2023年04月2023年新疆兵團(tuán)第七師胡楊河市-兵團(tuán)援疆干部人才服務(wù)中心事業(yè)單位招考聘用187人筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年04月2023年新疆兵團(tuán)第七師胡楊河市_兵團(tuán)援疆干部人才服務(wù)中心事業(yè)單位招考聘用187人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(共1000題)1.事業(yè)單位工作人員考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注重實(shí)績的原則。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，事業(yè)單位工作人員考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注重實(shí)績的原則。（題干表述正確）客觀公正：客觀，就是對(duì)事業(yè)單位工作人員的考核要實(shí)事求是，全面本質(zhì)地反映工作人員的實(shí)際情況，不能憑主觀印象，要注意避免片面性。公正，就是在考核中，對(duì)各級(jí)各類人員要一視同仁，不偏不倚，對(duì)所有工作人員都要按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，不能有親有疏，寬嚴(yán)不一。民主公開：按照事業(yè)單位人員考核制度的要求，考核的目的、范圍、時(shí)間、方法、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)，都要公之于眾。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的考核方法?？己宋瘑T會(huì)或考核小組必須有工作人員的代表參加。主管領(lǐng)導(dǎo)在給工作人員寫評(píng)語、提出考核等次意見之前，要廣泛聽取群眾意見?？己私Y(jié)果要正式通知本人。注重實(shí)績：注重實(shí)績的原則是指在全面考核工作人員的德、能、勤、績的基礎(chǔ)上，著重考核其工作實(shí)績。所以題干表述正確。因此，本題正確。2.20世紀(jì)50年代的北大荒人煙稀少，一片荒涼。經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的開墾，北大荒成了全國聞名的“北大倉”。然而，對(duì)北大荒過度開墾也帶來了許多生態(tài)問題，現(xiàn)在已經(jīng)停止開“荒”，并且采取退耕還“荒”的做法。這說明（

）A.人與自然的關(guān)系永遠(yuǎn)是改造與被改造的關(guān)系B.人們改造自然的一切行為都會(huì)遭到自然界的報(bào)復(fù)C.人在自然界面前總是處于被支配的地位D.人們應(yīng)合理地調(diào)節(jié)人與自然之間的物質(zhì)變換參考答案：D解題思路：本題主要涉及辯證法的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，人與自然的關(guān)系除了改造與被改造的關(guān)系，還有認(rèn)識(shí)與被認(rèn)識(shí)的關(guān)系。人與自然是相互聯(lián)系、相互依存、相互滲透的。B項(xiàng)錯(cuò)誤，人們只要正確認(rèn)識(shí)自然，正確利用自然規(guī)律，合理改造自然，非但不會(huì)遭到自然界的報(bào)復(fù)，還能達(dá)到造福人類的效果。C項(xiàng)錯(cuò)誤，人們?cè)谡_認(rèn)識(shí)自然的前提下，合理利用自然規(guī)律，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，便能改造自然，造福人類。D項(xiàng)正確，合理地調(diào)節(jié)人與自然之間的物質(zhì)變換，在最無愧于和最適合人類本性的條件下進(jìn)行這種物質(zhì)變換，即努力實(shí)現(xiàn)人與自然的關(guān)系的和諧統(tǒng)一。材料中北大荒被過度開墾后退耕還荒的做法，符合選項(xiàng)所述的觀點(diǎn)。故正確答案為D。3.雙趨沖突是心理沖突的一種，指個(gè)體必須對(duì)同時(shí)出現(xiàn)的兩個(gè)具有同等吸引力的目標(biāo)進(jìn)行選擇時(shí)產(chǎn)生的難以取舍的心理沖突。下列屬于雙趨沖突的是（

）。A.小李很想加入校園廣播站，但又擔(dān)心播音會(huì)占用自己大量的學(xué)習(xí)時(shí)間B.小張暑假期間既想報(bào)名參加司法實(shí)習(xí)鍛煉自己，又想留校復(fù)習(xí)備戰(zhàn)考研C.小周不忍心看著自己的同事溺水身亡，卻又因不會(huì)游泳遲遲不敢跳河救人D.小王可選擇離家近但收入較低的工作，也可選離家遠(yuǎn)但收入較高的工作參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“同時(shí)出現(xiàn)的兩個(gè)具有同等吸引力的目標(biāo)”、“進(jìn)行選擇時(shí)產(chǎn)生的難以取舍的心理沖突”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李擔(dān)心加入校園廣播站會(huì)帶來的后果，并未出現(xiàn)兩個(gè)同等吸引力的目標(biāo)，不符合“同時(shí)出現(xiàn)的兩個(gè)具有同等吸引力的目標(biāo)”、“進(jìn)行選擇時(shí)產(chǎn)生的難以取舍的心理沖突”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：既想報(bào)名參加司法實(shí)習(xí)鍛煉自己，又想留校復(fù)習(xí)備戰(zhàn)考研，是兩個(gè)具有同等吸引力的目標(biāo)，符合“同時(shí)出現(xiàn)的兩個(gè)具有同等吸引力的目標(biāo)”，他最終卻只能選擇一個(gè)，符合“進(jìn)行選擇時(shí)產(chǎn)生的難以取舍的心理沖突”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：因不會(huì)游泳遲遲不敢跳河救人，他已經(jīng)做出了選擇，不符合“進(jìn)行選擇時(shí)產(chǎn)生的難以取舍的心理沖突”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小王可選擇的方案有兩個(gè)，但是并未體現(xiàn)小王選擇時(shí)難以取舍的心理，不符合“進(jìn)行選擇時(shí)產(chǎn)生的難以取舍的心理沖突”，不符合定義，排除。故正確答案為B。4.學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫資源本身是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代英美學(xué)術(shù)圖書館分享知識(shí)的努力，互聯(lián)網(wǎng)真正的分享是沒有學(xué)歷門檻的，但目前這種分享仍主要局限于校園內(nèi)，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)百科的威力超過任何百科全書時(shí)，所謂“非營利資源庫”依然以費(fèi)用的高門檻拒絕學(xué)校機(jī)構(gòu)外的個(gè)人用戶查詢論文，雖然哈佛、耶魯、麻省理工的網(wǎng)絡(luò)公開課讓全世界的網(wǎng)民在自己的手機(jī)和電腦中有機(jī)會(huì)傾聽大師的精彩講課，但保守的“分享但以大學(xué)物理圍墻為界”原則，的確是在阻止互聯(lián)網(wǎng)上真正的知識(shí)分享。這段文字意在說明（

