家調(diào)查報(bào)告范文優(yōu)秀8篇

家調(diào)查報(bào)告范文優(yōu)秀8篇家調(diào)查報(bào)告范文篇1

大一的第一個(gè)暑假本準(zhǔn)備是去打暑假工的，后來(lái)不知怎么搞的變了程序，變成了去幫老師招生。幾乎是整個(gè)暑假我都在我招生勞碌著，不管做事的或多或少，酬勞的或有或無(wú)，我始終是抱一顆虔誠(chéng)的心去學(xué)習(xí)的。以下是我在招生過(guò)程中所獲得的一些心得：

第一，人人將心比心。知道我招生的人幾乎是每一個(gè)都會(huì)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題—工資是多少?有時(shí)我真的不知道怎么回答，莫非每個(gè)幫老師招生的人都是為了錢去的嗎?只要是與錢有關(guān)的大家就會(huì)毫不吝嗇的放過(guò)你。我想，這已經(jīng)成了一種社會(huì)現(xiàn)象。不管是什么東西，都會(huì)和利益扯上關(guān)系，各自為了自己不同的目的，將心比心，勾心斗角。我想告知大家的是，不是任何東西都是能用錢解決的。我們?nèi)松惠呑?，很短暫，為了每個(gè)人不同的幻想，我們要做好多事。在我們奮斗的過(guò)程中，許多東西是在無(wú)形中所獲得和理解的。并不是用錢能買來(lái)的。就像我這次招生，把這當(dāng)成一次熬煉的機(jī)會(huì)，擴(kuò)寬自己的視野。盡管其中我也失去了一些東西，但我所獲得的收獲比那失去的會(huì)更有用，并將會(huì)影響我一輩子。從而我也更早的熟悉了這個(gè)社會(huì)的某些現(xiàn)象，為以后自己進(jìn)入社會(huì)打下好的心理基礎(chǔ)。我不敢說(shuō)我比別人清高，我只盼望大家不要把每件事由于利益扯上關(guān)系。

其次，高三老師的品德問(wèn)題和高三同學(xué)的無(wú)知(這里我想說(shuō)的只是一部分人)。在我招生的過(guò)程中，我真的為有些人感到悲傷。有些學(xué)校為了拉到更多的生源，不惜一切代價(jià)，賄賂畢業(yè)班的老師，要他們老師幫他們宣揚(yáng)。他們也不看看這個(gè)學(xué)校畢竟怎么樣，就給他們的同學(xué)瞎教導(dǎo)，有的幾乎第一志愿填的都是同一所學(xué)校。我不敢說(shuō)我們學(xué)校比別人好多少，但我能大膽的說(shuō)，我們學(xué)校的品德要比你們好。敢問(wèn)那些接受了賄賂的高三老師，你們的良心會(huì)受到責(zé)備嗎?這次選擇有可能就打算別人一輩子的命運(yùn)啊!想想那些高三的有些同學(xué)，莫非老師所說(shuō)的和所做的就真的那么正確嗎?即便你們沒(méi)出去熟悉世面，你們也有自己的辨別力量啊!什么好，什么不好?為了自己的將來(lái)，你們總是有方法知道自己要讀什么樣的高校。學(xué)校并不在乎公辦的就肯定民辦的好?錢多錢少的問(wèn)題?我要看的是這個(gè)學(xué)校是不是國(guó)家承認(rèn)的，有肯定師資力氣的，你能學(xué)到東西的學(xué)校。雖然大家都不懂，但我相信一個(gè)高三的畢業(yè)生能辨別一些是非。因此，我只能說(shuō)部分高三老師品德有問(wèn)題，部分高三同學(xué)很無(wú)知。

第三，矢志不渝的不離不棄，你肯定能堅(jiān)持到最終。我的同學(xué)都認(rèn)為我是一個(gè)特殊喜愛(ài)往外跑的人，一周不出去一次就代表我不正常了。我自己也承認(rèn)，的確如此，我不行能是個(gè)宅女?？蓻](méi)想到這次幫老師招生，一切不行能的都變了可能，我當(dāng)場(chǎng)了名副其實(shí)的宅女。其實(shí)我來(lái)這里主要是幫老師招生的，不是來(lái)玩的，所以我不得不約束自己的行為，把老師交代的事盡自己最大的努力完成好。因此，我就沒(méi)那么有時(shí)間閑逛了，再說(shuō)這里也沒(méi)什么好逛的，也就每天呆在賓館里。在這段時(shí)間里，我其實(shí)多次呆不下去了，心里有點(diǎn)苦惱，我為什么要這樣?沒(méi)方法，和姐姐常常談天，我的心態(tài)才好些，不然，以我的性格，是真的呆不下去。也因此，我最終堅(jiān)持到了最終，我覺(jué)得這就像我生命中的一個(gè)奇跡：我真的能這么安分的在一個(gè)地方呆這么久。所以，以后我做什么事也不會(huì)像以前那樣經(jīng)常放棄了。矢志不渝的不離不棄，我們大家肯定能堅(jiān)持到最終。

第四，放寬自己的心胸，你肯定比別人歡樂(lè)!打電話是一件特別繁瑣的事，學(xué)要急躁、心態(tài)好、說(shuō)話溫順。恰恰這都是我所沒(méi)擁有的。有時(shí)給別人打電話，態(tài)度不夠好，急躁也不夠。但姐姐告知我，你不要總想那些不好的事，你想一想你做這件事獲得了什么就可以了，不必在乎太多的得和失，有收獲就行。再說(shuō)有時(shí)候社會(huì)就這樣，有可能比這更殘酷。所以，有時(shí)候心胸稍稍開(kāi)闊些，你就會(huì)獲得更多的歡樂(lè)!與其苦痛，不如歡樂(lè)的過(guò)好每一天。

以上幾點(diǎn)，是我在這次暑假社會(huì)實(shí)踐中的心得。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都代表我每一份的進(jìn)步。雖然花費(fèi)了一個(gè)暑假幫老師招生，但我覺(jué)得值。在乎太多的得與失，只會(huì)讓我們常常在人生的道路上走錯(cuò)更多的冤枉路。我們何不保持樂(lè)觀的心態(tài)過(guò)好每一天，你肯定會(huì)是世界上最幸福的人!

