初級中學(xué)學(xué)習(xí)會議制度

初級中學(xué)學(xué)習(xí)會議制度1.前言為了提高初級中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，促進學(xué)生間的相互交流和促進班級的凝聚力，本制度在學(xué)校的支持下制定。初級中學(xué)的學(xué)習(xí)會議是集中處理學(xué)習(xí)問題并促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效途徑。本制度規(guī)定了每個班級學(xué)習(xí)會議的時間、地點和議程，以及參加會議的人員和規(guī)定等方面的內(nèi)容。為確保學(xué)習(xí)會議能夠順利地開展，更好地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，各班級及時理解本會議制度并認(rèn)真按照執(zhí)行。2.會議的時間和地點學(xué)習(xí)會議的時間以各班級課表為準(zhǔn)。學(xué)習(xí)會議一般安排在每月的第一個星期六上午。地點在教室或?qū)W生活動中心，具體地點由各班級自行確定，同時也需要留出足夠的空間方便課內(nèi)同學(xué)參觀學(xué)習(xí)會議。3.參會人員學(xué)習(xí)會議參會人員一般由該班級的所有學(xué)生、班主任和學(xué)科教師組成。其中，班主任和學(xué)科教師屬于指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參與方，學(xué)生則是學(xué)習(xí)會議的主要參與和負(fù)責(zé)人。4.學(xué)習(xí)會議的議程學(xué)習(xí)會議的議程由各班級自行商定，并在會議之前披露給所有參會人員。議程一般包括以下內(nèi)容：4.1學(xué)生自主報告學(xué)生在會議中可以自愿報告本月學(xué)習(xí)的重點、難點以及自己的心得。4.2班主任發(fā)言班主任在發(fā)言中一般會總結(jié)本月班級的學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生們重視學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生們進一步努力學(xué)習(xí)，在自然校區(qū)彩蝶樓茶話會、支部大會上往往也會總結(jié)本班級學(xué)習(xí)情況。4.3學(xué)科教師發(fā)言學(xué)科教師在發(fā)言中可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)有所指導(dǎo)和鼓勵，對學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極表現(xiàn)的舉動給予肯定。4.4學(xué)生自主討論學(xué)生在會議中可以自由地討論各自必要的學(xué)習(xí)問題、委員會的工作及其完成情況、學(xué)生組織的工作，以及各種有關(guān)校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)信息等。4.5其他根據(jù)具體情況，班主任、學(xué)科教師和學(xué)生還可以在會議上就重要事項進行交流和討論。5.學(xué)習(xí)會議的規(guī)定5.1準(zhǔn)時參加會議，遵守紀(jì)律所有參會人員必須按照指定時間準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)會議。參會期間，應(yīng)遵守秩序、遵紀(jì)守法、尊重師長和他人、遵守社會情形和學(xué)校規(guī)定，保持良好的會風(fēng)會紀(jì)。5.2改進個人學(xué)習(xí)學(xué)生要提高對個人學(xué)習(xí)的重視程度，自覺地想方設(shè)法玩好自己的學(xué)習(xí)，在班級學(xué)習(xí)中揚長避短，不斷積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗。5.3熱心參與討論學(xué)生要積極熱情地參與學(xué)習(xí)討論，多提出有價值的問題和建議。班主任和學(xué)科教師要認(rèn)真傾聽學(xué)生討論，重視學(xué)生的意見和建議，及時糾正學(xué)生的錯誤想法和做法。5.4鼓勵多元化發(fā)展學(xué)生要將自己的興趣愛好和特長與學(xué)習(xí)相結(jié)合，綜合發(fā)展，培養(yǎng)四五肢的全面能力。5.5反饋意見和建議參會人員可以在會議之后把自己的意見和建議反饋給班主任或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，讓學(xué)校更加了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，及時修改制度或方案。6.總結(jié)初級中學(xué)學(xué)習(xí)會議是重要的學(xué)習(xí)交流平臺，可以促進班級的凝