實用的班級活動方案模板匯總九篇

第頁共頁實用的班級活動方案模板匯總九篇實用的班級活動方案模板匯總九篇班級活動方案篇1一、班風班紀好。有班風建立目的，全班學生能自覺遵守《小學生守那么》與《小學生日常行為標準》。班級紀律嚴明，班級無打架，破壞公物和其他嚴重事故發(fā)生，全班學生團結互愛，師生關系融洽，班級教育形式活。效果好。二、認真學習好，班級有明確的學風建立目的，全班學生學習刻苦勤奮，各科成績到達學校規(guī)定標準，學額穩(wěn)固率100％。三、體育衛(wèi)生好；認真上好兩課，上好兩操，積極開展課外體育活動和體育達標訓練，全班學生體育成績及達標率到達學校規(guī)定標準。教室、保潔區(qū)按規(guī)定清掃，每天保持整潔，全班學生有良好的衛(wèi)生習慣。班級病假率低，近視增長率控制在學校規(guī)定標準以內，播送操、衛(wèi)生、路隊三項評比成績高于同年級平均程度。四、少先隊活動好。班級隊組織健全，積極開展各項隊活動，在總隊部、大隊部組織開展的各項活動和競賽中成績優(yōu)良。五、教室美化好。教室保持整潔、安靜，陳設布置美觀大方。班級活動方案篇2一、活動目的：通過活動充分調動學生參與班級管理、活動的積極性和主動性，促進學生的文明習慣的養(yǎng)成。二、活動時間三、活動參與人員：二〔3〕班全體學生。四、活動內容：圍繞“我是文明小衛(wèi)士”這一重點，開展一系列針對性地競賽評比活動，學期完畢進展表彰。五、詳細措施：1、在晨會、兩操、課堂紀律、課間秩序、衛(wèi)生值日等方面評比“文明小衛(wèi)士”一周一次發(fā)放“文明”標志，獎勵表現(xiàn)優(yōu)異的學生。集滿5個“文明衛(wèi)士”標志，可在墻上的“文明欄”里貼上“小博士”稱號。2、加強自主管理，班中干部競爭上崗。下學期通過“自愿報名——上臺競選——民主投票”的方式，進展干部評選。激發(fā)學生自主管理班級的積極性。3、班中增設管理崗位。例如：“報長”——負責發(fā)放報紙，“桌長”——負責提醒課前準備工作等。讓學生學會自我管理，使“班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。”4、推行互幫互助活動。班內設“一幫一”學習互助小組，在互相鼓勵的過程當中，養(yǎng)成良好的習慣。5、建立檢查機制：在班中設立檢查小組，對各項班級工作進展檢查，并在值日班志中反響，一周一次進展總結。班級活動方案篇3為了貫徹施行好學校的教學工作方案，開展好我班的課外活動，致力進步學生的綜合素質，使本期我班的課外活動可以有條不紊地開展到達預期的目的，特制定本期的課外活動方案，內容主要含以下幾個方面：一.根本情況：本期我班共有學生76人，其中，男生40人，女生36人，多數(shù)學生喜歡活動，表現(xiàn)出積極、主動的態(tài)度，并且有一定的動手才能。二.目的要求：1、培養(yǎng)學生保護花草樹木的意識，自覺維護環(huán)境，保護自己生活的空間。2、學會尊老愛幼，關心別人，獻出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。3、理解新時代信息技術的宏大作用，學會從網(wǎng)絡上搜集各種有用的信息資料。4、學會靈敏運用從課本中所學到的知識，活學活用，理論聯(lián)絡實際。5、練習說話、寫話，培養(yǎng)和進步學生的說話和寫話才能。6.進展充分的體育鍛煉，增強身體素質，培養(yǎng)吃苦耐勞、團結合作精神。三.詳細的施行措施：認真制定方案，安排學校的部署，認真組織每一次課外活動，及時進展總結，在活動中發(fā)揮每一個學生的主觀能動性，發(fā)動學生人人參加，人人有進步，并作好每次活動的記錄。班級活動方案篇4一、活動目的：為了豐富校園文化活動，進步學生參與籃球運動的興趣和積極性，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)的體育精神，進一步推進本?；@球運動的開展，學校決定于5月舉辦全校性的籃球競賽。二、競賽組委會主任：xxx、xxx委員：xxx、xxx裁判長：xxx、xxx裁判員：xxx、xxx、xxx、xxx統(tǒng)計員：xxx、xxx、xxx、xxx醫(yī)護員：xxx、xxx場地器材：xxx、xxx攝影：xxx、xxx三、主辦單位：xxx四、協(xié)辦單位：教誨部門、德育部門、各年級辦公室。