志愿者服務心得體會

Word第第頁志愿者服務心得體會志愿者服務心得體會一

作為一名高校生，這次活動是我第一次參與志愿者服務活動，能夠說志愿者服務給了我最好的熬煉機會和實踐舞臺。突出的感受就是經過志愿者服務平臺，眼界更加開闊，心靈更加純潔透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如志愿者服務口號“助人助己，樂人樂己?！币灾藶榭鞓分緸樽毅?。

參與志愿者短短的一天時間里，讓我學習到了許多，感受到了許多，領悟到了許多，成長了許多。假如要我逐一去描述的話，唯恐真是幾個小時也未必能夠說完！作為志愿者我們可是是在盡一份真心，假如你有著水一般玲瓏剔透又布滿靈性的靈魂，就讓四周的一切都會因你的光榮而變得秀麗。假如你有一顆猶似水晶的心肝，經常在笑著，你的氣質會不經意間感染身旁的人。小小的動作都會有巨大感染。并不是必需要做一些轟轟烈烈的事。

在志愿者的大家庭里，來至社會不一樣地位的人們。有來至不一樣地區(qū)的人們，不一樣的年齡，不一樣的面孔，不一樣的想法。有在校的同學、有就職的上班，可我們有一顆同樣奉獻的愛心的心。即使觀點和做法不一樣，可是這位愛心的中庸讓我們緊緊聯(lián)系在一齊。所以我學會了溝通，跟小齡的同學就要站在他們的觀點去想問題，跟同齡的高校生，上班族就要提出自我的觀點互相溝通。我們同微笑、同服務，共吃苦、共美好，相互幫助、團結協(xié)作。本來不相識，也變得熟識，本來的生疏人，也成了伴侶。多么寶貴友情。

從志愿者的服務工作中，經過虛心，我學會了很多人生的閱歷。經過活動，我的到許多的快樂與心靈的滿意，這一切都是我珍貴的財寶，是書本學習不到。在很多的志愿服務的活動中，我體會到工作的成效取決于個人的進取性。進取地投入、熱忱地參加、耐煩地引導、不厭其煩地解釋說明，即使麻煩的問題都能夠迎刃而解。我們互學習，互努力，共付出，共奉獻，本來沒有的閱歷，也裝的瞞瞞的。所以我們志愿者既是奉獻者，也是受益者。工作熬煉我的思維，更磨練我的意志。使我更有本領，真心去實人生的'價值，從而回報于社會。

同時感謝促進會賜予我的這次機會，假如有機會我會一向把這個志愿者當下去的。

志愿者服務心得體會二

一向以來我都想做一名志愿者，為社會獻上自我的一份綿薄之力。所以，這個暑假，我利用自我的時間、自我的專業(yè)學問、自我的閱歷主動為那些備戰(zhàn)高考的同學輔導。在20天的志愿活動中，我收獲頗多，感慨頗多。雖然這次志愿服務布滿了挑戰(zhàn)和勞累，可是細細回想，卻是美好和快樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務的感覺，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會感到沁人心脾的醇香。

一、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

作為教育學專業(yè)的同學，我在學校中學習了許多關于如何教育同學的學問。但都是經過課本學來的，對于許多學問的把握只是一知半解，這次輔導活動給我供應了一次實踐的機會，讓我更加深刻的把握了教育學的很多專業(yè)學問。比方：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也?！彪m然，我們都明白這是作為老師最基本的職能，可是，唯有真正的實踐，我們才會懂得要想做好這一項是多么的難啊！在給同學們講解題目的過程中，我學會了如何用簡潔明白的語言表達數(shù)學公式中那些晦澀的文字，如何編順口溜讓同學們記住地理上難記的地名，如何講解英語語法讓同學們記得更堅固。在輔導中，我雖然遇到困難、壓力。但一路走來，真是獲益匪淺，我學會了培育自我的耐煩、細心；培育自我的組織本領；如何與同學們搞好關系。更重要的一點就是讓我真正明白了陸游的那句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

