實用的幼兒園教學工作總結范文合集五篇

第頁共頁實用的幼兒園教學工作總結范文合集五篇實用的幼兒園教學工作總結范文合集五篇幼兒園教學工作總結篇1本學期我園狠抓教學常規(guī)管理，以促進保教質量進步為重點，全面提升老師的整體素質，獲得了一定的成績。在總結經歷和積累整改當中，特將本學年的教育教學工作總結如下：一、進步老師的業(yè)務素質1、加強老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體老師會，加強學習，并開展了“假設我是媽媽”的教育活動，倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，進步了老師對幼兒教育工作的認識。2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務學習時間，老師們互相討論、互相指導，教育教學程度有大幅度進步。3、加強老師技能技巧訓練，進步老師的業(yè)務才能。本學期繼續(xù)進展了技能技巧分項過關考核，三月份進展了簡筆畫的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務才能得到了進步，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的根底。4、堅持以德為首，制定園德育目的及日常工作中老師的行為標準，進步了老師職業(yè)道德行為，由他律轉為自律。二、建立較標準的根底管理我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關的評分標準，采取自評和領導考評(平時檢查和抽查相結合的方法)，并通過家長問卷征求意見，進展綜合評分，發(fā)月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭鼓勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。三、逐步實現(xiàn)教育的平衡化幼兒的開展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒開展，我園又探究走小班化教學的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛。理論一年下來，我園老師都嘗到了小班化教學的甜頭。在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織老師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸理論，率先進展了課改的試點，并結合農村的教育資，改變了單一的課程組織形式，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好實在可行的各類方案(教學方案、班級工作活動方案、周方案、常規(guī)工作方案等，并把每周對一個詳細的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進展反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓老師在反思中逐步成長，逐步改良自己的教學行為。在新課程理念的引領下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉變?yōu)椤爸攸c備”，即備重點課例，由“備老師指導”轉變成“重點備幼兒活動”，老師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進展個性化備課，并定期進展輔導和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)絡卡等，理解老師是否樂于承受教育任務，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成互相聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進互相間的進步。我園通過評優(yōu)課活動，推選出了一名老師參加武進區(qū)評優(yōu)課活動，獲得了二等獎?？傊?，在本學期我園的各項教育教學工作開展的還是比擬有序，成績也是可喜的。接下來的幼兒園教學工作，我們需要在原有的根底上多考慮、多創(chuàng)新，在最短的時間嘗試最新的打破，使我園真正成為社會認可、家長滿意、孩子歡心的優(yōu)質幼兒園。幼兒園教學工作總結篇2本年度，我園教育工作繼續(xù)進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要〔試行〕》，以素質教育為核心，以加強幼兒園管理為中心，以整體提升幼兒園辦園程度為目的，不斷加大投入，用心改善辦園條件，著力提升幼兒園師資隊伍素質，學前教育程度不斷進步。現(xiàn)將工作狀況匯報如下：一、大力施行幼兒園標準化建立，提升幼兒園辦園檔次用心建立標準化幼兒園，加快幼兒園標準化建立。