五、競賽時間：20xx年5月地點：籃球場六、競賽工程：一年級組：抱球繞障礙接力二年級組：運球接力三年級組：定點投籃比賽四、五、六年級組：五人制籃球比賽七、參賽人數(shù)及方法1、以班級為單位，班主任、副班主任為本次組織者和指導者。2、一、二、三年級各班派10男5女參賽。3、四、五、六年級各派男、女隊員共10-12人。4、利用抽簽形式來決定比賽場次，比賽時間為四節(jié)各為8分鐘。5、本次比賽設一等獎6名、二等獎6名、最正確組織獎6名。八、比賽方法及細那么：1、運球接力比賽抱球繞障礙接力規(guī)那么及方法：〔見圖〕規(guī)那么：以時間決定勝負，出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象〔如運球違例、沒繞障礙等一次扣時間一秒。〕2、投籃比賽方法及細那么：所有參賽隊員在班主任老師投完后有序進展比賽?！舶嘀魅卫蠋熗锻旰蟀鄬W生撿球，學生投完后馬上分開〕比賽中途放棄者按棄權處理。規(guī)那么：在3秒?yún)^(qū)外定1個比賽投籃點，必須在這1個點上投籃方可有效〔見圖〕每個隊員共投5次進一球得到一分。班級總分最多者勝。假如遇到一樣比分的班級，由班主任進展第二次投籃決知名次。3、五人制籃球比賽采用國際籃聯(lián)最新競賽規(guī)那么：比賽時間：比賽分4節(jié)，每節(jié)8分鐘。節(jié)與節(jié)間的休息時間分別為2分鐘；第二節(jié)與第三節(jié)中間的休息時間為3分鐘。所有比賽中均不停表，包括犯規(guī)，罰球，換人，球出界等。比賽中有突發(fā)事件發(fā)生時，在裁判員示意停表的時候記錄臺方可停表。每隊每節(jié)只能通過記錄臺申請一次暫停，第四節(jié)最后三分鐘不可申請暫停。比賽完畢如出現(xiàn)平局，由雙方隊員中一名隊員進展罰球三次決勝負。以此類推。比賽要求：第一節(jié)上場隊員為4男1女，第二節(jié)上場隊員為5女，三、四節(jié)教練安排。4、比賽采用單循環(huán)積分制：勝一場積2分，輸一場積1分，棄權積0分。假設2隊積分一樣，那么以2隊之間的勝負決定名次；如遇3隊或3隊以上的積分一樣，那么按積分一樣隊之間比賽勝負場數(shù)多少決定名次。勝場多者名次列前；如仍一樣那么按得失分率〔得分之和∕失分之和〕決定名次，得失分率高者名次列前。九、未盡事宜，另行通知。班級活動方案篇5根據(jù)國培方案的要求，對音樂學習的探究研究，進步學生對音樂知識的理解、深入認識，結合年級、學段的學生的特點等實際情況，特制定了一個“班級音樂會”活動方案，詳細如下：一、活動目的和意義：為了豐富學生的音樂知識，進步對音樂學習的主動性、創(chuàng)造性，進一步提升教學質量、增強學生的自信心、榮譽感。二、活動時間與地點：1、時間：2xxx年12月底，詳細時間待定2、地點：舜德中學第一教學樓音樂活動室三、活動要求：1、每位學生均要參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式等，老師可根據(jù)活動情況作適當?shù)恼w指導。2、將每個學生參與“班級音樂會”的情況，納入音樂考核成績。四、活動內容：1、節(jié)目范圍：獨唱、小組唱、表演唱、大合唱等。2、節(jié)目形式：吹、拉、彈、唱、跳等。3、節(jié)目人數(shù)：至少一人，最多不得超過八人;如特殊安排集體合唱，經(jīng)班主任同意，人數(shù)可超過限額，但所參加互動內容不得重復。五、活動過程：1、在開學時，宣讀“班級音樂會”活動方案，提早布置任務，確定活動要求和活動時間。2、主持人由學生擔任，由本班級老師做評委，演出時可邀請其他班主任、科任老師以及局部家長等。五、總結、評價：對班級音樂會過程中，對逐個曲目及節(jié)目進展點評，最后評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，由老師總結評定。結。六、活動的考慮：活動要按照方案、施行、評價、總結等過程開展，表達現(xiàn)代教育體制的先進性，從開展到普及，通過推廣“班級音樂會”等類似的集體活動，進步學生們的主動性、班級榮譽感以及自信心，同時通過不同傳統(tǒng)的活動形式，給學生們更多的體念、更多的快樂!