）。A.“非營利資源庫”違背了分享知識(shí)的初衷B.學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫資源的開放有待進(jìn)一步拓展C.互聯(lián)網(wǎng)使得大學(xué)的“物理圍墻”真正被打破D.在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)知識(shí)真正意義上的分享指日可待參考答案：B解題思路：文段主要說明了學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫建立的初衷是分享知識(shí)，但目前這種“保守的‘分享但以大學(xué)物理圍墻為界’原則”有違初衷，阻止了互聯(lián)網(wǎng)上真正的知識(shí)分享。由此可知，作者意在說明的是應(yīng)打破現(xiàn)有原則，使學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫資源得到進(jìn)一步開放。故本題答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段先指出問題“學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫資源”的分享僅限于校園內(nèi)，然后論述了一個(gè)“僅限于校園內(nèi)”的具體事例“拒絕學(xué)校機(jī)構(gòu)外的個(gè)人用戶查詢論文”，最后又重申了作者的觀點(diǎn)：保守的原則確實(shí)阻止了互聯(lián)網(wǎng)上真正的知識(shí)分享。文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，主要指出學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫資源的分享范圍僅限校園具有很大局限性。這一問題的解決對(duì)策就是“要進(jìn)一步拓展學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫資源的分享范圍”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。5.能源技術(shù)是第一次技術(shù)革命和第二次技術(shù)革命時(shí)期的帶頭技術(shù)。雖然能源技術(shù)在當(dāng)代已失去先導(dǎo)技術(shù)的地位，但作為現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)基石的能源技術(shù)仍然舉足輕重，尤其在當(dāng)今石化能源逐漸短缺的條件下，其發(fā)展對(duì)整個(gè)人類社會(huì)的發(fā)展是至關(guān)重要的。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即：A.能源技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)中依然舉足輕重B.能源技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要C.能源技術(shù)有廣闊的發(fā)展前景D.能源技術(shù)曾經(jīng)是科技革命的帶頭技術(shù)參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段開頭指出能源技術(shù)出現(xiàn)的背景，通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)其作用仍舉足輕重，然后通過“尤其”引出文段的重中之重——對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展仍是至關(guān)重要的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重中之重部分的同義替換。A項(xiàng)非重點(diǎn)，出現(xiàn)在“尤其”的前面，排除。C項(xiàng)無中生有，文段沒有提到“廣闊的發(fā)展前景”，排除。D項(xiàng)屬于開頭的背景部分，非重點(diǎn)，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。6.快樂是非常個(gè)人的，也是非常主觀的，它與物質(zhì)、環(huán)境相關(guān)，但是更主要的是取決于一個(gè)人的心態(tài)。他人的快樂，未必是自己的快樂；自己的快樂，也未必是他人的快樂；將自己的快樂告訴別人，未必能給他人帶來快樂；別人將快樂告訴自己，也未必會(huì)給自己帶來快樂。根據(jù)以上陳述，能夠得出以下哪項(xiàng)？A.他人的快樂可能給自己帶來快樂B.自己的快樂可能是他人的快樂C.他人的快樂可能不是自己的快樂D.自己的快樂可能給他人帶來快樂參考答案：C解題思路：根據(jù)題干已知信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干他人的快樂未必給自己帶來快樂，未必等價(jià)于可能不，推不出可能，選項(xiàng)內(nèi)容正確性無法得知，排除；B項(xiàng)：題干自己的快樂未必是他人的快樂，未必等價(jià)于可能不，推不出可能，選項(xiàng)內(nèi)容正確性無法得知，排除；C項(xiàng)：題干他人的快樂未必是自己的快樂，未必等價(jià)于可能不，正確，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干自己的快樂未必給別人帶來快樂，未必等價(jià)于可能不，推不出可能，選項(xiàng)內(nèi)容正確性無法得知，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“未必”，確定為模態(tài)推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)“別人將快樂告訴自己，也未必給自己帶來快樂”，其中，“未必”等價(jià)于“可能不”，推不出“可能”，排除；B項(xiàng)：根據(jù)“自己的快樂，也未必是他人的快樂”，其中，“未必”等價(jià)于“可能不”，推不出“可能”，排除；C項(xiàng)：根據(jù)“他人的快樂，未必是自己的快樂”，其中，“未必”等價(jià)于“可能不”，可以推出；D項(xiàng)：根據(jù)“將自己的快樂告訴別人，未必能給他人帶來快樂”，其中，“未必”等價(jià)于“可能不”，推不出“可能”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：要求根據(jù)題干論述，選擇能夠推理得出的一項(xiàng)，依次分析各選項(xiàng)并與題干內(nèi)容比較，從而確定正確答案。“別人將快樂告訴自己，也未必會(huì)給自己帶來快樂”，“未必會(huì)”等價(jià)于“可能不會(huì)”，因此A項(xiàng)不正確。同理，由“自己的快樂，也未必是他人的快樂”可知B項(xiàng)不正確。根據(jù)“未必=可能不”，結(jié)合題干“他人的快樂未必是自己的快樂”，可推出他人的快樂可能不是自己的快樂，C項(xiàng)正確。“將自己的快樂告訴別人，未必能給他人帶來快樂”可知D項(xiàng)也不正確。故本題選C。7.越來越多的年輕人不再滿足于專一職業(yè)生活方式，而是嘗試擁有多重職業(yè)和身份的多元生活，體驗(yàn)不同的工作經(jīng)歷，感悟多重人生。在這種背景下，“斜杠青年”概念應(yīng)運(yùn)而生?！靶备芮嗄辍敝笍氖露喾N職業(yè)，體驗(yàn)多元化工作和生活的青年群體。在自我介紹時(shí)，他們會(huì)用“/”來區(qū)分多重職業(yè)身份。根據(jù)上述定義，以下為“斜杠青年”的是：A.甲，男，21歲，在校本科生/通信專業(yè)/輔修軟件設(shè)計(jì)B.乙，女，35歲，普通高中高級(jí)教師/班主任/年級(jí)主任C.丙，女，30歲，播音主持教師/插畫師/網(wǎng)絡(luò)小說作家D.丁，男，75歲，新聞傳播學(xué)教授/自由擬稿人/花藝師參考答案：C解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①從事多種職業(yè)，體驗(yàn)多元化工作和生活；②青年群體。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲21歲，屬于“青年群體”，“在校本科生/通信專業(yè)/輔修軟件設(shè)計(jì)”是甲的學(xué)歷狀態(tài)和專業(yè)，不屬于“多種職業(yè)”，不符合定義；B項(xiàng)：乙35歲，屬于“青年群體”，“普通高中高級(jí)教師/班主任/年級(jí)主任”都屬于教師職業(yè)范疇，不符合“多種職業(yè)”的要求，不符合定義；C項(xiàng)：丙30歲，屬于“青年群體”，“播音主持教師/插畫師/網(wǎng)絡(luò)小說作家”屬于三種不同的職業(yè)，符合定義；D項(xiàng)：丁75歲，不屬于“青年群體”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。8.亞洲發(fā)展離不開世界其他區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，亞洲必須從其他經(jīng)濟(jì)區(qū)域的發(fā)展中尋找經(jīng)驗(yàn)。由此可推斷出，世界經(jīng)濟(jì)全球化使得世界各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展變得越來越相互依賴：A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，審題干，判斷這句話是否為文段合理推出的內(nèi)容。第二步，文中說的是亞洲離不開其他經(jīng)濟(jì)區(qū)域的發(fā)展。而推斷的結(jié)論是“使得世界各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展變得越來越相互依賴”，突出的是世界各國間的聯(lián)系密切，明顯說法錯(cuò)誤。因此，“由此可推斷出，世界經(jīng)濟(jì)全球化使得世界各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展變得越來越相互依賴”表述錯(cuò)誤。9.下列各句中，意思明確，無歧義的是：A.這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。B.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。C.這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)沒及格。D.局長囑咐幾個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出無歧義句的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)有歧義，“作為今天得分最高的嘉賓的禮品”既可理解為“送給嘉賓的禮品”,也可理解為“嘉賓送人的禮品”,另外，“送給他”的“他”既可以理解為“嘉賓”,也可以理解為“別人”。B項(xiàng)有歧義，“背”如果讀“bēi”，他力氣好大啊，可以理解為背bēi著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個(gè)人，也可以理解為背bēi總經(jīng)理一個(gè)人；如果讀“bèi”，是“誰”把錢存入銀行呢？可以理解為背bèi著總經(jīng)理，和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行，也可以理解為背bèi著總經(jīng)理和副總經(jīng)理，他一個(gè)人偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。C項(xiàng)無歧義。D項(xiàng)有歧義，可以理解為“幾個(gè)學(xué)?！币部梢岳斫鉃椤皫讉€(gè)領(lǐng)導(dǎo)”。因此，選擇C選項(xiàng)。10.題目中的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律，最有可能出現(xiàn)在？處的圖形是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：觀察圖形均為漢字，但漢字筆畫數(shù)、部分?jǐn)?shù)、面的數(shù)量等均無規(guī)律。再次觀察發(fā)現(xiàn)，題干中漢字構(gòu)成均屬于單一結(jié)構(gòu)，因此？處也應(yīng)選擇屬于單一結(jié)構(gòu)的漢字。四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)為單一結(jié)構(gòu)，B項(xiàng)為上下結(jié)構(gòu)，C項(xiàng)為上下結(jié)構(gòu)，D項(xiàng)為半包圍結(jié)構(gòu)，因此只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。11.王大爺平時(shí)身體健朗，某日，突發(fā)心肌梗塞治療無效死亡，留下了房產(chǎn)和20萬資產(chǎn)，按照繼承法的相關(guān)規(guī)定，下列具有優(yōu)先繼承權(quán)的是：A.王大爺?shù)睦习锽.王大爺?shù)牡艿蹸.王大爺?shù)膶O子D.王大爺?shù)闹蹲訁⒖即鸢福篈解題思路：第一步，本題考查繼承法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第一千一百二十七條，遺產(chǎn)按照下列順序繼承：（一）第一順序：配偶、子女、父母；（二）第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承；沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。王大爺?shù)睦习樽鳛榕渑际堑谝豁樞蚶^承人，具有優(yōu)先繼承權(quán)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第一千一百二十七條，王大爺?shù)牡艿軐儆诘诙樞蚶^承人，不具有優(yōu)先繼承權(quán)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第一千一百二十七條，孫子既不屬于第一順位，也不屬于第二順位，不具有優(yōu)先繼承權(quán)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第一千一百二十七條，侄子既不屬于第一順位，也不屬于第二順位，不具有優(yōu)先繼承權(quán)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.某心理學(xué)家通過對(duì)300個(gè)患有抑郁癥的病人進(jìn)行研究后，發(fā)現(xiàn)他們具有一些共同的特征，于是得出“抑郁癥患者都具有心境低落、思維遲緩、意志活動(dòng)減退等表現(xiàn)”的結(jié)論。以下哪項(xiàng)與上述推理方式相同？A.24—28之間沒有質(zhì)數(shù)B.九耘谷無毛，三削麥無糟C.通過對(duì)全班同學(xué)的調(diào)查后，得出“我班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度普遍較好”的結(jié)論D.花生種子經(jīng)過技術(shù)處理后可增產(chǎn)，因此小麥種子經(jīng)過技術(shù)處理后也能增產(chǎn)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“與上述推理方式相同”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干對(duì)300個(gè)患有抑郁癥的病人進(jìn)行研究，得出“所有抑郁癥患者都具有心境低落、思維遲緩、意志活動(dòng)減退等表現(xiàn)”的結(jié)論。其推理方式屬于從個(gè)別到一般的歸納推理，因其并未研究完所有的抑郁癥病人，故題干的推理方式確定為不完全歸納推理。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)研究了24到28之間所有的數(shù)，屬于完全歸納推理，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)是經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)，并未研究所有的谷子和小麥，屬于不完全歸納推理，與題干推理形式相同，符合；C項(xiàng)：該項(xiàng)對(duì)全班每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行調(diào)查才得到的結(jié)論，屬于完全歸納推理，與題干推理形式不同，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)由花生種子類比得到小麥種子，屬于不當(dāng)類比，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。13.母親一生始終未離開武陵山區(qū)，我也隨著她和父親在武陵山水間

。當(dāng)我從武陵邊鎮(zhèn)來到烏江邊的縣城，被大家稱為來自小河的人；當(dāng)我從烏江來到長江邊的涪陵區(qū)，仍被稱為小河的邊民。后來我明白，到了沿海，你來自內(nèi)地；到了海外，你來自大陸，一個(gè)人一生就是載著家鄉(xiāng)山水的

