幼兒園全園家長會活動方案

幼兒園全園家長會活動方案

1、介紹班級的整體狀況，及班級孩子的整體進展狀況（要求能每個孩子都點到一下）。

2、本學期的主題活動介紹及家長協(xié)作的狀況（可舉例說明）。3、共享家長的訓練閱歷。４、探討與協(xié)商.

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榮懷幼兒園全園家長會活動方案

201*-10-1921:09:25

為了促進幼兒的健康成長，進一步加強家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園訓練合力，提高訓練的針對性、實效性。同時，依據(jù)班級幼兒的詳細狀況以及階段的訓練任務(wù)，有方案、有系統(tǒng)地設(shè)計和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長會是班主任工作的一項重要工作。班級家長會的創(chuàng)新、實效不但能讓家長了解學校訓練，走進班級訓練，理解并主動協(xié)作班主任工作的，還能營造寬松、和諧的訓練、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下支配：一、會議時間與內(nèi)容：

年段會議時間組織形式會議主題主要負責

小班10月25日晚18:2024:20分班進行和諧的家園合作壽園菲中班10月25日晚18:2024:20分班進行王娜

大班10月27日晚18:2024:20年段集中有效的幼小連接章秀芳梁艷

二、會議前的預(yù)備

1、各班家長會發(fā)言稿的預(yù)備并上交教務(wù)處（10月18日上午10:00前）負責：各班班主任、教務(wù)處

2、年段家長會發(fā)言稿的溝通（10月21日）負責：各年段組長3、家長會通知、簽到表的預(yù)備（10月21日）負責：教務(wù)處

4、年段與班級家長會方案的制定（10月22日）負責：各年段組長、各班班主任5、“幼小連接報告”老師（學校部張霞平老師）的聯(lián)系負責：園長室6、各會場布置狀況的檢查（10月25日、27日）負責：園長室、教務(wù)處三、班級家長會內(nèi)容：

家長會，是“告知”與“傾聽”！是與家長攜手，以期做得更好！在家長會上，作為中小班的老師，我們要告知家長：為了每一個孩子的全面進展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們盼望您怎樣協(xié)作？我們能為您家庭訓練力量的提高賜予哪些關(guān)心？我們要傾聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭訓練中，家長最感困難的是什么？最盼望我們在哪些方面供應(yīng)關(guān)心？

1、介紹班級的整體狀況，及班級孩子的整體進展狀況（要求能每個孩子都點到一下）。2、本學期的主題活動介紹及家長協(xié)作的狀況（可舉例說明）。

3、《成長腳印?????》、《故事記錄本》的介紹及相互學習（家長間的訓練閱歷）。4、向家長推舉好書。

5、在行為習慣養(yǎng)成方面，需要家長協(xié)作做的。（上述要點僅供參考）四、會議要求

1、班主任負責通知到每一位家長，要求每位家長參與（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取全部家長參與此次活動）。

2、召開家長會時全園的教職工要參與，并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶、?；?。

4、教室干凈,展現(xiàn)用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會議相應(yīng)的板書、板畫。5、班主任接待家長主持會議；配班老師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。6、假如有孩子與會，要求保育員帶小伴侶活動，可以是在區(qū)域看書或者作畫。

7、急躁解答家長疑問，謹記“不要向同學家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。五、環(huán)境要求

1、幼兒園整體環(huán)境負責：園長室、總務(wù)處、教務(wù)處

家長會前一天進行全園衛(wèi)生大檢查，特殊是一些衛(wèi)生死角要特殊留意打掃潔凈。家長會前進行全園環(huán)境檢查，做好查漏補缺工作。2、班級環(huán)境負責：各班級

衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)覺問題準時更換。

活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機、空調(diào)上不擺放雜物。

要求展出優(yōu)秀的成長腳印?????和故事記錄本。3、款待家長

考慮好家長的座位，事先預(yù)備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。六、開好家長會的幾點建議：

1、預(yù)備材料。會前細心設(shè)計家長會方案，班主任要集思廣益，仔細預(yù)備講話稿或較為詳細的提綱。介紹狀況要既力求全面，又重點突出；既講成果，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓舞，又有要求；既有商討，又要指導。講話人不宜過多，如有兩人以上發(fā)言，應(yīng)事前商定內(nèi)容，務(wù)必各有側(cè)重，互為補充。

2、創(chuàng)新形式。老師的角色要轉(zhuǎn)變由以往當“家長的家長”、一個人口干舌燥卻經(jīng)常徒勞無功地唱“獨角戲”，可以多考慮到老師、家長的互開會時我們可以不再是老師坐臺上家長坐臺下可以圍成一圈，相鄰而坐。家長會前可以和孩子一同設(shè)計溫馨的家長會邀請函取代傳統(tǒng)的記事通知，讓家長從溫馨的邀請中在會前就了解你所設(shè)計的主題讓家長有所思想預(yù)備，有目的的傾聽、參加到家長會中。

3、營造溫馨和諧的氣氛。一般狀況下，家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前夕，可以選擇一些悠揚的音樂播放，努力營造一種輕松愉悅的氛圍，可在會前預(yù)備"孩子的作業(yè)展覽"、"孩子生活學習攝影展覽"、"爸爸媽媽我進步了"等，供家長參觀。4、互動。家長會的重要作用之一就是訓練者雙方相互結(jié)合，共同查找對孩子實施正確訓練的途徑。所以家長會就應(yīng)當變老師一言堂式為研討溝通式，即也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)，說一說家長在家里通常實行什么方式訓練孩子，從而使老師更全面地了解同學和家長，還可以請有閱歷的家長來進行閱歷溝通，使家庭訓練資源得到最有效的共享。這樣，通過溝通，訓練者雙便利在訓練思想上達成了共識，增加了訓練合力。

5、重視反潰。反饋是檢驗家長會重要的一環(huán)，可結(jié)合上一學期的工作和家長們一道回顧，在和諧融洽的氣氛中更能聽到中肯的意見。對文化層次較高并熱忱支持學校工作的家長可進行書面征詢，既可反饋信息，又可聯(lián)絡(luò)感情。對反饋的信息要準時分析仔細處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解