人教版七年級下冊地理

word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理單元(章)名稱、課題第六章我們生活的大洲——亞洲第一節(jié)位置和X圍主備人朱宏課時劃分1課時教學(xué)課時第1課時總備課數(shù)第1課時【知識與技能】1．學(xué)生能夠運用地圖等資料簡述亞洲的緯度位置和海陸位置及半球位置，初步掌握運用地圖和相關(guān)資料說明某一大洲位置特點的方法，并以北美洲為例與亞洲比照分析。2．結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)資料歸納總結(jié)出亞洲是世界第一大洲。教學(xué)目標3．按照地理方位對亞洲進展分區(qū)并了解各個地區(qū)多種多樣的地域文化特點，初步學(xué)會分析不同地域文化產(chǎn)生的自然環(huán)境背景?！具^程與方法】1．通過讀圖、析圖的方法結(jié)合地圖分析亞洲、北美洲所處的半球位置、緯度位置和海陸位置，進而歸納總結(jié)出掌握一個大洲地理位置特點的方法。2．通過與其他大洲的比擬，了解亞洲是世界上面積最大的洲；通過對亞洲進展地理分區(qū)結(jié)合相關(guān)圖文資料認識各個地區(qū)多種多樣的地域文化?！厩楦小B(tài)度與價值觀】通過學(xué)習(xí)亞洲的位置和X圍，明確我們所生活大洲的地理位置和地位，進而培養(yǎng)學(xué)生對我們所在的大洲──亞洲的熱愛之情及自豪感。教學(xué)重點亞洲所處的地理位置和X圍教學(xué)難點區(qū)域地理學(xué)習(xí)的方法教法讀圖分析法、談話法、討論探究法學(xué)法合作、探究、討論教學(xué)準備多媒體課件教學(xué)過程個性彰顯導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們知道我們生活在哪個大洲嗎？對，是亞洲，那你們知道亞洲在哪里？亞洲有多大嗎？看來有些同學(xué)略有了解，那今天我們就一起來詳細探討一下。板書：亞洲的位置和X圍教師首先需要認識這個區(qū)域的位置和X圍。那么，今天我們就先來認識一下我們生活的大洲──亞洲這個區(qū)域，從地理位置來看，它主要在哪里呢？下面請同學(xué)們讀圖6．1和圖6．2來告訴我一下。第1頁word文檔精品文檔分享課件：顯示“亞洲在世界的位置〞圖和“亞洲的位置〞圖學(xué)生：亞洲絕大局部在東半球和北半球。學(xué)生:亞洲占據(jù)了亞歐大陸的大局部，北、東、南三面環(huán)繞著北冰洋、太平洋和印度洋。學(xué)生：亞洲北部約到達北緯81°，南部到達南緯11°，經(jīng)度位置約在東經(jīng)26°至西經(jīng)170°之間，X圍廣闊。教師小結(jié)：剛剛?cè)煌瑢W(xué)分別從半球位置、海陸位置、緯度位置三個角度幫大家明確了亞洲所處的地理位置和X圍，大家需要注意的是亞洲所處的地理位置和X圍對地形、河流和氣候等自然地理特征的形成具有重要影響，進而影響到人類的生活和生產(chǎn)。板書：地理位置：半球位置、海陸位置、緯度位置讀圖分析：下面請同學(xué)們從這三個方面來讀圖．1和6．3分析一下北美洲所處的地理位置。課件：顯示“亞洲在世界的位置圖〞和“北美洲的位置和X圍圖〞，并出示問題。學(xué)生：讀圖分析，歸納總結(jié)后答復(fù)：北美洲從半球位置來看，主要位于北半球和西半球；從海陸位置關(guān)系看北臨北冰洋，東臨大西洋，西臨太平洋，南邊以巴拿馬運河與南美洲為界。從經(jīng)緯度位置：北緯84°到北緯°，東經(jīng)171°到西經(jīng)22°。過渡：上個學(xué)期我們學(xué)習(xí)過，整個世界共有7個大洲，哪位同學(xué)能把這7個大洲說出來？學(xué)生：亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲。哪個大洲號稱“世界第一大洲〞嗎？教師：為什么說亞洲是世界第一大洲呢？下面請同學(xué)們討論一下，告訴教師，好嗎？學(xué)生討論后答復(fù)：因為亞洲是面積最大的、跨緯度最廣的、東西距離最大的大洲。課件：顯示“七大洲面積比擬圖〞并出示問題。板書：世界第一大洲：面積最大、跨緯度最廣、東西距離最大教師：由于亞洲的面積實在是太大，為了研究的方便，人們又把它分成幾塊區(qū)域。課件：顯示“亞洲地理分區(qū)〞圖，并出示問題。生答：亞洲分為東亞、南亞、東南亞、中亞、北亞、西亞。教師：請同學(xué)在地圖上找到并圈畫出來，然后分析一下這些地區(qū)的自然環(huán)境和人類活動都有什么特色？學(xué)生：結(jié)合自己的所見所聞介紹。課件：顯示亞洲不同地區(qū)居民的生活差異教師：教師結(jié)合相關(guān)圖片總結(jié)概括?？偨Y(jié)：同學(xué)們，本節(jié)課我們共同探討了我們生活的大洲──亞洲的X圍和位置，下面請同學(xué)們總結(jié)一下本節(jié)課我們主要都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你都第2頁word文檔精品文檔分享有什么收獲？還存在哪些問題？學(xué)生總結(jié):概括本節(jié)課所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容并介紹自己的收獲和存在的問題。課件：顯示表格“比擬北美洲和亞洲的位置和X圍差異〞。課堂練習(xí)：讀圖分析，填寫下表比擬工程亞洲北美洲東、西半球中的位置南、北半球中的位置瀕臨的大洋面積所跨的緯度X圍所跨的經(jīng)度X圍參考答案：比擬工程亞洲北美洲東、西半球中的位置東半球西半球南、北半球中的位置北半球北半球瀕臨的大洋北冰洋、太平洋和印北冰洋、大西洋、太度洋平洋面積4400萬平方千第三〔2400萬平方千米〕米〕所跨的緯度X圍北緯81到南緯11°北緯84°到北緯°所跨的經(jīng)度X圍東經(jīng)26°到西經(jīng)東經(jīng)171°到西經(jīng)170°22°板書設(shè)計：第一節(jié)亞洲的位置和X圍地理位置：半球位置、海陸位置、緯度位置世界第一大洲：面積最大、跨緯度最廣、東西距離最大簽閱課后反思第3頁word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理單元(章)名稱、課題第六章我們生活的大洲——亞洲第二節(jié)自然環(huán)境主備人朱宏課時劃分2課時教學(xué)課時第1課時總備課數(shù)第2課時知識目標：1．