專題05Firstaid(講)-高二英語同步課堂(基礎(chǔ)版)

高二英語同步精品必修5Unit5Firstaid一、重點詞匯考點．a(chǎn)id．vt.助；援助資助【教材原句Firstaidisformofhelpgivensuddenlyfallsillorinjureddoctorcanbe急就找到醫(yī)生之前對突然生病或受傷的人提供的一種暫時的幫?！纠溲凶x】（1_________theallusinourclasshaveprogress.在老師的幫助下，我們班所有的都取得了很大的進步。（2）Hewastoototomyaid.他太忙了，不能_____?！敬鸢?1)theaidof(2)【歸納拓展】aidsb.with以幫助人aidsb.in(doing)某面幫助某人aidsb.todosth.助某人做事come/gotosb.'s來去幫某人withtheaidof在…的幫助inaidof為援助【即時鞏固】①Wearecollecting________aidofthepeoplewhohomes.②Allthepeopleareeagerpeace.③Heshouldbetowithout________________a．他不用詞典應(yīng)該能讀懂這個。④Heto______________whenIwasindifficulty.我有時，他來幫助我。【答案】①in②foraidof④myaid考點．injury．(指意外造)傷處；傷口；傷害；損害【教材原句Oftentheorisnot，butthereotherwhengivingaidlives.通常情況下這些患者的傷病都不嚴重，但有些時候，給予緊急援助會挽救人的生命?！纠溲凶x】(1)doan____tothelittlegirl.你的言語傷害了這個小女孩。(2)Twowereoutofthebecauseofinjury.兩名隊員___退了比賽。

【答案】(1)injury(2)因【歸納拓展】injurevt.傷害；損害injuredadj.受傷的【易混辨析】injure，wound，hurt與damage(1)injure“害傷害”多身體上因意外受到的傷害也可指感情上的傷害如：Shewasbadlyinjuredintheaccident.她在事故中受了重傷。(2)wound“傷傷害”，多戰(zhàn)斗中對身體造成的刀傷或槍傷，也可指“傷口”。如：Hediedafterreceivingtwobulletwoundsinthehead.他因頭部中了兩顆子彈而死。(3)hurt“害，受傷”，多于有生命的東西，常指肉體上的傷害，也可以比喻精神或感情方面的傷害。作不及物動詞時表示“疼痛”。如：Ihopewehaven'toffendedhim;hesoundedratherhurtonthe但愿我們沒有得罪他，他電里聽起來像是受了委屈。(4)damage“損壞”，指物的損或價值的損失，也可指感情的傷害。如：Theflooddidalotofdamagetothecrops.洪水嚴重地毀壞了農(nóng)作物。【即時鞏固】①His________(injure)isslight.②Theboy________(injury)hislegwhileridingabike.③Afterthebigearthquakethe_____(injure)hadnoaccessthemedicalimmediately.【答案】①②injured③injured考點3．bleedbled)流血；出血；敲詐錢財【教材原句Heslowedthebleedingbyapplyingpressuretothewoundsuntilthepoliceandambulancearrived.他使勁地按住傷口，使血流得慢些，直到警察和救護車的到來?！纠溲凶x】（）theyoungsoldiersarereadyto_____thecountry.所有的年輕戰(zhàn)士都愿意為祖國灑熱血。(2)Yourarmisbleeding.你胳_____

【答案】(1)bleedfor2)在血【歸納拓展】bleedfor為…而流血/悲痛bleedtodeath因血過多而死亡bleedsb.dry榨某人的血汗榨完某人的錢財【即時鞏固】①Hewas________(blood)②Ifyoucutyourfinger,___________.如果你割破手指,它會血?！敬鸢浮竣賐leeding②itbleed考點4.．n.變；多樣（化變性）【教材原句】Youcangetburnedbyvarietyofthings:hotliquids,steam,fire,radiationbeingclosetohighheatorfire,etc),the,electricityorchemicals.你可能會被許多東西燒傷：灼熱的液體、水蒸氣、火、輻射（由于靠近高溫或大火電或化學物品。【例句研讀】(1)Thereis____________patternstochoosefrom.有種類繁多的圖案可供選擇。(2)Allvarietiesofgoodsfordailyareavailable.日用百貨____________?！敬鸢浮?1)avarietyof2)一應(yīng)俱全【歸納拓展】a(wide/large)varietyofvarietiesof各各樣的→variousadj.各各樣的；多多彩的→varyvi.不；變化；變更varyfrom…to…由…到…不等；在…到…之間變動varywith…隨著…而變動【即時鞏固】(1)Ourcompanyprovidesuswith___________(variety)activities.(2)Ourcustomsvary_______place_______place.(3)Heresignedfora(n)_______(various)reasons.【答案】(1)various(2)to(3)variety

