感恩節(jié)演講稿《感恩》演講稿

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感恩節(jié)演講稿范文《感恩》演講稿1

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>

母親，是偉人。母愛(ài)，很無(wú)私。它，有時(shí)讓我捉摸不透，有時(shí)讓我氣急敗壞，有時(shí)讓我興奮不已，有時(shí)更讓我感動(dòng)萬(wàn)分。

暑假里，我報(bào)了素描、游泳、作文、英語(yǔ)四個(gè)學(xué)習(xí)班。我特別喜愛(ài)這些“課余生活”，由于我覺(jué)得在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我收獲了很多，也因此體會(huì)到了媽媽沉重的愛(ài)。

一個(gè)星期一，我在游泳館里盡情地游泳。我看了看手表，已經(jīng)是下午1點(diǎn)，我起身去更衣室換衣服。大約過(guò)了5分鐘，我來(lái)到門(mén)口，等待媽媽來(lái)接我去三原美術(shù)學(xué)素描。我在門(mén)口的椅子等待，1分鐘，3分鐘，5分鐘，10分鐘，我有點(diǎn)等不及了。究竟，媽媽打電話過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“高逸，我今日有點(diǎn)事，你自己坐車去三原吧！”我還未說(shuō)話，媽媽便掛了電話。我心中生氣地說(shuō)：“媽媽，你怎么可以這樣，自己工作忙，就忘了我?！?/p>

我悻悻地走出游泳館，來(lái)到公路邊，望著來(lái)來(lái)往往的車輛，一臉茫然。這時(shí)我開(kāi)始恨起媽媽來(lái)。我看見(jiàn)一輛出租車，便招手喊車。出租車司機(jī)是位阿姨，我問(wèn)阿姨：“阿姨，去三原美術(shù)多少錢(qián)？”阿姨說(shuō)：“5元”“好！”我上了車，阿姨便向前駛?cè)ァｉ_(kāi)了好一陣子，怎么還沒(méi)到？我心里既焦灼又可怕，這個(gè)阿姨會(huì)不會(huì)是人販子要拐賣(mài)我？我被賣(mài)到了一個(gè)山坳坳里，每天關(guān)在家里不讓我出去，說(shuō)是等我和他們家熟識(shí)了才行。沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽，沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，什么都沒(méi)有。你看，一座座高山就在我眼前，一條條山路曲折而上，根本就沒(méi)有出路嘛。我怎么逃出去??？每天坐在窗邊看太陽(yáng)升起，又落下，我才知道哪邊是東哪邊是西?？墒侵懒藮|西又有何用，我不知道家在哪個(gè)方向。怎么辦？怎么辦？我要回家！我要回家！“小伙伴，你不到三原，要回家？可是現(xiàn)在已經(jīng)到三原了?！彼緳C(jī)阿姨迷惑地看著我。原來(lái)我喊出了聲了，看著“三原美術(shù)”幾個(gè)大字，暗自慶幸剛剛只是白日夢(mèng)而已。我尷尬地付了車費(fèi)，逃似的下了車，跑上樓上課。下午4點(diǎn)左右，媽媽來(lái)接我，我愣是一句話也沒(méi)跟媽媽說(shuō)。我還在生氣：“要不是你，我就不會(huì)經(jīng)受這次心驚膽顫的'白日夢(mèng)之旅。上課也就不會(huì)分心。哼，我厭煩你?！?/p>

到了家，我也沒(méi)理睬媽媽。吃完飯，我就回自己房間看書(shū)去了。后來(lái)，出來(lái)喝開(kāi)水，讓我發(fā)覺(jué)了一個(gè)事實(shí)。我聽(tīng)到爸爸在房間里對(duì)媽媽說(shuō)：“既然決斷熬煉她，讓她獨(dú)自去面對(duì)去解決問(wèn)題，我們就要堅(jiān)持。沒(méi)關(guān)系，女兒會(huì)獨(dú)立的。今日你不是一貫跟在她后邊嗎？她有做讓你放心不下的事了嗎？沒(méi)有。你在電話里學(xué)一貫夸我們的女兒能干呢。雖然她還在生氣，但她會(huì)明白的……”后面那些話，我已聽(tīng)不清晰，我的腦袋嗡嗡作響。關(guān)上房門(mén)，想著下午對(duì)待哈哈哈立場(chǎng)，我不禁失聲痛哭。

母親最偉大，母愛(ài)最無(wú)私。正如歌中所唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)哈哈哈懷抱，美滿哪里找……”又一個(gè)感恩節(jié)來(lái)臨，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起！媽媽，我誤會(huì)了您！媽媽，您辛苦了！感恩節(jié)歡樂(lè)！”

