2022高三物理一輪復(fù)習(xí)牛頓運動定律綜合評估

（新課標(biāo)安徽專版）《金版新教案》2022高三物理一輪復(fù)習(xí)牛頓運動定律綜合評估本欄目內(nèi)容，在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂！一、選擇題1假設(shè)灑水車的牽引力不變，且所受阻力與車重成正比，未灑水時，做勻速行駛，灑水時它的運動狀況將是A．做變加速直線運動B．做勻加速直線運動C．做勻減速運動D．持續(xù)保持做勻速直線運動【解析】因為車所受阻力與車重成正比，所以隨著水的質(zhì)量m的減少，車重減少，阻力F減小，但牽引力不變，所以a＝錯誤!愈來愈大，即車做變加速直線運動．【答案】A2如右圖所示，在水平軌道的車廂里，用細繩懸吊一個小球A，當(dāng)車廂勻速運動時，懸線保持豎直方向，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)懸線偏斜，下陳述法中正確的選項是A．車做勻加速運動B．車做勻減速運動C．車的加速度方向向右D．車的加速度方向向左【答案】C3．如右圖所示，用兩根細線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點O，并用第三根細線連接A、B兩小球，爾后用某個力F作用在小球A上，使三根細線均處于直線狀態(tài)，且OB細線恰好沿豎直方向，兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)．則該力可能為圖中的A．F1B．F2C．F3D．F4【解析】因OB處于豎直狀態(tài)，則線BA中無作使勁，故球A只受重力、OA拉力和外力F，由平衡條件知該力可能是圖中F2、F3，故BC正確．【答案】BC4右圖中只有B物體左面是圓滑的，其他各接觸面都是粗糙的．若是用水平力F將物體A和B壓緊在豎直墻上不動，則物體A碰到的摩擦力的狀況是A．左、右都受向上的摩擦力B．左邊受向上的摩擦力，右邊受向下的摩擦力C．左、右都受向下的摩擦力D．左邊受向下的摩擦力，右邊受向上的摩擦力解析】B物體左面是圓滑的，說明B左邊只受水平力F的作用，B右邊碰到向上的摩擦力，與其重力的協(xié)力為零．A物體左邊受B右邊施加的向下的摩擦力，還碰到向下的重力，A物體右邊必然受向上的摩擦力．答案】D5如下列圖，質(zhì)量為m的物體在粗糙斜面上以加速度a加速下滑，現(xiàn)加一個豎直向下的力F作用在物體上，則施加恒力F后物體的加速度將A．增大B．減小C．不變D．沒法判斷【解析】施加力F前，mginθ－μmgcoθ＝ma①施加力F后，mg＋Finθ－μmg＋Fcoθ＝ma′②錯誤!得錯誤!＝錯誤!a【答案】A6如右圖所示，幾個不同樣傾角的圓滑斜面，有共同的底邊，極點在同一豎直線上，若小物塊從斜面頂端由靜止開始下滑，滑終究端所用時間最短的傾角為A．30°B．45°C．60°D．75°【解析】設(shè)斜面傾角為θ，底邊長為，則斜面長＝/coθ，物體沿斜面下滑的加速度a＝ginθ，下滑終究端所用的時間t＝錯誤!＝錯誤!＝錯誤!，當(dāng)in2θ＝1，即θ＝45°時，t最小，下滑時間最短．答案】B7質(zhì)量均為

m的

A、B兩個小球之間系一個質(zhì)量不計的彈簧，放在圓滑的臺面上．

A緊靠墻壁，如右圖所示．今用恒力

F將

B球向左擠壓彈簧，達到平衡時，忽然將力撤去，此剎時A．A球的加速度為F/2mB．A球的加速度為零C．B球的加速度為F/2mD．B球的加速度為F/m【解析】有F存在時，彈簧的彈力FT＝F；撤去F的剎時，彈簧將來得及伸長，彈力依舊為FT，對B球：由FT＝mBaB，得B球的加速度aB＝F/m，A球加速度為零，故正確答案為BD【答案】

BD8如右圖所示，木塊A、B靜止疊放在圓滑水平面上，A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為2m，現(xiàn)施水平力F拉B，A、B恰好不發(fā)生相對滑動，一起沿水平面運動．若改用水平力F′拉A，使A、B也保持相對靜止，一起沿水平面運動，則F′不高出A．2FB．F/2C．3FD．F/3【解析】用水平力F拉B時，A、B恰好不發(fā)生相對滑動，這其實是將要滑動但尚未滑動的一種臨界狀態(tài)，進而可知此時的A、B間的摩擦力為最大靜摩擦力．先用整體法考慮，對A、B整體：F＝m＋2ma，再將

