小學四年體育教學計劃

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光陰的快速，一刺眼就過去了，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為接下來的學習制定一個方案了。什么樣的方案才是好的方案呢？下面是我收集整理的學校四年體育教學方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、同學分析

學校四年級的同學組織紀律性較強，同學的協(xié)調性、柔韌性、靈敏性進展較好；能把握基本的單、雙腳跳動方法；正確地跑步姿態(tài)和方法；學會與同伴合作學習；能正確評價自己及他人的學習態(tài)度與學習力量；在嬉戲、活動中懂得關懷他人、敬重他人。但部分同學的奔跑力量、跳動力量不是很好，須加強熬煉腿部力氣；女生的手臂力氣較差，投擲力量不強，還待加強熬煉；本學期將進一步進展、提高同學的身體協(xié)調性、柔韌性及奔跑、跳動、投擲力量。讓同學在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)覺，去制造。培育同學健康和開心生活的態(tài)度和頑強的意志。

二、教材分析：

學校四年級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)同學的力量以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、嬉戲、籃球等基礎項目，以便使同學跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

三、教學目標及重難點

教學目標：

1、具有樂觀參加體育活動的態(tài)度和行為：同學將能夠樂于參與各種嬉戲活動；仔細上好體育課。用科學的方法參加體育活動

2、獲得運動基礎學問；學習和應用運用技能：同學將能夠在球類嬉戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻等；平安地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿態(tài)；進展體能（進展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調力量）；具有關注身體和健康的意識。

4、學會通過體育活動等方法調控心情，同學能夠體驗并簡潔描述進步或勝利時的心情表現(xiàn)；觀看并簡潔描述退步或失敗時的心情。依據(jù)課程目標的要求和學習領域的`各個詳細的目標，以體育課和體育活動為載體，促進同學心理和身體健康、歡樂的進展。

5、通過趣味體育，培育同學自主創(chuàng)新、在活動中體驗勝利的樂趣。

6、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：

沙包擲遠；25米x4或200米跑、仰臥起坐

教學難點：

第三套學校生廣播操《七彩陽光》

四、教學措施及留意事項

1、采納主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動的作用，激發(fā)同學參加體育活動的愛好。

2、學校生好勝心強，可采納一些教學競賽，以增加同學熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加同學的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

4、運動技能和體能中等以上的同學可采納一些分組輪換的方法