感恩節(jié)演講稿范文《感恩》演講稿2

媽媽由于公司有事所以到我睡覺(jué)時(shí)才回來(lái)，我飛1般地拿起自己做的笛子，跑到媽媽面前，迫不及待地吹起了笛子，“sollasisi"風(fēng)鈴般的聲音在媽媽耳邊回蕩，媽媽感到無(wú)比美滿。

感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的1種節(jié)日，雖然感恩節(jié)不是我們中國(guó)的節(jié)日，但是在每年的10月的第4個(gè)星期4，我們1定要對(duì)自己感恩的人，說(shuō)1聲“感謝您！”

這個(gè)星期4，就是感恩節(jié)。我1大早就起床了，1起床，我就立即跑到爸爸媽媽身邊，對(duì)他們說(shuō)了1聲：“感謝！”就急匆忙忙上學(xué)了。

科學(xué)課上，吳老師對(duì)大家說(shuō)：“今日我們要用7根吸管來(lái)做1根笛子?！眳抢蠋熆焖俚匕炎龇ㄕf(shuō)了1遍就讓我們自己做了。我1聽(tīng)可興奮了，心想：這不就可以當(dāng)成感恩節(jié)禮物送給爸爸媽媽了嗎？我1定要把它做得精致1些！我先吧7根吸管用透亮膠帶貼在1起，然后再扯下1點(diǎn)兒紙，把紙弄潮后，塞進(jìn)吸管里?！霸趺椿厥聝?？！怎么總是發(fā)re的音？哦，原來(lái)是紙沒(méi)有放對(duì)位置。我調(diào)整了下，又吹了1次："dododo"這樣究竟對(duì)了！接著，我又扯下1點(diǎn)紙，把紙弄潮，塞進(jìn)吸管里。我又迫不及待地吹了幾下：“fafafa"不對(duì)，又錯(cuò)了。我吧紙往上頂，又吹”“solsolsol"怎么又錯(cuò)了？！我生氣地把吸管往桌上1扔，嘀咕著：“煩死了，煩死了！”但是又1想，這可是送給爸爸媽媽的節(jié)日禮物啊！想到這兒，我重新拿起沒(méi)沒(méi)完成的笛子，開(kāi)始又耐煩又仔細(xì)地做了起來(lái)。究竟我做完了這只笛子，真是太完滿了，看著這只精致的笛子，我心里別提多興奮了。

語(yǔ)文課時(shí)，李老師發(fā)下了34單元的考卷，我特別興奮了，由于我考了92點(diǎn)5分，更重要的是，這張考卷上的作文正好讓我們寫(xiě)讓你感謝的.1個(gè)人，我寫(xiě)了我的爸爸，在文章的最末我寫(xiě)道“母愛(ài)如細(xì)雨，父愛(ài)如大山，心愛(ài)的爸爸，我將永久永久地愛(ài)您！”這篇作文不就可以作為我送給爸爸的禮物嗎？嗯，對(duì)了，那么我做的笛子就送給媽媽當(dāng)禮物吧！

晚上我把我的文章送給了爸爸，爸爸讀了很感動(dòng)，對(duì)我豎起了大拇指。

媽媽由于公司有事所以到我睡覺(jué)時(shí)才回來(lái)，我飛1般地拿起自己做的笛子，跑到媽媽面前，迫不及待地吹起了笛子，“sollasisi"風(fēng)鈴般的聲音在媽媽耳邊回蕩，媽媽感到無(wú)比美滿。

我雖然沒(méi)有錢(qián)，不能給爸爸媽媽買(mǎi)昂貴的禮物。但是我用1雙靈活的手，為爸爸媽媽做出了世界上最好的感恩節(jié)禮物

感恩節(jié)演講稿范文《感恩》演講稿3

人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的哺育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、援助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照看之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了肯定的生存條件和進(jìn)展機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。

感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，那么是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常進(jìn)展下去。在感恩的.空氣中，人們對(duì)很多事情都可以心平氣和；在感恩的空氣中，人們可以仔細(xì)、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，相互援助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……

人生道路，曲折坎坷，不知有多少困難險(xiǎn)阻，甚至際遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出暖和的雙手，解除生活的困頓；有人為你指引迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明美滿的彼岸。那么，你能不心存感恩嗎？你能不思回報(bào)嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)。回報(bào)，就是對(duì)培育、培育、教育、指引、援助、支持乃至搶救自己的人心存感恩，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感恩呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”?！案卸鳌笔怯捎谖覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情！

“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)當(dāng)是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的賞賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)約的道理。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)暖和的領(lǐng)悟，對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)全部