初步認識亞洲是世界第一大洲，并能說明依據(jù)；2．能結(jié)合地圖描述亞洲的緯度位置和海陸位置及X圍。能力目標：教學(xué)目標1．初步掌握使用地形圖和地形解剖面圖及相關(guān)資料的能力，學(xué)會總結(jié)歸納亞洲地形和河流特點；2．理解河流分布與地形之間的關(guān)系。情感，態(tài)度目標：1．培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感；2．通過參與觀察，分析，討論，競賽，辯論等課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，實踐能力和合作精神。教學(xué)1．亞洲的位置特點；重點2．亞洲地形與河流分布的關(guān)系。教學(xué)難點亞洲地形對河流分布的影響教法啟發(fā)、談話、提問學(xué)法合作、探究、討論教學(xué)準備資料圖片，幻燈片，投影片教學(xué)過程個性彰顯導(dǎo)入：點出上學(xué)期從全球角度，按照地理要素來研究問題。這個學(xué)期以大洲為研究對象，去研究某一個區(qū)域的地理環(huán)境狀況。通過一系列提問，讓學(xué)生答復(fù)，引出亞洲?！舱故尽皷|西兩半球圖〞〕復(fù)習(xí)七大洲、四大洋的名稱和位置xkb1師：要認識一個大洲，首先要明確它的位置。觀察一下亞洲位于東西半球和南北半球中的哪個半球？小結(jié)：亞洲主要位于東半球和北半球，這是它的緯度位置。完成P3活動一〔12〕觀察亞洲周圍的大洋，第4頁word文檔精品文檔分享各位于亞洲的方位。亞洲周圍的大洲，各位于亞洲的方位。學(xué)生看圖答復(fù)。小結(jié)：這樣我們就明確了亞洲的緯度位置和海陸位置。完成P3活動二〔12〕〔展示“亞洲的X圍圖〞〕引導(dǎo)：亞洲和其他大洲之間，有些是以海洋作為天然洲界，有些大陸相連的地方那么是人為劃定的洲界限。如亞洲與非洲，亞洲與歐洲之間。提問：參照地圖能描述出亞洲與周圍其他大洲的界限嗎？學(xué)生讀圖討論答復(fù)：亞洲西北以烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、和土耳其海峽與歐洲分界；西南臨非洲，以蘇伊士運河為洲界；東北隔著白令海峽與北美洲相望；東南與大洋州隔海相望。過渡：讓學(xué)生大致讀出亞洲所跨的緯度位置，與其他大洲比擬一下，看有什么不同。〔引導(dǎo)學(xué)生先大致目測，與亞洲相比，只比擬南美洲和非洲〕順承：亞洲不但所跨緯度最廣，而且還有許多世界之最?！舱故尽捌叽笾廾娣e比擬〞圖〕從此圖可以看出亞洲面積最大?！舱故緰|西兩半球圖〕比擬亞洲和其他大洲的東西距離，得出亞洲東西距離最大。小結(jié)：根據(jù)以上的觀察和分析，讓學(xué)生用簡練的語言概括一下亞洲的位置、面積、X圍?！餐ㄟ^雙邊活動，訓(xùn)練學(xué)生的歸納總結(jié)能力〕亞洲是世界第一大洲。引導(dǎo)：由于亞洲面積廣闊，國家眾多，有50多個國家和地區(qū)，人們根據(jù)地理方位的不同，又結(jié)合人文和自然環(huán)境特征的差異，把亞洲分成幾個分區(qū)，共有幾個分區(qū)？中國位于哪個分區(qū)？再觀察，同在東亞分區(qū)的還有哪些國家？〔展示亞洲地理分區(qū)圖〕學(xué)生讀圖討論答復(fù)。繼續(xù)引導(dǎo)：其他的分區(qū)是不是都與中國接壤？分別位于中國的哪個方位？學(xué)生讀圖討論答復(fù)。過渡：要了解一個大洲的自然環(huán)境，除地理位置外，還需認識它的地形、湖泊、河流及氣候等方面。講述世界第一大洲的亞洲地形的特點?！舱故尽皝喼薜匦螆D〞〕引導(dǎo)：這種地形圖上不同的顏色代表不同高度，可以直觀地看出不同地形類型，這是哪類地形圖？生：分層設(shè)色地形圖?！仓笇?dǎo)學(xué)生根本的讀圖方法〕觀察下方的陸高海深表。結(jié)合地圖判斷不第5頁word文檔精品文檔分享同的顏色各代表什么地形。我們來認識一些主要的地形區(qū)，描述一下他們的位置和大致海拔?！舱埐煌M的學(xué)生展開競賽，搶答，活潑氣氛，增強組內(nèi)的合作意識。〕A組：青藏高原、喜瑪拉雅山及主峰B組：帕米爾高原、蒙古高原C組：西西伯利亞平原、華北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原D組：阿拉伯半島、馬來半島學(xué)生查圖討論答復(fù)出各地的地理位置，海拔高度。引導(dǎo)：根據(jù)以上的讀圖分析，從位置和海拔兩方面考慮，看出亞洲地形特點：起伏很大，地勢中間高，四周低。引入地形剖面圖?！舱故尽皝喼薮箨懷?0度北緯的地形剖面圖和北美洲沿40度北緯的地學(xué)生讀圖歸納：亞洲在東西方向上地勢表現(xiàn)出起伏大，中部高，兩側(cè)低的特點。而北美洲在東西方向上地勢西高東低。過渡：河流是構(gòu)成自然環(huán)境的另一重要因素?！舱故尽皝喼薜匦螆D〞〕在圖上找出幾條大河，觀察河流的位置、流向及注入的海洋。歸納亞洲的大河在分布上的特點。特點：受地形影響，亞洲地勢的中高周低決定了河流多發(fā)源于中部，向四周放射狀分布的特點。板書設(shè)計:第六章我們生活的大洲——亞洲第二節(jié)自然環(huán)境一、位置緯度位置：主要位于東半球和北半球海陸位置：太平洋西岸、印度洋北岸、北冰洋南岸位于歐洲西側(cè)、非洲東北側(cè)、大洋洲北側(cè)、北美洲西南側(cè)邊界二、地形和河流地形：亞洲地面起伏很大，地勢中間高，四周低。河流：向四周呈放射狀分布布置作業(yè)：完在配套練習(xí)冊簽閱課后反思第6頁word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理單元(章)名稱、課題第六章我們生活的大洲——亞洲第二節(jié)自然環(huán)境主備人朱宏課時劃分2課時教學(xué)課時第2課時總備課數(shù)第3課時知識能力目標1.初步掌握亞洲氣候特征2.能運用氣候類型分布圖，氣溫曲線和降水量柱狀圖及相關(guān)資料分析亞洲的氣候特征及主要影響因素；教3.理解亞洲東部和南部的餓降水與夏季風(fēng)的關(guān)系以及對農(nóng)業(yè)的影響。學(xué)目4.初步學(xué)會從位置、河流、氣候等方面歸納一個大洲的自然環(huán)境特征。標情感態(tài)度目標：1.通過學(xué)習(xí)亞洲氣候與位置、地形、農(nóng)業(yè)的關(guān)系，分析氣候特征的影響因素，足見形成追根求源的探索意識。