幼兒園全園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

幼兒園全園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

1、介紹班級(jí)的整體狀況，及班級(jí)孩子的整體進(jìn)展?fàn)顩r（要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）。

2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)協(xié)作的狀況（可舉例說(shuō)明）。3、共享家長(zhǎng)的訓(xùn)練閱歷。４、探討與協(xié)商.

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榮懷幼兒園全園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

201*-10-1921:09:25

為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園訓(xùn)練合力，提高訓(xùn)練的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)，依據(jù)班級(jí)幼兒的詳細(xì)狀況以及階段的訓(xùn)練任務(wù)，有方案、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解學(xué)校訓(xùn)練，走進(jìn)班級(jí)訓(xùn)練，理解并主動(dòng)協(xié)作班主任工作的，還能營(yíng)造寬松、和諧的訓(xùn)練、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下支配：一、會(huì)議時(shí)間與內(nèi)容：

年段會(huì)議時(shí)間組織形式會(huì)議主題主要負(fù)責(zé)

小班10月25日晚18:2024:20分班進(jìn)行和諧的家園合作壽園菲中班10月25日晚18:2024:20分班進(jìn)行王娜

大班10月27日晚18:2024:20年段集中有效的幼小連接章秀芳梁艷

二、會(huì)議前的預(yù)備

1、各班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的預(yù)備并上交教務(wù)處（10月18日上午10:00前）負(fù)責(zé)：各班班主任、教務(wù)處

2、年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的溝通（10月21日）負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng)3、家長(zhǎng)會(huì)通知、簽到表的預(yù)備（10月21日）負(fù)責(zé)：教務(wù)處

4、年段與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案的制定（10月22日）負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng)、各班班主任5、“幼小連接報(bào)告”老師（學(xué)校部張霞平老師）的聯(lián)系負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室6、各會(huì)場(chǎng)布置狀況的檢查（10月25日、27日）負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室、教務(wù)處三、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容：

家長(zhǎng)會(huì)，是“告知”與“傾聽(tīng)”！是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好！在家長(zhǎng)會(huì)上，作為中小班的老師，我們要告知家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面進(jìn)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們盼望您怎樣協(xié)作？我們能為您家庭訓(xùn)練力量的提高賜予哪些關(guān)心？我們要傾聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑？在家庭訓(xùn)練中，家長(zhǎng)最感困難的是什么？最盼望我們?cè)谀男┓矫婀?yīng)關(guān)心？

1、介紹班級(jí)的整體狀況，及班級(jí)孩子的整體進(jìn)展?fàn)顩r（要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）。2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)協(xié)作的狀況（可舉例說(shuō)明）。

3、《成長(zhǎng)腳印?????》、《故事記錄本》的介紹及相互學(xué)習(xí)（家長(zhǎng)間的訓(xùn)練閱歷）。4、向家長(zhǎng)推舉好書(shū)。

5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長(zhǎng)協(xié)作做的。（上述要點(diǎn)僅供參考）四、會(huì)議要求

1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，要求每位家長(zhǎng)參與（包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)，盡量爭(zhēng)取全部家長(zhǎng)參與此次活動(dòng)）。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參與，并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶、?；?。

4、教室干凈,展現(xiàn)用的幼兒用書(shū)等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會(huì)議相應(yīng)的板書(shū)、板畫(huà)。5、班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議；配班老師做好家長(zhǎng)簽到、收集家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表等工作。6、假如有孩子與會(huì)，要求保育員帶小伴侶活動(dòng)，可以是在區(qū)域看書(shū)或者作畫(huà)。

7、急躁解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，謹(jǐn)記“不要向同學(xué)家長(zhǎng)告狀，不說(shuō)幼兒園的不好，不說(shuō)自己班級(jí)的不好，不說(shuō)自己的不好”。五、環(huán)境要求

1、幼兒園整體環(huán)境負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室、總務(wù)處、教務(wù)處

家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特殊是一些衛(wèi)生死角要特殊留意打掃潔凈。家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。2、班級(jí)環(huán)境負(fù)責(zé)：各班級(jí)

衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)更換。

活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。

要求展出優(yōu)秀的成長(zhǎng)腳印?????和故事記錄本。3、款待家長(zhǎng)

考慮好家長(zhǎng)的座位，事先預(yù)備好若干茶杯，一律喝開(kāi)水，不泡茶。六、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)的幾點(diǎn)建議：

1、預(yù)備材料。會(huì)前細(xì)心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)方案，班主任要集思廣益，仔細(xì)預(yù)備講話稿或較為詳細(xì)的提綱。介紹狀況要既力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成果，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓舞，又有要求；既有商討，又要指導(dǎo)。講話人不宜過(guò)多，如有兩人以上發(fā)言，應(yīng)事前商定內(nèi)容，務(wù)必各有側(cè)重，互為補(bǔ)充。

2、創(chuàng)新形式。老師的角色要轉(zhuǎn)變由以往當(dāng)“家長(zhǎng)的家長(zhǎng)”、一個(gè)人口干舌燥卻經(jīng)常徒勞無(wú)功地唱“獨(dú)角戲”，可以多考慮到老師、家長(zhǎng)的互開(kāi)會(huì)時(shí)我們可以不再是老師坐臺(tái)上家長(zhǎng)坐臺(tái)下可以圍成一圈，相鄰而坐。家長(zhǎng)會(huì)前可以和孩子一同設(shè)計(jì)溫馨的家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函取代傳統(tǒng)的記事通知，讓家長(zhǎng)從溫馨的邀請(qǐng)中在會(huì)前就了解你所設(shè)計(jì)的主題讓家長(zhǎng)有所思想預(yù)備，有目的的傾聽(tīng)、參加到家長(zhǎng)會(huì)中。

3、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。一般狀況下，家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前夕，可以選擇一些悠揚(yáng)的音樂(lè)播放，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍，可在會(huì)前預(yù)備"孩子的作業(yè)展覽"、"孩子生活學(xué)習(xí)攝影展覽"、"爸爸媽媽我進(jìn)步了"等，供家長(zhǎng)參觀。4、互動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)的重要作用之一就是訓(xùn)練者雙方相互結(jié)合，共同查找對(duì)孩子實(shí)施正確訓(xùn)練的途徑。所以家長(zhǎng)會(huì)就應(yīng)當(dāng)變老師一言堂式為研討溝通式，即也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常實(shí)行什么方式訓(xùn)練孩子，從而使老師更全面地了解同學(xué)和家長(zhǎng)，還可以請(qǐng)有閱歷的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行閱歷溝通，使家庭訓(xùn)練資源得到最有效的共享。這樣，通過(guò)溝通，訓(xùn)練者雙便利在訓(xùn)練思想上達(dá)成了共識(shí)，增加了訓(xùn)練合力。

5、重視反潰。反饋是檢驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)重要的一環(huán)，可結(jié)合上一學(xué)期的工作和家長(zhǎng)們一道回顧，在和諧融洽的氣氛中更能聽(tīng)到中肯的意見(jiàn)。對(duì)文化層次較高并熱忱支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)可進(jìn)行書(shū)面征詢，既可反饋信息，又可聯(lián)絡(luò)感情。對(duì)反饋的信息要準(zhǔn)時(shí)分析仔細(xì)處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解