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.遷徙漂泊B.游走流浪C.流連遠(yuǎn)足D.輾轉(zhuǎn)漂流參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)文段“從武陵邊鎮(zhèn)來到烏江邊的縣城”“從烏江來到長江邊的涪陵區(qū)”可知，作者在武陵山區(qū)經(jīng)過很多地方，D項(xiàng)“輾轉(zhuǎn)”指經(jīng)過很多地方，填入文段語義合適。A項(xiàng)“遷徙”指從一個(gè)地區(qū)遷移到另一個(gè)地區(qū)，通常規(guī)模較大，如動(dòng)物遷徙、人口遷徙等，與文意不符，排除；B項(xiàng)“游走”指短暫地在一個(gè)地區(qū)游玩行走，而文段中并非強(qiáng)調(diào)作者在這些地區(qū)游玩，與文意不符，排除；C項(xiàng)“流連”指依戀而舍不得離去，無法體現(xiàn)出經(jīng)過了很多地方，排除。第二空，代入D項(xiàng)“漂流”驗(yàn)證，“漂流”指漂泊，行蹤無定，填入文段語義恰當(dāng)。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文“從武陵邊鎮(zhèn)來到烏江邊的縣城”“從烏江來到長江邊的涪陵區(qū)”可知，作者在武陵山區(qū)和母親走了多個(gè)地區(qū)。A項(xiàng)“遷徙”指遷移、搬家，從一個(gè)地區(qū)遷移到另一個(gè)地區(qū)，不能體現(xiàn)“多次”，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“流連”指依戀而舍不得離去，文中沒有不舍之意，且未體現(xiàn)“作者經(jīng)過多個(gè)地方”這一含義，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)前文“小河的人”“小河的邊民”“到了沿?！薄暗搅藘?nèi)地”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“行蹤不定”之意。B項(xiàng)“流浪”指生活沒有著落，到處漂泊，文段體現(xiàn)不出生活沒有著落，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“漂流”指漂泊，行蹤無定，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，明確空缺處待填詞語含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除與文意不符的A、C。第三步，辨析第二空兩個(gè)詞語含義，選擇與文段語境最相符的一項(xiàng)。第一空，A項(xiàng)“遷徙”多指動(dòng)物或人口的大規(guī)模遷移。C項(xiàng)“流連”指舍不得離開。由“母親一生始終未離開武陵山區(qū)，我也隨著……”可知，文段只是客觀事實(shí)描述，沒有體現(xiàn)人口的大規(guī)模遷移，也沒有體現(xiàn)不舍，“遷徙”“流連”不符合句意，排除A、C。第二空，由“載著”可知，文段把人的一生比作一條船，無論這條船漂向何方，都刻著家鄉(xiāng)的印記?！傲骼恕敝干顩]有著落，到處轉(zhuǎn)移，隨地謀生。描述“船”的隨波逐流，用“漂流”更恰當(dāng)，排除B。故本題選D。14.罪刑法定原則和罪責(zé)刑相適應(yīng)原則均是我國刑法的基本原則。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，我國刑法有三條基本原則。根據(jù)《刑法》第三條，法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑。根據(jù)《刑法》第四條，對(duì)任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權(quán)。根據(jù)《刑法》第五條，刑罰的輕重，應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)。概括起來就是：①罪刑法定原則；②刑法面前人人平等原則；③罪責(zé)刑相適應(yīng)原則。因此，本題正確。15.電影是否適合3D制作，主要取決于影片的內(nèi)容，如果動(dòng)作的縱深變化較多，視覺要求更高，拍成3D便很好，比如《少年派的奇幻漂流》《阿凡達(dá)》等，因?yàn)槠湟曈X縱深的變化較多，比較適合3D特效。但一些室內(nèi)電影，包括很多愛情片、文藝片，還有一些動(dòng)畫片，就沒有必要制作成3D版本，而且如果勉強(qiáng)使用3D特效，反而會(huì)給觀眾帶來不好的觀影感受。作者通過這段文字意在說明：A.3D影片制作成了吸金噱頭B.3D影片制作可能弊大于利C.3D影片制作其實(shí)可有可無D.3D影片制作應(yīng)當(dāng)因片而異參考答案：D解題思路：文段開頭提到電影是否適合3D制作取決于內(nèi)容，接著舉《阿凡達(dá)》的例子證明視覺縱深變化多的適合3D特效。后面出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)室內(nèi)電影、動(dòng)畫片等不適合3D制作，整個(gè)文段就是說明了電影3D制作與影片有關(guān)且因片而異，對(duì)應(yīng)到D項(xiàng)。A項(xiàng)“吸金噱頭”文中沒有提到，錯(cuò)誤；B項(xiàng)“弊大于利”，文中沒有對(duì)比利與弊，只是說3D技術(shù)要根據(jù)影片特點(diǎn)確定適合與否，錯(cuò)誤；C項(xiàng)“可有可無”的表述文中沒有提到，錯(cuò)誤。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊?D電影熱的冷思考》解題思路：第一步，分析文段。第一句介紹了電影是否適合3D制作，主要取決于影片的內(nèi)容，接下來列舉具體影片進(jìn)行說明，有些電影是適合拍成3D的。第二句指出很多文藝片不適合3D制作。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，開頭點(diǎn)明了主旨即電影是否適合3D制作，主要取決于影片的內(nèi)容。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“3D影片制作應(yīng)當(dāng)因片而異”，符合文段重點(diǎn)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論證，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段首句指出論點(diǎn)“電影是否適合3D制作，主要取決于影片的內(nèi)容”，后文舉例說明哪些影片適合制作成3D版本，哪些影片不適合制作成3D版本。D項(xiàng)的“3D影片制作應(yīng)當(dāng)因片而異”是對(duì)首句的同義轉(zhuǎn)述，故當(dāng)選。A項(xiàng)無法從文段推出。B項(xiàng)“弊大于利”不符合文段提出的有些電影適合3D放映的語境。C項(xiàng)“可有可無”說法有誤。故本題選D。16.結(jié)構(gòu)性失業(yè)，是指由經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)（包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)）發(fā)生了變化，現(xiàn)有勞動(dòng)力的知識(shí)、技能、觀念、區(qū)域分布等不適應(yīng)這種變化，與市場需求不匹配而引發(fā)的失業(yè)。根據(jù)上述定義，下列屬于結(jié)構(gòu)性失業(yè)的是：A.小王因?yàn)樗鶎W(xué)專業(yè)偏冷，大學(xué)畢業(yè)后馬上就“失業(yè)”了B.文化水平不高的張阿姨不適應(yīng)現(xiàn)代化的要求，失業(yè)了C.小李由于沒有大學(xué)英語六級(jí)證書，在找工作時(shí)老是碰壁D.上海的一家企業(yè)缺少高級(jí)工，存在人才空位現(xiàn)象參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)（包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)）發(fā)生了變化；②現(xiàn)有勞動(dòng)力的知識(shí)、技能、觀念、區(qū)域分布等不適應(yīng)這種變化，與市場需求不匹配而引發(fā)的失業(yè)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王大學(xué)畢業(yè)未能就業(yè)的原因是專業(yè)偏冷，并非“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化”，不符合定義；B項(xiàng)：張阿姨失業(yè)的原因是文化水平不高，不適應(yīng)現(xiàn)代化的要求，體現(xiàn)了“現(xiàn)有勞動(dòng)力的知識(shí)、技能、觀念、區(qū)域分布等不適應(yīng)這種變化，與市場需求不匹配”，符合定義；C項(xiàng)：小李找工作碰壁的原因是未能取得六級(jí)證書，并非“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化”，不符合定義；D項(xiàng)：上海某公司缺少高級(jí)工，未體現(xiàn)“失業(yè)”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干給出了結(jié)構(gòu)性失業(yè)的定義，分析定義的關(guān)鍵信息，結(jié)合定義的關(guān)鍵選擇屬于結(jié)構(gòu)性失業(yè)的一項(xiàng)。結(jié)構(gòu)性失業(yè)定義的關(guān)鍵信息：由于不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，與市場需求不匹配而引發(fā)的失業(yè)。A項(xiàng)，小王找不到工作是因?yàn)樗鶎W(xué)專業(yè)偏冷，而不是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，不符合定義。B項(xiàng)，張阿姨因?yàn)槲幕讲桓卟贿m應(yīng)現(xiàn)代化的要求而失業(yè)，符合結(jié)構(gòu)性失業(yè)的定義。C項(xiàng)，小李找工作碰壁是因?yàn)槠錄]有英語六級(jí)證書，不符合定義。D項(xiàng)，企業(yè)缺少高級(jí)工，不是失業(yè)現(xiàn)象。故本題選B。17.自媒體是指區(qū)別于傳統(tǒng)媒體的一種新媒體，即個(gè)人在任何地點(diǎn)、任何時(shí)間，通過網(wǎng)絡(luò)個(gè)人平臺(tái)向外界傳遞有關(guān)信息，與他人進(jìn)行即時(shí)通訊，分享自己的真實(shí)感受。根據(jù)上述定義，下列屬于自媒體的是：A.某晚報(bào)編輯小周管理旅游類公眾號(hào)，定期推送副刊文章，轉(zhuǎn)發(fā)率很高B.張教授建立個(gè)人微信公眾平臺(tái)，發(fā)布自己原創(chuàng)詩詞作品，受到學(xué)生好評(píng)C.小王參加了電臺(tái)舉辦的“職場中的女性情感”網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng)，備受關(guān)注D.攝影師小林不定期在某著名攝影雜志發(fā)布個(gè)人攝影作品，受到粉絲追捧參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皞€(gè)人在任何地點(diǎn)、任何時(shí)間”、“通過網(wǎng)絡(luò)個(gè)人平臺(tái)向外界傳遞有關(guān)信息”、“與他人進(jìn)行即時(shí)通訊，分享自己的真實(shí)感受”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某晚報(bào)編輯小周管理的旅游類公眾號(hào)，不是自己的網(wǎng)絡(luò)個(gè)人平臺(tái)，不符合“通過網(wǎng)絡(luò)個(gè)人平臺(tái)向外界傳遞有關(guān)信息”，定期推送副刊文章，不符合“個(gè)人在任何地點(diǎn)、任何時(shí)間”、“與他人進(jìn)行即時(shí)通訊，分享自己的真實(shí)感受”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：張教授在自己的個(gè)人微信公眾平臺(tái)上發(fā)布原創(chuàng)詩詞作品，符合“個(gè)人在任何地點(diǎn)、任何時(shí)間”、“通過網(wǎng)絡(luò)個(gè)人平臺(tái)向外界傳遞有關(guān)信息”、“與他人進(jìn)行即時(shí)通訊，分享自己的真實(shí)感受”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小王參加的是電臺(tái)舉辦的網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng)，不是自己的網(wǎng)絡(luò)個(gè)人平臺(tái)，不符合“通過網(wǎng)絡(luò)個(gè)人平臺(tái)向外界傳遞有關(guān)信息”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小林不定期在某著名攝影雜志發(fā)布個(gè)人攝影作品，攝影雜志不屬于小林自己的網(wǎng)絡(luò)個(gè)人平臺(tái)，不符合“通過網(wǎng)絡(luò)個(gè)人平臺(tái)向外界傳遞有關(guān)信息”，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。通過網(wǎng)絡(luò)個(gè)人平臺(tái)向外界傳遞有關(guān)信息，與他人進(jìn)行即時(shí)通訊，分享自己的真實(shí)感受。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小周管理的旅游類公眾號(hào)推送的是副刊文章，屬于報(bào)社的平臺(tái)，不符合“網(wǎng)絡(luò)個(gè)人平臺(tái)”，不符合定義；B項(xiàng)：張教授的個(gè)人公眾平臺(tái)符合“網(wǎng)絡(luò)個(gè)人平臺(tái)”，發(fā)布自己的原創(chuàng)作品符合“分享自己的真實(shí)感受”，符合定義；C項(xiàng)：電視臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng)不符合“通過網(wǎng)絡(luò)個(gè)人平臺(tái)向外界傳遞有關(guān)信息”，不符合定義；D項(xiàng)：某攝影雜志不是“網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。18.（

