卡氏十六種人格因素測驗(yàn)手冊

卡氏十六種格因素測驗(yàn)冊一十種人格因測驗(yàn)的簡介二測的實(shí)施步三測的計分方四十種人格因說明五二人格因素意義與推算法六十種人格因測驗(yàn)的應(yīng)用七十種人格因常模

一十種人格因素測驗(yàn)簡介十六種人格因素問卷（簡稱16PF）是美國伊利諾州立大學(xué)格及能力測驗(yàn)研究所卡塔爾教授所編制的。卡塔爾在過去二三十年間根據(jù)測驗(yàn)統(tǒng)計，人格心理行輔導(dǎo)與診斷方面的科學(xué)研究訂了許多精確可靠的測驗(yàn)。十六種人因素測驗(yàn)與其他類似的測驗(yàn)相比較，它能以同等的時（約四十分鐘量更多方面主要的人格特征凡具有高中程度閱讀能力的青年、壯年和老年人都可以適用。一般的人格測驗(yàn)僅測量少數(shù)幾人格特征而多偏重于病態(tài)的心理數(shù)的稱為多元性的人格測驗(yàn)經(jīng)是編制者憑主觀見解構(gòu)造的乏客觀事實(shí)的根據(jù)十六種人格因素的獨(dú)特性及其意義是過因素析統(tǒng)計法系統(tǒng)觀察法及科學(xué)實(shí)驗(yàn)法而慎重確定的卡塔爾的指導(dǎo)下利諾州立大學(xué)人格及能力測驗(yàn)研究所后表許多藉抽選十六種人格因素測驗(yàn)中不同的有關(guān)因素而擬定的測量內(nèi)外向型慮型斷型安詳型或創(chuàng)造型等計算公式從于教育輔導(dǎo)臨床診和工商人事管理等工作的人都能就個人及情境的需要用此測驗(yàn)以加他們對于學(xué)生病人和干部人才的了解，發(fā)揮工作的效能。采用此測驗(yàn)者都一致同意十六種人格因素測驗(yàn)?zāi)耸蔷哂行Ф扰c信度的測量工具。十六種人格因素測驗(yàn)所包括的人格因素卡爾根據(jù)各種生活情境中各種行為的觀察研究和統(tǒng)計分析而確定的已許多心理學(xué)者和專家研究而證實(shí)因確實(shí)存在于各年齡及各文化環(huán)境不同的人格中。十六種人格因素是各自獨(dú)立的一種因素與其他各因素的相關(guān)度極小人的某種因素分?jǐn)?shù)的高低，常和他的其他因素分?jǐn)?shù)的高低無關(guān)。譬如因素A高者較樂群，但在因素上可能好強(qiáng)或謙遜此一因素的測量都使主試者對于被測者某一方面的性格有清晰而獨(dú)特的認(rèn)識能組成被測者格的十六種不同因素做一個綜合性的了解般自稱為多元性的人格量表并不能達(dá)此目的六種人格因素一因素都以含有十項(xiàng)以上測題的量表代表之主不但了解受測者面人格及其重要的因素可以進(jìn)一步就所得的資料依據(jù)卡氏等人已經(jīng)訂正的各種公式用某些因素估計了解并診斷其他方面的人格特征內(nèi)外向型、果斷型等。總之，測驗(yàn)中十六種因素可以分別獲合并應(yīng)用，變化無窮，不但適合于實(shí)際診斷用，也可以作為致力于實(shí)驗(yàn)研究者的有效工具。二、測驗(yàn)實(shí)施步驟問卷封面有簡單的說明指示試者可以個別默讀者由主試者朗讀之后進(jìn)行測驗(yàn)。但不論是個別或團(tuán)體測驗(yàn)試必須設(shè)法取得受試者的信心與合作受試者覺得測驗(yàn)是對個人有益的是以促進(jìn)人與之間團(tuán)與團(tuán)體的認(rèn)識與了解的須知被測者的態(tài)度是決定測驗(yàn)價值的主要因素。測驗(yàn)時每人一份答案紙測者務(wù)必不要在問卷上寫字或做其他記號卷面說明附有四個例題案左上端系為例題答案用測者須先試做四個例題開卷進(jìn)行正式測題。測驗(yàn)不計時，但受試者應(yīng)以直覺性的反應(yīng)，依題作答，無須遲疑不決，拖延時間。團(tuán)體測驗(yàn)時每隔十分鐘主試者可以提如下數(shù)已經(jīng)做到某題等等中上閱讀能力者應(yīng)當(dāng)在四十五至六十分鐘內(nèi)完成。主試者應(yīng)聲明、一測題只可選一個答案、不可遺漏任何測題。不能決定是否a或c時可以折中選b答；、填寫姓名、性別、年齡及受測日期等等。