2.引導(dǎo)學(xué)生積極參與讀圖分析、討論競賽等活動，開展邏輯思維、培養(yǎng)創(chuàng)新與合作意識。教學(xué)重點氣候特點及其主要影響因素。教學(xué)比照不同城市的氣溫曲線和降水量柱狀圖，分析造成氣候差異的主要原因。難點教法啟發(fā)、談話、提問學(xué)法合作、探究、討論教學(xué)準備資料圖片，幻燈片，投影片教學(xué)過程個性彰顯密切聯(lián)系生活實際。提示：冬夏兩季的氣溫差異和降水差異?！掣鶕?jù)自己的生活體驗，想想我們XX的氣候有什么特點？生：夏季高溫多雨，冬季寒冷枯燥。引導(dǎo)：氣候是自然環(huán)境的主要組成局部，對人類生活的影響很大。作為第7頁word文檔精品文檔分享世界第一大洲，面積廣闊，地形復(fù)雜，氣候差異很大?！舱故尽皝喼逇夂蝾悂喼拗饕心男夂蝾愋停繉W(xué)生看圖答復(fù)。僅亞洲就有9生：亞洲氣候類型復(fù)雜多樣。師：觀察其中分布X圍最廣的氣候類型是什么？主要分布在哪兒？生：溫帶大陸性氣候，約占亞洲面積的一半以上，主要分布在亞洲中西部。繼續(xù)引導(dǎo)：距離海洋的遠近如何？距海遙遠，深入亞洲大陸內(nèi)部。〔展示“亞洲氣候類型圖〞，并在上面點出孟買和哈爾賓、雅庫茨克、烏蘭巴托的位置〕〔引導(dǎo)學(xué)生分析溫帶大陸性氣候的特點，注意邏輯層次、由簡到難，有分到總，講述氣候兩大要素：降水和氣溫，分析上述城市的氣溫和降水季節(jié)變化特點〕學(xué)生分析討論小結(jié)：溫帶大陸性氣候的特點是全年溫差大，冬冷夏熱，降水少且集中在夏季。過渡：降水對于人類的重要性不言而喻，陸地上的淡水來源主要來自于大氣降水?！舱故尽皝喼逇夂蝾愋蛨D〞〕引導(dǎo)：亞洲降水比擬多的氣候類型除了位于赤道附近馬來群島的熱帶雨林氣候外，還有集中季風(fēng)氣候全年降水量相比照擬多，是哪幾種？主要分布在哪兒？生：熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候主要分布在亞洲的東部和南部。〔教師簡單解釋何謂季風(fēng)氣候，在亞洲圖上畫箭頭簡單示意，補充三種季風(fēng)氣候的降水季節(jié)分配圖和降水年際變化圖，幫助學(xué)生分析季風(fēng)氣候降水的特點〕小結(jié)：降水的多少與夏季風(fēng)有什么關(guān)系？第8頁word文檔精品文檔分享夏季風(fēng)強大——降水多，反之，降水少繼續(xù)啟發(fā)：如果降水過多或過少會造成什么后果呢？〔展示有關(guān)干旱和洪澇的視頻、圖片〕學(xué)生看材料分析，旱澇災(zāi)害對農(nóng)業(yè)影響大。小結(jié)：所以在亞洲東部和南部季風(fēng)區(qū)內(nèi)，由于夏季風(fēng)的影響易發(fā)生旱澇災(zāi)害。引導(dǎo)：根據(jù)以上分析，從氣候類型及分布X圍看，亞洲的氣候主要有什么特點？學(xué)生分析得出結(jié)論：氣候復(fù)雜多樣、季風(fēng)氣候顯著、溫帶大陸性氣候分布最廣。過渡：為什么會形成這么復(fù)雜的氣候？主要受了哪些因素的影響？〔以亞洲的幾個城市{前述}為例，提示回憶上冊學(xué)過的“影響氣候的主要因素〞知識，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出氣候與位置的關(guān)系及氣候與地形、地勢的關(guān)系〕小結(jié)：影響亞洲氣候的因素，除了緯度位置和海陸位置外，還有地勢及其他因素，但主要的是緯度位置和海陸位置。引導(dǎo)：用以上分析做練習(xí)〔培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力〕展示非洲氣候圖提問：在圖中，非洲的餓氣候分布有什么特點？分析主要的影響因素。總結(jié)：赤道穿過非洲中部以熱帶氣候為主，熱帶雨林和熱帶草原氣候分布很廣氣候類型南北對稱，以赤道為中心影響因素：緯度位置，還有地勢高低等。布置作業(yè)：完在配套練習(xí)冊簽閱課后反思第9頁word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理單元(章)名稱、課題第七章我們鄰近的地區(qū)和國家第一節(jié)日本主備人高鵬課時劃分2課時教學(xué)課時第1課時總備課數(shù)第4課時教1.探究日本的位置和X圍，知道日本主要自然地理特征及自然資源；學(xué)目2.探究日本經(jīng)濟興旺的主要原因及水平，了解中日貿(mào)易聯(lián)系狀況，記住日本主要標工業(yè)區(qū)的分布及重要城市和海港；教學(xué)1.日本自然地理特征；重點2.日本多火山和地震的原因；教學(xué)難點總結(jié)日本的地理位置的優(yōu)越性教法啟發(fā)、談話、提問學(xué)法采取以活動的形式讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把地理知識和地理技能有機地結(jié)合在一起，教師加以引導(dǎo)1.課件?櫻花?教學(xué)準備2.課件日本>教學(xué)過程個性彰顯[課件開場]屏幕顯示日本富士山圖用于課前播放，營造氣氛。上課時，停放音樂，導(dǎo)入新課后。[提問]：同學(xué)們，通過看和聽，你有什么要說的？學(xué)生發(fā)言，把學(xué)生引入日本話題。[板書]第七章第一節(jié)：日本[導(dǎo)入新課]：學(xué)校組織一批學(xué)生到日本修學(xué)旅行，下面幾種運輸方式都能到日本嗎？為什么？1.汽車2.火車3.飛機4.輪船〔讓學(xué)生去知道日本是一個島國?！砙活動]：四人一小組，根據(jù)下面提供的四個問題，采取合作學(xué)習(xí)的方式，選擇其中的一題展開探究討論，然后用你最喜歡的方式向大家展示討論結(jié)果。第10頁word文檔精品文檔分享[探究題活動1]：合作完成1.日本的領(lǐng)土主要由哪幾個大島組成？2.地圖冊上的比例尺量算XX——東京的距離3.日本有那幾個著名的城市？并能在地圖上找出所在的位置4.日本是一個島國，英國也是一個島國，比擬這兩個國家跨越的經(jīng)度和緯度，那個國家大，這對地理環(huán)境的復(fù)雜程度有影響嗎？〔讓學(xué)生帶著問題探究討論，畫面切入到“世界政區(qū)圖〞[板書]一、日本自然地理特征教師此時指導(dǎo)學(xué)生閱讀“世界政區(qū)圖〞，讓學(xué)生答復(fù)以下問題，講出日本的位置和領(lǐng)土組成，主要港口和自然特征。