）

對(duì)于

動(dòng)物

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

星座A.理智；幸運(yùn)B.兇猛；星星C.可愛；神秘D.珍??；溫馨參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“理智”與“動(dòng)物”無明顯邏輯關(guān)系，“幸運(yùn)”和“星座”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“兇猛”的“動(dòng)物”，二者屬于偏正關(guān)系，“星星”是名詞，不能形容“星座”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“可愛”的“動(dòng)物”，二者屬于偏正關(guān)系，“神秘”的“星座”，二者屬于偏正關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“珍稀”的“動(dòng)物”，二者屬于偏正關(guān)系，“溫馨”和“星座”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。19.造成大氣污染的有害氣體是：A.氮?dú)?，氧氣B.稀有氣體C.一氧化碳，二氧化硫D.氮?dú)猓趸紖⒖即鸢福篊解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，大氣污染是指大氣中污染物質(zhì)的濃度達(dá)到有害程度，以至破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生存和發(fā)展的條件，對(duì)人和物造成危害的現(xiàn)象。其成因有自然因素（如火山爆發(fā)、森林災(zāi)害、巖石風(fēng)化等）和人為因素（如工業(yè)廢氣、燃料、汽車尾氣和核爆炸等），尤以后者為甚。大氣污染物主要分為有害氣體和顆粒物。有害氣體指的是二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、碳?xì)浠铩⒐饣瘜W(xué)煙霧和鹵族元素等。顆粒物主要指粉塵和酸霧、氣溶膠等。一氧化碳、二氧化硫都有毒，都是造成大氣污染的有害氣體因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：氮?dú)猓ǔ顩r下是一種無色無味的氣體，是空氣的主要成份之一，而且一般比空氣密度小。氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以常被用來制作防腐劑。氧氣，無色無味氣體，氧元素最常見的單質(zhì)形態(tài)，在空氣中氧氣約占21%。常溫下不很活潑，與許多物質(zhì)都不易作用。氮?dú)夂脱鯕鉄o毒無害，不是造成大氣污染的有害氣體。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：稀有氣體是元素周期表上的0族元素所組成的氣體。在常溫常壓下，它們都是無色無味的單原子氣體，很難進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)。稀有氣體共有七種，它們是氦（He）、氖（Ne）、氬（Ar）、氪（Kr）、氙（Xe）、氡（Rn，放射性）、氣奧（Og，放射性，人造元素）。稀有氣體不是有害氣體，不會(huì)造成大氣污染。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：氮?dú)夂投趸级疾皇窃斐纱髿馕廴镜挠泻怏w，但是二氧化碳的含量過高會(huì)破壞地球的大氣層，導(dǎo)致太陽光中的一些光線無法被大氣層反射回宇宙而直接進(jìn)入地球，導(dǎo)致全球氣溫升高，會(huì)造成溫室效應(yīng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。20.荷花雖生長于池塘的污泥中，但荷葉卻出污泥而不染，其主要原因是：A.荷葉含有大量的葉綠素，能與太陽光發(fā)生光合作用，產(chǎn)生自清潔B.荷葉表面光滑，具有非常強(qiáng)的光潔度，污泥很難在它的表面吸附C.荷葉含有疏水的納米級(jí)蠟質(zhì)，雨露落在上面會(huì)形成水珠清潔葉面D.荷花枝干細(xì)長，水珠落在荷葉上，容易造成荷葉晃動(dòng)，甩出污泥參考答案：C解題思路：本題考查科技常識(shí)。荷葉之所以能出污泥而不染是由荷葉葉面上存在著復(fù)雜的多重納米和微米級(jí)的超微結(jié)構(gòu)決定的：在超高分辨率顯微鏡下可以清晰看到，荷葉表面上有許多微小的乳突，它上面長滿茸毛，乳突間的凹陷部分充滿空氣，這樣就在緊貼葉面處形成一層極薄的只有納米量級(jí)厚的空氣層。這使得在尺寸上遠(yuǎn)大于這種結(jié)構(gòu)的灰塵、雨水等降落在葉面上后，隔著一層極薄的空氣，從而雨水會(huì)自動(dòng)聚集成球形水珠，而水珠的滾動(dòng)會(huì)把落在葉面上的塵土污泥吸附掉滾出葉面，使葉面始終保持干凈，這就是著名的“荷葉自潔效應(yīng)”。故正確答案為C。解題思路：本題可用常理法和排除法解答。結(jié)合常識(shí)可知，光合作用是植物吸收二氧化碳釋放氧氣的過程，和“清潔”關(guān)系不大，A項(xiàng)錯(cuò)誤。荷葉的表面有明顯的葉脈和茸毛，并不是光滑的，B項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，水珠落在荷葉上的力度并不能大到甩出污泥的地步，D項(xiàng)不合常理。排除A、B、D。荷葉表面有一層茸毛和一些微小的蠟質(zhì)顆粒，水在這些納米級(jí)的微小顆粒上不會(huì)向荷葉表面其他方向蔓延，而是會(huì)形成一個(gè)個(gè)球體（水珠），只要葉面稍微傾斜，水珠就會(huì)滾離葉面，帶走表面的灰塵，達(dá)到自我潔凈的效果。荷葉正是由于有這種特性而獲得了“出污泥而不染”的美名。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查荷葉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。第二步，荷葉的表面附著無數(shù)個(gè)微米級(jí)的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu)，在每個(gè)微米級(jí)乳突的表面又附著許許多多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級(jí)顆粒。科學(xué)家將其稱為荷葉的微米－納米雙重結(jié)構(gòu)。正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面積非常有限，同時(shí)由于葉面上蠟質(zhì)的不易黏附性，因此當(dāng)污物或灰塵掉落在葉面上時(shí)，極易被風(fēng)吹走或被水沖凈。荷葉正是由于有這種特性而獲得了“出污泥而不染”的美名。因此，選擇C選項(xiàng)。21.下圖是某地市區(qū)和郊區(qū)之間熱力環(huán)流圖。根據(jù)該圖，為保證市區(qū)空氣質(zhì)量，下列說法正確的是：A.化工廠可以建設(shè)在郊區(qū)B.綠化帶應(yīng)該建設(shè)在郊區(qū)外C.綠化帶可以建設(shè)在市區(qū)內(nèi)D.化工廠應(yīng)該建設(shè)在郊區(qū)與市區(qū)之間參考答案：C解題思路：由熱力環(huán)流的方向可知，無論把化工廠建在郊區(qū)、市區(qū)或郊區(qū)與市區(qū)之間，污染物都會(huì)隨著熱力環(huán)流到達(dá)市區(qū)。綠化帶可以在一定程度上阻斷污染物的擴(kuò)散，故綠化帶可以建在市區(qū)。由于城市的熱島效應(yīng)，市區(qū)的氣溫要高于郊區(qū)，所以在市區(qū)和郊區(qū)之間會(huì)產(chǎn)生熱力環(huán)流，近地面風(fēng)向由郊區(qū)刮向市區(qū)，這種環(huán)流對(duì)于工業(yè)的合理布局有一定的影響，工業(yè)區(qū)應(yīng)布局在城市風(fēng)以外的區(qū)域，否則污染的空氣會(huì)隨熱力環(huán)流進(jìn)入市區(qū)。綠化帶可以建設(shè)在市區(qū)內(nèi)，可以凈化從郊區(qū)吹向市區(qū)的空氣，以起到隔離作用。解題思路：第一步，確定題型。本題考查地理學(xué)中的熱力問題。第二步，結(jié)合題干進(jìn)行分析。綠化帶建在市區(qū)才可以起到凈化空氣、保證空氣質(zhì)量的作用，若在郊區(qū)或郊區(qū)外建化工廠，由于熱力環(huán)繞，污染會(huì)進(jìn)入市區(qū)，所以C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。22.公文常用的表達(dá)方式之一是議論，分為立論和駁論兩種，其中，立論的基本方法有引證法、對(duì)比法、類比法、因果推論法和：A.排比法B.對(duì)仗法C.例證法D.比喻法參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)。第二步，立論重在證明自己的觀點(diǎn)，它采用的論證方式通常有例證法、引證法、對(duì)比法、類比法、因果分析等方法。因此，選擇C選項(xiàng)。ABD項(xiàng)：排比法、對(duì)仗法和比喻法是詩歌、散文中常用的修辭手法，公文中要求嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是，無需使用太多華麗辭藻。因此，不符合公文表達(dá)方式，A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)錯(cuò)誤。引證法，全稱為引用論證法，是通過引用經(jīng)典語錄、約定成俗的市井言論、生活常識(shí)等作為論證論據(jù)來證明論點(diǎn)的一種論證方法。例證法，是論說文章中亮明觀點(diǎn)后舉出具體實(shí)例證明觀點(diǎn)的論證方法。類比法，是由兩個(gè)對(duì)象的某些相同或相似的性質(zhì)，推斷它們?cè)谄渌再|(zhì)上也有可能相同或相似的一種推理形式。就是比較它們的相同之處，通過兩個(gè)不同類事物某方面的相似處比較，由此及彼地做出推論。對(duì)比法，是把兩個(gè)相反、相對(duì)的事物或同一事物相反、相對(duì)的兩個(gè)方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明。因果分析法，是將論點(diǎn)與論據(jù)建立起因果聯(lián)系，對(duì)事例中的行為，沿著“為什么”這條思路，探求其根源，發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)，使內(nèi)容逐步深化。23.農(nóng)產(chǎn)品市場的特點(diǎn)有：A.地域性B.季節(jié)性C.規(guī)模性D.生態(tài)性參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，農(nóng)產(chǎn)品市場的特點(diǎn)主要有：①地域性，不同農(nóng)業(yè)區(qū)域農(nóng)產(chǎn)品存在差異。比如長江流域主要農(nóng)產(chǎn)品有水稻、油菜、蠶絲等；黃河流域主要農(nóng)產(chǎn)品有小麥、花生、棉花等。②季節(jié)性，農(nóng)產(chǎn)品供給具有季節(jié)性和不確定性。③生態(tài)性，比如有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品、無公害蔬菜，這些農(nóng)產(chǎn)品的生態(tài)和安全對(duì)市場和人類的健康保障來說尤其重要。因此，選擇ABD選項(xiàng)。24.傳統(tǒng)文化，其幽靜深邃堪比深深庭院，正是因?yàn)橛凶顔渭?、最本初的文化熱愛，路過之人才愿意叩開門扉，一探究竟。以或萌或雅的方式吸引人來，只是極為關(guān)鍵的第一步。而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力。因此，判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品是否成功，一條重要的原則就是看能否將________________融會(huì)貫通。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.幽靜深邃的意蘊(yùn)與單純本初的文化熱愛B.傳統(tǒng)文化的精神與國際潮流的一般走向C.極為關(guān)鍵的萌感與停留心中的高雅文化D.吸引人的巧妙形式與留住人的文化內(nèi)核參考答案：D解題思路：本題考查語句的填充與銜接。橫線部分位于文末，其前有總結(jié)詞“因此”，可推知橫線部分所在句子應(yīng)是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)。