三、測驗(yàn)分方法每一測題各有、、三答案，可得分1分或分因素B量測題每題答對者得，不對者得0分。測驗(yàn)附有雕空計分紙板兩張，每張有八個因素量表的標(biāo)準(zhǔn)計分，第一板包含因素量表A、C、、HL、NQ1、；第二板包含因素量表B、、GI、OQ2、Q4每題答案雕空處各印有1或2雕空處有2者得兩分；有得分將雕空計分紙板放在人答案紙上計每一因素量表雕處受測者劃明答案所在其相等分?jǐn)?shù)每人在某因素量表所得的原分即雕空處分?jǐn)?shù)的總和，將總和原分寫在答案紙各因素的空格內(nèi)。未計分前應(yīng)檢視答案有無明錯誤及遺漏誤則必須重測遺則由計分者代為填答：選折中者，即b答。倘若遺漏多，則必須重試以求真實(shí)可信。四、十六人格因素說本問卷共測量十六種人格因素是每種因素分?jǐn)?shù)高低的意義及重要性賴于其他各因素分?jǐn)?shù)的高低，或全體因素的組合方式。例如因素低情緒不穩(wěn)定性在個人整個人格中所產(chǎn)生的作用可能受因素A孤獨(dú)或樂群；因素，謙遜或好強(qiáng)；因素，肅或輕松；因素Q3，矛盾或自律；因素Q4，靜或緊的影響。各種職業(yè)團(tuán)體和心理或行為不正常者人格因素的類型與診斷然以籍各有關(guān)因素分?jǐn)?shù)的高低而予以估計是驗(yàn)應(yīng)用者仍須參考了解受測者其他方面行為及生活狀況暫予診斷應(yīng)當(dāng)僅僅根據(jù)測驗(yàn)的結(jié)果武斷的判決受測者的人格和命運(yùn)。成長的過程，學(xué)習(xí)的機(jī)會，個人的動機(jī)，生活環(huán)境的變化，都會隨時隨地改變一個人的人格因素與類型。因A樂群低分者特征：緘默、孤獨(dú)、冷漠。標(biāo)準(zhǔn)分低3者常拗，對人冷漠，落落寡合，喜歡吹毛求疵寧獨(dú)自工作，對事不對人，不輕易放棄自己的主見，為人做事的標(biāo)準(zhǔn)常常很高。高分者特征：外向、熱情、樂群。標(biāo)準(zhǔn)分高8分，常和藹可親，與人相處，合作與適應(yīng)的能力特強(qiáng)。喜歡和別人共同工作加組織各種社團(tuán)活動，不斤斤計較易受別人的批評。萍水相逢也可以一見如故。教師和推銷員在樂群性上多得高分物理學(xué)家和電機(jī)工程師則多數(shù)得分低者需要時時應(yīng)付人與人之間的復(fù)雜情緒或行為問題仍然能夠保持其樂觀的態(tài)度者必須極端的冷靜嚴(yán)肅才能圓滿的完成其任務(wù)。因—聰慧低分者特征：思想遲鈍、學(xué)識淺薄，抽象思考能力弱。通常對于學(xué)習(xí)與了解能力不強(qiáng)，不能舉一反三。遲鈍的原因可能由于情緒不穩(wěn)定，心理病態(tài)或失常所致。高分者特征：聰明、富有才識，善于抽象思考，通常學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思考敏捷正確。教育、文化水準(zhǔn)高，個人心身狀態(tài)健康，機(jī)警者多有這種特征，同時也反映心智機(jī)能的正常。專業(yè)訓(xùn)練需要在聰慧性上得高分，但從事例行職務(wù)的人如打字員、電話員、家庭主婦等，則或因得分高而對于例行瑣務(wù)發(fā)生厭惡，不能久安其職。因C穩(wěn)定低分者特征：情緒激動，易生煩惱，通常不能以“逆來順受”的態(tài)度應(yīng)付生活上所遇到的阻撓和挫折。容易受環(huán)境的支配，而心神動搖不定。不能面對現(xiàn)實(shí)而時時會急躁不安疲憊，甚至于有失眠、噩夢、恐怖等癥象。所有神經(jīng)病和精神病人都屬于低C者。