考點5．squeezevi.榨擠；壓榨n.壓；【教材原句Fordegreeburnskeepcoolbyputtingthembackinabasinofcoldwater，squeezingthemoutandplacingthemtheburnedareaoveragainforaboutanhouruntilthepainisnotsobad.對于二度燒傷，要保持濕布清涼，需把濕布放回冷水盆中，擰出水后再放在燒傷面上，這樣要反反復(fù)復(fù)地做一個小時左右，直到不太痛時為止?！纠溲凶x】(1)Can'tyou_____morejuice___that難道你不能從那個檸檬里擠出更多的汁嗎？（）squeezedanorangetothejuiceout.他擠壓橘子以便____。【答案）squeezeoutof2）榨出橘汁【歸納拓展】squeezeout榨；擠出squeezeout把…從……中榨出來squeezein/into擠進squeezeone'sway勉通過；過【即時鞏固】①Fiveofussqueezed________thebackseatthecar.②Youneedtosqueezejuice___oranges.你需要榨出四個橙子的汁。③__________________________________________.我們從橙子中擠出汁來。考點6．vitaladj.至重要的生死攸關(guān)的【教材原句Iftheinjuriesarethirddegreeburns,itisvitaltogetthevictimtothedoctororhospitalatonce.如燒傷達到二度或者三度，讓受傷者立刻去看醫(yī)生或者送到醫(yī)院是至關(guān)重要的。【例句研讀】(1))Tourismis____fortheSpanisheconomy.旅游業(yè)對西班牙經(jīng)濟至關(guān)重要。(2)Thesenutrientsareabsolutelyvitaltogoodhealth.這些營養(yǎng)成分對健康_。【答案】(1)vital(2)必可少的【歸納拓展】bevitalto/for…是至關(guān)重要的Itisvitaltodosth.做事重要Itisvitalthatshoulddo…是十分重要(句用虛擬語氣，should可省)

【即時鞏固】①“Althoughthesemeasuresarenoteffectiveforever,theyarevital________now，”hesays.②Itisvitalthatwe________(take)measurestopreventthediseasefromspreading.③AsfarasI'mconcerned,____________________________就我個人而言，閱讀在語言學習中至關(guān)重要。【答案】①for②(should)take③readingisofimportanceinlearning.考點7．pourvt.vi.倒灌注，涌【教材原句Sambroketheblisterspouredicywaterfromthefridgeontotheskin.山姆弄破了水泡，還冰箱里出冰水敷在皮膚上?！纠溲凶x】(1)thestormcloudsgatheredandtherain_______.烏云密布，下起了傾盆大雨。（）crowdpouredoutoftheconcerthall.人群從音樂廳里____.【答案】(1)poureddown(2)涌出來【歸納拓展】pourinto涌pourout傾，傾吐pourcoldwaterover/on對……冷水poursth.outtosb.向…訴……【即時鞏固】①Kimpouredsomewater________aglassandgaveittome②poured___thehall.③__________________________.淚水從她眼中涌出?！敬鸢浮竣賗nto②③Tearspouredfromhereyes.考點8．treatvt.vi.治療；待；款待n．款待；招待【教材原句JohnusedthesetotreatthesevereinjuriestoMsSlade's約翰用這些東西處理斯萊德女士手上最嚴重的傷口?！纠溲凶x】(1))Please____thematterseriously.請認真對待這件事。(2)HetreatedthemtoagooddinneronNewYear'sDay.在新年那天他__他們吃了一好飯?！敬鸢浮?1)treat(2)請【歸納拓展】treatsb.like/as把人當…看待treatsth.seriously認真對待/物treatsb./oneselfto用…款待某自己