教師予以必要的補充和強調(diào)有關(guān)內(nèi)容。顯示“日本圖〞，教師邊講邊指圖，圖中北海道、本州、九州和四國四個大島的名稱用紅色顯示，并由小放到大再縮小定格，讓學(xué)生掌握這四大島的相關(guān)位置，接著屏幕左側(cè)顯示富士山的圖〔版面6200多年前還曾噴發(fā)過，它被日本奉為“圣岳〞，是日本的象征，也是日本著名的旅游勝地[探究題活動2]：讀圖7.5-7.7分析完成。1.日本為什么多火山和地震？2.日本多火山。火山能給人類帶來災(zāi)難，但是在火山非活動時間，能夠利用火山為人類造福嗎？3.日本經(jīng)常有地震發(fā)生，每年有震感地震多達1500屢次。人們采取很多方法來預(yù)防地震，或者減小地震帶來的危害。我國也是多地震的國家嗎？為什么？你了解哪些防震減災(zāi)方面的知識？讓學(xué)生對火山和地震有感性認識。接著顯示“日本和中國人口比擬表學(xué)生分析。課堂小結(jié)：略布置作業(yè)：完在配套練習(xí)冊簽閱課后反思第11頁word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理單元(章)名稱、課題第七章我們鄰近的地區(qū)和國家第一節(jié)日本主備人高鵬課時劃分2課時教學(xué)課時第2課時總備課數(shù)第5課時1．學(xué)習(xí)日本的經(jīng)濟模式和工業(yè)特征；教學(xué)2.初步掌握學(xué)習(xí)國家地理的方法，提高學(xué)生運用地圖的能力和地理學(xué)習(xí)能力；目標3.從日本經(jīng)濟開展過程中，使學(xué)生認識科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟開展的促進作用，有助于理解我國“科教興國〞策略的重大意義教學(xué)重點日本的經(jīng)濟模式和工業(yè)分布特征教學(xué)難點工業(yè)分布與地理位置的關(guān)系教法啟發(fā)、談話、提問學(xué)法探究教學(xué)準備多媒體課件教學(xué)過程個性彰顯新課講授：〔課件展示〕[閱讀材料]日本人均國民生產(chǎn)總值達3萬多美元，是世界最高收入國家之一世界上前30家大商業(yè)銀行中，日本占18家日本外匯儲藏居世界第一位[板書]二、興旺的加工貿(mào)易經(jīng)濟關(guān)于日本工業(yè)部門，利用多媒體補充有關(guān)內(nèi)容。橫濱港等待裝運出口的日本汽車圖。關(guān)于主要工業(yè)原料進口情況，可顯示“日本主要工業(yè)原料從國外進口所占百分比圖〞和“日本主要工業(yè)原料來源示意圖〞，教師簡要講解日本主要原料的進口國和地區(qū)，為以后的世界地理學(xué)習(xí)打下一定根底[探究題活動3]：１.日本開展經(jīng)濟的有利條件和不利條件是什么？第12頁word文檔精品文檔分享2.日本經(jīng)濟開展水平如何？有哪些主要工業(yè)部門？3.日本主要工業(yè)原料來自哪些國家〔地區(qū)〕？4.日本貿(mào)易對象是哪些？中日貿(mào)易情況怎樣有利條件:(1)豐富的人力資源(2)較高的科技水平(3)島國的優(yōu)勢不利條件：自然資源缺乏[板書]三、太平洋沿岸的工業(yè)[探究題活動：4]15〕1.看看日本工業(yè)主要分布在那里？2.綜合分析日本工業(yè)集中在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸的主要原因3.日本經(jīng)濟對外依賴嚴重，會對日本經(jīng)濟帶來那些影響？談?wù)勀愕目捶?.閱讀課本24頁有關(guān)資料，答復(fù)以下問題〔版面16〕閱讀“日本主要工業(yè)區(qū)的分布〞圖，把圖中的主要工業(yè)區(qū)用紅色塊顯示圖中的東京、橫濱、名古屋、大阪、神戶和九州等城市名用藍色顯示，加深學(xué)生對主要工業(yè)城市和港口位置的了解。[板書]四、兼有東西方文化特點這一局部內(nèi)容，學(xué)生不難理解，但缺乏感性認識。在教師講解的同時，可接連播放較多的動靜態(tài)畫面。圖片，然后，以教學(xué)綱要總結(jié)全文〔略〕。[探究題活動：5]：最后布置本節(jié)課堂作業(yè)：顯示“日本工業(yè)區(qū)分布空工業(yè)分布在這里的原因?！矊W(xué)生探究學(xué)習(xí)，合作完成，同時借助于多媒體，通過這多個版面的播放，輔之以教師的講解，學(xué)生普遍有身臨其境的感覺，學(xué)習(xí)興趣很濃，教學(xué)效果很好。〕[反應(yīng)練習(xí)]完在配套練習(xí)冊簽閱課后反思第13頁word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理單元(章)名稱、課題第七章我們鄰近的地區(qū)和國家第二節(jié)東南亞主備人高鵬課時劃分3課時教學(xué)課時第1課時總備課數(shù)第6課時知識目標：運用地圖，說明東南亞的地理位置，X圍。掌握東南亞的自然地教理環(huán)境，地形特征，河流特征等要素。了解熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候的特征和學(xué)分布，以及對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。目能力目標：通過對東南亞中南半島和馬來群島的比照分析，進一步訓(xùn)練讀圖標能力和比照分析能力。教育目標：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對我國鄰國的情況有大體的了解。1．掌握東南亞的自然地理環(huán)境，地形特征，河流特征等要素教學(xué)2．了解熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候的特征和分布，以及對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重點影響。教學(xué)難點通過對東南亞中南半島和馬來群島的比照分析，進一步訓(xùn)練讀圖能力和比照分析能力。教法讀圖分析法、比照分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法學(xué)法合作、探究、討論教學(xué)準備多媒體、教學(xué)掛圖、板圖教學(xué)過程個性彰顯一、復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問上節(jié)課的內(nèi)容。