20xx年，我園加大投入，嚴格按照《山東省農村幼兒園根本辦園條件標準〔試行〕》〔以下簡稱《標準》〕要求進展建立和改造，極大的改善了辦園條件。二、加強師資隊伍建立，不斷進步師資程度進步老師綜合素質，加快老師專業(yè)化成長。1、鼓勵老師透過自學、函授、老師資格認定等形式，不斷進步學歷層次和專業(yè)程度，獲得老師資格證，學歷合格率為100%。2、加強師德建立，組織全體幼兒老師深化學習《綱要》、《規(guī)程》，還學習幼教法律、法規(guī)，增強了老師依法辦園、依法治教的意識，沒有體罰、或變相體罰孩子的現(xiàn)象，構成良好的師德、師風。3、開展老師教學根本功大練兵活動，促進老師專業(yè)成長。教學根本功是老師專業(yè)素質的根本要素和根底，也是進步教育教學質量的前提和保證。根據(jù)區(qū)教育局《關于舉行幼兒老師教學根本功比賽活動的通知》精神，我園開展了老師教學根本功大練兵活動?；顒又荚跒槲覉@幼兒老師帶給一個鍛煉自我、展示才華、進步潛力的平臺，提升幼兒老師教學根底潛力尤其是說、唱、彈、跳、畫的潛力，在幼兒老師隊伍中構成重視根本功、苦練根本功的良好風氣，為推進教育教學改革和全面提升幼兒教育質量奠定根底。4、開展了豐富多彩的業(yè)務活動。一是根據(jù)區(qū)教育局的要求，透過層層選拔的方法，開展了教學能手和優(yōu)質課評選活動。二是在此根底上參加在中心幼兒園組織開展的課堂教學觀摩研討活動。從而大大進步了老師們課堂教學潛力和業(yè)務程度。三、強化管理指導，推進學前教育標準開展1、立足督導考核，狠抓了常規(guī)管理工作。一方面，認真貫徹落實《泰山區(qū)教育局關于加強幼兒園管理的意見》標準辦園行為；另一方面，在充分調查研究的根底上，根據(jù)我園學前教育工作的實際狀況，進一步完善《石碑幼兒園幼兒園辦園程度督導評估方案》、《幼兒園常規(guī)管理檢查細那么》，根據(jù)評估檢查資料逐項進展落實，使學前教育工作始終處于動態(tài)管理之中，大大促進了學前教育工作的安康開展。2、開展了幼兒園開放日活動。為進步我園管理和保教程度，增強幼兒園的現(xiàn)代教育意識，開展了開放日活動。開放日期間，幼兒園全面向社會開放，向家長充分展示了辦園程度和風貌。3、高度重視平安工作。平安消費“職責重于泰山”。我園高度重視幼兒園平安工作，成立了平安領導小組，建立健全了平安制度，層層簽訂了平安目的職責書，加強平安防范，配足配齊了安保設施，制定了平安應急預案，加強師生的平安教育，進展平安常識和生活常規(guī)教育，增強自我保護意識，近兩年來無重大職責事故發(fā)生。四、在活動中不斷豐富幼兒園生活，促進幼兒園內涵開展1、搞好慶“六一”活動。為了豐富幼兒生活，促進幼兒個性良好開展，我園安排了以“我參與、我安康、我快樂”為主題的慶“六一”活動周，活動期間做到了“三全”：全體幼兒老師、全體幼兒、全體家長都要參與。老師自己動手設計每個節(jié)目的服裝，既新穎大方，又節(jié)約本錢，在活動中讓每個幼兒和家長都能展示自己、欣賞自己，過一個有好處的節(jié)日。2、舉辦元旦“家園聯(lián)誼會”。元旦降臨之際，教辦專門下發(fā)通知，要求各幼兒園上報“家園聯(lián)誼會”活動方案，從活動形式到資料都做好充分準備，給家長展示一年來幼兒園的全面工作，得到家長的理解和支持，獲得了良好的效果。五、存在的問題及今后努力的方向20xx年全園上下，齊心協(xié)力，抓管理，促保教，標準辦園行為，加快了我園教育工作的快速開展，獲得了可喜的成績，但也存在著許多問題。一是辦園條件有待進一步進步；二是老師裝備缺乏，老師資格證率偏低，素質有待于進一步進步等。今后，我園將繼續(xù)貫徹落實幼教法規(guī)和各級指示精神，注重過程管理，加強業(yè)務指導，使我園學前教育工作再上新程度！幼兒園教學工作總結篇3光陰如飛箭般轉眼即逝，一去不復返，幼兒園大大三班教學工作總結。一個緊張而又充實的學期在愉快與繁忙中悄然走過。在幼兒園上級部門的大力支持和領導下，我班較好地完成了幼兒園下達的目的教學任務。通過全班師生共同努力和辛勤勞動，促進了本班教學教育工作上了一個新臺階。學生的學習成績進步較快，為全班32名學生順利進入小學階段的學習打下了較好的根底。現(xiàn)將本班教學工作總結如下：本學期我班主要開設了《拼音》、《語言》.《識字》、《數(shù)學》、《英語》、《美術》、《音樂》、《珠心算》、《古詩》、《安康與社會》、《科學》12門綜合特色教育課程。我那么擔任語文、數(shù)學、二門主課以及9門副課的教學工作。我班共有32名幼兒，幼兒剛入學時教育工作開展存在一定難度，因此我本著開展幼兒的動手、動口和動腦才能，積極準備教學資料。這32名幼兒都有其優(yōu)秀的一面，如安康、活潑、聰明等，但也存在著許多缺乏，如自私、嬌氣、依賴性強、動手才能差等。據(jù)此，我積極為幼兒營造寬松、和諧的學前教育環(huán)境與學習氣氛，加強了班級文化建立，把教室布置成充滿童趣的樂園，并且通過展示臺，充分展示了幼兒的繪畫、歌唱、珠心算等橫溢才華，工作總結《幼兒園大大三班教學工作總結》。