學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)通用范文大全

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)通用范文大全近年來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，希望通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力。在這個(gè)背景下，一些學(xué)校特別是中小學(xué)，在全年度內(nèi)開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，形式豐富多樣。本文將對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。一、活動(dòng)總結(jié)1.閱讀推廣月每年4月是全國(guó)閱讀推廣月，在這期間，學(xué)校特別是中小學(xué)會(huì)開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。2018年4月，某學(xué)校的閱讀活動(dòng)包括兒童繪本征文比賽、閱讀分享會(huì)、兒童讀書(shū)會(huì)、家庭閱讀活動(dòng)等，從不同角度、不同方面引導(dǎo)學(xué)生閱讀。閱讀推廣月的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生的閱讀興趣提升和閱讀能力提高起了積極的作用。2.閱讀馬拉松閱讀馬拉松是一種長(zhǎng)時(shí)間、大量持續(xù)閱讀的活動(dòng)，通常會(huì)設(shè)置閱讀目標(biāo)和時(shí)間，許多學(xué)校會(huì)在春季或秋季開(kāi)展閱讀馬拉松。2018年春季，某學(xué)校開(kāi)展了閱讀馬拉松活動(dòng)，學(xué)生集體或自由選擇書(shū)目，進(jìn)行至少24小時(shí)連續(xù)閱讀，續(xù)讀時(shí)間可以在周末和節(jié)假日加時(shí)，閱讀時(shí)間、速度、效率均得到了提高。3.閱讀節(jié)閱讀節(jié)是一種集中展示閱讀成果、宣傳閱讀意義和價(jià)值的活動(dòng)，通常會(huì)在學(xué)期末或寒暑假期間開(kāi)展。2018年，某學(xué)校的閱讀節(jié)活動(dòng)包括兒童閱讀素養(yǎng)評(píng)測(cè)、經(jīng)典閱讀推廣、親子閱讀等，活動(dòng)形式多樣化，吸引了眾多家長(zhǎng)、學(xué)生和教師參加。4.書(shū)香校園建設(shè)“書(shū)香校園”是指學(xué)校以書(shū)籍為主要內(nèi)容，開(kāi)展有特色的閱讀活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，使學(xué)生在這個(gè)環(huán)境中養(yǎng)成閱讀習(xí)慣和興趣。某學(xué)校的“書(shū)香校園”建設(shè)，不僅貫徹了政策指導(dǎo)，而且借鑒其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造了良好的閱讀氛圍。二、存在的問(wèn)題1.活動(dòng)單一有些學(xué)校的閱讀活動(dòng)單一，形式刻板，缺乏創(chuàng)新性，難以吸引學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的參與，因此需要開(kāi)展更加豐富多彩、有趣新穎的閱讀活動(dòng)。2.參與效果不佳許多學(xué)生參加了閱讀活動(dòng)，但參與的熱情和積極性并不高，很多人只是象征性地參加了一下，不能真正起到激發(fā)學(xué)生閱讀興趣的目的，這也需要評(píng)估參加活動(dòng)的效果，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。三、改進(jìn)措施1.打造創(chuàng)新性的閱讀品牌學(xué)校應(yīng)該有自己的閱讀品牌，開(kāi)展具有特色、有創(chuàng)意的活動(dòng)，制定閱讀目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓學(xué)生自發(fā)開(kāi)展閱讀。2.強(qiáng)化監(jiān)督與評(píng)估學(xué)校應(yīng)該建立考核制度，對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行監(jiān)督、考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，建立閱讀小組或俱樂(lè)部，組織交流和分享，讓學(xué)生感受到閱讀的快樂(lè)和成就感。3.加強(qiáng)家校合作學(xué)校應(yīng)該與家長(zhǎng)積極溝通，建立互信、互助的關(guān)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的閱讀教育組織與內(nèi)容，鼓勵(lì)家長(zhǎng)倡導(dǎo)閱讀、引導(dǎo)孩子閱讀，在學(xué)校與家庭之間形成共同推廣閱讀的力量?？傊?，學(xué)校的閱讀活動(dòng)是一個(gè)創(chuàng)新性、探索性的過(guò)程，同時(shí)也是促進(jìn)學(xué)生閱讀提高的有效途徑。無(wú)論是閱讀推廣月、閱讀馬拉松