It'smy我客。treatment．處理；治療【即時鞏固】①Shetreatedusice②treathim________myfriend.③Manypatientsarenotgettingthe________(treat)theyneed.【答案】①②as③考點9．a(chǎn)pply申；適用vt.使用，應(yīng)用；涂抹【教材原句Heslowedthebleedingbyapplyingpressuretothewoundsuntilthepoliceandambulancearrived.他使勁地按住傷口，使血流得慢些，直到警察和救護車的到來?！纠溲凶x】(1)youneed_____tothelocalauthority____agrant.你需要向地方當局申請一筆補助金。（）shouldtrytolearneconomictheoryandapplyit.我們應(yīng)努力學習經(jīng)濟理論并能____【答案）applyfor（）用【歸納拓展】applyto把…應(yīng)用運于……applyto適用……apply(tosb.)for向…)請……applyone'smind/oneselfto專于；專心從事appliedadj.應(yīng)用的，實用的application．應(yīng)用，適用；請applicant．申請人，應(yīng)征者【即時鞏固】①Thenewtechnology,if________growing,willhelpincreasethegrainoutput.②His________(apply)formembershipoftheorganizationwasrejected.③Ifthe________(apply)isnotatruecandidatefordonotinterviewhim.④LaterIdecidedtoapplymyexperience________learninghowtoreadandwrite.【答案】①applied②application③applicant④考點10．pressuren.壓力按【教材原句Heslowedthebleedingbyapplyingpressuretothewoundsuntilthepoliceandambulancearrived.他通過壓傷口來止血直到警察和救護車到來?！纠溲凶x】(1)Hechangedhismindunderthe____fromothers.他在別人的逼迫之下改變了主意。(2)Theholidaywasawelcomethepressurework.

那個假期使人中來，令人愉悅?！敬鸢?1)pressure(2)工力【歸納拓展】bloodpressure血underthepressureof在迫下underpressure在下putpressureontodosth.給某人施壓做某事【即時鞏固】①Heis________pressureasleep.②Thelandlordispressure___us③我們將承受更大的壓力。__________________________.④Theroofgave____________thesnow.屋頂因雪的壓力而倒塌?！敬鸢浮俊痩ltobearsomemorepressure.④pressureof二、重點短語考點．fallill生病【教材原句Firstaidisformofhelpgivensuddenlyfallsillorgetinjuredbeforedoctorcanbefound.急救是在找到一個醫(yī)生之前對突生病或者受傷的某個人的臨時的救助形式。【例句研讀】(1)Becarefulto___注意不要生病(2)hisilland后來他父____死?！敬鸢竔ll（2生【歸納拓展】fallbehind落fall崩fallsilent沉下來fallasleep睡fall摔fall愛[方法點](1)fall動作不能與表示一段時間的狀語連用。Myfatherusedtobeingoodhealth,butsuddenlylastweek.我父親身體一直很好，但上星期然生病了。(2)beill表態(tài)，可以與表示段時間的狀語連用。Hehasbeenillforaweek.他病了一周了?！炯磿r鞏固】①He________illtheotherday.②Heoverworkedsomuchthathe___bed他太過分勞累以至生病而臥床。

【答案】①fell②ill考點2．place在適當?shù)奈恢眠m當【教材原句Holdthebandageinplacewithtape.用膠布把繃帶固定?！纠溲凶x】(1)Iliketohaveeverything______.我喜歡一切都在其適當?shù)奈恢谩?2)Theproposalisnotquiteplace.那個提議并不十_____?！敬鸢福﹊nplace）當【歸納拓展】outofplace不適當位置；合適inplaceof代；取代inthefirst首；第一點takeplace發(fā)生takeone'splace就座代替taketheplaceof代；取代【即時鞏固】①Everythingforthetripis________place,soyouneedn'tworry.②Theoldshabbyhouseis________ofplace.【答案】①②out考點3．numberof“許多，量”【教材原句Heimmediatelyaskedanumberofnearbypeopleforbandages,butwhennobodycouldputtheirhandsonany,hisfathergotsometeatowelsandtapefromtheirhouse.他立即向旁邊的多人要繃帶，但當他們都沒找到繃帶的時候，他的父親就從屋里拿出一次額擦杯盤的布和膠帶?！纠溲凶x】(1)_____________buildingshavebeensetup.許樓被建了起來。(2))Anumberofstudentsareinterestedintheactivity.___學生對這個活動感興趣?！敬鸢浮緼largenumber(2)多【歸納拓展】