學(xué)生回憶，并答復(fù)以下問題。復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，為本節(jié)課的新課局部做鋪墊。二、導(dǎo)入新課：觀察亞洲政區(qū)圖。指導(dǎo)學(xué)生讀圖?；貞浥c中國相臨的16個國家和地區(qū)，其中最南端的，與我國的XX、XX交界的就是緬甸、老撾、越南，這三個國家以及位于這三個國家以南的國家，往往呈現(xiàn)出一派別具一格的熱帶風(fēng)情，由于這里是亞洲的最東南角，這個地區(qū)就被人們叫做東南亞。板書：第二章了解地區(qū)第一節(jié)東南亞三、講授新課：指導(dǎo)學(xué)生讀圖。強調(diào)方法的掌握遠比知識的掌握重要。第14頁word文檔精品文檔分享指導(dǎo)學(xué)生按照〔平均海拔高度、相對高度、主要地形類型、地形分布特點〕的方法分析地形特征。一、中南半島和馬來群島1．通過讀圖掌握東南亞的地理位置：海陸位置：東臨太平洋、西臨印度洋、西南與大洋洲相臨。經(jīng)緯度位置：大致在30°N至10°S之間半球位置：主要位于東半球、北半球通過讀圖強調(diào)東南亞的組成局部：中南半島和馬來群島列表比擬中南半島和馬來群島自然環(huán)境各方面的一樣點和差異2．通過地形圖分析：〔1〕中南半島北部地勢高峻，南部地勢低平〔2〕馬來群島地勢崎嶇，山嶺多、平原少。3．河流〔1〕在圖中找出中南半島上的湄公河，以及附近的河流，在圖中用筆描出，判斷其流向和注入地，判斷其水力資源的豐富程度分析河流與地形的相互聯(lián)系，以手做比喻加強學(xué)生對“山河相間、縱列分布〞的特征的記憶。〔2〕根據(jù)地形分析馬來群島上河流的主要特征。指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)材料、查看相關(guān)地圖。Xkb14．以緯度位置突出東南亞地處熱帶的特點，閱讀課文，嘗試獨立分析影響東南亞氣候的主要因素，作出推斷學(xué)生以自學(xué)的形式獨立解決問題中南半島和馬來群島由于降水的不同，分別形成熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候，〔1〕在中南半島上11月次年5月盛行東北風(fēng)、降水偏少，為旱季6月~10月盛行西南風(fēng)、降水很多為雨季。農(nóng)作物一般在雨季播種、旱季收獲。〔2〕在馬來群島上，終年高溫多雨，農(nóng)作物可以隨時播種，一年到頭都有收獲馬來群島火山活動和地震頻繁，印度尼西亞是世界上火山最多的國家?？偨Y(jié)馬來群島地處亞歐板塊、太平洋板塊和印度洋板塊的交界處。四、小結(jié)和作業(yè)：回憶東南亞的地形和氣候，做配套練習(xí)。簽閱課后反思第15頁word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理單元(章)名稱、課題第七章我們鄰近的地區(qū)和國家第二節(jié)東南亞主備人高鵬課時劃分3課時教學(xué)課時第2課時總備課數(shù)第7課時1.知識目標：了解東南亞的國家，以及各國的首都。掌握東南亞聯(lián)系兩大洲、教學(xué)溝通兩大洋的地理位置——世界交通的“十字路口〞目2.能力目標：分析馬六甲海峽在世界海洋運輸中的地位標3.教育目標：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對我國鄰國的情況有大體的了解。教學(xué)重點運用地圖，說明亞洲的地理位置。教學(xué)難點通過分析亞洲地理位置的過程，掌握分析某一區(qū)域地理位置的方法，并依此運用地圖分析歐洲的地理位置。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對我國鄰國的情況有大體的了解。教法讀圖分析法、比照分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法學(xué)法合作、探究、討論教學(xué)準備多媒體、教學(xué)掛圖、板圖教學(xué)過程個性彰顯一、復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問上節(jié)課內(nèi)容。學(xué)生回憶，并答復(fù)以下問題。二、導(dǎo)入新課：以謎語引入：大江之中——河內(nèi)；長鼻盛會——萬象；舉頭望明月——仰光〔通過名稱引起學(xué)生興趣，簡單介紹?！橙?、講授新課〔一〕國家、首都、居民1.國家利用掛圖指圖。指導(dǎo)學(xué)生讀圖的方法、技巧。讀圖2－3，找出東南亞主要國家及其首都越南——河內(nèi)老撾——萬象柬埔寨——金邊泰國——曼谷緬甸——內(nèi)比都馬來西亞——吉隆坡新加坡——新加坡菲律賓——馬尼拉印度尼西亞——雅加達文萊——斯里巴加灣市東帝汶〔最新獨立〕第16頁word文檔精品文檔分享其中與陸地接壤的國家為緬甸、老撾、越南湄公河在我國境內(nèi)叫做瀾滄江，流經(jīng)了中國、緬甸、老撾、泰國、柬埔寨、越南等國，是亞洲流經(jīng)國家最多的國際性河流。2.首都〔沿河分布〕完成書上36頁的活動。在教師的引導(dǎo)下學(xué)會如何讀圖，積極主動思考地理問題。利用37頁閱讀材料分析“花園城市〞新加坡國際貿(mào)易、加工業(yè)、旅游業(yè)為三大經(jīng)濟支柱新3.居民利用書40頁的課文總結(jié)強調(diào)，從課文中使學(xué)生注意到新加坡的華人、華僑，引申到整個東南亞地區(qū)。從課文中找出華人和華僑的區(qū)別。東南亞是世界上人口稠密的地區(qū)之一東南亞是世界XX外華人分布最集中的地區(qū)〔二〕馬六甲海峽通過指圖提問總結(jié)馬六甲海峽的地理位置重要性，強調(diào)其在交通運輸中的咽喉位置。東南亞地區(qū)位于亞洲與歐洲之間。太平洋與大西洋之間，因而可說是“十字路口〞的位置1．馬六甲海峽位于馬來西亞、新加坡、印度尼西亞三個國家之間2．馬六甲海峽位于馬來半島和蘇門答臘島之間3．馬六甲海峽是連接太平洋、印度洋沿岸港口和歐洲的重要航道馬六甲海峽被稱為“日本的海上生命線〞四、小結(jié)與練習(xí)：利用?課程根底訓(xùn)練?、填充圖冊的練習(xí)當(dāng)堂穩(wěn)固。