班級活動方案篇6班會目的：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。內容準備：1、多媒體展示臺〔電腦、音響、液晶投影儀等〕2、兩年以來的局部活動照片、每位同學準備一那么愛集體的實例或一段感受3、舞蹈《我們和我》、詩朗讀《歌唱我們的班集體》和《螞蟻的壯舉》歌曲4、《相親相愛的一家人》《好大一棵樹》《真心英雄》背景音樂班會過程：一、班長講話：親愛的同學們，大家好！為了讓大家認識和體會到我們都生活在一個溫馨、和睦的大家庭里；為了使我們這個大家庭的每一個成員更能切身感受到大家庭的濃濃暖意，今天我們召開“班級有我更精彩”主題班會，希望大家在這次班會中積極發(fā)言、積極展示自我。我宣布：“班級有我更精彩”班會活動如今開場。二、詳細內容：1、雛雁中隊〔7人表演〕男：走進四三班，迎接您的是32張熱情、得意的笑臉。女：今天我們四三班要舉行“班級有我更精彩”主題班會，大家都是興高采烈，昨晚我興奮得一夜沒合眼。男：太夸大了吧！是怕今天主持不好吧？女：那哪能呀？我自信，我是最棒的.！同學們說是嗎？〔齊：對！我自信，我最棒！〕男：瞧見了吧，同學們就是這樣，時時處處都充滿著自信。我們中隊有一個響亮的名字，那就是——雛雁中隊。女：同學們特別喜歡這個與眾不同的班名。每一個人心中都深知著其中的含義。下面就請同學們說說這雛雁中隊的含義?！?人表演〕女：說得太好了！我們根據(jù)大雁的精神確定了我們的班風是——團結、協(xié)作、進取。我們本學期的活動主題也是弘揚奧運精神，做進取的我。是啊，我們33個人就是一家人，是“相親相愛的一家人！”〔音樂起，齊唱〕2、詩朗讀《我們和我》〔15號27號〕男：同學們，當你沉醉在大海的波瀾壯闊時，你可曾想過？那是一滴滴水珠聚集而成的？女：萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的！男：一滴水晶瑩得意，可他經(jīng)不起陽光的蒸曬，也經(jīng)不起輕風的吹拂。女：但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。下面請同學們一起表演詩朗讀《我們和我》3、開展活動——語言接力賽女：通過剛剛詩朗讀讓我們明白：在很多時候，需要大家團結起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著別人，想著大家團結一致，只有這樣才能把事情辦好，下面我們就小組合作來玩兒一個游戲，看看從這個活動中你又會有什么新的收獲？男：我們的游戲叫語言接力賽規(guī)那么是這樣的：如今咱們班有三個組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學開場，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，假如錯了，就得從頭開場，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……〔找三個裁判〕老師計時。女：游戲做完了，你有什么想說的嗎？哪位同學愿意談談自己的體會？〔2至3名〕男：在現(xiàn)實生活中，我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚團結協(xié)作精神的事例呢？或者因為沒有注意這一點而造成失敗的事情呢？相信大家都有很多話想一吐為快?！舱覘钏加畹慕M說做值日情況等，〕〔3至4名〕男：大家說得都非常好，家的榮譽，家的美麗與我們每個人息息相關。女：家的和諧，家的溫馨要我們共同創(chuàng)造。男：有了你、有了我、有了他，我們的大家庭才會更精彩。4、小組朗讀《歌唱我們的班集體》〔9號22號〕女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。男：我們是奮飛的雛鷹，在風雨中搏擊長空。女：我們有一個溫暖的家。走進教室，進入這個班集體，我們感到一股春風撲面而來。男：在這個溫暖的班級中，你的生命之樹將會常青，在這個歡樂的集體中，你的憂傷，能為你撫平。女：生活在這個班集體中，你會像一滴水溶進大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強大的集體的力量。