anumberof“許多，大量數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，作主語時謂語動詞用復(fù)數(shù)。alarge/goodnumberof+n.(pl.)許多…；大量的…表示“許多量的”的短語：(1)僅用來修飾可數(shù)名詞的短語agood/largenumberof,agreatmany,quiteafew,manya,等意many+單名詞單數(shù)謂語動詞）Manyastudentwasaskedtostayintheclassroomafterschool.許多學生被要求放學后留在教室里。(2)僅用來修飾不可數(shù)名詞的有much,greatdealof,anamountof等(3)既能修飾可數(shù)名詞又能修飾可數(shù)名詞的有l(wèi)otof,of,plentyof,aquantityof,quantitiesof,of等意：quantityofquantitiesof后可接可數(shù)名詞，也可接不可數(shù)名詞，它們作主語時，謂語動詞的單復(fù)依據(jù)quantity的復(fù)來定Quantitiesofpaperarewastedeveryyear.每年都有大量的紙被浪費掉?！炯磿r鞏固】①numberofworkersinourisabout3,000and______numberofthemcomefromAmerica.②Manyastudent____(be)goodatEnglish.③____(amount)ofwaterhavebeenpolluted.【答案】①Thea②③amounts考點4．one'shands找；得到【教材原句】…,butwhennobodycouldputtheirhandsonany,hisfathergotsometeatowelsandtapefromtheir但是當他們都沒有找到繃帶的時候，他父親從他們的房子里拿來了一些抹布和膠帶?！纠溲凶x】(1)I’afraidcan’____________thebookyouwant.恐怕我一時找不到你想要的那本書。(2)Haveyouputyourhandsonanyhelp你從她那里________了？【答案）putmyhands（）得到幫助【歸納拓展】byhand親athand在邊inhand在里handdown傳來handin上，遞交handover移hand分【即時鞏固】①Shefinallyputhands____herlostkeys.

②Theteacherishanding___thefirstpaper.③Hewantstohand___hisbusinesstosonwhengetsold.④Thesummervacationwillbe___hand.eq\o\ac(○,5)

Theymadesomemooncakeshand.【答案】①②out③downat

eq\o\ac(○,5)

by考點5．makeadifference區(qū)別待；有影響；(重作用【教材原句Itshowsthataknowledgeoffirstaidcanmakearealdifference.這說明了急救知識的確能發(fā)揮重要的作用?！纠溲凶x】(1)It___________________mewhetheryoucomehereornot.對我來說，你來不來這兒都無所謂。(2))Asteachers,youmustbelievethatyoucanagreatdealofdifferencetothelivesofyourstudents.身為教師，你們必須堅信你們能夠?qū)W生的生?！練w納拓展】makesome/nodifference(to)(……)/沒作用或影響tellthedifference(betweenand)別/分(……與……)【即時鞏固】①Yourageshouldn'tmakeany________(different)towhetheryougetthejobornot.②Whatyouhavesaidwillmakenodifference________theboy.③littleperseverance_______（大影響betweensuccessandfailure.【答案】①difference②to③makesabigdifference三經(jīng)句型考點1．引導(dǎo)語從句【教材原句Soasyoucanimagine,ifyourskinburneditcanbeveryserious.因此，你可以想象到，如果你的皮膚燒傷了，就可能非常嚴重。【句法分析】本句中asyoucanimagine是as引的非限制性定語從句；【例句研讀】Asiswell-known,greatchangestakenplaceinChina.眾所周知，中國發(fā)生了巨大的變化。Hastemakeswaste,isoftenthecase.

忙中出錯是很常見的。teacherisShanghai,as/whichweknowfromhisaccent.這位老師來自上海，這一點聽他的口音我們就知道了。WangLing,aswehadexpected,passedcollegeentranceexamination.正如我們所預(yù)料的那樣，王琳通過了大學入學考試。Aseverybodyknows,Shakespeareisfamouswriter.眾所周知，莎士比亞是一位著名的作家。Suchpeopleasyoudescribecan’tbefoundanywhere.你所描述的這樣的人是找不到的。Itissuchadifficultproblemasnoneofuscanworkout.這是這么難的問題，我們沒人做得出。【歸納拓展】as引定語從句：(1)as可表達“如同，那樣，照；正如”等含義。常用的結(jié)構(gòu)有aweknow（所周知asoftenhappens（如常發(fā)生的那樣asisoftenthecase（情況常常如此asismentionedabove如上所述),asisannounced如報道的那樣)等。(2)as與which都以引導(dǎo)非限性定語從句，有時可互換，但也有區(qū)別。從句在句首時只能用as.(2)引導(dǎo)限制性定語從句as在語從句中作主語、賓語或表語，此時該限制性定語從句的先行詞被thesame,such，修飾【注意先行詞被same修時that也可引導(dǎo)定語從句但意義有所不同thesame…as指樣或同類的事物thesame…that指同一個事物。ThisisthesamewatchasIlost.這塊表與我丟的那塊一樣同一塊表）Thisisthesamewatchthatlost.這就是我丟的那塊表同一表）【考點聚焦as引導(dǎo)語從句【即時鞏固】(1)Hisplanwassuchagoodone_____weallagreedtoacceptit.(2)Thesehousesaresoldatsuchlowprice_____peopleexpected.