由“因此”可知，橫線部分所在句子應(yīng)是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)概括。根據(jù)“以或萌或雅的方式吸引人來，只是極為關(guān)鍵的第一步。而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力”可知，橫線前主要說的是對(duì)于文化的吸引力，形式上“以或萌或雅的方式”與內(nèi)涵層面“文化本身的魅力”二者均不可或缺。只有D項(xiàng)包含形式與內(nèi)涵兩個(gè)方面的內(nèi)容，當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)均脫離文意，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)橫線位置以及“因此”可知，橫線處所填句子是對(duì)前文的總結(jié)。文段先提及傳統(tǒng)文化“以或萌或雅的方式吸引人來”，論述的是文化的外在形式。接著指出“文化本身的魅力”決定了人們能在“文化”這座庭院中停留多久，強(qiáng)調(diào)文化本身的內(nèi)涵更加重要。整個(gè)文段圍繞文化的外在形式與內(nèi)涵的關(guān)系來展開論述，尾句概括全文，應(yīng)強(qiáng)調(diào)文化產(chǎn)品注重形式與內(nèi)涵的統(tǒng)一。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需對(duì)前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。文段開篇提出因?yàn)橛形幕療釔郏藗冊(cè)敢庾哌M(jìn)文化，接著指出以或萌或雅的方式吸引人是關(guān)鍵，即外在表現(xiàn)形式，然后強(qiáng)調(diào)其根本還是文化本身，即文化內(nèi)核，文段結(jié)尾由“因此”引導(dǎo)結(jié)論，故應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是判斷文化產(chǎn)品是否成功的重要原則應(yīng)該是外在形式與內(nèi)核兩者的結(jié)合，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)：“意蘊(yùn)”和“文化熱愛”對(duì)應(yīng)文段首句，本身非重點(diǎn)，文段尾句重在得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品的原則應(yīng)該內(nèi)外結(jié)合，排除；B項(xiàng)：“國際潮流”文段沒有提及，無中生有，排除；C項(xiàng)：“萌感”只對(duì)應(yīng)外在表現(xiàn)形式，且只是其中一種形式，文段還說了雅的方式，表述片面，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段膭?chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩外》25.加強(qiáng)對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的總體設(shè)計(jì)和組織領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立________機(jī)構(gòu)。A.國有自然資源資產(chǎn)管理和自然環(huán)境監(jiān)管B.國有自然資源資產(chǎn)管理和自然生態(tài)監(jiān)管C.國有自然資源資產(chǎn)監(jiān)管和自然生態(tài)管理D.國有自然環(huán)境資產(chǎn)監(jiān)管和自然生態(tài)管理參考答案：B26.下列選項(xiàng)正確的是：A.5B.13C.32D.33參考答案：C解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，橫向觀察發(fā)現(xiàn)16＝（4＋13）－1，17＝（15＋3）－1，規(guī)律為每行最后一項(xiàng)＝前兩項(xiàng)之和－1，所求項(xiàng)為（23＋10）－1＝32。因此，選擇C選項(xiàng)。27.有人________比較理想化的模式——“環(huán)狀+楔狀城市綠地系統(tǒng)”，這樣的系統(tǒng)有利于城鄉(xiāng)一體化的形成。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.認(rèn)為B.發(fā)現(xiàn)C.提出D.利用參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。該空搭配“理想化的模式”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“認(rèn)為”指對(duì)人或事物確定某種看法，“模式”后并沒有出現(xiàn)看法，語句不完整，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)”側(cè)重找到已有而沒被前人發(fā)現(xiàn)的事物或規(guī)律，“理想化的模式”只是設(shè)想，無法“發(fā)現(xiàn)”，搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“利用”指使事物或人發(fā)揮效能，“理想化的模式”不是具體的事物或人，無法發(fā)揮效能，搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“提出”指提請(qǐng)考慮、討論、接受或采納，與“理想化的模式”搭配得當(dāng)。因此，選擇C選項(xiàng)。28.新房裝修甲醛一般都會(huì)超標(biāo)，但只要在新房里放一兩盆吊蘭，甲醛都會(huì)被全部吸收。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。吊蘭只能吸收部分甲醛，不能全部吸收。甲醛的揮發(fā)時(shí)間長達(dá)年，所以單純依靠植物來清除甲醛是不行的，最好的方法就是通風(fēng)，將室內(nèi)降低甲醛濃度至安全線以下。故表述錯(cuò)誤。29.邀請(qǐng)∶拒絕∶接受A.問候∶咒罵∶感謝B.道歉∶真誠∶虛偽C.威脅∶妥協(xié)∶報(bào)警D.建議∶反對(duì)∶接納參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“拒絕”與“邀請(qǐng)”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“接受”與“邀請(qǐng)”屬于動(dòng)賓關(guān)系，且“拒絕”與“接受”屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“咒罵”和“感謝”不屬于反義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“真誠”與“道歉”屬于偏正關(guān)系，“虛偽”與“道歉”屬于偏正關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“妥協(xié)”和“報(bào)警”不屬于反義關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“反對(duì)”與“建議”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“接納”與“建議”屬于動(dòng)賓關(guān)系，且“反對(duì)”與“接納”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。30.為了幫助貧困地區(qū)脫貧，長期以來，社會(huì)各界以多種形式開展幫扶，扶貧思路更加清晰，扶貧手段更加多樣，文化扶貧、旅游扶貧、電商扶貧等新方式效果顯著，脫貧攻堅(jiān)實(shí)現(xiàn)換擋提速。但一些尚未脫貧的地區(qū)，因?yàn)樽匀粭l件惡劣，發(fā)展脫貧產(chǎn)業(yè)難度較大。要啃下扶貧的“硬骨頭”，還需打好科技牌。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.打好脫貧攻堅(jiān)科技牌B.啃下扶貧的“硬骨頭”C.選好脫貧攻堅(jiān)新方式D.脫貧攻堅(jiān)實(shí)現(xiàn)換擋提速參考答案：A解題思路：文段開篇指出“社會(huì)各界以多種形式開展幫扶，脫貧效果顯著，脫貧攻堅(jiān)實(shí)現(xiàn)換擋提速”，即脫貧攻堅(jiān)取得成效，然后文段通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)在一些尚未脫貧的地區(qū)，難度較大，即存在問題，隨后出現(xiàn)了對(duì)策標(biāo)志詞“要”，引出對(duì)策。故整個(gè)文段重點(diǎn)是對(duì)策，強(qiáng)調(diào)扶貧要通過科技牌，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，沒有提及文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的“科技”這樣一種扶貧的對(duì)策，偏離文段重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“新方式”表述不明確，排除；D項(xiàng)，“脫貧攻堅(jiān)實(shí)現(xiàn)換擋提速”是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，轉(zhuǎn)折之前內(nèi)容非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)縱橫：打好脫貧攻堅(jiān)科技牌》解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，且轉(zhuǎn)折后內(nèi)容為提出問題+給出對(duì)策的結(jié)構(gòu)，解決問題的對(duì)策應(yīng)是文段的主旨，作為標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)文段主旨。此外，也可通過文段關(guān)鍵詞“脫貧攻堅(jiān)”“打好科技牌”選出正確答案。文段首先指出脫貧攻堅(jiān)事業(yè)實(shí)現(xiàn)了換擋提速，接著以“但”轉(zhuǎn)折，說明一些地區(qū)因自然條件惡劣，發(fā)展脫貧產(chǎn)業(yè)難度大，進(jìn)而提出對(duì)策，要啃下扶貧的“硬骨頭”，還要打好科技牌。因此“科技牌”“扶貧攻堅(jiān)”是文段的主題詞，要在標(biāo)題中有所體現(xiàn)。A項(xiàng)包含兩個(gè)主題詞，且對(duì)文段主旨概括恰當(dāng)，作為標(biāo)題恰當(dāng)。B、C兩項(xiàng)均未體現(xiàn)主題詞“科技牌”。D項(xiàng)是文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段開篇介紹了長期以來社會(huì)各界多種方式開展幫扶，效果顯著，鋪墊了背景。然后通過一個(gè)“但”字轉(zhuǎn)折，告訴我們?cè)诖吮尘跋拢杂幸恍┪疵撠毜貐^(qū)，這些地區(qū)要想脫貧就需要打好科技牌。所以文段的主旨句為最后一句的“還需打好科技牌”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)圍繞的話題為“脫貧攻堅(jiān)”和“科技牌”，所以是文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。31.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選擇一個(gè)最合理的答案。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，但每一幅圖中黑塊發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類平移。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，所有黑色方塊每次順時(shí)針移動(dòng)2格，且尾部減少一個(gè)黑方塊得下一圖形；規(guī)律代入第二段，圖1到圖2驗(yàn)證符合，圖2黑色方塊順時(shí)針移動(dòng)2格，且尾部減少一個(gè)黑方塊得到問號(hào)處圖形。只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。32.亞洲：歐洲

