北京東城2016-2017第一學(xué)期高一化學(xué)期末試題及答案

北京市東城區(qū)2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)統(tǒng)一檢測高一化學(xué)2017.1可能用到的相對原子質(zhì)量:H1He4C12N14O16Na23S32Cl35.5第一部分（選擇題，共50分）本部分包括25道小題，每小題只有1個正確選項。每小題2分，共50分。1．處處留心皆知識，生活中的下列事實，不涉及到化學(xué)變化的是A．食物腐敗變質(zhì)B．酒香不怕巷子深C．鋁表面形成致密的薄膜D．食醋洗掉水垢2．下列說法中，正確的是A．光導(dǎo)纖維的主要成分是硅單質(zhì)B．綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品C．利用丁達爾效應(yīng)可區(qū)分溶液與膠體D．用加熱的方法不能鑒別NaHCO3和Na2CO3固體3．下列區(qū)別濃硫酸和稀硫酸的快速可行的方法是A．觀察溶液顏色B．常溫下是否與銅片反應(yīng)C．用玻璃棒各蘸少許涂在紙上D．在空氣中長時間放置，測量質(zhì)量變化4．下列有關(guān)物質(zhì)的應(yīng)用正確的是A．金屬鈉著火可用二氧化碳撲滅B．將二氧化硅溶于水可制得硅酸膠體C．烘焙食品時加入小蘇打可以使食品蓬松D．用氧化鋁制成的坩堝可用于加熱苛性鈉固體5．下列關(guān)于金屬鋁的敘述中，正確的是A．鋁是地殼中含量最多的元素B．鋁是比較活潑的金屬，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，表現(xiàn)氧化性C．與鋁反應(yīng)產(chǎn)生H2的溶液一定呈酸性D．鋁箔在空氣中受熱可以熔化，由于氧化膜的存在，熔化的Al并不滴落6．下列反應(yīng)中，調(diào)節(jié)反應(yīng)物用量或濃度，不能改變反應(yīng)產(chǎn)物的是A． 二氧化碳與強堿溶液反應(yīng) B．鋅和硫酸反應(yīng)C．鐵和氯氣反應(yīng) D．氯化鋁溶液和燒堿溶液7．關(guān)于氯水的下列說法不正確的是A.氯水中滴加AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀B.氯水滴到紅色布條上，布條褪色，說明Cl2具有漂白性C.Cl2與H2O發(fā)生的反應(yīng)屬于離子反應(yīng)，其離子方程式是Cl2+H2O=H++Cl-+HClOD.Cl2與H2O發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，其中Cl2既做氧化劑又做還原劑8．下列關(guān)于金屬鈉的說法中，不正確的是A．鈉能從水溶液中置換出銅B．鈉長期置于空氣中，最后變成碳酸鈉C鈉和氧氣反應(yīng)，條件不同，產(chǎn)物不同D．鈉與水反應(yīng)時，鈉熔成小球在水面四處游動9．下列說法正確的是A．NaCl的摩爾質(zhì)量是58.5g/molB．18gH2O中所含水分子的物質(zhì)的量是0.5molC．22gCO2中所含原子數(shù)約為3×6.02×1023D．任何條件下，22.4L氫氣中所含氫分子數(shù)都約為6.02×102310．從微觀角度看，影響一定質(zhì)量某氣體體積大小的決定因素是ⅠⅡⅢⅣA．Ⅰ可用于制備并檢驗氫氣的可燃性B．Ⅱ可用于除去CO2中的HClC．用Ⅲ來配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液D．用Ⅳ中操作制備氫氧化亞鐵并觀察其顏色21．下列用洗凈的廢銅屑制備硝酸銅的方案中，能節(jié)約原料和防止環(huán)境污染的是A．Cu+HNO3(濃)→Cu(NO3)2B．Cu＋HNO3(稀)→Cu(NO3)2C．CuCuOCu(NO3)2D．CuCuSO4Cu(NO3)222．