高分者特征情穩(wěn)定而成熟，能面對現(xiàn)實(shí)。通常以沉著的態(tài)度應(yīng)對現(xiàn)實(shí)各項(xiàng)問題充滿魄力，維持團(tuán)體的精神。有時高者能由于不能徹底解決許多生活難題，而不得不強(qiáng)自寬解。教師、機(jī)械工程師、推銷員、救火隊員等，凡需要應(yīng)付日常生活各種難題者應(yīng)有。但是凡能隨心所欲，安排自己工作進(jìn)度的人如作家、郵差等，雖系低C，亦無大礙。因—強(qiáng)低分者特征：謙遜、順從、通融、恭順。通常行為溫順，迎合別人的意旨，也可能因?yàn)橄Ｇ罂捎龆豢汕螅词固幵谑赖木车?，而有“事事不如人”之感。許多神經(jīng)病人都有這種消極的心情。高分者特征：好強(qiáng)固執(zhí)，獨(dú)立積極。通常自視甚高，自以為是?？赡芊浅Ｎ鋽?，而時常駕駑不及他的人，和反抗有權(quán)勢者。一般的，領(lǐng)袖以及有地位有成就的人多數(shù)高E男人較女人高，女書記則較低。因—興性低分者特征：嚴(yán)肅、審慎、冷靜、寡言。通常行動拘謹(jǐn)，內(nèi)省而不輕易發(fā)言，較消極、陰郁時可能過分深思熟慮近乎驕傲自滿職責(zé)上常是認(rèn)真而可靠的工作人員。高分者特征輕松興奮隨而通?；顫娪浣≌剬κ聼岫挥懈星?。但是有時也可能過分沖動，以致行為變幻莫測。行政主管人員多有高。競選人必有高，才能夠獲得選民的愛戴。實(shí)驗(yàn)技人員則不必有高F因—有性低分者特征茍敷衍，缺乏奉公守法的精神常缺乏高超的目標(biāo)和理想，對于人群社會似乎沒有絕對的責(zé)任感，甚至于有時不惜知法犯法，不擇手段以達(dá)到某一目的，常有效的解決實(shí)際問題，而無須浪費(fèi)時間與精力。高分者特征恒責(zé)做事盡通細(xì)心周到有始有終非善惡是他的行為指針。所結(jié)交的朋友多是努力苦干的人。不十分欣賞諧趣的場合。各種社團(tuán)組織的領(lǐng)袖需要高G業(yè)管理和警察具有極高的因素凡情縱欲殺人放火的罪犯者，因素極。因H—敢性低分者特征：畏怯退縮，缺乏自信心。通常在人群中羞怯，有不自然的姿態(tài)，有強(qiáng)烈的自卑感拙發(fā)言，更不愿和陌生交談事采取觀望的態(tài)度。有時由于過份的自我意識而忽略了社會環(huán)境中的重要事物與活動。高分者特征：冒險敢為，少有顧忌。通常不掩飾，不畏縮，有敢作敢為的精神，使它能經(jīng)歷艱辛而保持有剛毅的毅力。有時可能太粗心大意，忽略細(xì)節(jié)，遭受無謂的打擊與挫折。可能無聊多事，喜歡向異性殷勤賣力。因素H常年齡而增強(qiáng)。救火隊員和飛行員一般有高H事物員多是低。團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人必具有高H。因I—敏性低分者特征：理智的，著重現(xiàn)實(shí)。自持其力。通常多以客觀、堅強(qiáng)、獨(dú)立的態(tài)度處理當(dāng)前的問題。并不重視文化修養(yǎng)，以及一些主觀和感情用事的想法，可能過份驕傲，冷酷無情。高分者特征敏感感用事通常心腸軟易受感動較女性化愛好藝術(shù)耽幻想。有時過份不務(wù)實(shí)際乏心與恒心喜接近粗簡的人和作笨重的工作團(tuán)體活動中，不著實(shí)際的看法與行為常常減低了團(tuán)體的工作效率。室內(nèi)設(shè)計者、音樂家、藝人、女人多屬于高I，而工程師、外科醫(yī)生、計師等則多低I高I似與精神病以及其他心里不正常征候有關(guān)。