使其自身優(yōu)勢得到進一步升華。在幼兒園領導安排的各項工作中，我均持積極認真態(tài)度予以完成。在備課中，我認真研究教材、準確把握重難點、注意強化難點強調重點，并不斷歸納總結，進步教學程度。及時理解學生的學習情況與家長的反應意見，并有目的的對每個學生進展輔導。語文教學注重的是語言與拼音的練習。語言創(chuàng)設故事表演情景，鼓勵學生人人開口，日常生活中進展標準的語言訓練、聽力訓練和閱讀訓練，我們利用課余時間，讓學生欣賞故事、寓言、詩歌、謎語等各類作品。經過長時間有意地訓練，學生對各種各樣的文學作品，有了進一步的理解。他們會背誦唐詩、朗讀弟子規(guī)等內容，如今學生已經養(yǎng)成了一個良好的閱讀習慣。每次看書都能用手點著字寶寶，一句一句的認讀。幼兒也在無形中養(yǎng)成了一種早讀的良好習慣。在拼音教學方面本學期主要采用直觀練習的教法，每教一個韻母都考慮學生怎樣才能記得結實，學得靈敏，同時讓學生進展觀察考慮，聲母和韻母之間拼讀的同時，示范發(fā)音，直到學生能發(fā)準音為止。在認記方面，主要采用形象記憶法和比擬記憶法，讓學生記得靈敏，不易忘記。學生通過本學期學習，掌握了根本的拼音方法。數(shù)學教學成果較為顯著與突出，幼兒在課堂上認真大膽、積極開動腦筋。95%的幼兒可以完成1—100數(shù)數(shù)、100以內加減法計算、100以內數(shù)的順倒數(shù)、10以內數(shù)的分解與組成100以內的連加、連減、混合加減題；完成比擬大小的計算題、口述并解答10以內的簡單加減應用題、識別物體的長短與粗細、20以內數(shù)的相鄰數(shù)。通過一學期的學習，幼兒完全掌握撥珠手法，且純熟進展撥珠計算。一學期的辛苦，一學期的收獲。一學期的繁忙，一學期的期望。孩子在成長，我也在進步。一年又一年，年年都有新發(fā)現(xiàn)。幼兒園教學工作總結篇4時間飛逝，轉眼間，一個緊張又充實的學期又過去了，回憶這學期，繁忙而愉快的工作在我班兩位老師的團結協(xié)作下，獲得了較好的成績，本學期我教的課程是：識字、音樂、美術、整合，總結如下：一、識字：讓幼兒學會讀兒歌，認識字寶寶，看圖識字，幫字寶寶找朋友，所學的生字按根本資、高頻字、次高頻字的順序，以兒歌的形式逐課呈現(xiàn)給孩子，及時適時地安排復習，兒歌內容緊貼孩子的生活實際，將字詞放入一個主題活動的情景之中來認識和學習，激發(fā)孩子濃重的識字興趣，使識字這一枯燥乏味的過程，變成一種輕松愉快的游戲活動。二、音樂：讓幼兒約會聽前奏唱歌，跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動作，體驗到在歌唱活動中進展交流、合作的快樂，感受音樂的上下變化及其所表達的情緒，讓幼兒從游戲中學會歌曲，能愉快地參與游戲活動，遵守游戲規(guī)那么。三、讓幼兒學會簡筆畫、涂色還有折紙，創(chuàng)造不同折紙方式，享受玩紙的樂趣，能分辨色彩，自己動手涂上顏色，還能豐富他們的想象力和實際動手才能，引導孩子們積極地表達自己的思想和情感，實現(xiàn)孩子內外和外在的全面提升。四、整合：1、我家和我家附近的……：從周圍環(huán)境中獲得的生活經歷，對孩子的影響是最直接最深化的，希望通過實地探究與角色扮演等多種方式，讓幼兒對社區(qū)多一份熟悉，多一些親切感，希望我們的幼兒在學習過程中，不僅能初步地人世自己所處的社區(qū)，而且能自然而然地培養(yǎng)起對家園文化的感情。2、交通工具博覽會：交通工具多變的造型以及不同的行進方式，對孩子具有極大的吸引力，能引發(fā)孩子的好奇心，也許不遠的將來，我們可以到太空去旅行觀光，孩子們可以到另一個星球觀光學習，希望幼兒能獲得不同種類的交通工具的經歷，理解交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘坐交通工具時應有的規(guī)那么。3、奇妙的蛋：所有的蛋都是圓的嗎？蛋是什么顏色？蛋里有什么東西？當我們仔細觀察和考慮的時候，看似平常無奇的蛋，似乎隱藏著許多有趣的機密，在等著我們去探究呢！更重要的是，幼兒可以在學習的過程中，感悟到生命的珍貴，體會到生命的奇妙之處。4、和紙玩游戲：孩子常用色紙折飛機、小船，用圖畫紙畫畫，紙，在兒童生活中扮演著不可或缺的角色，厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、軟的`，大張的或是小張的，平凡的紙將成為孩子創(chuàng)作或游戲的素材，給予他們一片盡情想象的空間。5、頑皮一夏：對小朋友來說，夏天，是可以盡情享受冰淇淋的時候，使可以泡在游泳池里玩水消暑的時候，還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌！我們希望陪小朋友過一個快樂的夏天，大家一起來搖搖老爺爺?shù)纳茸映藳?，聽聽夏日蟲兒的歡聲鳴叫，欣賞美麗的荷花，再玩玩水的游戲，享受夏天的生活樂趣！社會在開展，時代在前進。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教育人的道路上，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。