簽閱課后反思第17頁word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理單元(章)名稱、課題第七章我們鄰近的地區(qū)和國家第二節(jié)東南亞主備人高鵬課時劃分3課時教學(xué)課時第3課時總備課數(shù)第8課時1．通過讀圖了解東南亞地區(qū)主要的農(nóng)產(chǎn)品、礦產(chǎn)品大的分布。掌握占世界前教學(xué)目列的熱帶經(jīng)濟作物的分布和在各國中的經(jīng)濟地位2．進一步訓(xùn)練讀圖能力和比照分析能力。3．通過學(xué)習(xí)了解東南亞各國經(jīng)濟的特點，從而比擬興旺國家和開展中國家在標經(jīng)濟形式上的差異。教學(xué)重點掌握占世界前列的熱帶經(jīng)濟作物的分布和在各國中的經(jīng)濟地位教學(xué)難點掌握占世界前列的熱帶經(jīng)濟作物的分布和在各國中的經(jīng)濟地位教法讀圖分析法、比照分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法學(xué)法合作、探究、討論教學(xué)準備多媒體、教學(xué)掛圖、板圖教學(xué)過程個性彰顯一、復(fù)習(xí)提問上節(jié)課內(nèi)容。請學(xué)生說說東南亞的氣候和地形。〔學(xué)生回憶，并答復(fù)以下問題〕二、導(dǎo)入新課大家知道泰國的香米嗎？他與我們我家產(chǎn)的大米有很大的那么東南亞還有哪些物產(chǎn)呢？板書：富饒的物產(chǎn)三、講授新課：指導(dǎo)學(xué)生閱讀地圖的方法必須先看圖例。Xkb1在教師的指導(dǎo)下讀圖，分析書38頁圖2－6東南亞的物產(chǎn)分布。通過名稱引起學(xué)生興趣?？偨Y(jié)：1.礦產(chǎn)資源：石油、錫第18頁word文檔精品文檔分享石油：印度尼西亞、馬來西亞、文萊錫：馬來西亞是世界上錫產(chǎn)量最多的國家2.糧食作物：水稻泰國、越南、緬甸是世界上重要的稻米出口國3.熱帶經(jīng)濟作物：簡單介紹。天然橡膠：泰國、印度尼西亞、馬來西亞分居世界前三位。油棕〔棕櫚油〕：泰國的棕櫚油產(chǎn)量和出口量都居世界第一位。椰子〔椰油〕：菲律賓是世界上出產(chǎn)椰子，出口椰油最多的國家總結(jié)南亞的物產(chǎn)，完成書上練習(xí)題鍛煉學(xué)生讀圖解題的能力，養(yǎng)成學(xué)生讀圖解題的習(xí)慣四、小結(jié)與練習(xí)：總結(jié)本節(jié)課知識，最后綜述東南亞的主要內(nèi)容和知識點。目標檢測和填充圖冊上的練習(xí)題練習(xí)。五、作業(yè)：完成地理配套岫冊相關(guān)內(nèi)容。簽閱課后反思第19頁word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理單元(章)名稱、課題第七章我們鄰近的地區(qū)和國家第三節(jié)印度主備人高鵬課時劃分2課時教學(xué)課時第1課時總備課數(shù)第9課時1．利用地圖說出印度的位置、首都、人口教學(xué)2．讀圖分析印度氣候特點，及水旱災(zāi)害頻繁的原因3．了解“綠色革命〞給印度的糧食生產(chǎn)帶來的新契機目標4．看圖說出印度的主要工業(yè)部門及分布的地區(qū)教學(xué)重點印度的人口情況和工農(nóng)業(yè)開展的最新特點教學(xué)難點印度多水、旱災(zāi)害的原因教法啟發(fā)、談話、提問學(xué)法合作、探究、討論教學(xué)1.學(xué)生收集有關(guān)印度資料,準備課堂發(fā)言。準備2.有關(guān)印度音樂,舞蹈的錄像教學(xué)過程個性彰顯[導(dǎo)入]播放有關(guān)印度音樂,展示舞蹈及宏偉建筑圖片，導(dǎo)入新課。一、文明古國〔概況〕展示有關(guān)印度音樂,舞蹈及宏偉建筑。讓同學(xué)思考:這是那個國家?再請同學(xué)說說有關(guān)印度的古文明。[學(xué)生活動]讀南亞地形圖答復(fù):哪個國家占有印度河平原?(巴基斯坦)。哪個國家占有德干高原的大部份？〔印度〕。哪個國家位于恒河三角洲？〔孟加拉國〕。請同學(xué)說說印度地形分布特點。二、印度人口問題第20頁word文檔精品文檔分享每隔10現(xiàn)1981年至1990年人中增長2.6億1991年至2000年人口增長1.6億〕教師：出示印度資源、產(chǎn)品的總量和人均占有量表。引導(dǎo)學(xué)生討論豐富的資源和產(chǎn)品為什么還是不能滿足人們所需？〔結(jié)論：急劇增長的人口抵消了取得的成果，給農(nóng)業(yè)造成很大壓力〕討論：壓力：資源、環(huán)境、可持續(xù)開展板書設(shè)計:第三節(jié)印度一、概況位于南亞、南臨印度洋，大局部位于熱帶二、印度人口問題世界人口大國〔超10億〕壓力：資源、環(huán)境、可持續(xù)開展簽閱課后反思第21頁word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理單元(章)名稱、課題第七章我們鄰近的地區(qū)和國家第三節(jié)印度主備人高鵬課時劃分2課時教學(xué)課時第2課時總備課數(shù)第10課時教學(xué)目1．讀圖分析印度氣候特點，及水旱災(zāi)害頻繁的原因2．了解“綠色革命〞給印度的糧食生產(chǎn)帶來的新契機3．看圖說出印度的主要工業(yè)部門及分布的地區(qū)標教學(xué)重點印度的氣候、農(nóng)業(yè)和工業(yè)教學(xué)難點印度的氣候特征和農(nóng)業(yè)、工業(yè)的分布的關(guān)系教法啟發(fā)、談話、提問學(xué)法合作、探究、討論教學(xué)準備多媒體課件教學(xué)過程個性彰顯講解新課：三、地形、氣候和農(nóng)業(yè)教師：播放課件印度的洪災(zāi)印度的旱災(zāi)[學(xué)生活動]讀孟買年內(nèi)各月氣溫和降水量圖,觀察出雨季幾月到幾月。盛行從什么洋吹來的季風(fēng)。再觀察旱季幾月至次年幾月。盛行來自什么的季風(fēng)。[小結(jié)]印度東北部為西南季風(fēng)迎風(fēng)坡形成多雨中心。乞拉朋齊最為典型。[教師]判斷東北季風(fēng)與西南季風(fēng)哪個對印度農(nóng)業(yè)影響大為什么?[學(xué)生討論比照、答復(fù)]西南季見對農(nóng)業(yè)影響很大。因為西南季風(fēng)來自熱帶海洋帶來豐沛降水。[教師]問印度的水旱災(zāi)害與西南季風(fēng)變化有何關(guān)系?