因L—疑低分者特征：信賴隨和，易與人相處。通常無猜忌，不與人角逐競爭。順應(yīng)合作，善于體貼人。高分者特征：懷疑、剛愎、固執(zhí)己見。通常多懷疑，不信任別人。與人相處常斤斤計較，不顧念到別人的利益。在團(tuán)體活動中，低L是團(tuán)體福利為提的忠實(shí)分子，因素L過份高者常常成事不足，敗事有余。工程師、技工、精神病護(hù)理員多系低L而行政人員和警察常常是高L因M幻性低分者特征：現(xiàn)實(shí)，合乎成規(guī)，力求妥善合理。通常先要斟酌現(xiàn)實(shí)條件，而后決定取舍；不魯莽從事。在緊要關(guān)鍵時，也能保持鎮(zhèn)靜，有時可能過分重視現(xiàn)實(shí)，為人索然寡趣。高分者特征：幻想的，狂放不羈。通常忽視生活的細(xì)節(jié)，只以本身的動機(jī)，當(dāng)時的興趣等主觀因素為行為的出發(fā)點(diǎn)。可能富有創(chuàng)造力時也過份不務(wù)實(shí)際，近乎沖動。因而容易被人誤解及奚落。藝術(shù)家、作家以及從事研究者多有高M(jìn)低多擇需要實(shí)際、機(jī)警，腳踏實(shí)地的工作。因N世故低分者特征：坦白、直率、天真。通常思想簡單，感情用事。與人無爭，與世無忤，容易心滿意足。但有時顯得幼稚、粗魯、笨拙，似乎缺乏教養(yǎng)。高分者特征精明能干世故常處世老練行為得體能冷靜的分析一切乎狡猾。對于一切事物的看法是理智的、客觀的?？茖W(xué)家、工程師、飛行員多系高N，牧師神父、護(hù)士等則多系低N教師的因素N不太高，低N使他不苛求責(zé)難，能容忍同情生的缺點(diǎn)。因—憂性低分者特征：安詳、沉著、有自信心。通常有信心，不輕易動搖，信任自己有應(yīng)付問題的能力。有安全感，適應(yīng)能力強(qiáng)。有時因?yàn)槿狈ν?，而引發(fā)別人的反感與惡意。高分者特征：憂慮抑郁，煩惱自擾。通常覺得世道艱辛，人生不如意事常八九，以致沮喪悲觀時有患得患失之感。自不容與人缺和人接近的勇氣各神經(jīng)病和精神病人都有高O。年老的女招待、低級辦事員、以及終生碌碌未盡如意的作家、編輯等多有O職業(yè)運(yùn)動員、電機(jī)工、救火隊員、護(hù)士等多系低。因Q1—實(shí)性低分者特征保守的尊重傳統(tǒng)念與行為標(biāo)準(zhǔn)通無條件地接受社會中許多相沿已久而有權(quán)威性的見解不嘗試探新的境界常常激烈的反對新思潮以及一切新的變動政治與宗教信仰上，墨守成規(guī)，可能被稱為老頑固或時代的落伍者。高分者特征：自由的、批評激進(jìn)、不拘泥于現(xiàn)實(shí)。通常喜歡考驗(yàn)一切現(xiàn)有的理論與事實(shí)，而予以新的評價，不輕易判斷是非圖解較前進(jìn)的思想與行為?？赡軓V見多聞，愿意充實(shí)自己的生活經(jīng)驗(yàn)。行政主管人、前進(jìn)的政治家、科學(xué)家都必須具有高Q1。護(hù)士、牧師神父許多為受高深教育的技工等則多有低，精神病人的因素Q1亦低。因Q2—獨(dú)性低分者特征：依賴、隨群附和。通常愿意與人共同工作，而不愿獨(dú)立孤行。常常放棄個人的主見，附和眾意取得別人的好感需團(tuán)體的支持以維持其自信心卻非真正的樂群者。高分者特征：自立自強(qiáng)、當(dāng)機(jī)立斷。通常能夠自作主張，獨(dú)自完成自己的工作計劃，不依賴人也受社會輿論的約束同樣也無意控制或支配別人不嫌惡人，但是也不需要別人