A隔斷可得

A、B間最大靜摩擦力：

Ffm＝ma＝F/3，若將

F′作用在

A上，隔斷

B可得：B能與

A一起運動，而

A、B不發(fā)生相對滑動的最大加速度

a′＝Ffm/2m；再用整體法考慮，對

A、B整體：F′＝

m＋2ma′＝F/2【答案】

B9如右圖所示，位于水平川面上質(zhì)量為m的木塊，在大小為F，方向與水平方向成α角的拉力作用下沿地面做勻加速直線運動，若木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，則木塊的加速度大小為【解析】用正交分解法先求協(xié)力，再依據(jù)牛頓第二定律求加速度．對木塊進行受力解析，碰到4個力作用：重力mg、支持力FN、拉力F、軸，以豎直方向為軸，如下列圖，建立直角坐標(biāo)系．由牛頓第二定律得：Fcoα-Ff=ma①F·inα＋FN－mg＝0②又因為Ff＝μFN③由①②③可得a＝錯誤!應(yīng)選D【答案】D10如右圖是某同學(xué)對頸椎病人設(shè)計的一個牽引裝置的表示圖，一根繩繞過兩個定滑輪和動滑輪后各掛著一個同樣的重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎右圖中是用手指取代頸椎做實驗，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)，若是要增大手指所受的拉力，可采納的方法是A．只增添繩的長度B．只增添重物的重量C．只將手指向下搬動D．只將手指向上搬動【解析】本題考察力的合成與分解、共點力的平衡條件．依據(jù)共點力的平衡條件，兩個繩索拉力的協(xié)力大小等于手指的拉力大小，繩索的拉力等于重物的重力，增添繩的長度，不會改變繩索的拉力大小，也不會改變兩者的協(xié)力，A項錯誤；增添重物的重力，繩索的拉力也會變大，兩根繩索拉力的協(xié)力變大，B項正確；將手指向下搬動，繩索上的拉力不變，但是兩根繩索的夾角變小，兩根繩索上拉力的協(xié)力變大，C項正確；同理，將手指向上搬動，兩根繩索的夾角變大，兩根繩索上拉力的協(xié)力變小，D項錯誤．【答案】BC二、非選擇題11．在研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，采納如右圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．1當(dāng)M與m的大小關(guān)系知足時，才可以以為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量必然，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采納圖象法辦理數(shù)據(jù)．為了比較簡單地察看加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與的圖象．3乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自獲得的a-去圖線如下列圖，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同樣【解析】1只有M與m知足M?m才能使繩對小車的拉力近似等于盤及盤中砝碼的重力．2因為a∝，所以a-圖象應(yīng)是一條過原點的直線，所以數(shù)據(jù)辦理時，常作出a與的圖象．3兩小車及車上的砝碼的總質(zhì)量相等時，由圖象知乙的加速度大，故乙的拉力F大或乙中盤及盤中砝碼的質(zhì)量大．【答案】1M?m23拉力不同樣12如右圖所示，一細線的一端固定于傾角為

45°的圓滑楔形滑塊

A的頂端的小球．當(dāng)滑塊最少以多大加速度向左運動時，小球?qū)瑝K的壓力等于零．當(dāng)滑塊以

a=2g

的加速度向左運動時，線的拉力大小為多少【解析】小球跟滑塊的加速度同樣，當(dāng)小球?qū)瑝K壓力恰好為零時，小球只受重力mg和拉力F作用．依據(jù)牛頓第二定律有：Fcoθ=ma①Finθ－mg＝0②聯(lián)立①②兩式，并將θ＝45°代入得a＝g當(dāng)a＝2g>g時，小球?qū)ⅰ帮h”起來，依據(jù)①②兩式，將a＝2g代入得F＝錯誤!mg，θarcin錯誤!<45°答案】g錯誤!mg13為了安全，在公路上行駛的汽車之間應(yīng)保持必需的車距．已知某地高速公路的最高限速v=110m/h右圖，假設(shè)前面車輛忽然停止，后車司機從發(fā)現(xiàn)這一狀況，經(jīng)操控剎車到汽車開始減速的時間t=，剎車時汽車碰到的阻力大小為車重的倍，則該高速公路上汽車之間的安全車距最少為多少g取10m/2【解析】高速公路的最高限速為v=110m/h=m/由牛頓第二定律得，汽車剎車時的加速度為a==g=×10m/2=m/2若是汽車以最高限速行駛，在司機的反應(yīng)時間內(nèi)，汽車做勻速直線運動，則運動的距離為1=vt=×m=m汽車從最高限速開始剎車到停止所經(jīng)過的距離為2==m=m所以該高速公路上汽車間的距離最少為=12=mm=m【答案】m14．如右圖所示，有一水平傳達帶以10m/的速度勻速運動，現(xiàn)將一物體輕輕放在傳達帶上，若物體與傳達帶間的動摩擦因數(shù)為，則傳達帶將該物體傳達16m的距離所需時間為多少取g＝10m/2【解析】以傳達帶上輕放的物體為研究對象，如右圖所示在豎直方向受重力和支持力，在水平方向受滑動摩擦力，做v0=0的勻加速運動．據(jù)牛頓第二定律有水平方向：Ff=ma①豎直方向：FN－mg＝0②Ff＝μFN③由式①②③解得a＝5m/2設(shè)經(jīng)時間t，物體