下面請聽詩朗讀：《歌唱我們的班集體》5、我和我愛的老師們男：在班集體里，同學們最信任的人就是我們的老師女：同學們最尊敬的人是老師，同學們最應該感謝的人也是老師！男：當我們身體不適時，老師總是問寒問暖；當我們學習遇到困難時，老師悉心幫助，男：當我們犯錯誤時，老師幫我們找到正確的方向，男：老師，您為了我們能掌握知識，沒有休息過一個中午；女：老師，您為了我們的成長絞盡腦汁；男：今天借著這個班會，我們要向親愛的老師表達我們的感謝之情。在新年即將降臨之際，我們準備了一個小節(jié)目，送給親愛的老師們！女：在這個學期，咱們班開展了“弘揚奧運精神，做進取的我”主題活動，結合這項活動，班里進展各項評比，其中包括紀律、衛(wèi)生、學習等各各方面，并在每月底進展小結，分別評出金銀銅星獎和進步獎，緊接著又設計了班級晉級榜，結止至11月底，已有25人晉級，我們來詳細看一下。男：初級：2興影3王一水8伊10梅雪菲11朱桐14李舟15張雨森16郝德生18王文浩20王亦臣24龔文28趙田明娣30熊海燕31陳宇中級：19陳明昊4佟宇辰5梁梓珍6劉佳玉7文12王運迪21尹晟智29蔣辰32郭明昊高級:9楊思宇22周俊陽班級活動方案篇7為了豐富小學生課余生活，陶冶學生的美妙情操，激發(fā)學生對音樂和藝術的熱愛和追求，調動學生的興趣，促進學生德智體美的全面開展，在我班舉行一次班級音樂會活動。詳細活動方案如下：一、活動的目的和意義：通過班級音樂會，引導學生理解認識音樂的內涵和本質，同時掌握一些根本的技能和根底知識，激發(fā)學生學習音樂的興趣，營造良好的藝術環(huán)境。讓學生之間增強交流，給學生表現(xiàn)的時機，學生之間多交流合作，培養(yǎng)團結精神，刺激使其展現(xiàn)創(chuàng)新一面，進步教學效果。二、地點：班級教室。三、參加人員：全體學生，音樂老師，局部學生家長，局部學校領導。四、活動過程：1.準備工作：通知學生做好準備工作，征求意見和學生感興趣的內容。整合意見內容，組織部署，與音樂課代表和文藝委員撰寫活動流程，分好小組，確定組長發(fā)動全員參與，自由報名，調整、確定節(jié)目單的活動時間和時長2.籌備：在音樂課上注重培養(yǎng)學生的積極參與精神，貫穿一些與表演相關的知識，引導學生認識班級音樂會的意義和內涵。各組長組織排練，老師給予建議指導。3.開展：在開場之前進展兩到三次全體彩排，主持人和道具準備妥當，邀請一局部家長和學校領導進展觀看。全情投入，力求圓滿。五、活動反思與總結：通過此次班級音樂會活動，本班學生在活動中全心投入表演，在活動中展現(xiàn)了自我，重新認識了音樂的美妙，提升了學生的藝術感悟和領悟，挖掘了學生的藝術潛力，調動了興趣。作為老師也獲得了一些成就感。班級活動方案篇8班會目的：1、加強平安意識教育，防患于未然;2、加強平安知識教育，使學生學會自我保護;3、進展根本的逃生技術教育，進步自救程度;4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。班會主題：熱愛生命，從平安開場!班會地點：二年級教室班會時間：下午班會準備：分小組，按交通、抗災、防病疫三個方面準備相關資料。主持人：班主任根本流程設計：一、第一組：通報近期校園平安危機現(xiàn)將近期各地一些學校平安事故通報如下：一是交通事故造成學生重大傷亡：11月14日清晨，山西省長治市沁縣二中組織初二、初三兩個年級的學生在公路上跑操，在學生返校途中，一輛東風帶掛貨車由于司機疲勞駕駛，直接撞向跑操學生隊伍，釀成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名學生和1名老師死亡，18名學生受傷。那天早晨，學校派出了17位老師跟隊跑操，應當說非常努力了，但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件。二是學校樓梯：10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學晚自習課下課時，發(fā)生擁擠事故，造成8名學生死亡、17名學生受傷。三是傷害學生的刑事案件令人發(fā)指：9月5日，兩名將湖南衡陽市南岳區(qū)小學學生文某以其母親生病為由從學校騙出，隨后向其家長訛詐贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時，發(fā)現(xiàn)這位小學生已經(jīng)死亡。