A.開放：開發(fā)

B.正數(shù)：負(fù)數(shù)

C.紅色：藍(lán)色

D.正確：不正確參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。

“亞洲”和“歐洲”都是大洲，二者為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且“亞洲”和“歐洲”都是個(gè)體概念。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間的邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“開放”和“開發(fā)”無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“正數(shù)”和“負(fù)數(shù)”都是實(shí)數(shù)，二者為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，但“正數(shù)”和“負(fù)數(shù)”均屬于集合，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“紅色”和“藍(lán)色”都是顏色，二者為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且“紅色”和“藍(lán)色”均屬于個(gè)體概念，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“正確”和“不正確”非此即彼，二者為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。33.二戰(zhàn)前，大多數(shù)歐洲發(fā)達(dá)國家將人才的出生地、國籍、種族、血統(tǒng)看的比其才華、品德以及所能做出的貢獻(xiàn)更為重要，于是許多猶太裔科學(xué)家從歐洲被趕了出去。美國則恰恰相反，不問血統(tǒng)、種族、國籍、主動(dòng)爭取這些有用人才入籍，而正是這一批科學(xué)家，帶給美國了巨大的科技紅利。對(duì)這段話理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.英雄莫問出處B.人才引進(jìn)要看顏值、觀頭銜C.美國比歐洲國家更加重視個(gè)人的能力D.人才的引進(jìn)與使用，要多些實(shí)用的向?qū)楹脜⒖即鸢福築解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)文段信息“不問血統(tǒng)、種族、國籍、主動(dòng)爭取這些有用人才入籍，而正是這一批科學(xué)家，帶給美國了巨大的科技紅利”可知，表述正確，排除；B項(xiàng)，文段通過歐洲國家和美國對(duì)于人才引進(jìn)的對(duì)比，意在說明人才引進(jìn)無需關(guān)注其他，故該項(xiàng)表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)文段“美國則恰恰相反，不問血統(tǒng)、種族、國籍、主動(dòng)爭取這些有用人才入籍”可知，表述正確，排除；D項(xiàng)，根據(jù)文段美國引入人才更在意其內(nèi)在的才華，這些人才給美國帶來了“巨大的紅利”，故該項(xiàng)表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B。【文段出處】《語言與溝通演講稿》34.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。題干均由簡單的漢字構(gòu)成，考慮漢字筆畫數(shù)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形漢字筆畫數(shù)分別是：7、8、9；呈等差數(shù)列，第二段圖形漢字筆畫數(shù)為：4、5、？，所以問號(hào)處應(yīng)選擇漢字筆畫數(shù)為6的圖形，只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。35.50015001×5005－50055005×5001＝（

）。A.0B.10001C.50001D.50005參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用尾數(shù)法解題。第二步，觀察發(fā)現(xiàn)，“－”前尾數(shù)為：1×5＝5，“－”后尾數(shù)為：5×1＝5，尾數(shù)相減可得5－5＝0。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，觀察數(shù)據(jù)并將原式化簡，可得原式=5001×10001×5005－5005×10001×5001＝0。因此，選擇A選項(xiàng)。36.，，，，，（

）A.12B.C.D.144參考答案：A解題思路：數(shù)列各項(xiàng)均為根式形式，除第一項(xiàng)外，其余各項(xiàng)均有整數(shù)部分，考慮將數(shù)列各項(xiàng)進(jìn)行改寫，將整數(shù)部分劃入根號(hào)內(nèi)，尋找根號(hào)內(nèi)部數(shù)字規(guī)律。將后面幾項(xiàng)中的整數(shù)等值化入根號(hào)內(nèi)，根號(hào)內(nèi)數(shù)字依次是42、45、48、54、72、（144），相鄰兩項(xiàng)之差依次是3、3、6、18、（72），后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的1倍、2倍、3倍、4倍。=12，故本題選A。37.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：兩組圖形都比較簡單，第二組兩個(gè)圖形均只含有曲線，選項(xiàng)中只有D項(xiàng)含有曲線，再分析第一組圖形，發(fā)現(xiàn)都含有直線，且直線與直線相交形成角，只含有曲線的圖形不可能構(gòu)成角。由此可得本題規(guī)律。第一組圖形中都有角，第二組圖形中都沒有角。故本題選D。38.任免干部都用通知行文。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。通知是向特定受文對(duì)象告知或轉(zhuǎn)達(dá)有關(guān)事項(xiàng)或文件，讓受文對(duì)象知道或執(zhí)行的公文。通知亦適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文。通知的發(fā)布內(nèi)容是傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和有關(guān)單位需要周知或共同執(zhí)行的事項(xiàng)，任用和聘用干部。故表述錯(cuò)誤。39.駐村干部介紹，脫貧攻堅(jiān)實(shí)施之初，“扶起來立不住，立住了走不動(dòng)”的現(xiàn)象比較突出。以下對(duì)這句話的理解正確的是

。A.扶持資金投入不到位B.村民脫貧內(nèi)生動(dòng)力不足C.村民對(duì)異地搬遷存疑慮D.扶貧而不扶志效果不佳參考答案：BD解題思路：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)材料中“2018年······將班彥新村納入《少數(shù)民族特色村鎮(zhèn)傳承保護(hù)規(guī)劃》，投入專項(xiàng)資金扶持民族特色項(xiàng)目”，而“扶起來立不住，立住了走不動(dòng)”的現(xiàn)象出現(xiàn)在脫貧攻堅(jiān)實(shí)施之初，從時(shí)間上來看，二者沒有直接聯(lián)系。B、D兩項(xiàng)正確，根據(jù)材料中“駐村干部積極推進(jìn)建章立制、移風(fēng)易俗、以扶促教、以教助扶，引導(dǎo)村民實(shí)現(xiàn)從‘要我發(fā)展’向‘我要發(fā)展’的觀念轉(zhuǎn)變”可知，這些舉措是為了激發(fā)群眾脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力，提升扶貧又扶志的效果，說明“扶起來立不住，立住了走不動(dòng)”指的正是脫貧內(nèi)生動(dòng)力不足，扶貧而不扶志，村民們存在“要我發(fā)展”的錯(cuò)誤觀念，導(dǎo)致扶貧效果不佳。C項(xiàng)錯(cuò)誤，材料中并未體現(xiàn)出村民對(duì)于異地搬遷心存顧慮。故正確答案為BD。40.速度快、印字質(zhì)量好、噪音低的打印機(jī)類型是：A.噴墨式打印機(jī)B.擊打式打印機(jī)C.激光式打印機(jī)D.點(diǎn)陣式打印機(jī)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，激光式打印機(jī)作為非擊打式打印機(jī)的一種，具有速度快、噪音低、分辨率高的優(yōu)點(diǎn)。因此，選擇C選項(xiàng)。打印機(jī)按數(shù)據(jù)傳輸方式可分為串行打印機(jī)和并行打印機(jī)兩類；按工作原理，分為擊打式和非擊打式兩大類；按工作方式分，分為針式打印機(jī)，噴墨式打印機(jī)，激光打印機(jī)等。41.①控制不住購買的沖動(dòng)②收拆網(wǎng)購快遞很幸福③囤積許多無用的貨物④網(wǎng)絡(luò)購物方便且實(shí)惠⑤自己的錢包捉襟見肘A.②①④③⑤B.④②①③⑤C.④①③②⑤D.②①⑤③④參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②④中選擇。因?yàn)椤熬W(wǎng)絡(luò)購物方便且實(shí)惠”，所以人們才開始網(wǎng)購，即首句是④，排除A、D項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從①②中選擇。應(yīng)先“收拆網(wǎng)購快遞很幸?！保缓蟆翱刂撇蛔≠徺I的沖動(dòng)”，即第二句為②，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。42.一個(gè)中年人住進(jìn)醫(yī)院，左半邊身子沒有知覺。有個(gè)孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說：“我真羨慕這孩子??！”有人問“羨慕他無憂無慮？”病人搖頭?！傲w慕他如花的年齡？”病人說：“不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺到疼痛，那就意味著康復(fù)有望了?！弊钸m合做這段文字標(biāo)題的是：A.生命拒絕麻木B.生命慶幸疼痛C.生命中的疼痛D.別樣的“疼痛”參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先是講到一個(gè)半邊身子沒有知覺的中年人，在醫(yī)院看到一個(gè)孩子因大聲喧嘩被父親擰的直叫，接下來是別人與中年人的對(duì)話，強(qiáng)調(diào)“疼痛”對(duì)恢復(fù)健康的意義，對(duì)于“疼痛”中年人的態(tài)度是“羨慕”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在最后一句，即疼痛能夠給中年人的康復(fù)帶來希望，強(qiáng)調(diào)生命不能缺少疼痛。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“麻木”不是文段重點(diǎn)，且沒有提及主體詞“疼痛”。C項(xiàng)：沒有講明“生命”與“疼痛”之間的關(guān)系。D項(xiàng)：“別樣的‘疼痛’”指的是不一樣的疼痛，而文中強(qiáng)調(diào)“羨慕”，感情色彩不對(duì)應(yīng)。43.“桂林山水甲天下”，桂林山水之所以優(yōu)美的最主要原因是：A.桂林屬于巖溶地貌B.桂林屬于高山地形C.桂林的年降雨量特別大D.桂林的植物種類豐富參考答案：A解題思路：第一步，本題考查自然地理。第二步，巖溶地貌，又稱喀斯特地貌，是具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石（大多為石灰?guī)r）進(jìn)行溶蝕作用等所形成的地表和地下形態(tài)的總稱。喀斯特地形構(gòu)成了桂林山水“山青、水秀、洞奇、石美”的壯麗景觀，千百年來享有“桂林山水甲天下”的美譽(yù)。因此，選擇A選項(xiàng)。44.下列關(guān)于自救方法的說法，正確的有（

