二年級語文 19 大象的耳朵 市賽一等獎(jiǎng)

19大象(dàxiànɡ)的耳朵第一頁，共二十五頁。

〔〕的耳朵(ěrduǒ)〔〕的耳朵(ěrduǒ)〔〕的耳朵(ěrduǒ)圓圓尖尖長長小兔子豎著一對〔〕的耳朵。第二頁，共二十五頁。19大象(dàxiànɡ)的耳朵第三頁，共二十五頁。大聲地讀課文(kèwén)，要求：

借助拼音(pīnyīn)讀準(zhǔn)字音，讀通句子。遇到難讀的地方可以請教同桌或老師。第四頁，共二十五頁。耳朵扇子(shànzi)似的遇到兔子耷拉豎著shànshìyù

dāshù第五頁，共二十五頁。耳朵扇子似的(shìde)遇到兔子耷拉豎著第六頁，共二十五頁。

1、再讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，做到不添字，不漏字。2、課文中出現(xiàn)了哪些小動物呢？用筆(yònɡbǐ)圈出小動物的名字。閱讀(yuèdú)要求：第七頁，共二十五頁。

課文(kèwén)中的小動物有〔〕、有〔〕、有〔〕、有〔〕、有〔〕、還有〔〕。大象(dàxiànɡ)小兔子小羊小鹿小馬(xiǎomǎ)小老鼠第八頁，共二十五頁。tù兔第九頁，共二十五頁。大象有一對(yīduì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。一對(yīduì)似第十頁，共二十五頁。似sìshì相似(xiānɡsì)似的(shìde)第十一頁，共二十五頁。彎彎的月亮(yuèliang)像〔小船〕似的。閃閃的星星像〔〕似的。〔〕像〔〕似的。第十二頁，共二十五頁。大象有一對大耳朵(ěrduǒ)，像扇子似的耷拉著。第十三頁，共二十五頁。

課文中的小動物是怎樣說大象(dàxiànɡ)的耳朵的？自由讀課文2-7自然段，請用

畫出小兔子說的話。用~~~~畫出小羊說的話。第十四頁，共二十五頁。

這一天(yītiān)，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。慢慢(mànmàn)地〔〕第十五頁，共二十五頁。màn慢第十六頁，共二十五頁。

小兔子說：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”

小兔子說：“你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是有病了?！鞭抢?dālɑ)豎著大象說：“我生來就是這樣啊?！钡谑唔?，共二十五頁。耷拉(dālɑ)豎著第十八頁，共二十五頁。第十九頁，共二十五頁。

后來(hòulái)，大象又遇到了小羊。小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么(zěnme)是耷拉著的呢？〞第二十頁，共二十五頁。

小羊也說：“大象(dàxiànɡ)啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？〞小兔子說：“咦，大象啊，你的耳朵(ěrduǒ)怎么耷拉下來了？〞第二十一頁，共二十五頁。小鹿驚奇(jīngqí)地問小馬(xiǎomǎ)好奇地問小老鼠驚訝(jīngyà)地問拓展訓(xùn)練第二十二頁，共二十五頁。作業(yè)：1、書寫(shūxiě)生字“兔、慢〞。2、朗讀課文，讀好問句。第二十三頁，共二十五頁。謝謝第二十四頁，共二十五頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)19大象(dàxiànɡ)的耳朵。用筆圈出小動物的名字。課文中的小動物是怎樣說大象(dàxiànɡ)的耳朵的。自由讀課文2-7自然段，請用畫出小兔子說的話。用~~~~畫出小羊說的話。這一天，大象(dàxiànɡ)正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。小兔子說：“咦，大象(dàxiànɡ)啊，你的耳朵怎么耷拉下來了。小兔子說：“咦，大象