的好感?？茖W(xué)家、行政主管人員等多有高Q2，低者不勝任需要隨機(jī)應(yīng)變能力的職務(wù)。因Q3—自性低分者特征：矛盾沖突，不顧大體。通常既不能克制自己，又不能尊重禮俗，更不愿考慮別人的需要，充滿矛盾，卻無法解決，生活適應(yīng)有問題者多有低Q3高分者特征：知己知彼，自律謹(jǐn)嚴(yán)。通常言行一致，能夠合理的支配自己的感情行動。為人處世，總能保持其自尊心，贏得別人的尊重，有時卻不免太固執(zhí)成見。高者是有領(lǐng)袖能力的干才、主管人員；電機(jī)工和生產(chǎn)部門的成功也需要Q3。因Q4—緊性低分者特征：心平氣和，閑散寧靜。通常知足常樂，保持內(nèi)心的平衡。也可能過分疏懶，缺乏進(jìn)取心。高分者特征緊張閑擾激動掙扎通常缺乏耐心心不寧態(tài)度興奮時感覺疲乏，又無法徹底擺脫以求寧靜。在社群中，他對于人和事都缺乏信念生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢而能自己。未能在生活或職業(yè)中發(fā)揮本身才智潛能的人多居高，如餐店招待、家庭婦等。五、二元人因素（second---factor）的意與推算法十六種人格因素的測驗(yàn)但明確的描繪十六種基本的人格特征也能根據(jù)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計結(jié)果所得的公式推算許多種可以形容人格類型的次元因素如適與焦慮性Ⅱ內(nèi)與外向性；Ⅲ、感情用事與安詳性；Ⅳ、果斷與怯懦性。二元人格因素并不直接用原分推算系由幾個相關(guān)的基本因素的標(biāo)準(zhǔn)分過量的均衡連指定常數(shù)相而成者數(shù)和均衡數(shù)量的多少是卡塔爾根據(jù)多年實(shí)驗(yàn)研究統(tǒng)計分析的結(jié)果所獲得的。二元因素Ⅰ：適應(yīng)與焦慮性常數(shù)加2乘素L標(biāo)分加3乘素O標(biāo)分加4乘素Q4標(biāo)準(zhǔn)分+和數(shù)=減2乘素C標(biāo)分減2乘素H標(biāo)分減2乘素Q3標(biāo)準(zhǔn)分-總和=總和除以10所得即焦慮性之強(qiáng)弱，標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)高者強(qiáng)二元因素Ⅱ內(nèi)向與外向性2乘因素A標(biāo)分加3乘素E標(biāo)分加4乘素F標(biāo)分加5乘素H標(biāo)分和數(shù)減2乘素Q2標(biāo)準(zhǔn)分-減常數(shù)11-11