己知在堿性溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：2R(OH)3+3C1O－+4OH－=2RO4n-+3Cl－+5H2O。關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是A.RO4n-中R的化合價是+6B.ClO—是還原劑C.由上述離子方程式可知，該反應(yīng)是由氨水提供的堿性環(huán)境D.反應(yīng)過程中生成1molRO4n-，轉(zhuǎn)移6mole-。23．含硫煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染，為防治該污染，某工廠設(shè)計了新的治污方法，同時可得到化工產(chǎn)品，該工藝流程如圖所示，下列敘述不正確的是A．該過程中可得到化工產(chǎn)品H2SO4B．該工藝流程是除去煤燃燒時產(chǎn)生的SO2C．該過程中共有2種元素的化合價發(fā)生改變D．圖中涉及到的反應(yīng)之一為Fe2(SO4)3+SO2+2H2O==2FeSO4+2H2SO424．在兩份相同的Ba(OH)2溶液中，分別滴入物質(zhì)的量濃度相等的H2SO4、NaHSO4溶液，其導(dǎo)電能力隨滴入溶液體積變化的曲線如圖（①代表滴加H2SO4溶液，②代表滴加NaHSO4溶液）所示。下列說法不正確的是A．a(chǎn)點表示恰好完全反應(yīng)B．b點，溶液中大量存在的離子是C．c點，比較①、②中的c(OH—)，前者小于后者D．d點時反應(yīng)所得的沉淀量大于b點時所得的沉淀量25．下列示意圖中，白球代表氫原子，黑球代表氦原子，方框代表容器，容器中間有一個可以左右自由滑動的隔板（其質(zhì)量忽略不計）。其中能表示相同溫度時，等質(zhì)量的氫氣與氦氣的是ABCD第二部分（非選擇題，共50分）本部分包括5道小題。26．（12分）分離和提純物質(zhì)的方法不僅用于實驗研究而且廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)和生活實際。（1）海水曬鹽過程中，采用方法可得到粗鹽固體；將粗鹽固體溶解后，為去除其中的泥沙應(yīng)采用的方法是。粗鹽中除泥沙外還含有可溶性雜質(zhì)，可按下表所示順序依次除去（將表格填寫完整）。雜質(zhì)加入試劑的化學(xué)式硫酸鹽MgCl2CaCl2依次加入上述試劑后，再加入適量可除去上述步驟引入的雜質(zhì)離子（2）利用海水各組分沸點不同獲得淡水的方法是。（3）從海帶中可提取碘單質(zhì)。用萃取的方法可將碘單質(zhì)從水溶液中提取出來該方法利用了I2在不同溶劑中的性不同。27．（9分）無機化合物按照組成和性質(zhì)可進行如下分類：無機化合物酸堿鹽……實例：=1\*GB3①HCl=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④Ba(OH)2=5\*GB3⑤Na2CO3=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦（其中②、③、⑥均由Na、K、H、O、S中的3種元素組成）（1）=7\*GB3⑦能使品紅溶液褪色且溶于水后形成弱酸，=7\*GB3⑦的化學(xué)式是，它過量排放到空氣中會導(dǎo)致的環(huán)境問題是。（2）上圖“……”可以代表的物質(zhì)類別是。（3）①與③在水溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是。（4）②與⑥能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則⑥的化學(xué)式是。（5）酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件是。28．（8分）某小組同學(xué)為了研究銅、鐵及其化合物的性質(zhì)。配制100mL物質(zhì)的量濃度均為0.10mol/L的Fe2(SO4)3和CuSO4的混合溶液。請回答：（1）在配制溶液過程中必須用到玻璃棒，其作用是和。