幼兒園教學工作總結篇5望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經歷，以便更好地進步自己的各項工作程度。一、不斷學習，進步自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能進步忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能進步自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。積極參加新編《福建省幼兒園老師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園老師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園老師教育用書》精神融會貫穿，使幼兒成為活動的主人。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作那么、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮＂你中有我，我中有你＂的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、施行有方案，使班級的吃飯常規(guī)、拾掇玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，開拓活動領域在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，帶著其他老師認真討論、領會《福建省幼兒園老師教育用書》的內容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中考慮，在考慮中選擇，建立有利于本班幼兒開展的課程。如：＂我是好寶寶＂、＂花兒朵朵＂、＂馬路上＂、＂有趣的水＂、＂夏天的水果＂、＂夏天的蔬菜＂、＂天線寶寶＂等活動，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在＂玩＂中＂學＂，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使老師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。三、堅決信心，標準良好常規(guī)俗語說：＂沒有規(guī)矩，難成方圓＂。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，促進身體安康，有利于培養(yǎng)幼兒自我效勞的生活才能，為今后生活和學習奠定良好的根底。本學期，根據(jù)班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作＂幼兒一日生活＂評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，老師有針對性對個別幼兒進展教育，做到＂三輕＂即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，老師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果；四是抓好班級的隊伍工作，為平安打下良好的根底，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。四、突出特色，打造雙語教學作為＂雙語班＂的老師，首先我對自己嚴格要求，在＂一日生活＂環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了進步自身的英語程度，我同其他老師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經過一段時間的學習，英語程度有了明顯的進步。除了創(chuàng)設大膽的英語氣氛外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他老師采取一些行之有效的教學手段。一是在＂一日生活＂的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這局部時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會獲得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品味來調動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的ABC學習中讓幼兒通過各個領域的整合，調動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣。工作上所獲得的