家調(diào)查報(bào)告范文篇2

x年1月份，我開(kāi)頭在**市一家運(yùn)輸公司實(shí)習(xí)擔(dān)當(dāng)會(huì)計(jì)一職，從今踏出了人生中關(guān)鍵的一步：從學(xué)校走向社會(huì)開(kāi)頭了賺錢謀生的日子。雖然只是實(shí)習(xí)階段但是也感覺(jué)意義非同一般，喜悅與擔(dān)憂并存。我在的這家公司掛名是運(yùn)輸公司，主要經(jīng)營(yíng)：貨物運(yùn)輸、裝卸、吊裝、倉(cāng)儲(chǔ)等項(xiàng)目，同時(shí)也經(jīng)營(yíng)著鋼材買賣銷售，屬于一家兼營(yíng)行為的企業(yè)。

我在此公司財(cái)務(wù)部主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容是關(guān)于鋼材買賣銷售方面的會(huì)計(jì)核算工作，其中主要包括填制憑證，登記賬簿，月底出報(bào)表，月初繳稅，網(wǎng)上報(bào)稅等等。

接下來(lái)，就是年初建賬這一大關(guān)了。雖然建賬就是依據(jù)企業(yè)詳細(xì)行業(yè)要求和將來(lái)可能發(fā)生的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)狀況，購(gòu)置所需要的賬簿，然后依據(jù)企業(yè)日常發(fā)生的業(yè)務(wù)狀況和會(huì)計(jì)處理程序登記賬簿?？此七@樣簡(jiǎn)潔的一個(gè)問(wèn)題其實(shí)需考慮的問(wèn)題還是許多的：第一，與企業(yè)相適應(yīng)。本公司規(guī)模較小，業(yè)務(wù)量也小，分工也相對(duì)簡(jiǎn)潔。所以，一個(gè)會(huì)計(jì)可以處理全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，設(shè)置賬簿時(shí)就沒(méi)有必要設(shè)很多賬，全部的明細(xì)賬可以合成一至兩本也完全可以。其次，依據(jù)企業(yè)管理需要。建立賬簿是為了滿意企業(yè)管理需要，為管理供應(yīng)有用的會(huì)計(jì)信息，所以在建賬時(shí)應(yīng)避開(kāi)重復(fù)設(shè)賬、記賬。第三，依據(jù)賬務(wù)處理程序。企業(yè)業(yè)務(wù)量大小不同，所采納的賬務(wù)處理程序也不同。企業(yè)一旦選擇了賬務(wù)處理程序，也就選擇了賬簿的設(shè)置，假如企業(yè)采納的是記賬憑證賬務(wù)處理程序，企業(yè)的總賬就要依據(jù)記賬憑證序時(shí)登記，那就要預(yù)備一本序時(shí)登記的總賬。在經(jīng)過(guò)以上考慮并與老會(huì)計(jì)爭(zhēng)論后，從而建立了我在會(huì)計(jì)工作中的第一本賬，有三欄式的總分類賬、現(xiàn)金和銀行存款日記賬、往來(lái)明細(xì)賬，數(shù)量金額式的庫(kù)存商品明細(xì)賬和多欄式的應(yīng)交稅金明細(xì)賬。由于本公司現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)較少，只購(gòu)買了一般的記賬憑證。為報(bào)表便利還應(yīng)購(gòu)買空白資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等相關(guān)會(huì)計(jì)報(bào)表，我的前期工作預(yù)備完畢，接下來(lái)就是會(huì)計(jì)的核心工作了會(huì)計(jì)的核算，這也是我所最為擔(dān)憂的事情。

雖然進(jìn)行了二年半的高校學(xué)習(xí)生活，通過(guò)對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)全部的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本把握了，俗話說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！焙苊黠@，只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正把握這門學(xué)問(wèn)。因此，真正檢驗(yàn)我的時(shí)候來(lái)臨了。

每當(dāng)月底時(shí)等全部的賬都登記完畢就該結(jié)賬工作了，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，當(dāng)然現(xiàn)金與銀行存款賬是必需每天結(jié)出余額叫做日清月結(jié)，結(jié)結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)頭我把握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是由于馬虎大意反而算錯(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在老會(huì)計(jì)教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子了。會(huì)計(jì)工作最勞碌的時(shí)候無(wú)疑就是月底的時(shí)候了，在結(jié)賬完畢后還要不停留得編制財(cái)務(wù)報(bào)表，準(zhǔn)時(shí)放映出公司財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量等相關(guān)的會(huì)計(jì)信息，以供投資者、債權(quán)人、政府及其有關(guān)部門和社會(huì)公眾使用。一套完整的財(cái)務(wù)報(bào)表包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表、全部者權(quán)益變動(dòng)表和附注。

通過(guò)這一段實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)工作使我了解到好多，也真正體會(huì)到了什么叫做工作，什么叫實(shí)踐。以前認(rèn)為實(shí)習(xí)不過(guò)是出去玩兩天的想法早就在到達(dá)真正工作時(shí)的那一瞬間就消逝了，更知道了事實(shí)和理論并不是完全一樣的，也明白實(shí)踐才是最重要的。但是在高校里學(xué)的理論學(xué)問(wèn)不得不說(shuō)也尤為重要，究竟有此基礎(chǔ)也使我弄清晰了許多核算上存在的問(wèn)題：

1.會(huì)計(jì)核算中企業(yè)產(chǎn)權(quán)和個(gè)人財(cái)產(chǎn)界限不清，中小企業(yè)中民營(yíng)企業(yè)居多投資者就是經(jīng)營(yíng)者，企業(yè)財(cái)產(chǎn)與個(gè)人財(cái)產(chǎn)常常發(fā)生相互占用的狀況，給會(huì)計(jì)核算工作帶來(lái)了困難。

2.會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置不符合規(guī)定，常常消失用自己的親屬當(dāng)出納或會(huì)計(jì)，再外聘“高手”做兼職定期來(lái)做賬，甚至有些會(huì)計(jì)沒(méi)有從業(yè)資格證就上崗就業(yè)。

3.全部者躲避納稅現(xiàn)象很普遍，通常為了自身利益，竟想著躲避納稅義務(wù)從而多獲得利潤(rùn)。

4.有時(shí)想要獲得原始憑證卻要加價(jià)，而不要發(fā)票時(shí)價(jià)格較低，也是逃稅的一種做法。

5.建賬不規(guī)范或不依法建賬，賬簿登記賬目混亂，也有企業(yè)設(shè)兩套賬，使會(huì)計(jì)信息失真。

6.企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督和掌握制度不健全，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)常會(huì)干預(yù)會(huì)計(jì)工作，會(huì)計(jì)人員受制于領(lǐng)導(dǎo)或用利益驅(qū)使，使會(huì)計(jì)工作不能真實(shí)的體現(xiàn)出來(lái)。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我了解到理論的應(yīng)用肯定要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，而相對(duì)的實(shí)踐必需在學(xué)習(xí)理論的前提下才可以更好的完成。作為現(xiàn)代高校生我們不但要學(xué)好我們的專業(yè)課，學(xué)扎實(shí)我們的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還要抓住任何實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)努力加強(qiáng)實(shí)踐閱歷，并把我們所學(xué)的和我們所做努力結(jié)合在一起。