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總和=總和除以10即得外向性，標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)高者為外向二元因素Ⅲ：感情用事與安詳機(jī)警性常數(shù)加2乘素C標(biāo)分+加2乘素E標(biāo)分+加2乘素F標(biāo)分+加2乘素N標(biāo)分+和數(shù)=減4乘素A標(biāo)分-減6乘素I標(biāo)分-減2乘素M標(biāo)分-總和=總和除以10即得詳機(jī)警分，標(biāo)準(zhǔn)分不高者安詳機(jī)警二元因素Ⅳ：怯懦與果斷性4乘素標(biāo)準(zhǔn)加3乘素M標(biāo)分+加4乘素Q1標(biāo)準(zhǔn)+和數(shù)=減3乘素A標(biāo)分-減2乘素G標(biāo)分-總和=總和除以10即得標(biāo)準(zhǔn)分，高者果斷

77二因Ⅰ適與慮低分者生活適應(yīng)順利，通常感覺心滿意足，能做到所期望及所認(rèn)為重要及有意義的事物，但極端低分者可能缺乏毅力，事事知難而退，不肯奮斗努力。高分者并不一定有神經(jīng)病但他通常易于激動焦慮于自己境遇常常感覺不滿意高度的焦慮不但減低工作的效率，而且也會影響身體的健康。二因Ⅱ內(nèi)與向低分者內(nèi)傾通羞怯而審慎。與人相處多拘謹(jǐn)不自然。內(nèi)向的性格無所謂利弊，須以生活工作的條件為準(zhǔn)。例如內(nèi)向者較專心，能從事較精確性的工作。高分者外傾通善于交游不小節(jié)，不受拘束。某種工作如推銷生意等需要外傾的性格，但這種性格對于學(xué)術(shù)研究，卻未必有利。二因Ⅲ感用與詳警低分者情緒多困擾不安通感挫折氣餒遇到問題他必須千萬般考慮后才能決定實(shí)行。不過，他較為含蓄敏感，溫文爾雅，講究生活藝術(shù)。高分者安詳機(jī)警通常果斷剛，又進(jìn)取的精神。但是這種實(shí)事求是的態(tài)度常常使他過分現(xiàn)實(shí)，忽略了許多生活的情趣。遇到困難時，他有時不經(jīng)考慮，不計后果，便貿(mào)然行事。

二因Ⅳ怯與斷低分者常常人云亦云優(yōu)寡斷受人驅(qū)使而不能獨(dú)立。依賴別人的扶持，因而也是是遷就，以獲得別人的歡心。高分者獨(dú)立、果斷、露鋒芒、有氣魄。他通常自動尋找可以施展所長的環(huán)境或機(jī)會，以充分表現(xiàn)自己的獨(dú)創(chuàng)能力。六、十六人格因素測的應(yīng)用：升學(xué)就業(yè)生活問題的詢與輔導(dǎo)近數(shù)年來卡爾搜集了7500名從事于八十多門職業(yè)及5000名有種生活問題者的人格因素測驗(yàn)答案詳分析各職業(yè)部門各種生活問題者人格因素的特征和類型結(jié)果上推算二元因素的公式運(yùn)用兩種方法擬定一些可供導(dǎo)師參考應(yīng)用的各種行為特征及類型的演算共式。兩種方法為：1、殊公式演算法（specificationequation、格輪廓配合法profilematching1、特殊公式演算法原則上如果我們能證明支配某種行為的有關(guān)人格因素，則應(yīng)該可以準(zhǔn)確的測量各有關(guān)因素，依據(jù)下列公式預(yù)測某個人在某種情境中的行為特征。Pji=SjTi+S2jT2i+S3jT3i+……+SnjTni+SjTiP代某個人在某種情境中的行T某種情境中的人格因素。S為種人格因素在某種情境中的重要性。卡塔爾籍因素分析演繹出估量各種為及其有關(guān)人格因素分量高低標(biāo)準(zhǔn)的特殊公式步驟系依據(jù)各人格因素在某種行為中之重要性別予以增減其份量得總和即系某個人在某種情況下的行為與某種行為標(biāo)準(zhǔn)的符合程度，由各種公式所推算的標(biāo)準(zhǔn)分可以為升學(xué)，就業(yè)及生活問題的診斷或咨詢用。甲、估計并預(yù)測學(xué)業(yè)成就的優(yōu)劣（）學(xué)（文史系）成績之優(yōu)=2A+6B+3C-2F+2G+11-2L-2M-10+Q1+4Q3-2Q4(2)中學(xué)學(xué)業(yè)成績之優(yōu)劣=5B-2C+D-2E+4G+2H-2I+3Q2+3Q3乙、估計并預(yù)測各種就業(yè)問題（）業(yè)者的心理健康：心理健康狀態(tài)幾乎是一切職業(yè)及事業(yè)成功的基礎(chǔ)。心理不健康者，其學(xué)習(xí)及工作效率都因之減低。心理健康的因素