(3)“can’judgeabookbyits”___theoldsayinggoes.【答案】(1)that(2)as(3)as考點2.狀語從句的省略【教材原句Whileironingclothes,Missaccidentallytouchedtheiron.熨衣服時，古德小姐意外地碰到了熨斗?！揪浞ǚ治觥吭诒揪渲蠾hileironing是while導(dǎo)的狀語從句的省略，省略了主語MissGood和be動詞was。【例句研讀】(1)Once(hewas)aworker,PangLongnowbecomesfamous.龐龍曾經(jīng)是個工人現(xiàn)變成一位著名的歌手.(2)Workhardwhen(youare)young,oryou'llregret.趁年輕要努力學習,要不然你會后悔的(3)Helookedeverywhereasif(hewas)insearchofsomething他到處看似乎在找什么東西(4)Theexhibitionisinterestingthan(itexpected這展覽比被預(yù)料的有趣的多【拓展歸納】在if，，，as，好像等詞引導(dǎo)的從句中，如果從句主語和主句主語一致，且從句中含有系動詞be可以將從句的主語和動詞be省掉有時主、從句主語不一致，但從句中主語是it且be動詞謂時，也可將從句中的主語及系動詞省去。如ifnecessary，whenpossible等?！究键c聚焦】狀語從句的省略【即時鞏固】①If________(必要，weshallsendatelegramhome.②Whenever________（能hewillcometomyhelp.③While________(cross)street,heinjured.④When____(arrive),sendmeatelegrameq\o\ac(○,5)

Youshouldstaywhereyouare,unless____(ask)toleave.【答案】①necessary②possible③crossing④arrivingeq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,)考點3．并列連詞When句

asked【教材原句】Johnstudyinginhisroomwhenheheardscreaming.里學習，突然聽到一聲尖叫。

約翰正在房間

【句法分析】該句中when為列連詞，表示“這時（突然【例句研讀】(1)Hewasabouttolockthedoorwhenheheardastrange他正要鎖門，這時聽見了一個奇怪的聲音。(2)Shewassqueezingjuiceoutwhensheheardknockatthedoor.她正在榨果汁，這時聽到有人敲門。(3)Hehadjustarrivedhomewhenitrained.他剛回到家就下雨了?！練w納拓展】beabouttodosthwhen…beonthepointofdoingsthbedoingsthhadjustdonesth

正要去做某事即將做某事正在做某事剛做完某事

這時（突然）…【考點聚焦】并列連詞When句【即時鞏固】(1)Jimwaswatchingafilmatrightinthemiddleofathrillingscene,thetelevisionwent(2)I_____(walk)alongtheriverwhenIheardadrowningboycryingforhelp.(3)Iwasabouttogooutanunexpectedvisitorcame.(4)Shehadjustfinishedherhomework____heraskedhertopracticeplayingthepianoyesterday.【答案】(1)when(2)walking(3)when(4)when考點4．強調(diào)句【教材原句】ItwasJohnquickactionandknowledgeoffirstsavedMsSladelife.正約翰快捷的動作和急救知識挽救了施耐德女士的生命?！揪浞ǚ治觥看司錇閺娬{(diào)句，強調(diào)主語John’squickactionandknowledgeoffirstaid。【例句研讀】ItwasIthat/whomethiminthemorning.是我今天早上在街上遇到了他。ItisIthat/whoamtoblameforthemistake.是我應(yīng)該對這個錯誤承擔責任ItintheImethimthismorning.