當(dāng)中我也深刻熟悉到會(huì)計(jì)工作的重要性，會(huì)計(jì)工作不僅僅是為了報(bào)表而已，更是為了把握好企業(yè)的各個(gè)會(huì)計(jì)資料好用來(lái)正確的反映企業(yè)的經(jīng)濟(jì)信息，用來(lái)為決策者供應(yīng)必要的決策條件，使得企業(yè)能長(zhǎng)足穩(wěn)定健康的進(jìn)展。會(huì)計(jì)工作人員可謂是處于公司財(cái)政的咽喉部位，在財(cái)政工作中起著不行或缺的重要作用，我們必需牢記會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，堅(jiān)持會(huì)計(jì)的工作原則的處理我們今后需面對(duì)的會(huì)計(jì)工作。

家調(diào)查報(bào)告范文篇3

前言

閱讀與同學(xué)的語(yǔ)言力量緊密相關(guān)，閱讀效率取決于快速、自動(dòng)化地詞匯辨認(rèn)和大量的詞匯認(rèn)知。英語(yǔ)閱讀屬泛讀范疇，是同學(xué)在課堂教學(xué)以外的自覺(jué)閱讀行為。讓同學(xué)在其語(yǔ)言力量范圍內(nèi)接觸大量可理解的語(yǔ)言材料，是提高同學(xué)閱讀力量的手段和重要途徑。量變產(chǎn)生質(zhì)變，沒(méi)有肯定的數(shù)量難有較高的質(zhì)量。

正文

我于20xx年10月，在德利金秋學(xué)校進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)，在這期間我樂(lè)觀地努力地工作，虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教，順當(dāng)?shù)耐瓿蓪?shí)習(xí)工作。同時(shí)，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深化的調(diào)查工作，是針對(duì)英語(yǔ)這門課而言的。為了得到老師和同學(xué)的真實(shí)想法，我費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對(duì)我將來(lái)的就業(yè)有很大的關(guān)心。

為了全面、具體地獵取材料，我不只限于我實(shí)習(xí)所帶班級(jí)的調(diào)查，而且還跨班級(jí)、班級(jí)調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。同時(shí)，我也樂(lè)觀地找同學(xué)談話，同老師溝通，以便更好地了解狀況。

在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬?duì)學(xué)校英語(yǔ)教與學(xué)的一些看法，其中有些問(wèn)題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降模蚁脒@對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是以前從理論上的熟悉。盼望我的熟悉能對(duì)自己以后的工作有些效果。

首先，從老師的角度來(lái)談一下英語(yǔ)教與學(xué)的狀況。

我所在的學(xué)校是一所民辦學(xué)校，學(xué)校規(guī)模較大。該校在唐山市豐潤(rùn)區(qū)，所以近年來(lái)生源不斷增加，所以教的好壞顯得尤為重要。唐山市對(duì)訓(xùn)練的投資相當(dāng)重視，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況較好，設(shè)備先進(jìn)，設(shè)施有電腦、幻燈機(jī)等的現(xiàn)代訓(xùn)練設(shè)備。近幾年，該校同學(xué)的成果較

好，基礎(chǔ)也好，不過(guò)對(duì)于一般班級(jí)來(lái)說(shuō)班里同學(xué)水平參差，兩極分化嚴(yán)峻。一、調(diào)查概況

我于20xx年2月到6月初，對(duì)我實(shí)習(xí)的這所市重點(diǎn)學(xué)校的同學(xué)的英語(yǔ)閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)調(diào)查討論，對(duì)中同學(xué)的英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)有了初步的了解，為精確?????地把握當(dāng)前學(xué)校生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的狀況，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)的針對(duì)性，提高訓(xùn)練教學(xué)的實(shí)效性，探究實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的新路子，供應(yīng)了客觀依據(jù)。

一、調(diào)查的詳細(xì)目標(biāo)、對(duì)象、方法以及結(jié)果等

(一)詳細(xì)目標(biāo)

１、學(xué)校生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

２、當(dāng)前學(xué)校生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)

３、當(dāng)前學(xué)校生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀成因及對(duì)策

(二)調(diào)查對(duì)象

本調(diào)查具有廣泛的代表性。為了更好地呈現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，呈現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)思想和教學(xué)水平，問(wèn)卷調(diào)查在德利金秋學(xué)校五六班級(jí)進(jìn)行，共發(fā)問(wèn)卷100份，回收有效問(wèn)卷100份，有效率達(dá)100％。

（三）調(diào)查方法

本調(diào)查問(wèn)卷涉及被調(diào)查者相關(guān)背景信息，采納單選形式。為了確保調(diào)查質(zhì)量，本課題組完成問(wèn)卷初稿后專題研討，審稿后在課題組成員間進(jìn)行試調(diào)查，而后對(duì)問(wèn)卷每一小題進(jìn)行仔細(xì)地爭(zhēng)論和修訂，修訂稿出爐后選取20名同學(xué)進(jìn)行小范圍試測(cè)，分析討論試測(cè)結(jié)果，再次修訂后才定稿問(wèn)卷，然后在全校范圍綻開(kāi)正式調(diào)查。為了消退被調(diào)查者的顧慮，提高調(diào)查信度，我們要求同學(xué)在作答問(wèn)卷時(shí)不寫姓名，讓其自由、客觀地表達(dá)自己真實(shí)的意愿和狀況。為了使被調(diào)查者清晰了解調(diào)查意圖并削減廢卷，我們要求任課老師利用課前時(shí)間進(jìn)行并在發(fā)放問(wèn)卷之前對(duì)問(wèn)卷作必要的講解。

（四）問(wèn)卷及數(shù)據(jù)處理

問(wèn)卷匯總后，我們對(duì)問(wèn)卷做了有效性篩選，對(duì)有效問(wèn)卷遺漏值進(jìn)行了處理：統(tǒng)計(jì)過(guò)程中發(fā)覺(jué)的選項(xiàng)空缺設(shè)定為遺漏值，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以有效數(shù)值為準(zhǔn)。我們將477份有效問(wèn)卷的信息進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)處理，計(jì)算出我校同學(xué)英語(yǔ)閱讀現(xiàn)狀各個(gè)部分的百分比（％）等數(shù)據(jù)。對(duì)于缺失值則依據(jù)默認(rèn)方式進(jìn)行處理（用平均值代替）。

（五）數(shù)據(jù)分析

基于篇幅的限制，本文省略了各項(xiàng)數(shù)據(jù)的詳細(xì)處理過(guò)程，以及與本文現(xiàn)有問(wèn)題類似的題項(xiàng)數(shù)據(jù)，只重點(diǎn)分析一些與《英語(yǔ)課標(biāo)》和日常英語(yǔ)教學(xué)直接相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)，爭(zhēng)論數(shù)據(jù)背后的觀點(diǎn)，調(diào)查題目及結(jié)果附后。需要說(shuō)明的是有些數(shù)據(jù)反映出的問(wèn)題需要進(jìn)一步的調(diào)查討論以探明畢竟。

