集體生活成就我 課件-部編版道德與法治七年級下冊

6.2集體生活成就我1.集體生活可以涵養(yǎng)我們哪些品格？3.為什么在集體中可以發(fā)展個性?4.怎樣在集體生活中發(fā)展個性？（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)成長小故事（一）

元元經(jīng)常逃避集體勞動，為了鍛煉元元的能力，班主任任命他為勞動委員。在全班同學(xué)的督促下，他開始變得認(rèn)真、負(fù)責(zé)，從衛(wèi)生打掃到桌椅擺放、門窗管理等，他都能積極地協(xié)調(diào)好各方面的工作。思考交流：元元的態(tài)度發(fā)生了什么轉(zhuǎn)變？

為什么會有這樣的轉(zhuǎn)變？①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力承擔(dān)職責(zé)（對職責(zé)的體驗）

→責(zé)任感成長小故事（二）

元元剛開始擔(dān)任勞動委員時，班里有不少同學(xué)質(zhì)疑他，甚至有個別同學(xué)對他的值日安排感到不滿。對此，元元主動與這些同學(xué)交流，了解分歧，對不合理的要求進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，同時也采納其合理的意見。思考交流：面對同學(xué)的質(zhì)疑和不滿，元元是怎么做的？

從而鍛煉了他什么能力？

②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力第6課“我”和“我們”集體生活成就我5在集體中涵養(yǎng)品格①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。2、在集體中為什么可以涵養(yǎng)品格？（集體生活對涵養(yǎng)品格有什么作用？）63、如何在集體生活中涵養(yǎng)品格？（在集體生活中涵養(yǎng)品格的要求）負(fù)責(zé)任+人際交往如何\怎樣做某件事情？=做某件事情的要求第6課“我”和“我們”集體生活成就我7在集體中涵養(yǎng)品格

①我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。【暢所欲言——說做法】（1）亮亮是少數(shù)民族，不吃豬肉（2）關(guān)于班級的值日安排，曉曉跟我的意見不同（3）王剛家境貧寒，吃穿十分節(jié)儉（4）同桌麗麗不小心把我的書包拉鏈弄壞了在集體生活中，遇到以下情況，我們應(yīng)該怎么做？表示理解和尊重認(rèn)真傾聽她的建議，合理的話要采納表示理解，并在他需要的時候以合理的方式幫助他寬容，說一聲“沒關(guān)系”②我們在交往中可以學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。

在集體中怎樣涵養(yǎng)品格?①在集體中，我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。②在交往中可以學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。集體生活可以涵養(yǎng)哪些品格?①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。收獲篇：新一期板報要求以“法律與成長同行”為主題，板報組成員通過協(xié)商制定出共同的設(shè)計理念，并根據(jù)個人特長進(jìn)行合理分工，最終協(xié)商出一致的畫板時間。在成員的共同努力下，板報組出色的完成了本次任務(wù)，并被評為“最強小組”。③實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也是為個人發(fā)展提供了條件和可能。我們要積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。在集體生活中發(fā)展個性③實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也是為個人發(fā)展提供了條件和可能。我們要積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。2.為什么能在集體中發(fā)展個性？①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺，在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷地認(rèn)識和完善自我②每個人的個性特點不同，人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。③我們要積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。3.如何在集體生活中發(fā)展自己的個性？①在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷地認(rèn)識和完善自我②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。誠如費孝通先生所言：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”！人們不僅要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美，還要包容的欣賞別人創(chuàng)造的美，這樣將各自之美和別人之美拼合在一起，就會實現(xiàn)理想中的大同美。

1、1．馬克思說：“只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段?！边@是因為（

）①個人的發(fā)展有利于集體共同目標(biāo)的實現(xiàn)②集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力③集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺④作為集體的一員，我們積極參與共同活動，有利于集體發(fā)展A.①② B.①④ C.②③ D.③④C2、曉玲非常聰明，但性格孤僻、不愿接近同學(xué)。老師要求班上同學(xué)要主動關(guān)心、幫助她，最終她融入了班集體，性格也開朗起來了。曉玲的變化說明（

）A.集體生活有利于提高我們的文化課成績B.在集體中我們可以涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性C.包容他人的不同，有助于我們完善個性D.人與人之間的差異是很重要的學(xué)習(xí)資源B3、個人是否完滿，是由個人與周圍世界的交往和聯(lián)系是否完滿決定的。對這句話理解正確的有（

）①集體和我們沒有關(guān)系②個人離不開集體，否則生活沒有任何意義③集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺④在集體生活中，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我A.①② B.③④ C.②③ D.①④B4、著名教育學(xué)家葉瀾曾說過：“學(xué)校的每一項活動，都會對學(xué)生產(chǎn)生深