引導(dǎo)學(xué)生讀圖、思考討論、來得晚，退得早------旱災(zāi)。第22頁word文檔精品文檔分享風(fēng)勢強，來得早，退得晚------水災(zāi)〕展示課件:印度家庭在用餐了解印度飲食習(xí)慣。四、工業(yè)開展紡織工業(yè)鋼鐵工業(yè)高科技工業(yè)[作業(yè)]搜集一些有關(guān)印度風(fēng)土人情的文章或圖片等資料，在班里舉行一個小型展覽。板書設(shè)計:第三節(jié)印度三、地形、氣候和農(nóng)業(yè)1.熱帶季風(fēng)氣候夏：降水多〔西南風(fēng)〕----水災(zāi)冬：降水少〔東北風(fēng)〕----旱災(zāi)2.地形----平坦東北喜瑪拉雅山脈/中部恒河平原和南部德干高原3.農(nóng)業(yè)水稻沿海地區(qū)，東北小麥德干高原西北，恒河上游棉花西南黃麻東北四、工業(yè)開展紡織工業(yè)鋼鐵工業(yè)高科技工業(yè)簽閱課后反思第23頁word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理單元(章)名稱、課題第七章我們鄰近的地區(qū)和國家第四節(jié)俄羅斯主備人高鵬課時劃分3課時教學(xué)課時第1課時總備課數(shù)第11課時1．在地圖上指出俄羅斯的地理位置﹑領(lǐng)土組成和首都。教2.根據(jù)地圖和資料，說出俄羅斯自然環(huán)境的根本特點，指出特有的自然地理現(xiàn)象和學(xué)目突出的自然災(zāi)害，并簡單說明其形成的主要原因。3.根據(jù)資料和地圖，說出俄羅斯交通運輸特點以及主要城市。標4.根據(jù)資料和地圖，說出俄羅斯的種族、民族、人口、XX、語言等方面的概況。教學(xué)重點1.根據(jù)資料和地圖，聯(lián)系俄羅斯自然條件特點，說說其開展經(jīng)濟的實例。2.用實例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在俄羅斯經(jīng)濟開展中的地位和作用。3.舉例說出俄羅斯與其他國家在經(jīng)濟﹑貿(mào)易﹑文化等方面的聯(lián)系。教學(xué)難點教法談話﹑討論﹑活動學(xué)法合作、探究、討論教學(xué)1.俄羅斯地圖；準備2.自制多媒體課件教學(xué)過程個性彰顯[新課導(dǎo)入]猜一猜：這是哪個國家？〔播放準備的教學(xué)資料〕[板書]一﹑俄羅斯的自然環(huán)境[活動一：讀圖訓(xùn)練]1．指出俄羅斯的地理位置﹑領(lǐng)土組成和首都。2．找出北冰洋、黑海、里海、貝加爾湖、太平洋、白令海峽。3.找出俄羅斯的主要陸上鄰國：芬蘭﹑白俄羅斯﹑烏克蘭﹑哈薩克斯坦﹑中國﹑蒙古﹑朝鮮，并說出這些國家分別位于俄羅斯的什么方位。4．找出俄羅斯的主要地形區(qū)和主要河流：東歐平原、烏拉爾山、伏爾加河、葉尼塞河、勒拿河。第24頁word文檔精品文檔分享〔學(xué)生讀圖文指出，教師指導(dǎo)。〕[活動二：讀圖理解]1．俄羅斯大局部地區(qū)位于五帶中的哪一帶？以哪種氣候類型為主？2．分析俄羅斯氣溫和降水從西到東、從南到北的變化趨勢。3．描述北半球“寒極〞——雅庫茨克的氣候特征。〔學(xué)生讀圖文答復(fù)，教師總結(jié)?！砙活動三：完成P38練習(xí)]板書設(shè)計：一﹑俄羅斯的自然環(huán)境〔一〕地形地勢1.國土遼闊2.地形特點---平坦3.東高西低、南高北低〔二〕氣候1.以溫帶大陸性氣候為主，北部屬寒帶氣候2.氣溫：西高東低，南多北少3.降水：東多西少，南多北少4.寒極：雅庫茲克布置作業(yè)：完成地理配套冊相關(guān)內(nèi)容簽閱課后反思第25頁word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理第七章我們鄰近的地區(qū)和國家單元(章)主備人高鵬名稱、課題第四節(jié)俄羅斯課時劃分3課時總備課數(shù)第2課時總備課數(shù)第12課時教學(xué)目1.根據(jù)地圖和資料，說出俄羅斯自然環(huán)境的根本特點；2.指出特有的自然地理現(xiàn)象和突出的自然災(zāi)害，并簡單說明其形成的主要原標因。教學(xué)重點俄羅斯的工業(yè)特征及分布及主要工業(yè)城市教學(xué)難點俄羅斯的工業(yè)特征及分布教法啟發(fā)、談話、提問學(xué)法合作、探究、討論教學(xué)準備地圖、教學(xué)補充資料教學(xué)過程個性彰顯一、復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課二、新課講授[板書]二﹑俄羅斯的工業(yè)[活動一：讀圖練習(xí)]1．找出庫爾斯克鐵礦﹑第二巴庫油田﹑秋明油田﹑庫茲巴斯煤礦2．找出俄羅斯主要工業(yè)區(qū)，說出各工業(yè)區(qū)主要的工業(yè)部門或產(chǎn)品。[活動二：討論]根據(jù)下面兩段材料，討論俄羅斯工業(yè)的特點及形成因素。材料一：俄羅斯主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量在世界的地位〔1997年〕工業(yè)產(chǎn)品在世界上的位次工業(yè)產(chǎn)品在世界上的位次第26頁word文檔精品文檔分享鋼第四位發(fā)電量第四位煤炭第四位化肥第五位原油第三位天然氣第一位材料一：關(guān)于俄羅斯工業(yè)的對話：爸爸要去俄羅斯出差了。爸爸說：“俄羅斯工業(yè)興旺，許多產(chǎn)品產(chǎn)量居世界前列。它的核工業(yè)和航空航天工業(yè)在世界占有重爸爸剛從俄羅斯回來，給我?guī)У囊路p食品和玩具都是從其他國家進口的。爸爸說：“俄羅斯這方面的工業(yè)部門比擬薄弱，要想給你帶俄羅斯本國生產(chǎn)的商品還真不容易。〞[小結(jié)]俄羅斯重工業(yè)興旺，這與其資源狀況開展歷史等有很大關(guān)系。[反應(yīng)練習(xí)]收集圖片、資料，介紹俄羅斯民族的文化特色和生活習(xí)俗。板書設(shè)計：二、俄羅斯興旺的工業(yè)1、條件：豐富的自然資源〔石油、天然氣、鐵礦分布廣泛〕2、工業(yè)分布特點---分布在內(nèi)陸原料產(chǎn)地附近3、重工業(yè)為主，輕工業(yè)開展較慢〔類型不平衡〕4、主要工業(yè)區(qū)集中在歐洲局部〔四大工業(yè)區(qū)〕〔空間不平衡〕布置作業(yè)：完成地理配套冊相關(guān)內(nèi)容簽閱課后反思第27頁word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理第七章我們鄰近的地區(qū)和國家單元(章)主備人高鵬名稱、課題第四節(jié)俄羅斯課時劃分3課時教學(xué)課時第3課時總備課數(shù)第13課時教學(xué)1．