（六）調(diào)查結(jié)果

通過(guò)調(diào)查結(jié)果顯示，15%的同學(xué)對(duì)英語(yǔ)閱讀特別有愛(ài)好，56%的同學(xué)對(duì)英語(yǔ)閱讀的愛(ài)好一般，19%的同學(xué)對(duì)英語(yǔ)閱讀不怎么感愛(ài)好。從總體上來(lái)講絕大部分同學(xué)對(duì)英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)的熱忱不是特殊高。經(jīng)過(guò)詳細(xì)分析，同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)閱讀的各種狀況是有所區(qū)分的，具體狀況如下：

1.從閱讀量來(lái)看，同學(xué)的閱讀量相當(dāng)少,只有15%的同學(xué)是進(jìn)行每天閱讀的，43%的同學(xué)每周的閱讀量?jī)H為二到三次，剩下的部分同學(xué)是沒(méi)怎么進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈喿x的。由此可以看出，同學(xué)們需要大力提高其閱讀量才行。

2．從閱讀速度來(lái)看，同學(xué)的閱讀速度還是有待提高。52%的同學(xué)每分鐘的閱讀速度是50-60個(gè)單詞左右，19%的同學(xué)為沒(méi)分鐘20-30，只有16%的同學(xué)閱讀速度是比較快的，每分鐘能達(dá)到60個(gè)以上。

3.從閱讀的材料來(lái)看，同學(xué)們的閱讀來(lái)源絕大部分是課本還有所訂閱的英語(yǔ)報(bào)紙，其中50%的同學(xué)閱讀材料來(lái)源于報(bào)紙，28%來(lái)源于課本教材，因此可以看出同學(xué)閱讀的來(lái)源還是相對(duì)狹窄的。而且在做完老師交代或者課堂上完成的閱讀任務(wù)后。只有13%的同學(xué)會(huì)主動(dòng)去查找其他閱讀材料進(jìn)行進(jìn)一步的閱讀，63%的同學(xué)間或去閱讀課外的文章，15%的同學(xué)不會(huì)去主動(dòng)進(jìn)行閱讀。所以，老師應(yīng)當(dāng)查找多渠道來(lái)增加同學(xué)的閱讀量，擴(kuò)高校生各方面的學(xué)問(wèn)積累。在閱讀材料方面還有一個(gè)表現(xiàn)，那就是66%的同學(xué)對(duì)故事敘述的閱讀材料比較感愛(ài)好，只有17%的同學(xué)對(duì)科普類的文章感愛(ài)好，17%的同學(xué)對(duì)其他社會(huì)文化類的文章感愛(ài)好。這也說(shuō)明對(duì)于能引起他們愛(ài)好的閱讀材料比較情愿去讀去看。

4.從英語(yǔ)閱讀的障礙來(lái)看，50%的同學(xué)認(rèn)為生詞是她們進(jìn)行英語(yǔ)文章閱讀和理解的最大障礙，15%的同學(xué)認(rèn)為橘子的理解是閱讀的最大障礙，而也有15%的同學(xué)認(rèn)為整個(gè)文段的理解才是進(jìn)行閱讀的障礙。由此看出，同學(xué)藥性提高英語(yǔ)閱讀水平，擴(kuò)大詞匯量是一個(gè)必不行少的步驟。而句子和文段的講解方面也不行忽視。

5.從進(jìn)行英語(yǔ)閱讀的目的和英語(yǔ)本身的作用來(lái)看，77%的同學(xué)認(rèn)為英語(yǔ)閱讀對(duì)英語(yǔ)整體的作用和對(duì)英語(yǔ)寫作水平的影響特別大，22%的同學(xué)認(rèn)為英語(yǔ)閱讀對(duì)這兩者的作用和影響一般，2%的同學(xué)卻認(rèn)為英語(yǔ)閱讀和這兩者之間沒(méi)有直接的聯(lián)系。由此可見(jiàn)，絕大部分的同學(xué)

已經(jīng)熟悉到英語(yǔ)閱讀的作用和影響是特別大的。

6.從進(jìn)行英語(yǔ)閱讀的目的來(lái)看，56%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了各類英語(yǔ)考試的“閱讀理解題”拿高分打下基礎(chǔ)，41%的同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)閱讀時(shí)為了以后能讀懂英語(yǔ)文章、報(bào)紙或書籍打下基礎(chǔ)，只有2%的同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)閱讀時(shí)為了應(yīng)付同學(xué)的檢查?？梢?jiàn)，同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)閱讀目的都是想當(dāng)明確的。

二、結(jié)論與啟示

本調(diào)查結(jié)果表明，同學(xué)英語(yǔ)閱讀整體進(jìn)展態(tài)勢(shì)不均衡，閱讀量小，閱讀習(xí)慣和方法有待改進(jìn)。總體來(lái)講，同學(xué)對(duì)英語(yǔ)閱讀持樂(lè)觀的態(tài)度；同學(xué)在閱讀需求和動(dòng)機(jī)上略有差異，但對(duì)于閱讀材料的需求存在顯著差異。同學(xué)詞匯量不足是英語(yǔ)閱讀的主要障礙，其次是閱讀速度慢；同學(xué)特別需要老師對(duì)英語(yǔ)閱讀進(jìn)行有效的指導(dǎo)。

調(diào)查顯示的同學(xué)英語(yǔ)閱讀的現(xiàn)狀和閱讀力量，與當(dāng)前社會(huì)進(jìn)展對(duì)英語(yǔ)的需求及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求差距較大。由此，我們的社會(huì)、家庭、學(xué)校和訓(xùn)練工要轉(zhuǎn)變觀念，減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，配置肯定數(shù)量的優(yōu)秀的等級(jí)英語(yǔ)課外讀物，為同學(xué)制造好的閱讀環(huán)境和氛圍，教會(huì)同學(xué)正確的閱讀方法，培育同學(xué)閱讀愛(ài)好和閱讀習(xí)慣，促成同學(xué)自覺(jué)地閱讀。在同學(xué)閱讀英語(yǔ)讀物消失奇怪???和不求甚解時(shí)，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心，不貪多求快，要循序漸進(jìn)，持之以恒。在方法指導(dǎo)上，充分重視作為語(yǔ)言力量重要標(biāo)志的閱讀速度和流利度，解決同學(xué)怎么讀的問(wèn)題，讓他們真正實(shí)現(xiàn)歡樂(lè)閱讀。閱讀是為了得到樂(lè)趣，為了獵取信息。閱讀力量的培育與提高不只局限在課堂的英語(yǔ)教學(xué)，英語(yǔ)閱讀的重要性更不行低估。

