2023年讀《做個好老師并不難》有感

讀（做個好老師并不難）有感在我剛工作的時候，閱讀了第一本關(guān)于李鎮(zhèn)西的著作。在工作中李鎮(zhèn)西的教育理念深深地影響著我。這次暑假在圖書館挑選書籍閱讀的時候很幸運地碰到了李鎮(zhèn)西領銜的十幾位優(yōu)秀教師撰寫的一一（做個好老師并不難）。書中既有深刻獨到的理性思考，又有生動鮮活的實際案例。讓作為年輕教師的我受益良多，感觸頗深。在第一章中李鎮(zhèn)西提到民主教育是一種講公平的教育。老師平常以公平的態(tài)度對待學生，學生就會以公平的態(tài)度對待他人。舉個一般生活中很小但很常見的例子，校園中師生相逢大多數(shù)情況都是學生先和老師打招呼，而不是老師先招呼學生。甚至很多時候?qū)W生和老師打招呼后，老師們卻愛理不理的。在這些小事情上，我們就已經(jīng)給學生示范了不公平，潛移默化地播下了不公平的種子。在此之前我在李鎮(zhèn)西老師的書中也讀到過這方面的內(nèi)容，在和學生相處的過程中，嘗試過主動與學生打招呼。不說很快地就會有效果，但是至少我的觀念是有所轉(zhuǎn)變的，我也會繼續(xù)保持下去。其次，李鎮(zhèn)西老師對后進生的教育方法讓我折服。讀著書中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會如故事中老師一樣對待如此的學生嗎？當意外發(fā)生時，當學生的行為已經(jīng)超越了底線，我會如何呢？我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈敏的應付，還是會大發(fā)雷霆,以自己的威嚴壓載學生個性的閃現(xiàn)？我不得而知，但是我已經(jīng)在漸漸轉(zhuǎn)變我自己，漸漸融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。在第二章中李迪老師說要做一個善解人意的班主任。善解人意是一個優(yōu)秀班主任必須具備的素養(yǎng)，我們要有一顆同理心，能站在學生的立場上思考問題。倘假設我們經(jīng)常感覺自己對學生做的事情“好心沒好報〃，就應該考慮一下,是否缺少同理心，是否應該多站在學生的立場去思考。想想我在工作中實在遇到了這樣的情況，學生發(fā)生矛盾時，我永遠都是站在客觀的角度進行評判，評判誰對誰錯?，F(xiàn)在看來要讓孩子們從心底里接受我的評判，應該先想想他們的感受，告訴他們我了解你心里……與孩子共情后，再與他說明道理，這樣肯定會有不錯的效果。第三章課堂兵法中，李鎮(zhèn)西列舉了“填鴨式〃”啟發(fā)式〃“共享式〃幾種課堂的模式。相比起“填鴨式〃與“啟發(fā)式〃，“共享式〃更能表達出我們所需要的課堂教學中的關(guān)系?！肮蚕硎健ń虒W，把教學過程復原成師生積極互動、共同開展的交往活動過程。無論“填鴨式〃還是“啟發(fā)式〃，信息交流都是單向靜態(tài)的。而“共享式〃則表達了師生之間動態(tài)的信息交流，真正完成了師生互動，共同進步。巧施教育小計這一小段中，梁崗老師的一段話讓我印象深刻。有時候，學生需要的不僅僅是一個目標，更重要的是如何去完成這個目標，但前提是讓他們有為了目標而奮斗的決心。這樣的決心，不肯定非要從正面去建立起來，可以從側(cè)面甚至從反面去獵取。這樣學生的自主性和主動性會更強?？赐赀@本書我掩卷沉思，如何才能成為一個好老師呢?從這本書里我感想到以下幾點：老師應當有一雙會說話的眼睛。好教師的眼睛是帶著感情的，那是母親般溫暖的目光，每一個孩子在他的視野中應該是公平的。在一般工作中，老師會用自己的眼睛尋覓孩子，關(guān)注他們在做些什么；課堂上，老師會用自己的眼睛凝視著孩子，捕捉孩子對知識學習的每一個信息，以調(diào)控自己的教學進程；生活中，老師的眼睛能給孩子溫暖，孩子能在老師關(guān)切的目光中勇敢地走出課堂，走向社會！好教師的眼睛是會笑的。無聲的言語里充滿了關(guān)愛，充滿了賞識，充滿了熱情。老師擁有一顆寬容的心。有人說得好：如今我們身上的全部長處都是以前老師曾經(jīng)夸獎過的地方，我們身上的大局部缺點也是當年老師曾經(jīng)批判過的地方，我們至今還沒有涉足的領域，也是當年我們初次涉獵，遭遇失敗被他人抱怨或者嘲笑的地方。所以一個老師，就要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友，要學會賞識孩子。在評價孩子中,你要能保持鼓舞性的傾向，使孩子時刻感到自信，能激發(fā)孩子的學習欲望和興趣；孩子犯錯時，能給孩子一個臺階下，當孩子取得成績時；別忘了給孩子送上一片掌聲；孩子有疑難時，老師是孩子最好的心理醫(yī)生和誠懇的朋友；當孩子大膽表現(xiàn)自己時，老師是最好的觀賞者。教師潛在的人格魅力會深深地感染孩子，誠懇的贊美、友善的態(tài)度中時刻不忘對孩子有一顆寬容的心。老師要營造一個富有詩意的課堂。新的課程標準要求我們必須樹立以人為本的教育理念，好教師應能充分信任孩子的潛能，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，開展孩子的個性?！白屆總€孩子追求成功〃是我們追求的教育目標。一個好老師肯定會給孩子營造一個富有詩意的課堂，使教學成為師生生命開展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，注重塑造幼兒完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生是民主的、公平的，知識是師生互動生成的，孩子成績的評價是全方位的。我信任沒