）。A.遇到泥石流時(shí)，要向泥石流前進(jìn)的相反方向跑B.在野外遇到龍卷風(fēng)，可就近尋找低洼地伏于地面C.身上著火時(shí)，不要亂跑，可就地打滾使火熄滅D.如在樓房中遇到地震，應(yīng)立即乘坐電梯逃離參考答案：BC解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)遇到泥石流時(shí)，應(yīng)該向泥石流前進(jìn)方向的垂直方向逃跑。絕對(duì)不能與相反方向或相同方向跑，地面坡度越大、泥石流流速越快。B項(xiàng)正確，龍卷風(fēng)在觀測上表現(xiàn)為狹長的漏斗云或類似形態(tài)的塵土/水柱。在野外遇到龍卷風(fēng)可就近尋找低洼地伏于地面，注意要遠(yuǎn)離電桿、大樹等，避免被砸傷。C項(xiàng)正確，身上著火時(shí)，不要亂跑，可就地打滾，使著火的衣物盡量隔絕氧氣，快速使火熄滅。D項(xiàng)錯(cuò)誤，如在樓房中遇到地震，絕對(duì)不能乘坐電梯逃離，避免被困電梯無法及時(shí)逃生?？上榷惚苡诜€(wěn)固的桌子下、安全三角區(qū)或者是兩面承重墻之間面積最小的房間里。故正確答案為BC。45.某科室共有7名工作人員，他們每人調(diào)入該科室的年份都不同。最新調(diào)入的是小陳。小王是在小何之前一年調(diào)入的。小趙是在小章之后調(diào)入的。小李是在小王之前一年調(diào)入的。在小劉和小何調(diào)入的中間調(diào)入了兩人。在小李和小章調(diào)入的中間也調(diào)入了兩人。小劉是小陳前一年調(diào)入的。在此期間，該科室不曾有人調(diào)出。由此可以推出，7人中（

）。A.小李是最先調(diào)入該科室的B.小何是第四個(gè)調(diào)入該科室的C.小趙是在小何之前調(diào)入該科室的D.小章是在小劉之前三年調(diào)入該科室的參考答案：A解題思路：第一步：分析題干。①陳最新調(diào)入；②王在何前一年；③趙在章之后；④李在王前一年；⑤何與劉中間間隔兩人；⑥李與章中間間隔兩人；⑦劉在陳前一年。第二步：根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。由確定信息①入手，開始推理，由①⑦可知調(diào)入順序?yàn)椤皠㈥悺鼻谊愓{(diào)入的年份最大，由⑤可知調(diào)入順序?yàn)椤昂巍痢羷㈥悺?，由②可知調(diào)入順序?yàn)椤巴鹾巍痢羷㈥悺?，由④可知調(diào)入順序?yàn)椤袄钔鹾巍痢羷㈥悺保散蘅芍{(diào)入順序?yàn)椤袄钔鹾握隆羷㈥悺?。綜上所述，最終順序?yàn)椤袄钔鹾握纶w劉陳”，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。46.記者采訪時(shí)的提問要具體、簡潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰?布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問對(duì)象提出諸如“您感覺如何？”等問題的弊端，認(rèn)為這些提問“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付?！庇纱丝梢酝瞥觯篈.記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來回答的困難B.采訪對(duì)象如果沒法回答提問，說明他沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付C.諸如“您感覺如何？”這樣的問題，只能使采訪對(duì)象抓不住問題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答D.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：題干未涉及“具體、簡潔明了的提問”與“給采訪對(duì)象帶來回答的困難”的邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“采訪對(duì)象沒法回答提問”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無法確定是否“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，排除；C項(xiàng)：“泛泛的或言不由衷的回答”與題干中的“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”不是同一概念，屬于偷換概念，排除；D項(xiàng)：本選項(xiàng)信息可翻譯為“采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，與題干邏輯關(guān)系一致，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干中包含“除非”這一關(guān)鍵詞，可以將題干信息用充分條件假言命題表示出來，再根據(jù)推理規(guī)則進(jìn)行解題。根據(jù)題干可知：①問題空泛、籠統(tǒng)、不著邊際→采訪對(duì)象沒法回答；②采訪對(duì)象可以回答→用含混不清或枯燥無味的話應(yīng)付。A項(xiàng)，采訪對(duì)象沒法回答→沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。即用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付→采訪對(duì)象可以回答。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。B項(xiàng)，問題具體、簡潔明了→不會(huì)給采訪對(duì)象帶來回答困難。即采訪對(duì)象難以回答→問題空泛、籠統(tǒng)。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。C項(xiàng)，采訪對(duì)象可以回答空泛、籠統(tǒng)的提問→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。與題干信息②一致?？梢杂深}干推出。D項(xiàng)，題干提出，對(duì)于“您感覺如何”等問題，會(huì)使采訪對(duì)象無法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。但題干中沒有提出這種問題只會(huì)使采訪對(duì)象“作泛泛的或言不由衷的回答”。不可由題干推出。故本題選C。解題思路：第一步：翻譯題干。除非，否則不這個(gè)關(guān)聯(lián)詞可翻譯為：后→前的形式，因此，題干最后一句話翻譯為：回答了→含混不清或枯燥無味。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)。A項(xiàng)：記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡潔明了是否能給采訪對(duì)象帶來回答的困難，原文當(dāng)中完全沒有提到過，屬于無中生有的選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：可翻譯為：沒法回答→沒有（含混不清或枯燥無味），否前→否后，與題干的翻譯形式不一致，排除；C項(xiàng)：可翻譯為：回答→含混不清或枯燥無味，與題干翻譯形式一致，符合題意，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)中因?yàn)椴稍L對(duì)象抓不住要點(diǎn)而做泛泛的或言不由衷的回答，原文說的是采用含混不清或枯燥無味，不等同于泛泛或言不由衷，屬于概念的偷換，并且這么回答的原因是什么，題干也沒有提到，排除。故正確答案為C。47.下列語句中有語病的一句是：A.作者著力刻畫了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了作者對(duì)這兩位女性的深刻理解和深切同情。B.我本想這次能在北京與你見面，到京后才知你正忙于創(chuàng)辦合資企業(yè)，已經(jīng)到廣州了。C.數(shù)據(jù)顯示，在2000至2003年期間，占全美國20％比例最貧困家庭的年平均收入為16780美元。D.參加這次活動(dòng)的有我校師生將近四百多人。參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出有病句的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“將近”與“四百多人”前后矛盾。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)表述明確，沒有語病。因此，選擇D選項(xiàng)。48.張軍今年大學(xué)畢業(yè)后，成為了A市衛(wèi)生局下屬某單位的一名正式工作人員。到單位報(bào)到簽合同時(shí)，得知單位與他簽訂的聘用合同期限為5年。按照《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，他的試用期應(yīng)為（

）個(gè)月。A.3B.6C.9D.12參考答案：D解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十三條，初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為12個(gè)月。題干中，張軍簽訂的合同是5年，所以試用期是12個(gè)月。因此，選擇D選項(xiàng)。49.公文中的詞語應(yīng)：A.含義確切B.韻味無窮C.可圈可點(diǎn)D.色彩豐富參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)。第二步，公文寫作應(yīng)該情況屬實(shí)、觀點(diǎn)明確、文字精練、條例清楚、層次分明、標(biāo)點(diǎn)正確。所以公文中的詞語應(yīng)該含義確切。因此，選擇A選項(xiàng)。50.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)（

