java實(shí)訓(xùn)心得體會

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時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在廈門萬策實(shí)訓(xùn)基地短短20天的實(shí)訓(xùn)生活已悄然過去幾天了，然而實(shí)訓(xùn)的過程還歷歷在目。

實(shí)訓(xùn)期間，讓我學(xué)到了許多東西，不僅使我在理論上對IT領(lǐng)域有了全新的熟悉，在實(shí)踐力量上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何勸說別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這一次親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)學(xué)問的一個初審吧！這次實(shí)訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的20天中信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要的基石。

作為一名大三的同學(xué)，經(jīng)過差不多三年的在校學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計(jì)有了理性的熟悉和理解。在校期間，始終忙于理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，只能間或練習(xí)一些小程序，沒有機(jī)會也沒有相應(yīng)的閱歷來參加項(xiàng)目的開發(fā)。所以在實(shí)訓(xùn)之前，軟件項(xiàng)目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完好的項(xiàng)目要怎么來分工以及完成該項(xiàng)目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白一個完好項(xiàng)目的開發(fā)，必需由團(tuán)隊(duì)來分工合作，并在每個階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。

一個完好項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)受的階段包括：規(guī)劃和用例說明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評估、業(yè)務(wù)功能說明書、具體設(shè)計(jì)說明書、代碼實(shí)現(xiàn)、測試、操作手冊。一個項(xiàng)目的開發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是大量的，假如沒有一個好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進(jìn)度會產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)峻時(shí)導(dǎo)致在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成該項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原先打算所要實(shí)現(xiàn)的項(xiàng)目功能不符合。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和具體設(shè)計(jì)說明書對一個項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有詳細(xì)的熟悉，并能削減在開發(fā)過程中消失不必要的脫節(jié)。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個項(xiàng)目開發(fā)勝利與否的關(guān)鍵，可以說，前面所做的事情就是為代碼的實(shí)現(xiàn)做鋪墊。

經(jīng)過幾每天的JAVAwebOA辦公系統(tǒng)開發(fā)的實(shí)訓(xùn)，我對JAVA軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解與深化，對Sun公司的MyEclipse熟悉與使用也有了大大的提高。開發(fā)這個OA辦公系統(tǒng)用到學(xué)問幾乎都是以前課本上所沒有學(xué)到這，許多都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，所以用起來遇到許多的阻力。我做的模塊是考勤的請假管理，要用到DAO，和MVC設(shè)計(jì)思想模式。聽課的時(shí)候不太明白這是怎樣的一種設(shè)計(jì)模式，隨著漸漸的深化開發(fā)，通過解決各種問題，體會到了這兩個設(shè)計(jì)模式的一些要領(lǐng)。雖然后面和數(shù)據(jù)庫連接時(shí)勝利，但是卻沒有在數(shù)據(jù)庫看到應(yīng)當(dāng)增加進(jìn)去的內(nèi)容，調(diào)試了很久還是沒有勝利，由于時(shí)間問題最終只好作罷。但是我有決心會去弄明白它。

這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的`問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。

突然想起魯迅先生的一句話：這里原來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去許多生疏的地方，然后熟識，而接著又要啟程去另一個生疏的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。

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一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)討論的中心工作，深化學(xué)習(xí)和討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，主動、穩(wěn)妥地實(shí)施和推動中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程消失的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題討論，主動支持和開展校本討論，提高教研質(zhì)量，提升老師的討論水平和討論力量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語老師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力氣。

二、主要工作及活動：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動新課程改革。

組織本組老師學(xué)習(xí)《一般高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，主動實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟識新教材的體系和特點(diǎn)，探究新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的討論課活動，為全組老師供應(yīng)溝通、學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在仔細(xì)鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的討論，引導(dǎo)老師改良教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)改良學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。

3、加強(qiáng)課題討論，提升教科研討論水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升老師的教學(xué)力量。

組織老師有效開展本組的和全校的課題討論工作做到有打算、有討論、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課打算，并組織好聽課、評課等工作。

三、詳細(xì)支配：

二月份：

好教研組工作打算、課題組工作打算和本學(xué)期公開課名單。

三月份：

1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動。

3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。

四月份：

1、組織好高三英語口語測試。

2、高三英語復(fù)習(xí)