六一兒童節(jié)游園開頭 六一兒童節(jié)游園小學生(3篇)

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六一兒童節(jié)游園作文開頭六一兒童節(jié)游園作文小學生篇一和工具做玩具、用幾條繩子包書皮、打蝴蝶結……等等，但最令我喜歡的兩樣卻分別是“捉泥鰍〞和“做餃皮〞。大鏡

我首先喜歡玩“捉泥鰍〞。一個桌子上放一個裝滿水的大盆子，里面放著幾十條活蹦亂跳的小泥鰍，小泥鰍像一個個生望龍活虎的小土精靈。我和其他三人在桌子的東西南北角，每人面前都放著一個臉盆，老師一聲令下，我們個個把手伸長去捉泥鰍，然后把它放在自己的盆子里。好多泥鰍掉在地上、桌上，又被眼疾手快的的人撿走了，時間到了，我們的臉盆里都有了好多的在休息，游動的小泥鰍真好玩呀!

我還喜歡做餃子皮，我首先拿了一塊濕度硬度都有剛好的面團，再把它用手磨圓，灑上面粉，再平放到桌上，再用搟面杖來回的壓，壓成一塊圓圓的，一塊面皮就完成了,食堂叔叔給我們拓了分，簽了字。

最終時間到了,我們戀戀不舍地回到了教室。我得的星好多,獲得了一枝水筆。游園時那開心的場景，都讓我現(xiàn)在還歷歷在目。

六一兒童節(jié)游園作文開頭六一兒童節(jié)游園作文小學生篇二

老師首先為我們講解了此次游園活動的規(guī)則：參與我們同年級的外班的游戲，通過自己的努力可以得到小印章，最終可以換獎品。一聽說有獎品，同學都摩拳擦掌，躍躍欲試。

我首先來到了三一班，與5名同學一起玩了搶凳子的游戲。在陣陣的鼓聲中，我沒有被淘汰，每次都搶得凳子。很快我拿到了第一枚印章。

我又來到三五班玩投籃游戲。由于我的大意，認為投籃這個游戲對我來說是小菜一碟，結果我一個球也沒有投進，一無所獲。我耷拉著腦袋走出了三五班的大門。

我走進三四班，一看他們班的游戲是托乒乓球，高興極了，由于哥哥曾經(jīng)教過我怎么樣才能把乒乓球托穩(wěn)當，方才失意的情緒一下子飛到了九霄云外。當我站在白線的前面時，暗下決心：一定要贏得這場比賽。這場比賽我不費吹灰之力地贏了，又拿到了一個印章。

最有意思的是三三班的疊羅漢游戲。比賽規(guī)則是：20秒內將5個以上的杯子摞起來，誰摞得多誰是贏家。當我正擺第6個杯子的時候，旁邊的監(jiān)視員告訴〞你贏了!“嚇了我一跳。再一看，我是第一個將杯子擺好的人，喜躍的心情即刻讓我的臉笑開了花，服務人員給我蓋印章時，我不住地說：〞感謝!“三六班、三七班的游戲，我都輕松地拿下。而三八班的吹羽毛游戲，我失手了。最終我得到了：兩個抄作業(yè)本、兩塊橡皮、香蔥饃片和巧克力。

這次游園活動，給我們帶來了輕松和開心，也十分有意義。有的游戲讓我們動腦子，有的游戲在于我們平日的積累。無論比賽的輸贏，經(jīng)歷了都是人生的資產(chǎn)。

我喜歡游園活動!

六一兒童節(jié)游園作文開頭六一兒童節(jié)游園作文小學生篇三

游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……其中，我覺得最好玩兒的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是：假使一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券;假使一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

當我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最終面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前滾動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的!有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊?？粗麄兊谋硌?，我的心里既高興又緊張，真擔憂自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。

一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用的力量把那口氣吹向蠟燭?！巴廴?，老師和同學們發(fā)出一聲驚嘆我回頭一望，“一、二、三、四、五〞沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。

后來，我還玩了大量項目，感覺都