我今天早上是在街上遇到他的。Itisnotuntilhereturnshomethatshewillgobed.直到他回來了，她才睡覺?！練w納拓展】強調(diào)句型的結(jié)構(gòu)為：is/was+被強調(diào)部分that/who…這種結(jié)構(gòu)可以強調(diào)主語、賓語、狀語等，但不能強調(diào)謂語。強調(diào)句型Itis/was…that/who(1)被強調(diào)部分指人時，用whothat導(dǎo)皆可，被強調(diào)的代詞的格應(yīng)與原句的格保持一致。(2)被強調(diào)部分如果是原句的主語who或that后的謂語在人稱和數(shù)上應(yīng)和原句的主語保持一致。【考點聚焦】強調(diào)句型【即時鞏固】（）wasonlyafterhehadreadpapers_______MrGrossrealizedthetaskbeforehimwasextremelydifficulttocomplete.(3)Itwas80yearsbeforeChristophercrossedthe______ZhengHehadsailedtoEastAfrica.(4)Itisnotmuchwedohowmuchloveputintowhat______benefitsourworkmost.【答案】(1)that(2)that(3)that考點Thereisnodoubtthat…無疑問…【教材原句】ThereisnodoubtthatJohn’squickandthefirstaidskillshelearnedatschoolsavedMsSlade’slife.無疑問，是約翰敏捷的思維和在學校學到的急救技能挽救了施耐德女士的生命。(1)【句法分析】此句中Thereisnodoubtthat…無疑問…，that引的是同位語從句，對的釋說明?！纠溲凶x】ThereisnodoubtthatChinaisamoremoreimportantpartintheworld.毫無疑問，中國在世界上起著越來越重要的作用。Thereissomedoubtaboutherpatienceatthismoment.對于她此刻的耐心有些懷疑。

【歸納拓展】(1)不是在同位語從句還是賓語從句中，在否定句還是在疑問句中doubt后面接that從句：Thereisnodoubtabout毫無疑問……Ihavenodoubtaboutsth./thatclause毫無疑問……Idon'tdoubtthatclause毫疑問……而在肯定句中，通常接或if引導(dǎo)從句：Idoubtwhether/if我懷是……Ihavemuchdoubtwhether….我非常懷疑是否…（beyond/outof毫無疑問地indoubt可懷地；不確定地withoutdoubt無地(3)(Itis)nowonder(that)不得……【考點聚焦doubt考點【即時鞏固】(1)Thereisnodoubt____shewillturnontime?(2)Thereissomedoubt____themeetingwillasplanned.(3)Idoubt____shewouldpasstheexam.(4)Thereisnodoubt________oursuccess.【答案】(1)that(2)whetherif/whether(4)about語法省略一、基本知識為了避免重復(fù)，將句子中的一個或幾個成分省去，這種語法現(xiàn)象叫省略。省略是避免重復(fù)、突出中心信息并使上下文緊密連接的一種語法手段。運用省略的目的之一就是節(jié)約用詞、避免重復(fù)。一般說來，只要不破壞結(jié)構(gòu)或引起歧義，能省略的地方就應(yīng)省略。省略之后，不僅使句子結(jié)構(gòu)顯得緊湊，而且句子中幾個關(guān)鍵詞（詞組is,willbe,mightbe等的義也被突顯出來。二、重點解析1.在and或but連接的并列，為避免重復(fù)，常省略一些重復(fù)的詞或詞組。（）略共同的主語或賓語。Tompickedupabookonthefloorand(Tom)handedtohisteacher.湯姆在地板上撿起了一本書并把它交給了老師。

