孤獨癥的快樂療法

孤獨癥的快樂療法讀書筆記模板01思維導圖讀書筆記作者介紹內(nèi)容摘要目錄分析精彩摘錄目錄0305020406思維導圖孤獨癥療法兒童康復訓練孤獨癥康復方法第章老師孩子孤獨癥孫子交流表現(xiàn)電腦天下行為南京腦科醫(yī)院兒童本書關(guān)鍵字分析思維導圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書提供了孤獨癥家庭康復成功的真實案例，對有效解決在家庭中進行孤獨癥兒童康復訓練的難題，幫助孤獨癥兒童的家庭樹立和增加成功康復的希望和信心，探討交流更有效的康復訓練方法，使更多的孤獨癥兒童早日融入主流社會都具有積極的現(xiàn)實意義。讀書筆記讀書筆記教育自閉癥孩子是一項長期而艱巨的工程。有了這兩點，在實踐中總會摸索出適合孩子的方法，一切都會水到秋成。目錄分析第1章序言用快樂治療蝸居的天使第2章大難不死必有后福嗎第3章誤把孤獨兒當神童第4章我給孫子當翻譯目錄分析第5章可憐天下老人心第6章愛跑就讓他跑個夠第7章心最累第8章不枉他人生走目錄分析第9章“一訪”南京腦科醫(yī)院第10章統(tǒng)一思想，堅持訓練第11章有病不能亂投醫(yī)第12章最愛玩蹦蹦床目錄分析第13章斌斌的怪僻和怪癖第14章第一次聽我招呼第15章扭大秧歌使斌斌的狀態(tài)有了突破性進展第16章手把手教寫字目錄分析第17章上幼兒園第18章事與愿違第19章意想不到的事第20章騎自行車是一流水平第21章4年認10個數(shù)，就是不會算12345目錄分析第22章由一個極端走向另一個極端第23章“二訪”南京腦科醫(yī)院第24章兩次測智商第25章下一步怎么辦第26章我為孫子學電腦12345目錄分析第27章初見成效第28章90歲老爺爺教斌斌唱歌第29章我伴“癡孫”走出孤獨之門第30章剪報收集有關(guān)資料目錄分析第31章我為孫子編教材第32章為了同樣不能入托、入學的孩子第33章順其自然訓練法第34章千載難逢的良機第35章歷盡艱辛育柯樹，福蔭兩國殘障兒第36章桃李滿天下，又育柯樹籽010302040506目錄分析第37章全納性教育班第38章開學最初的幾天第39章每日聯(lián)系第40章買電腦1周年第41章用“心”去教12345目錄分析第42章斌斌一句話就把牟校長給請來了第43章斌斌2004年的寒假作業(yè)第44章斌斌2004年寒假初期的表現(xiàn)第45章突破10以內(nèi)加減法大關(guān)第46章矯正行為，否則社會難容！12345目錄分析第47章能同大人一起觀賞并分享快樂了第48章盡可能不要打破他的生活規(guī)律第49章記憶力擴展了、思維靈活、自控能力強了第50章斌斌2004年寒假后期的表現(xiàn)目錄分析第51章由“三分天下”到“七星聚會”第53章斌斌加入少先隊了第52章一石激起千層浪目錄分析第54章對斌斌三個階段的測評第55章童趣第56章老師給他注入了靈魂第57章我家采用的“獨聯(lián)體的體制”第58章為了讓他長點見識12345目錄分析第59章楊曉玲教授的診斷第61章兩張獎狀第60章老師的評價目錄分析第62章爸爸別瞎說第63章斌斌2005年的暑假作息時間表第64章化腐朽為神奇，創(chuàng)特教之奇跡第65章愛是不分國籍、民族和政治的第66章是你們?yōu)槲覀兺衅鹆讼Ｍ奶?2345目錄分析第67章孩子上學了，家長絲毫也不能放松第68章糾正孩子的攻擊行為應(yīng)以預(yù)防為主，是一個漫長的過程第69章假期是擴大老師勞動成果的最好時機第70章斌斌2005年的寒假日記目錄分析第71章斌斌的上學日記第72章斌斌2006年上半年期末測試結(jié)果第73章斌斌2006年的暑假作業(yè)及活動安排第74章斌斌的新進展目錄分析第75章破譯孤獨癥孩子推算年月日的秘密第76章斌斌愛勞動第77章第一次帶斌斌串門第78章斌斌徹底告別了孤獨第79章斌斌的近況12345目錄分析第80章天之驕子第81章現(xiàn)場臨摹第82章深情厚意第83章百歲前進第84章引子12345目錄分析第85章與L女士的交流第87章與錦兒媽媽的交流第86章與彩虹老師的交流目錄分析第88章與心靈的呼喚的交流第89章與laughkid的交流第90章與蒲公英、莫離、Jasmine的交流第91章與ldy的交流目錄分析第92章與渴望的交流第94章與江南媽媽的交流第93章與candy1550的交流目錄分析第95章與hn的交流第96章與lovemychild的交流第97章與小姣老師的交流第98章訓練孤獨癥兒童的幾條原則目錄分析第99章我訓練斌斌采用的幾種方法第101章后記第100章對兒童孤獨