）。

A.①⑤⑥，②③④

B.①④⑤，②③⑥

C.①③⑥，②④⑤

D.①②③，④⑤⑥參考答案：B

解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由兩個(gè)三角形的面構(gòu)成，考慮面的細(xì)化。①④⑤有兩個(gè)相同的面，②③⑥兩個(gè)面不相同。即①④⑤一組，②③⑥一組。

故正確答案為B。51.機(jī)械廠加工某器件，需依次進(jìn)行3道工序，工作量的比依次是3:2:4。甲完成1個(gè)工件后又完成了第2個(gè)工件的前兩道工序，正好用時(shí)1小時(shí)。已知甲和乙的加工效率比是7:9，問乙完成1個(gè)工件需要多長時(shí)間？A.30分鐘B.36分鐘C.42分10秒D.46分40秒?yún)⒖即鸢福篈解題思路：由題意3道工序的工作量之比為3:2:4，賦值3道工序的工作量分別為3、2、4。由條件“甲完成了1個(gè)工件后，又完成了第2個(gè)工件的前兩道工序”，則。因剛好用時(shí)1小時(shí)，則。已知，則乙的效率應(yīng)為。，則。故正確答案為A。解題思路：工程問題。首先，運(yùn)用特值法簡化計(jì)算，對(duì)工作量賦值，計(jì)算出甲1小時(shí)完成的工作量；然后根據(jù)甲乙的加工效率比，計(jì)算出乙1小時(shí)完成的工作量；最后根據(jù)“工作量之比等于工作時(shí)間之比”計(jì)算。3+2+4=9，設(shè)一個(gè)工件的工作量為9，則甲每小時(shí)的加工效率為9+5=14，甲和乙的加工效率比為7∶9，則乙每小時(shí)的加工效率為18，則乙完成一個(gè)工件需9÷18×1=0.5小時(shí)，即30分鐘。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于效率類。第二步，賦值3道工序的工作量為3、2、4，甲1小時(shí)完成1個(gè)工件后又完成了第2個(gè)工件的前兩道工序，甲1小時(shí)完成的工作量為3＋2＋4＋3＋2＝14，可知甲的效率為14。甲、乙效率比為7∶9，乙的效率為18。那么乙完成1個(gè)工件用時(shí)（小時(shí)），即30分鐘。因此，選擇A選項(xiàng)。52.某公司共有包括總經(jīng)理在內(nèi)的20名員工，有關(guān)這20名員工，以下判斷中只有一個(gè)為真。①有些人在該公司入股；②有些人沒在該公司入股；③總經(jīng)理沒在該公司入股。根據(jù)以上事實(shí)，下列哪項(xiàng)判斷為真？A.20名員工都沒入股B.無法確定該入股員工人數(shù)C.有一半人沒入股D.20名員工都入股參考答案：D解題思路：第一步，本題為判斷推理題目。第二步，根據(jù)關(guān)鍵信息“以下判斷中只有一個(gè)為真”，觀察三個(gè)陳述，可以發(fā)現(xiàn)①和②互為矛盾，必有一真一假。設(shè)②為真，①為假，則能的出結(jié)論為沒有人在公司入股，此時(shí)③也為真，矛盾。故①為真，②為假，得出結(jié)論為，所有人都在公司入股。驗(yàn)真可知③為假，滿足題意。觀察選項(xiàng)，只有D正確。因此，選擇D選項(xiàng)。53.駱駝祥子∶四世同堂A.吶喊∶雷雨B.土門∶秦腔C.紅與黑∶老人與海D.國富論∶資本論參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！榜橊勏樽印迸c“四世同堂”都是老舍的著作，二者屬于并列關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“吶喊”作者是魯迅，“雷雨”作者是曹禺，排除；B項(xiàng)：“土門”與“秦腔”都是賈平凹的著作，二者屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“紅與黑”作者是司湯達(dá)，“老人與?！弊髡呤呛Ｃ魍懦?；D項(xiàng)：“國富論”作者是亞當(dāng)?斯密，“資本論”作者是馬克思，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。54.道德經(jīng)歷了時(shí)間的沉淀，就會(huì)變成一種約定俗成的習(xí)俗和習(xí)慣，變成人們心中所需要一種信念，說明道德具有：A.廣泛社會(huì)性B.相對(duì)穩(wěn)定性C.歷史繼承性D.階級(jí)性參考答案：B解題思路：第一步，本題考查道德概述知識(shí)。第二步，社會(huì)意識(shí)形態(tài)一般來說都具備相對(duì)的穩(wěn)定性，道德在經(jīng)歷了時(shí)間的沉淀后，就會(huì)變成一種約定俗成的習(xí)慣和習(xí)俗，變成人們心中所需要的一種內(nèi)心信念，所以道德具備相對(duì)穩(wěn)定性。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：廣泛的社會(huì)性：指道德具備為社會(huì)大眾所普遍接受的特征，統(tǒng)一社會(huì)形態(tài)，道德被普遍接受。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：歷史繼承性：道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是上層建筑，當(dāng)階級(jí)社會(huì)的社會(huì)存在發(fā)生改變，所要求的社會(huì)意識(shí)也要跟著改變，所以同一階級(jí)社會(huì)的道德能夠體現(xiàn)當(dāng)前階級(jí)社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)的利益，具備歷史繼承性。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：階級(jí)性：道德屬于上層建筑的范疇，所以在階級(jí)社會(huì)中，道德需要反應(yīng)統(tǒng)治階級(jí)的利益，不同的統(tǒng)治階級(jí)所要求的道德標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，這就是階級(jí)性。D項(xiàng)錯(cuò)誤。55.農(nóng)民

對(duì)于

（

）

正如

（

）

對(duì)于

報(bào)紙A.工人；文字B.果農(nóng)；書籍C.蔬菜；雜志D.水稻；編輯參考答案：D解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“農(nóng)民”與“工人”都是職業(yè)，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系；“文字”是“報(bào)紙”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“果農(nóng)”是“農(nóng)民”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系；“書籍”指裝訂成冊(cè)的著作的總稱，“報(bào)紙”是新聞傳播的載體，二者無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“農(nóng)民”種植“蔬菜”，二者屬于主賓關(guān)系；“雜志”指有固定刊名，以期、卷、號(hào)或年、月為序，定期或不定期連續(xù)出版的印刷讀物，與“報(bào)紙”屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：“農(nóng)民”種植“水稻”，二者屬于主賓關(guān)系；“編輯”編輯“報(bào)紙”，二者屬于主賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。編輯：名詞指代在出版部門專門處理稿件的人，動(dòng)詞指收集資料，整理成書。56.經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)的人通常比不參加籃球運(yùn)動(dòng)的人身體更健康，因此，籃球運(yùn)動(dòng)有助于增進(jìn)健康。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？（

）A.每年都有少數(shù)人在籃球運(yùn)動(dòng)中因意外事故而受傷。B.只有身體健康的人才參加藍(lán)球運(yùn)動(dòng)C.籃球運(yùn)動(dòng)能夠訓(xùn)練人的反應(yīng)能力，增強(qiáng)人的敏感性D.有的籃球運(yùn)動(dòng)參加者的健康狀況不如沒參加籃球運(yùn)動(dòng)的人參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：籃球運(yùn)動(dòng)有助于增進(jìn)健康。論據(jù)：經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)的人通常比不參加籃球運(yùn)動(dòng)的人身體更健康。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干論點(diǎn)討論的是籃球運(yùn)動(dòng)增進(jìn)健康，選項(xiàng)討論的是意外事故，話題不一致，排除；B項(xiàng)：題干論點(diǎn)討論的是籃球運(yùn)動(dòng)有助于增進(jìn)健康，選項(xiàng)討論的是只有身體健康才能參加籃球運(yùn)動(dòng)，因果倒置，可以削弱，保留；C項(xiàng)：題干論點(diǎn)討論的是有助于增進(jìn)健康，選項(xiàng)討論的是訓(xùn)練人的反應(yīng)能力，增強(qiáng)人的敏感性，為無關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)說明有的籃球參加運(yùn)動(dòng)者健康狀況不如沒有參加籃球運(yùn)動(dòng)的人，舉例削弱論據(jù)，可以削弱，保留。B、D項(xiàng)相比，因果倒置削弱力度大于舉例削弱論據(jù)，排除D項(xiàng)。故正確答案為B。57.英國肯特大學(xué)的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，然后再讓他們進(jìn)行室內(nèi)自行車耐力測試。結(jié)果，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。由此可以推出：A.玩益智游戲與看電視消耗的體能相同B.兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相近C.腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺偏差D.體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能參考答案：C解題思路：A項(xiàng)：玩益智游戲與看電視消耗的體能具體是多少，二者是否相同，題干中并沒有提到，無法得知，排除。B項(xiàng)：兩組志愿者體能是否相近，題干中也沒有提到，無法得知，排除。C項(xiàng)：由“自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異”可知，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組實(shí)際消耗和第二組是相同的，由此可知，腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺上的偏差，可以推出，當(dāng)選。D項(xiàng)：題干中未提到激發(fā)潛能，無法推知，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息：兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，并且自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。A項(xiàng)，題干沒有涉及玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，無法推出。B項(xiàng)，題干沒有涉及兩組志愿者的體能素質(zhì)的比較，無法推出。C項(xiàng)，題干實(shí)驗(yàn)表明玩益智游戲的人比觀看跑車紀(jì)錄片的人更容易因覺得勞累放棄體力活動(dòng)，但二者之間的身體狀況沒有差別，即體力本身沒有差別。說明腦力活動(dòng)影響體力只是一種錯(cuò)覺，即感覺偏差，可以推出。D項(xiàng)，題干沒有涉及體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能，無法推出。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中兩組進(jìn)行的活動(dòng)不一致，并且自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。說明腦力活動(dòng)并不影響體力，只是人們的認(rèn)知偏差，可以推出；B項(xiàng)：