（）主語不同而謂語部分的助動詞、情態(tài)動詞相同，則省略后面的助動詞或情態(tài)動詞。JackmusthavebeenplayingfootballandMary(musthavebeen)doingherhomework.杰克肯定一直在踢足球，瑪麗肯定一直在做家庭作業(yè)。（）主語與謂語動詞相同，則省略后面的主謂成分。Hisadvicemademebut(hismade)Jimangry.他的建議使我高興，卻使吉姆生氣。（）主語不同，但主要動詞及后續(xù)部分相同，則省略主要動詞及后續(xù)部分。Iwasborninwinterin1998andBob(wasborninwinter)in1989.我出生于年冬天，而鮑出生于1989年冬天。（）略重復(fù)的介詞、連詞及后續(xù)部分。Hewaslatebecausehehadoversleptand(becausehehad)missedthetrain.他遲到了，因為他睡過了頭誤了火車。2.狀從句中的省略（）when,while,whenever,till,assoonas,if,unless,asif/though,as,whether等引導(dǎo)的狀語從句中，若謂語部分含有動詞而主語又跟主句主語相同或從句主語為it時，則從句中主語和be動詞常省略。Woodgivesoffmuchsmokewhile(woodis)burning.木頭燃燒時產(chǎn)生很多煙。Hisopinion,whetheris)rightorwrong,willbeconsidered.他的意見，無論對錯，就會被考慮。I’llbuyaTVsetif(itis)necessary.如有必要我就買一臺電視機。（）as,than,however,whatever,nomatter等導(dǎo)的從句中常省略某些成分。Aftertwohoursshebecamequieter(thanbeen).兩個小時后，她變得更安靜了。（）擬條件句常省略if，并將were,had,should提前構(gòu)成部分倒裝。Shouldtherebeaflood(=Iftherebeflood),whatshouldwedo?如果發(fā)生了洪水，我們該怎么辦？Hadhetakenmyadvice(=Ifhehadtakenmyadvice),hewouldbeacollegestudentnow.如果他接受了我的建議，他現(xiàn)在就是一名大學生了。

Wereshemydaughter(=Ifshemydaughter),I’tallowhertostudyabroad.如果她是我女兒，我不會允許她到國外學習。虛擬條件句中if的省現(xiàn)象，方面會在單項填空題中進行考查，另一方面我們應(yīng)注意它在閱讀理解中的運用，以增強對文章的理解。（）些狀語從句置于句末，可作句尾省略，有時可省略整個從句。Iwouldhavecomeyesterday(ifIhadto).我昨天本來可以來的（如果我想來的話3.定從句與名詞性從句中的省略（）限制性定語從句中，作賓語用的關(guān)系代詞whom,who,which,that可省略；在thedame…as和such引導(dǎo)的某些定語從句中，也可省略某些成分。Heistheman(whom/who/that)youcansafelydependon.他是你能放心信賴的人。Idon’tlikebooksasthese(are).我不喜歡這樣的書。（）時定語從句中的“主+be動詞”可以省略。Thegoodshichwere)orderedlastmonthhaven’tarrivedyet.上個月訂購的貨物還沒到達。（）時整個主句都可省略，這種省略現(xiàn)象通常出現(xiàn)在簡短答語中。-Youalllikethestory?你都喜歡這個故事？-Yes,(weallliketheexceptthattheendingistoohasty.是的們喜歡這個故事是尾太倉促。（）know,think,consider,find,believe,say,等動詞后面所接的賓語從句中，連詞that可省略；若帶有多個賓語從句，只有第一個that可省略，其余的則不能省略。Hesaid(that)thetextveryimportantandthatweshouldlearnitbyheart.他說這篇課文非常重要，我們應(yīng)該把它背下來。（）which,when,where,和why導(dǎo)的賓語從句，有時可全部或部分省略。Shewillcomeback,buthedoesn’tknowwhen(shewillcome她會回來的，可是他不知道她什么時候回來。（）與suggest,request,advise等詞相關(guān)的名詞性從句中，應(yīng)用虛擬語氣，即

從句謂語動詞用(should+)動詞原形可以省略。Itissuggestedwe(should)toseethefilm.有人建議我們?nèi)タ催@部電影。學法點撥：在選擇連接詞時，我們應(yīng)首先分析原句中的從句是何種從句，是狀語從句、定語從句還是名詞性從句；然后再分析從句中缺少什么成分；最后再確定連接詞是否可以省略。4.動不定式的省略，只保留動詞不定式符號場合（）些動詞（詞組want,wish,,expect,hope,wouldlike,try,forget等后面的不定式作賓語時，為了避免重復(fù)，動詞不定式符號to后面的內(nèi)容常常被省略。（）個或兩個以上的不定式并列時，第一個帶to后面省去to;但如果兩個不定式表示對比關(guān)系時，則to不可略。（）官動詞（詞組）see,lookat,hear,listento,notice,watch等使役動詞make,let,have等后作賓補的不定式要省略但此類動詞的被動語態(tài)中的to不省略。（）某些句式中，如果介詞but有實義動詞do的何形式，后面的不定式要省略to。Allhecoulddowasnoth