小學(xué)語(yǔ)文期中的測(cè)試題

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦小學(xué)語(yǔ)文期中的測(cè)試題學(xué)校語(yǔ)文期中的測(cè)試題

在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們都可能會(huì)接觸到試題，借助試題可以更好地考查參試者所把握的學(xué)問(wèn)和技能。什么樣的試題才能有效關(guān)心到我們呢？以下是我為大家收集的學(xué)校語(yǔ)文期中的測(cè)試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、我會(huì)拼，還會(huì)寫(xiě)。

zhíwù，qíguài，shìjiè，shēnqiǎn，yǎnjing

()()()()()

lǐngdǎo，gémìng，měilì，yuándàn，zhuāngyán

()()()()()

二、我能區(qū)分，還會(huì)找個(gè)好朋友。

壞（）做（）怕（）神（）冰（）

環(huán)（）作（）伯（）伸（）冷（）

三、拼一拼，選一選，正確下面畫(huà)橫線(xiàn)。

1、音樂(lè)（yuèlè）能給人帶來(lái)歡樂(lè)（yuèlè）。

2、我每晚九點(diǎn)半睡覺(jué)(jiàojué)，其次天(jiàojué)得很精神。

3、洪水把小村莊沉沒(méi)(mòmeí)，全部的一切都沒(méi)(mòmeí)有了。

四、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，還能用一個(gè)詞說(shuō)話(huà)。

爭(zhēng)（）恐（）頭（）血（）

風(fēng)光（）（）無(wú)可（）何（）

五、我會(huì)變句子，意思不會(huì)變。（4分）

1、我借走了他的書(shū)。（改為“把”字句）

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2、我把杯子打破了。（改為“被”字句）

六、考考你的記憶力，你能把他正確填寫(xiě)嗎？（8分）

1、危樓（）（）（），（）（）摘星辰。

2、蒲公英媽媽?zhuān)ǎ﹤淞私德洌ǎ?，把它送給（）（）的娃娃。只要微風(fēng)輕輕一吹，孩子們就乘著風(fēng)（）（）動(dòng)身。

七、唱反調(diào)。（4分）

深——（）好——（）苦——（）馬虎——（）

八、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（6分）

1、我可喜愛(ài)讀書(shū)啦

2、早上我和爸爸一塊去晨跑

3、媽媽你為什么還不休息呢

九、給句子按先后挨次排排隊(duì)。（5分）

（）這些菜都是奶奶辛苦種出來(lái)的。

（）還有西紅柿和青豆角。

（）菜園里長(zhǎng)著很多蔬菜。

（）有白菜和蘿卜。

十、我會(huì)查字典了。（9分）

要查的字，部首，除部首還有幾畫(huà)，讀音，組詞（兩個(gè)）

胡

思

凈

十一、閱讀短文，并完成練習(xí)。

四個(gè)太陽(yáng)

我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校內(nèi)，處處一片涼爽。

我畫(huà)個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。

我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，照亮冬天。陽(yáng)光暖和著小朋友凍僵的手和臉。

春天，春天的太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色的呢？噢，畫(huà)個(gè)彩色的。由于春天是個(gè)多彩的'季節(jié)。

1、連一連。

綠綠的太陽(yáng)春天

紅紅的太陽(yáng)夏天

金黃的太陽(yáng)秋天

彩色的太陽(yáng)冬天

2、為什么春天的太陽(yáng)是彩色的呢？

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3、你想畫(huà)什么顏色的