家調(diào)查報(bào)告范文篇4

今年暑假,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我參與了由我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員承包的大豆雜交試驗(yàn)工作，這一工程是由中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院生物技術(shù)討論所主抓的，雖然短短七天的時(shí)間，卻讓我覺(jué)得很辛苦，但我從中熬煉了自己，感受到做學(xué)問(wèn)的不易，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。

一、參加初衷：

(1)大豆雜交技術(shù)不是我所學(xué)的專業(yè)，但是由于它與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)夫靠的比較近，能使我們高校生更好地了解“三農(nóng)”，我個(gè)人來(lái)自農(nóng)村，雖然對(duì)于農(nóng)村、農(nóng)夫比較了解，但由于年齡的緣由，卻不是很深化，憑借此次機(jī)會(huì)，能使我更好地了解它們。

(2)由于大豆雜交要在田地里進(jìn)行，在暑假這個(gè)氣溫比較高的時(shí)期，對(duì)于我們高校生，尤其是我們這些常常在外上學(xué)的高校生來(lái)說(shuō)，借此機(jī)會(huì)能讓我們?cè)俅误w驗(yàn)一下干農(nóng)活的過(guò)程，熬煉我們的意志，增加我們吃苦耐勞的精神。

(3)社會(huì)實(shí)踐許多時(shí)候并不是和我們的專業(yè)對(duì)口，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是為了讓我們更好的了解社會(huì)，了解生活，也鑒于此，所以我參與了這次僅僅七天時(shí)間的大豆雜交項(xiàng)目，以此作為我個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目

二、感受：

通過(guò)這次實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)感受

i)在酷熱的天氣中干農(nóng)活，需要的不僅是體力，更要有毅力。一個(gè)人的意志堅(jiān)不堅(jiān)，通過(guò)農(nóng)活能夠很好的測(cè)驗(yàn)出來(lái)，沒(méi)干過(guò)農(nóng)活的人可能剛開(kāi)頭干還可以，感覺(jué)很有意思，但是連續(xù)讓你干幾個(gè)小時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到厭煩、無(wú)聊，心情有剛開(kāi)頭的奇怪???就會(huì)變成埋怨、不滿，所以干農(nóng)活不僅能夠考驗(yàn)一個(gè)人的意志力，更能磨練一個(gè)人的意志力和忍耐力。

ii)體會(huì)父母的艱辛。在家時(shí)間父母總是不讓干活，我知道九層以上的家庭都是這樣，我平常在家也是這樣，但我總是硬要干，我知道，父母嘴上不讓干，假如你陪著父母一塊兒去干活，父母的心里會(huì)很興奮。干農(nóng)活很辛苦，這是毋庸置疑的，體會(huì)了農(nóng)活的艱辛，很簡(jiǎn)單就能體會(huì)到父母的艱辛，體會(huì)到父母為什么總是不舍得給自己買衣服等等，也會(huì)使得我們?cè)诟咝；ㄥX會(huì)收斂很多，“可憐天下父母心”，理解萬(wàn)歲!

iii)激勵(lì)自己更好地學(xué)習(xí)、生活。吃過(guò)了農(nóng)村的苦，你就會(huì)感覺(jué)自己吃的苦不算什么，就會(huì)感覺(jué)自己的努力還很不夠，而且差的很遠(yuǎn)，就會(huì)使得我們來(lái)到學(xué)校，會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，會(huì)更加珍惜求學(xué)的美妙時(shí)間，古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，感受了農(nóng)活，也就能感受“勞其筋骨，餓其體膚”的道理，會(huì)使我們更好的珍惜現(xiàn)在，加倍努力。

iv)做為一名高校生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性，并盼望以后能夠常常參與實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在高校中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到熬煉，才能使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的同學(xué)。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面力量得到了提高，也使我增加了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì)，真的很有意義，我想以后我還會(huì)一如既往地支持高校生的暑期實(shí)踐。

家調(diào)查報(bào)告范文篇5

調(diào)查時(shí)間：20xx年x月x日下午

調(diào)查地點(diǎn)：超市、公園四周店鋪

調(diào)查人：

調(diào)查目的：了解街頭錯(cuò)別字狀況

調(diào)查方式：觀看、詢問(wèn)

漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)，也是中華民族才智的結(jié)晶。可是，還是有很多人，總是寫錯(cuò)今日，我要去調(diào)查街頭錯(cuò)別字。

今日是11月5日，我和同學(xué)們一起來(lái)到了人工湖。在門口一個(gè)賣糖葫蘆的小攤前，我們發(fā)覺(jué)推車上面的天津糖葫蘆被錯(cuò)寫成了天京糖葫蘆，我們告知擺攤的那位老爺爺，他看了一下說(shuō)：哦，是啊，感謝你們，小伴侶，我立刻就改過(guò)來(lái)。

和老爺爺?shù)绖e后，我們來(lái)到了超市，在蔬菜區(qū)，我們看到蘑菇的標(biāo)牌上錯(cuò)寫成了磨菇，水果區(qū)的火龍果寫成了火尤果，副食區(qū)的瓜子寫成了瓜了。我們立刻把這些信息告知了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，找了一支筆，和我們一起把這些錯(cuò)字都改了過(guò)來(lái)。

通過(guò)調(diào)查，在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們共發(fā)覺(jué)了四處錯(cuò)別字。分析其緣由，我們認(rèn)為也許有以下幾點(diǎn)：

一、對(duì)簡(jiǎn)單混淆的漢字把握不太堅(jiān)固，如把蘑菇寫成磨菇;

二、運(yùn)用漢字時(shí)不夠仔細(xì)，如把瓜子寫成了瓜了;

三、工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，假如他們平常留意檢查，就能發(fā)覺(jué)

這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤。

經(jīng)過(guò)分析，我們認(rèn)為錯(cuò)別字現(xiàn)象的存在，有以下危害：

一、會(huì)誤導(dǎo)學(xué)校生和未入學(xué)的小伴侶，使他們把錯(cuò)別字牢牢記在心里，以后改正會(huì)特別困難

二、假如外地人來(lái)油田探親或參觀學(xué)習(xí)，會(huì)影響到我們油田的形象;

三、做為中國(guó)人，在使用自己民族文字時(shí)，在公共場(chǎng)合消失錯(cuò)別字形象，還會(huì)玷污我們的傲慢----漢字。

所以我們建議大家：

一、有些人的錯(cuò)別字是從初學(xué)時(shí)始終帶到現(xiàn)在，所以建議幼兒園和學(xué)校正在學(xué)習(xí)漢字的同學(xué)們，肯定要仔細(xì)、細(xì)心地學(xué)習(xí);平常寫字肯定要細(xì)心，這些可以有效地削減錯(cuò)別字的發(fā)生;