二、贈人玫瑰，手有余香

在這短短的20天的志愿活動中，我付出了汗水卻感受到了無盡的喜悅！在輔導中，我為同學們把握了以前不懂的問題而興奮，為同學們背過一篇文章而喜悅，為同學們在考試中取得好成果而興奮。當我結束這一段輔導回家時，收到同學們細心預備的小小的禮物而感到快樂。有的同學說“姐姐，這些天辛苦你了，等我們高考完之后必需去找你玩??！”聽到這些話真的讓我感動萬分。人需要快樂，快樂的來源多種多樣，但奉獻的快樂卻是其他快樂不能比擬的。志愿服務就是一種生活看法，選擇做志愿者就是一種生活方式。“送人玫瑰，手有余香”，我在奉獻的同時，收獲著精神上的愉悅與滿意！

三、志愿活動點綴生活，沉醉心靈

志愿服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種禮貌的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關心、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會禮貌風氣、促進社會和諧的一塊基石。在這次輔導中，我毫無保存的，不求回報的向那些需要我?guī)椭耐瑢W們伸出了救援之手。社會實踐既幫助了那些同學，同時在志愿服務過程中，我自我也得到提高、完善和進展，精神和心靈得到滿意。志愿服務既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”。在幫助別人的過程中，純凈的是自我的心靈，凈化的是自我的靈魂！

志愿者服務心得體會三

這個暑期我有幸參與到武漢高校和湖北美術學院攜手組織的點亮藍燈關愛自閉癥兒童實踐活動中，有機會接觸和了解到自閉癥兒童這一特別的群體。

第一天，當我第一次與這些孩子應對面，他們就給我留下了極其深刻的印象。其中，一個名叫豆豆的男孩時常掌握不了自我的心情，不停拍打自我的頭部，當我看到這一幕，從聽覺和視覺上都能感受到那種痛苦感，可他卻依舊不停拍打著，這種狀況和我理解中的沉醉在自我的世界里不跟旁人溝通的自閉癥相差甚遠，我熟悉到我需要更精確的去了解這個群體。于是，在接下來的這段特別日子里，我有了更深切的感悟。

在與孩子們一同學習、玩耍的這段時間里，我發(fā)覺他們具有一個共同的特質——留意力不易集中，亦或是一旦留意力集中在自我感愛好的事物上就對外界一切不予理睬。譬如，數(shù)學小天才喻斯理小伴侶，當他看書時，旁人無論做什么都無法影響他，這點讓我感到很不行思議，我第一次深刻體會到了兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的境界。他們不擅長跟別人溝通，缺乏與其他小伴侶的情感接觸，好像在他們的世界里不存在好伴侶這個詞匯。所以，往往是每個人自我玩自我的，但他們卻能和諧相處，和諧的排隊、做嬉戲，孩子們之間的關系就這樣既沖突又統(tǒng)一的進展著。

有時候，孩子們會重復著同一句話或者蹦出幾句廣告臺詞，剛開頭會覺得他們這樣蠻好玩的，之后才發(fā)覺這也是溝通障礙的癥狀。在我看來，糾結同一話題是這群孩子的共性，假如事情沒有到達他們要求的境界，他們就會一向在內心糾結，并伴隨著哭鬧大發(fā)脾氣。由此，我深切體會到他們的父母真的是非常宏大，為了讓自我的孩子能夠被社會所理解，他們花費許多的時間，耗費極大的精力，付出全部的愛，來引導和陪伴他們成長，忍受著別人異樣的目光，依舊不辭勞苦地堅持。我堅信他們的付出必需會有回報。

其實，這群星星的孩子在自我的世界里依舊光輝閃爍。他們跟同齡孩子一樣喜愛唱歌，只是由于在言語溝通方面有必需的障礙，使得他們的音調與同齡的孩子不太一樣。然而，每個孩子都有著自我的閃光點：寫得一手好字和畫得一幅中國地圖的余奕林，對奧數(shù)題情有獨鐘的喻斯理，百靈鳥之稱的吳承昊，乖乖聽媽媽話的余衛(wèi)翔，會吹葫蘆絲和演