暑假生活的周記(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——暑假生活的周記(3篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

暑假生活的周記篇一吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。

哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事?沒有啊!我進(jìn)入了夢想，我做夢都在寫作業(yè)。

我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結(jié)合，是很絢爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整日掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要!可能在家長們的眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。

爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。

暑假生活的周記篇二

走出樓下，暖風(fēng)撫摸著臉頰，頑皮的從我的臉上用毫無力量的小手“啪〞的一聲拍在我的臉上，然后悄悄逃走。不一會兒，又迎面襲擊而來，吹的頭發(fā)飛了起來，這頑皮的小家伙看來還不想休息。

順著風(fēng)走，風(fēng)和我是一伙的，當(dāng)我將身子稍微傾倒一些，風(fēng)就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著我，原來它也有幫助我的時(shí)候呢!

一旦惹怒了它，就算是這小家伙，也有很強(qiáng)的報(bào)復(fù)心。我要是逆風(fēng)而行，它就吹亂我的頭發(fā)，總跟我做對，說翻臉就翻臉。

這時(shí)在樹下看書，松軟的土地，炎熱的太陽被綠樹成蔭的柳樹們搶了風(fēng)頭，只透射一點(diǎn)光線照在樹杈之中，暖風(fēng)此時(shí)也不再和你作對，而是被書吸引了過去，和我同坐在一起，欣賞畫中畫，這幅自然的自然夏日畫和書中描繪的夏日畫，都別具一格。當(dāng)你正看得入迷時(shí)，這些頑皮的孩子加上頑皮、愛玩的風(fēng)寶寶的助威，總是叫喊著，不停頓，真是精力旺盛，這些孩子和風(fēng)寶寶還真是合得來，是個(gè)很好的組合呢!不過，樹上的小鳥們都被他們震了下去。

勾出這么美好的風(fēng)景畫，還真是要感謝繪畫人員呢，當(dāng)然也少不了風(fēng)寶寶的合作。這個(gè)暑假，會過得有聲有色吧?嗯，一定會的!

暑假生活的周記篇三

細(xì)心一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起溜達(dá)。于是，我漸漸得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

我在蝸牛后面推了推，可蝸牛仍是那樣漸漸地爬著。我催蝸牛，我唬蝸牛，我責(zé)怪蝸牛，蝸牛用道歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了!〞

蝸牛蝸牛雖然爬不快，但是蝸牛仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛蝸?？孔约旱呐?，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)!

人生中常給人以啟示，然而，人生中卻不會主動把“啟示〞送上門。人生中依照蝸牛自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從蝸牛那里獲得啟示。蝸牛給每個(gè)人以機(jī)遇，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示〞。勤于思考的人，在某種意義上，就是在辛勤尋覓啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思考人生中本身，思考人生中中的種種現(xiàn)象，你才會受到人生中的饋贈。

暑假里我也有自己的計(jì)劃，由于新學(xué)