二、運(yùn)用漢字時(shí)假如有不清晰或拿不準(zhǔn)的字，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)查閱字典或請(qǐng)教他人;

三、我們每個(gè)人都有維護(hù)漢字尊嚴(yán)的義務(wù)，在我們發(fā)覺(jué)有錯(cuò)別字

時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)提示他們予以訂正。

家調(diào)查報(bào)告范文篇6

一、調(diào)查背景

隨著20xx年我校08級(jí)大二同學(xué)的實(shí)習(xí)生涯拉開(kāi)帷幕，各種各樣的就業(yè)狀況也擺在了我們面前。針對(duì)這一狀況，特作出一份畢業(yè)生就業(yè)情勢(shì)分析報(bào)告。

二、調(diào)查目的

對(duì)這一狀況進(jìn)行調(diào)查，從而使畢業(yè)生能夠看清當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)現(xiàn)象、認(rèn)清自己，擺正自己的位置，在找工作的時(shí)候能有所預(yù)備，很好地應(yīng)對(duì)各種狀況。

三、調(diào)查方法

1、調(diào)查地點(diǎn)：淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3、調(diào)查對(duì)象：淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院08級(jí)實(shí)習(xí)生及在校生

4、調(diào)查方法：抽樣調(diào)查

四、調(diào)查內(nèi)容

今年3月份剛來(lái)到學(xué)校就已經(jīng)感覺(jué)到那種就業(yè)的氣氛了，學(xué)校開(kāi)頭向我們介紹一些以前我校畢業(yè)生的實(shí)習(xí)單位并且零星的有一些企業(yè)來(lái)我校聘請(qǐng)了。但一開(kāi)頭的聘請(qǐng)會(huì)最終被招走的人很少。通過(guò)了解緣由有以下幾點(diǎn)：

（1）那時(shí)候的我們大多數(shù)其實(shí)還是沒(méi)太在意的，反正知道了這學(xué)期就要出去實(shí)習(xí)了那就在學(xué)校多呆一些日子吧，而且也從上屆學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐那里聽(tīng)說(shuō)不管在哪，后來(lái)都覺(jué)得還是在學(xué)校最好。所以，就多享受一下當(dāng)同學(xué)的好吧。

（2）開(kāi)頭的聘請(qǐng)會(huì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只能像是一個(gè)對(duì)以后找工作所做的一個(gè)鋪墊吧，知道找工作是怎么回事，漲點(diǎn)找工作的閱歷。

（3）對(duì)于校內(nèi)聘請(qǐng)，其實(shí)許多時(shí)候我們從一些人口中知道，其實(shí)是把沒(méi)有一點(diǎn)工作閱歷的我們當(dāng)苦力，根本學(xué)不到一點(diǎn)東西。所以，我們都在等，等有好一點(diǎn)的工作。就像買東西“貨比三家”一樣。

（4）還有的是由于家里面可以幫忙找到工作、或是嫌遠(yuǎn)，還有的就是要有一些考試等。

介于這些種種，學(xué)校最終留下的人還是比較多的。之后，一次算是比較大型的聘請(qǐng)，在我校財(cái)經(jīng)系就招走了六七十人，可能這時(shí)候大家覺(jué)得這是一次很好的機(jī)會(huì)了吧，而且和自己的專業(yè)或多或少都有一點(diǎn)聯(lián)系，算是專業(yè)對(duì)口吧。聘請(qǐng)的人是以前的學(xué)長(zhǎng)，牢靠，且有他的成長(zhǎng)經(jīng)受可以有動(dòng)力去那里拼搏！

而4月25號(hào)我校組織的一場(chǎng)擁有154家大小企業(yè)參加聘請(qǐng)的聘請(qǐng)會(huì)為我校同學(xué)供應(yīng)了大量的就業(yè)崗位，60%～70%當(dāng)時(shí)沒(méi)有找工作的都去參與了，其他同學(xué)也都去奔赴各大人才市場(chǎng)。在五月中旬08級(jí)的我校同學(xué)基本上都有了實(shí)習(xí)單位。

家調(diào)查報(bào)告范文篇7

“人人獨(dú)善其身者謂之私德，人人相善其群者謂之公德”。說(shuō)到社會(huì)公德，讓我們先了解一下什么是公共生活。公共生活是相對(duì)于私人生活而言的，公共生活的領(lǐng)域隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷進(jìn)展而漸漸擴(kuò)大，這是人類社會(huì)進(jìn)展的必定趨勢(shì)。在經(jīng)濟(jì)全球化加速進(jìn)展的當(dāng)代社會(huì)，公共生活日益成為社會(huì)成員生活的重要組成部分。而社會(huì)公德則是指在社會(huì)交往和公共生活中公民應(yīng)當(dāng)遵守的道德準(zhǔn)則。社會(huì)公德涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系，是整個(gè)社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)層次。

調(diào)查目的：加強(qiáng)精神文明建設(shè)，思想道德修養(yǎng)。高校生具有較高的文化學(xué)問(wèn)和科學(xué)素養(yǎng)，已成為我國(guó)傳播社會(huì)公德意識(shí)和實(shí)踐社會(huì)公德規(guī)范的重要力氣，對(duì)宣揚(yáng)、維護(hù)社會(huì)公德負(fù)有義不容辭的責(zé)任。通過(guò)調(diào)查討論，了解當(dāng)代高校生社會(huì)公德現(xiàn)狀，發(fā)覺(jué)高校生公德意識(shí)存在的問(wèn)題以及提出如何更好地傳播公德意識(shí)的建議，共創(chuàng)和諧社會(huì)。

調(diào)查形式：于____年4月7日，隨機(jī)抽取湖南地區(qū)兩所高校(湖南師范高校和中南高校)的210位同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，其中男生占49.7%，女生占50.3%，調(diào)查問(wèn)卷回收率79.5%，有效問(wèn)卷167張，有效率100%，人工處理數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)圖表用e__cel來(lái)繪制。

調(diào)查內(nèi)容：從長(zhǎng)沙市高校生對(duì)人與人之間關(guān)系的態(tài)度，對(duì)人與社會(huì)之間關(guān)系的態(tài)度以及對(duì)人與自然之間關(guān)系的態(tài)度三個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下：

一、對(duì)人與人之間關(guān)系的態(tài)度

此次調(diào)查我們通過(guò)如下幾個(gè)問(wèn)題，對(duì)高校生對(duì)待人與人之間關(guān)系的態(tài)度進(jìn)行了討論。

1、坐公交車時(shí)，你會(huì)給老幼病殘?jiān)凶屪鶈?

2、坐公交車時(shí)，你自己沒(méi)有座位，但看到坐著的年輕人對(duì)身邊的老人小孩熟視無(wú)睹，你會(huì)?

3、你會(huì)在自習(xí)室里大聲接電話嗎?