（2）該混合溶液中c(SO42-)＝mol/L。（3）向上述混合溶液中加入過量鐵粉充分反應(yīng)。①溶液中發(fā)生的化合反應(yīng)的離子方程式是。②反應(yīng)后還有鐵單質(zhì)剩余，則檢驗反應(yīng)后溶液中所含金屬陽離子的方法是。29．（10分）某化學(xué)興趣小組通過實驗探究稀硝酸的氧化性。同學(xué)們使用裝置Ⅰ進行銅與稀硝酸反應(yīng)的實驗（夾持裝置已略去）。裝置Ⅰ裝置Ⅱ（1）在實驗開始時，由于試管中空氣的存在，同學(xué)們觀察到試管中產(chǎn)生了紅棕色氣體，用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生紅棕色氣體的原因：。（2）為了更清晰的觀察到反應(yīng)產(chǎn)生的無色氣體，同學(xué)們用裝置Ⅱ進行實驗：實驗時，先將一定量稀鹽酸加入試管，一段時間后，再滴加稀硝酸。加入稀鹽酸的目的是。（3）為了進一步從微粒角度研究稀硝酸的氧化性，甲、乙兩同學(xué)分別進行以下實驗。①甲同學(xué)另取一支試管，加入銅片，再加入硝酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象；繼續(xù)加入稀鹽酸后，溶液上方有淺紅棕色氣體產(chǎn)生。溶液中反應(yīng)的離子方程式是②乙同學(xué)將裝置Ⅱ中的稀硝酸替換為相同濃度的硝酸鈉溶液，并重復(fù)（2）中的實驗步驟。為確保銅片表面產(chǎn)生無色氣泡，則在操作中需要控制過量。③依據(jù)①、②中的實驗，從微粒角度分析，你對稀硝酸氧化性的認識是。30．（11分）某小組同學(xué)為探究氯化銨固體的性質(zhì)，進行了以下實驗?！緦嶒炓弧吭诖笤嚬苤蟹湃肼然@固體，加熱。實驗過程中，發(fā)現(xiàn)大試管底部固體減少，在試管口內(nèi)壁有白色固體附著。（1）請寫出在試管口生成白色固體的化學(xué)方程式?！緦嶒灦吭诖笤嚬苤蟹湃胧焓液吐然@固體的混合物，加熱并收集氣體。（2）請寫出固體混合物在受熱條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式?！?）下列可以用來收集該反應(yīng)產(chǎn)生氣體的裝置是（填字母）?！鷄bcd【實驗三】該小組同學(xué)為了探究氯化銨固體中的氯離子能否被過氧化鈉氧化，在大試管中放入氯化銨和過氧化鈉的固體混合物，加熱并檢驗氣體產(chǎn)物。（4）同學(xué)們從元素的角度預(yù)測氯化銨被氧化的產(chǎn)物可能為Cl2或NO等，預(yù)測的理由是。（5）實驗過程中該小組同學(xué)將所得到的無色氣體通入紅色石蕊溶液，溶液變藍，剩余氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。通過上述現(xiàn)象，可以確定的氧化產(chǎn)物為。（6）同學(xué)們根據(jù)資料進行假設(shè)：上述實驗中Cl-未被氧化的原因可能是由于NH4+的存在。他們欲繼續(xù)探究固體在加熱條件下，氯離子能否被過氧化鈉氧化，可采取的方法是。參考答案第一部分共25小題，每小題2分，共50分。1．B 2．C 3．C 4．C 5．D6．C 7．B 8．A 9．A 10．C11．A 12．B 13．C 14．C 15．B16．D 17．A 18．C 19．C 20．B21．C 22．A 23．C 24．D 25．A第二部分共5小題，共50分。26．（12分）（1）蒸發(fā)；過濾雜質(zhì)加入試劑的化學(xué)式硫酸鹽BaCl2MgCl2NaOHCaCl2Na2CO3稀鹽酸（2）蒸餾（3）溶解27．（9分）（1）SO2；酸雨（2）氧化物（3）H++OH-==H2O（4）Na2SO3或K2SO3（5）生成沉淀或氣體或水28．（8分）（1）攪拌；引流（2）0.4（3）①2Fe3++Fe==3Fe2+②取反應(yīng)后溶液的樣品，向其中滴加幾滴KSCN溶液，溶液不變色，再向其中滴加氯水，溶液變?yōu)榧t色，則證明溶液中所含金屬陽