(qiáng)平安意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生?；顒訙?zhǔn)備：自制課件活動過程：一、導(dǎo)入二、理解令人心痛的溺水事件?討論：你從中體會到什么？三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲哀討論：你看到什么？想到什么？四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》五、教育幼兒如何預(yù)防溺水1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要理解清楚。2、必需要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游泳。以便互相照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。3、要清楚自己的身體安康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。六、教育幼兒遇到別人溺水時如何施救教學(xué)反思：教學(xué)主要是通過老師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，到達(dá)了教育的目的。但是，平安教育不是一二節(jié)課就能到達(dá)預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將平安工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命平安，警鐘長鳴！實(shí)用的幼兒園中班平安教案模板合集8篇8一、活動目的：1、學(xué)會傾聽，能理解故事內(nèi)容。2、能說出自己和媽媽的名字。3、培養(yǎng)自我保護(hù)意識。二、活動準(zhǔn)備：1、故事掛圖、故事磁帶、動物頭飾、警察服裝。2、課前讓幼兒知道自己媽媽的名字。三、活動過程：1、聽看結(jié)合，欣賞故事：1〕、邀請老師帶上動物頭飾給小朋友表演故事《小鴨找家》。再請小朋友說一說：——“故事中的小鴨怎么了？”——“誰來幫助它？最后小鴨子找到媽媽了嗎？”老師小結(jié)：小鴨迷路找不到家了，小兔子、小豬、小鳥來幫助它，最后小鴨子找到媽媽了。2〕、出示故事背景掛圖，聽故事磁帶。幼兒學(xué)說小動物的對話。聽完故事請小朋友答復(fù)下列問題：——“小兔對小鴨子說什么？小鴨子是怎么答復(fù)的？”——“小豬對小鴨子說什么？小鴨子是怎么答復(fù)的？”——“小鳥對小鴨子說什么了？幫小鴨子找到媽媽了嗎？”老師小結(jié)：小鴨子迷路了，因?yàn)樗恢雷约汉蛬寢尩拿?，所以小兔和小豬沒方法幫他，小鳥邊飛邊喊“誰家丟了寶寶？”鴨媽媽聽見后說“我家丟了鴨寶寶！”這才找到了小鴨子！2、情景問答《找家》：——“有一天你和爸爸媽媽去逛街，你迷路了，急得嗚嗚哭，這時警察叔叔過來問你：小朋友，你叫什么名字？你爸爸媽媽叫什么名字？你會怎樣答復(fù)警察叔叔？”老師扮警察，幼兒扮迷路的小朋友，練習(xí)清楚地說出自己和媽媽叫什么名字。小結(jié)：小朋友假如迷路了，要找警察叔叔幫助，不能和生疏人走！3、老師帶幼兒一起跟著音樂表演《母鴨帶小鴨》，模擬小鴨子走路，完畢課程。四、活動延伸：1、在區(qū)域活動投放幼兒用書和頭飾，讓幼兒看看、說說，嘗試表演故事。2、情境問答的內(nèi)容可以不斷豐富，逐步參加爸爸、爺爺、奶奶等家人的名字，以及請幼兒說出自己家的地址或。學(xué)做大人的小幫手〔美工〕目的：１、通過活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛家、愛媽媽的情感。引導(dǎo)幼兒知道要做個關(guān)心家里、關(guān)心大人的小幫手。２、通過活動，穩(wěn)固繪畫、棉簽、折紙、剪紙、粘貼和串編等美工技能，感受美，表現(xiàn)美。準(zhǔn)備：玩具娃娃一個，場景布置。折紙范例步驟，各色紙工紙假設(shè)干?！把b飾掛毯”假設(shè)干幅。水彩筆、蠟筆、棉簽假設(shè)干。顏料假設(shè)干盒。鉛畫紙、書面紙、串編紙條假設(shè)干。糨糊，剪刀假設(shè)干，過程：一、游戲：“聽音樂傳娃娃”。１、師：小朋友，上個星期六是什么節(jié)日？你們對她們說過什么祝福的話了嗎？你們說得真好，相信你們的外婆、奶奶、媽媽肯定在這天過得很快樂。對的，我們的外婆、奶奶、媽媽都很疼愛我們，我們也非常熱愛她們，我們都生活在一個溫暖、幸福的家里。為了表示我們對媽媽的感謝，如今我們一起來唱一首《世上只有媽媽好》。２、師：如今，我們就來玩?zhèn)€關(guān)于家的游戲，要考考我們小朋友是不是關(guān)心我們自己的家。等會兒，邊放音樂邊傳娃娃，音樂一停，娃娃傳到誰的手里，就請他答復(fù)一個問題，假如他關(guān)心自己的家，那么他肯定講得出?！灿螒蜻M(jìn)展?！硯煟簞倓偽覀兺媪藗魍尥薜挠螒?，我們很多小朋友都是關(guān)心家里、關(guān)心大人的孩好子，那么，你們想不想再來試著做個媽媽的小幫手？幫大人把家里打扮得更好看？如今我們的教室就好比我們的家，我們來參觀參觀我們的家。二、美工活動。１、介紹場景。１〕、這兒是家里的什么地方?？蛷d里有些什么？等會兒我們可以多做些花，多拼寫掛毯，或者折架鋼琴，把客廳打扮得更漂亮