計分法情緒穩(wěn)定（高C）C標(biāo)準(zhǔn)分輕松興奮（高F）有自信心（低O）

加F標(biāo)分加１１減0標(biāo)分心平氣和（低Q4）加１減Q4標(biāo)分心理健康標(biāo)準(zhǔn)分可介于４和４０之間值２２般不及１２分者僅占人數(shù)分配百分之十，情緒不穩(wěn)定的程度頗為顯著。擔(dān)任艱巨工作的人都應(yīng)有較高的心理健康標(biāo)準(zhǔn)分。(2)從事專業(yè)者的人格因素。智力的高低固然是選擇專業(yè)人才訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)，但是某些人格因素也是構(gòu)成專業(yè)者氣質(zhì)的重要成份。專業(yè)者人格因素

計分法好強(qiáng)有抱負(fù)（高E）E標(biāo)準(zhǔn)分冒險敢為（高H）富于幻想（高M(jìn)）

加H標(biāo)分加M標(biāo)分

精明能干（高N）批評激進(jìn)（高Q）(3)專業(yè)而有成就者的人格因素人格因素

加N標(biāo)分加Q標(biāo)分計分法知己知彼，自律謹(jǐn)嚴(yán)（高Q3）Q2準(zhǔn)分乘２有恒負(fù)責(zé)（高G）G標(biāo)分乘２情緒穩(wěn)定（高C）C標(biāo)分乘２好強(qiáng)固執(zhí)（高E）E標(biāo)分乘１精明能干而世故（高N）標(biāo)分乘１自立、當(dāng)機(jī)立斷（高）Q2準(zhǔn)分乘１自由批評激進(jìn)（高Q）Q標(biāo)準(zhǔn)分乘１總和介于１０與１００之間平為５５分６分約等于標(biāo)準(zhǔn)分７６３分以上者約等于標(biāo)準(zhǔn)分８、９、１０。一般而論，總和７分以上應(yīng)有其成就。（４）創(chuàng)造力強(qiáng)者的人格因素人格因素

計分法緘默孤獨(dú)（低A）11減A標(biāo)分乘２聰慧富有才識（高B）P準(zhǔn)分乘２好強(qiáng)固執(zhí)（高E）E標(biāo)準(zhǔn)分乘１嚴(yán)肅審慎（低F）11減F標(biāo)分乘２冒險敢為（高H）H標(biāo)準(zhǔn)分乘１敏感感情用事（高I）I準(zhǔn)分乘２幻想狂放不羈（高M(jìn)）M準(zhǔn)分乘１坦白直率（低N）11減N準(zhǔn)分乘1自由批評激進(jìn)（高）Q1標(biāo)分乘１自立當(dāng)機(jī)立斷（高）Q2標(biāo)分乘２因素總分15-6263-6768-7273-7778-8283-8788-9293-9798-102103-150相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)