4、一位農(nóng)夫工的權(quán)益受到侵害，但卻不知如何維護(hù)，而你恰好懂這方面的法律學(xué)問(wèn)，你會(huì)?

調(diào)查發(fā)覺(jué)對(duì)于問(wèn)題一，有70%以上的同學(xué)表示肯定會(huì)讓，25%的同學(xué)表示視狀況而定，只有3%左右的同學(xué)表示不會(huì)讓。表明大部分高校生具有基本的公德意識(shí)，視狀況而定的同學(xué)，可能是由于公交車上人許多，自己的座位離老人又遠(yuǎn)，不便利給老人讓座。對(duì)于問(wèn)題二，有75%左右的同學(xué)，只是心中責(zé)備那人沒(méi)素養(yǎng)，但沒(méi)有任何行動(dòng)，有5%左右的同學(xué)表示不在意，15%的同學(xué)表示提示年輕人讓座。表明大部分高校生具有公德意識(shí)，至少對(duì)這種行為表示不滿，但絕大多數(shù)保持緘默，缺乏維護(hù)公德的士氣;更深層次的探究，還是私德在起作用，可怕別人不聽(tīng)勸說(shuō)，而使自己尷尬，或者說(shuō)不知道怎樣用委婉的方式提示他人;在公德與私德之間，大多數(shù)人還是在維護(hù)私德的基礎(chǔ)上再去維護(hù)公德，問(wèn)題四和問(wèn)題五同樣顯示出了這樣的問(wèn)題。

二、對(duì)人與社會(huì)之間關(guān)系的態(tài)度

我們主要是通過(guò)調(diào)查高校生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注度，以及參加公益活動(dòng)的樂(lè)觀性等方面進(jìn)行討論的。

1、你對(duì)國(guó)計(jì)民生的態(tài)度是

2、你曾主動(dòng)去無(wú)償獻(xiàn)血嗎?

3、你曾經(jīng)利用手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播過(guò)淫穢暴力等不良信息嗎?

調(diào)查發(fā)覺(jué)，對(duì)于國(guó)計(jì)民生的態(tài)度，有57%的同學(xué)表示間或看一下，只了解四周人談?wù)摰氖虑?40%的同學(xué)表示很關(guān)懷，通過(guò)各種渠道了解;只有3%的同學(xué)表示與自己無(wú)關(guān)的不關(guān)懷。表明大部分同學(xué)還是會(huì)去關(guān)懷社會(huì)問(wèn)題，但并沒(méi)有樂(lè)觀主動(dòng)地去了解，大多都是從別人不經(jīng)意的談?wù)撝?，獲得信息的，也有極少數(shù)同學(xué)表示不關(guān)懷。當(dāng)我們調(diào)查高校生無(wú)償獻(xiàn)血狀況時(shí)，我們了解到有36%的同學(xué)表示想去，但不放心;33%的同學(xué)沒(méi)有獻(xiàn)過(guò)血;31%的同學(xué)無(wú)償獻(xiàn)過(guò)血。調(diào)查顯示：大部分高校生還是情愿去無(wú)償獻(xiàn)血的，但有30%多的同學(xué)卻不敢去獻(xiàn)血，由于擔(dān)憂衛(wèi)生條件，可怕自己由于獻(xiàn)血而感染疾病。為什么會(huì)有這種狀況消失呢?我們認(rèn)為跟負(fù)面宣揚(yáng)有關(guān)，我們?cè)陔娨暽峡吹降膱?bào)道，大多是會(huì)因此而感染病毒。我們的社會(huì)、政府應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀為大家創(chuàng)建一個(gè)平安的環(huán)境，作一些正面的宣揚(yáng)與引導(dǎo)，消退人們心中的障礙，建立人們對(duì)社會(huì)的相信。隨著近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)漸漸成為高校生生活中的一部分，網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)也中存在著不少突出的問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)暴力，色情信息泛濫等，嚴(yán)峻危害青少年的身心健康。因此我們對(duì)高校生在網(wǎng)絡(luò)中的道德作了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下：有81.25%的男生從來(lái)沒(méi)有在網(wǎng)絡(luò)上傳播過(guò)淫穢暴力等不良信息，93%的女生從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，11.25%的男生曾經(jīng)有過(guò)這種行為，但現(xiàn)在不再有，僅1%的女生有過(guò)這種行為，7.5%的男生始終都有這種行為，6%的女生始終都有這種行為。結(jié)果顯示，在網(wǎng)絡(luò)上接觸不良信息并傳播不良信息的人群中，男生明顯多于女生，究其緣由，可能是男生的奇怪???心比女生強(qiáng)。作為當(dāng)代高校生，應(yīng)當(dāng)正確使用網(wǎng)絡(luò)工具，健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往，避開(kāi)自己沉迷網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成自律精神。

三、對(duì)人與自然之間關(guān)系的態(tài)度

此項(xiàng)內(nèi)容，我們主要是通過(guò)高校生對(duì)待環(huán)保問(wèn)題的態(tài)度，進(jìn)行討論的。

1、你對(duì)使用一次性餐具的態(tài)度是

2、假如在進(jìn)行一些環(huán)?；顒?dòng)，你會(huì)樂(lè)觀參加嗎?

在調(diào)查高校生對(duì)使用一次性餐具的態(tài)度時(shí)，有70.5%的同學(xué)表示有意識(shí)，盡量少用;6.5%的同學(xué)表示堅(jiān)決不用;25%的男生表示不在意，6%的女生表示不在意。結(jié)果顯示，大多數(shù)同學(xué)有肯定得環(huán)保意識(shí)，在能不用的狀況下盡量不用，女生的環(huán)保意識(shí)要強(qiáng)于男生?？赡苁怯捎谂容^細(xì)心，比較關(guān)注細(xì)節(jié)，更注意環(huán)保。部分緣由可能是性格差異造成的。同樣在調(diào)查高校生參與環(huán)?；顒?dòng)的樂(lè)觀性中，我們發(fā)覺(jué)女生的樂(lè)觀性也要高于男生。

從上述三個(gè)方面的分析表明長(zhǎng)沙高校生的社會(huì)公德意識(shí)具有以下特點(diǎn)：大多數(shù)高校生具有公德意識(shí)，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái);大多數(shù)高校生能自覺(jué)遵守公德但缺乏維護(hù)公德的士氣;大多數(shù)高校生還是會(huì)在維護(hù)私德的前提下再去維護(hù)公德。對(duì)于以上特點(diǎn)，我們認(rèn)為有如下緣由：1、高校生的個(gè)人思想道德修養(yǎng)和素養(yǎng)有待加強(qiáng)和提高;2、社會(huì)公德所規(guī)范的行為包括社會(huì)公共生活中最微小的行為細(xì)節(jié)，而高校生往往會(huì)忽視這些細(xì)節(jié);3、從眾心理普遍存在;4、網(wǎng)絡(luò)中的不良信息的影響，如：網(wǎng)絡(luò)中的暴力嬉戲等;5、學(xué)校和家庭在思想道德訓(xùn)練方面有待加強(qiáng);6、社會(huì)陋俗依舊存在。