四是校園公共衛(wèi)生平安事件時有發(fā)生：6月16日，安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)局部中小學校違規(guī)給學生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應性反響。11月14日，陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學發(fā)生21名學生集體食物中毒，現(xiàn)已初步認定為“毒鼠強”中毒事件。主持人：這些血的教訓，對我們來說刻骨銘心。反映了當前整體社會平安工作嚴峻，也反映了我們學校班級的平安防范意識不強，學生應對突發(fā)治安事件的才能薄弱，暴露出我們在學習生活中，對于平安方面的工作學習，還存在著一些明顯的破綻和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會呼吁的主題：熱愛生命，從平安開場!二、第二組：交通平安宣傳與提示：1、回憶少年時代所得到的教育與收獲幻燈片展示：學過的交通平安兒歌：紅綠燈，像媽媽，小朋友，請注意，小小衛(wèi)士本領大，行人車輛要聽話。交通平安要牢記。交通規(guī)那么記得牢，紅燈停，綠燈行，欄桿叔叔對我說，放學排隊出校門，車輛行人不打架。別從我的肩上過，不吵鬧來不奔跑。(略)主持人：兒歌把學生帶回到遵守規(guī)那么的回憶中，正是兒時良好的規(guī)那么意識使大家順利成長到今天，所以，有必要加強規(guī)那么意識，共唱拍手歌：……走路時，靠右行，你拍二，我拍二，紅燈亮時切莫行，人行道，最放心，綠燈行來紅燈停，綠燈才是保護神，過馬路，要留神，你拍三，我拍三，路上騎車不帶人，斑馬線，看清楚，車內勿把頭外探，平安隱患要消除，紅燈停，綠燈行，你拍四，我拍四，橫穿馬路禍根生，黃燈燈，莫著急，路上學生別嬉戲，人命關天豈兒戲，馬路上，別玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情況多，不能跑，漸漸行。先左后右過馬路，車輛轉彎要慢行，轉彎前，手示意，你拍六，我拍六，酒后駕車萬不可，不猛拐，不強行，酒后駕車必闖禍(略)2、新的交通規(guī)那么考察與宣傳新交通規(guī)那么關于行人與車輛信號的規(guī)定搶答競賽。(以幻燈片展示，例如如下。因題目數(shù)量大，其他題目略去)23、圖中標志為分界標志。判斷：對()錯()三、第三組：校園活動平安教育1、運動平安講解。(幻燈片)2、施工區(qū)域自我平安教育。(小品)3、實驗室操作平安教育(改錯題競賽)四、第四組：財產(chǎn)、人身、飲食、疫病平安提示幻燈片展示：民法關于個人財物失竊責任規(guī)定;遇到危險情況報警常識;乙型流腦的防疫知識。隨機檢測活動：學生識別(表演者在小品中浸透平安盲點，要求學生迅速找出)五、班會完畢。班級活動方案篇9為充分利用班級板報這一德育宣傳陣地，立足常規(guī)促養(yǎng)成;進一步深化我校校園文化建立，拓展學生真我風采展示空間，促進學生搜集信息、傳播信息才能的開展，促進班級文化氣氛的建立，充分發(fā)揮黑板報陣地在學校教育中的作用，逐步推動我校德育工作由常規(guī)化向制度、特色化邁進，經(jīng)學校德育處研究決定，本學期在全校實行班級板報“學雷鋒手抄報評比”施行方案，現(xiàn)將評比及施行方法通知如下:一、參加對象:全校各年級各班二、板報主題:結合學雷鋒活動常態(tài)年，推進學雷鋒活動的開展三、班級板報評審小組:組長:z成員:各班班主任四、評比方法:為了進一步增強班級文化氣氛，營造良好的班風，推進學雷鋒活動常態(tài)化，積極宣揚雷鋒精神，促進學生的思想成長，制定本評比方法。采用百分制，按照《文簡學校板報評分標準》進展逐項評分。評委到各班進展逐一檢查板報質量并量化，盡量做到用相機拍下各班的板報，提供一個交流借鑒的平臺。評委打分結果匯總，去掉最高分和最低分后取平均分，最后分數(shù)為各班級最后得分。五、評分:根據(jù)各班得分從高至低排序，得分前二名(為一等獎，各加5分;得分前3、4名為二等獎，加4分;得分前5、6名為三等獎，加3分;其余班級各加2分;未辦板報的班級成績以“0”分計。將評比結果納入本月的“文明班