關(guān)于如何進(jìn)一步加強(qiáng)高校生公德意識(shí)，我們有如下建議：1、首先是加強(qiáng)高校生自身修養(yǎng)與素養(yǎng)，通過(guò)樂(lè)觀參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，在實(shí)踐中培育社會(huì)公德意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中培育公德意識(shí)，才能形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，從小事做起，從小節(jié)攻起，帶頭踐行公德規(guī)范;2、其次應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)家庭與學(xué)校對(duì)高校生公德意識(shí)的訓(xùn)練。高校生接觸最多的就是家和校內(nèi)，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給孩子正確的道德訓(xùn)練，不要將一些自私利己、時(shí)時(shí)提防他人的錯(cuò)誤思想教給孩子;作為學(xué)校，應(yīng)當(dāng)多開(kāi)展一些有關(guān)加強(qiáng)公德訓(xùn)練的活動(dòng)，讓同學(xué)們樂(lè)觀參加，并讓他們從實(shí)踐中培育公德意識(shí);3、最終政府應(yīng)當(dāng)要為提高高校生公德意識(shí)供應(yīng)良好的社會(huì)環(huán)境，如：完善社會(huì)保障制度，讓在路邊乞討的人們能夠獲得救濟(jì);完善醫(yī)療保障制度，讓人們?cè)诟耆?、更清潔的醫(yī)療環(huán)境中得到治療?？偟膩?lái)說(shuō)，高校生社會(huì)公德意識(shí)的進(jìn)一步加強(qiáng)需要個(gè)人、家庭、學(xué)校和政府的共同努力，才能真正實(shí)現(xiàn)。只有人們社會(huì)公德意識(shí)的普遍提高，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)漸漸變好。

家調(diào)查報(bào)告范文篇8

春節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)而又重大的節(jié)日，貼春聯(lián)，放鞭炮，給孩子壓歲錢等成為了家家戶戶必不行少的習(xí)俗，每年一家人圍在一起吃團(tuán)聚飯也成了固定的傳統(tǒng)。一向喜愛(ài)熱喧鬧鬧，紅紅火火的家鄉(xiāng)人民會(huì)選擇怎樣的方式過(guò)大年呢?他們的年夜飯?jiān)谀膬撼?大人們的消費(fèi)投向在哪里?孩子們的消費(fèi)方式又有哪些不同?于是，圍繞上述幾個(gè)問(wèn)題，我就小區(qū)的春節(jié)消費(fèi)狀況進(jìn)行了一次調(diào)查：

一、年夜飯?jiān)谀膬撼?

關(guān)于今年的年夜飯，70%的被采訪者表示要在家里吃，30%的被采訪者表示會(huì)選擇在酒店里享受店家推出的年夜大餐。

在飯店里吃年夜飯，48%的消費(fèi)者估計(jì)消費(fèi)在1000元以下，22%的消費(fèi)者估計(jì)消費(fèi)在1000~20__元，12%的消費(fèi)者估計(jì)消費(fèi)在20__~3000元，有10%的消費(fèi)者稱，他們的估計(jì)消費(fèi)在3000~5000元，有8%的消費(fèi)者準(zhǔn)備花費(fèi)5000元以上。這說(shuō)明白人民生活水平在提高，消費(fèi)觀念轉(zhuǎn)變的同時(shí)，已經(jīng)逐步養(yǎng)成了節(jié)省的習(xí)慣，不再刻意追求"天價(jià)"帶來(lái)的那份虛榮，而是選擇過(guò)一個(gè)富有而不鋪張的春節(jié)。

二、大人們的消費(fèi)投向在哪里?

在調(diào)查中，大人們的消費(fèi)投向可謂五花八門。在這其中，送禮以微弱票數(shù)勝出，其次是餐飲，購(gòu)置衣服，旅游，文化消遣等。

親戚伴侶相互拜年，自然少不了送禮。調(diào)查發(fā)覺(jué)，過(guò)年的人情消費(fèi)最多超過(guò)5000元，最少的也有近千元，這其中包括給親朋好友的禮品、禮金，給孩子的壓歲錢等。俗話說(shuō)得好："今朝有酒今朝醉"，71%的被采訪者表示春節(jié)送禮會(huì)選擇白酒，而白酒作為饋贈(zèng)親朋好友的禮品，平均送禮金額中也是白酒最高。23%的被采訪者表示會(huì)選擇一些保健品送給親友，還有極少數(shù)的人表示會(huì)選擇其它有意義或?qū)Ψ秸嬲枰亩Y品。一位丁先生說(shuō)："過(guò)年嘛，親戚伴侶之間難免要相互走動(dòng)，現(xiàn)在大家的生活水平都高了，送禮也講究檔次，送低檔的東西面子上說(shuō)不過(guò)去。"其實(shí)，春節(jié)人情消費(fèi)的增加只是一個(gè)縮影，不僅是春節(jié)，就是平常，人情類的消費(fèi)也占了人們消費(fèi)中的很大一部分，成為一項(xiàng)很主要的消費(fèi)。隨著家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)居民收入和消費(fèi)水平的不斷提高，人情消費(fèi)也在不斷上檔升級(jí)，禮金數(shù)額水漲船高。人情類消費(fèi)的增加也成為許多人的沉重負(fù)擔(dān)，尤其是對(duì)于一般的工薪階層。一位去年春節(jié)期間人情類消費(fèi)達(dá)到4000多元的張先生就無(wú)奈地表示"這樣下去實(shí)在吃不消"。

俗話說(shuō)"民以食為天"，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，春節(jié)活動(dòng)基本上圍繞吃進(jìn)行。那么，居民們春節(jié)期間在食品方面究竟要花多少錢呢?據(jù)我調(diào)查，大部分居民一次購(gòu)物花費(fèi)大多在200元至600元之間，有不少還上了千元。鄰居林叔叔跟我說(shuō)："我家買了3000多元的食品，裝了滿滿三輛手推車，我兒子還吵著說(shuō)不夠呢。"在購(gòu)買食品方面，我了解到，有以下幾種食品幾乎成為了家家必備的：各類小食品、糖果、瓜子、飲料、葡萄酒。除了葡萄酒所占花銷比較大，其余各項(xiàng)基本在三四十元左右。此外，餐飲消費(fèi)也是一大消費(fèi)支出之一。對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)，春節(jié)期間走親串友是常情，既是如此，就免不了要吃吃喝喝，我從家四周的一些酒店了解到