據(jù)資料和地圖，說出俄羅斯交通運輸特點以及主要城市。目2．資料和地圖，說出俄羅斯的種族、民族、人口、XX、語言等方面的概況。標教學(xué)重點俄羅斯交通運輸特點以及主要城市教學(xué)難點總結(jié)俄羅斯交通運輸特點教法啟發(fā)、談話、提問學(xué)法合作、探究、討論教學(xué)準備地圖，補充資料教學(xué)過程個性彰顯[導(dǎo)入新課]復(fù)習(xí)上一節(jié)課內(nèi)容[新課學(xué)習(xí)][活動一：讀圖討論]模擬俄羅斯旅行：暑假期間從XX滿洲里出境，乘國際列車經(jīng)莫斯科抵達圣彼得堡，請講述沿途所經(jīng)過的主要城市及自然景觀變化。[小結(jié)]1．俄羅斯交通興旺。2．歐洲局部鐵路網(wǎng)非常密集，以莫斯科為中心呈放射狀。3．亞洲局部鐵路網(wǎng)比擬稀疏，但有一條非常重要的鐵路，它橫跨亞歐大陸，被稱為亞歐大陸橋。4﹑航空﹑內(nèi)河﹑海洋和管道運輸均很興旺。第28頁word文檔精品文檔分享[活動二：閱讀]五海通航。[活動三：學(xué)生展示]用課前準備的圖片﹑資料介紹俄羅斯民族的文化特色和生活習(xí)俗。[活動四：圖片欣賞]俄羅斯主要的城市。[反應(yīng)練習(xí)]討論：舉例說明中國與俄羅斯的相互關(guān)系以及開展友好睦鄰關(guān)系的意義堂上完成地理填充圖冊內(nèi)容板書設(shè)計:三、興旺的交通1.多樣的交通方式客運：鐵路、公路貨運：鐵路、管道〔石油、天然氣〕2.鐵路網(wǎng)歐洲局部：以莫斯科為中心呈放射狀，稠密亞洲局部：單一〔亞歐大陸橋〕四、城市與文化1、莫斯科2、圣彼得堡3、港口4、摩爾曼斯克〔不凍港〕、海參威布置作業(yè)：完成地理配套冊相關(guān)內(nèi)容簽閱課后反思第29頁word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理單元(章)名稱、課題復(fù)習(xí)第六章主備人朱宏課時劃分1課時教學(xué)課時第1課時總備課數(shù)第14課時教學(xué)1．復(fù)習(xí)穩(wěn)固亞洲、北美洲的位置和X圍；2．復(fù)習(xí)穩(wěn)固亞洲、北美洲的自然環(huán)境。目標教學(xué)重點復(fù)習(xí)亞洲、北美洲的位置、X圍和其他自然環(huán)境教學(xué)難點運用已學(xué)知識解決相關(guān)問題教法總結(jié)、復(fù)習(xí)、提問學(xué)法復(fù)習(xí)、記憶、練習(xí)教學(xué)準備教學(xué)相關(guān)資料教學(xué)過程個性彰顯一、總結(jié)、復(fù)習(xí)知識要點：1.為什么亞洲是第一大洲1)面積最大2)跨緯度最廣3)東西距離最長2.亞洲在世界中的位置：大局部位于東西半球中的東半球，南北半球中的北半球分界限：1〕亞洲和歐洲：烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海和土耳其海峽為界2〕亞洲和非洲：蘇伊土運河為界3〕亞洲和北美洲：白令海峽為界3.亞洲的地理理分區(qū)：東亞西亞南亞北亞中亞東南亞4.東亞的國家中國蒙古朝鮮韓國日本第30頁word文檔精品文檔分享5.七大洲按面積大小依次是：亞非北南美，南極歐大洋6.亞洲地形的特點1)中部高，四周低2)以高原，山地為主，平均海拔高3)地面起伏大7.亞洲地跨熱帶,溫帶和寒帶,東,北,南三面瀕臨大洋,西面深入到亞歐大陸內(nèi)部.8.亞洲氣候的特點1)復(fù)雜多樣2)季風(fēng)氣候顯著3)大陸性氣候分布廣9．在世界各種氣候類型中，亞洲缺少的是溫帶海洋性氣候和熱帶草原氣候10.亞洲東部和南部夏季的降水與夏季風(fēng)的強弱有著密切的關(guān)系.11.非洲氣候的分布特點由赤道為對稱軸，呈南北對稱分布，由赤道向北向南是熱帶雨林，熱帶草原，亞熱帶和熱帶沙漠，地中海氣候12．亞洲河流的特點：發(fā)源于中部山地、高原的河流呈放射狀流向周邊的海洋二、學(xué)生穩(wěn)固記憶三、完成練習(xí)冊?綜合訓(xùn)練一?簽閱課后反思第31頁word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理單元(章)名稱、課題復(fù)習(xí)第七章主備人朱宏課時劃分1課時教學(xué)課時第1課時總備課數(shù)第15課時教1．復(fù)習(xí)日本相關(guān)的地理知識；學(xué)目2．復(fù)習(xí)東南亞相關(guān)的地理知識；3．復(fù)習(xí)印度相關(guān)的地理知識；3．復(fù)習(xí)俄羅斯相關(guān)的地理知識。標教學(xué)重點復(fù)習(xí)穩(wěn)固日本、東南亞、印度、俄羅斯的知識要點教學(xué)難點復(fù)習(xí)穩(wěn)固日本、東南亞、印度、俄羅斯的知識要點教法運用已學(xué)知識解決相關(guān)問題學(xué)法總結(jié)、復(fù)習(xí)、提問教學(xué)準備復(fù)習(xí)、記憶、練習(xí)教學(xué)過程個性彰顯一、總結(jié)、復(fù)習(xí)知識要點：第七章我們鄰近的國家和地區(qū)第一節(jié)日本1．日本是一個太平洋西北部的島國，自北向南依次為XX道、本州、四國、九州。最大的是本州島。東臨太平洋，西臨日本海。面積37.7萬平方千米，人口1.27億〔2003年〕。2最著名的火山是富士山。3．日本的首都是東京，日本最大的港口城市是橫濱。4．日本民族構(gòu)成單一，大和民族占絕對優(yōu)勢。第二節(jié)東南亞1．東南亞在亞洲東南部，包括中南半島和馬來群島兩局部，地處亞洲和大洋洲、太平洋和印度洋之間的“十字路口〞。2．東南亞最大的國家是印度尼西亞，唯一的內(nèi)陸國是老撾。注意與中國接壤和隔海相望的國家。3．氣候類型主要包括熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候。4．中南半島上山脈、大河多由北向南延伸，具有山河相間、縱列分布的特點。第32頁word文檔精品文檔分享5．東南亞居民絕大多數(shù)為黃種人。世界華人、華僑最集中的地區(qū)是東南亞。如新加坡、印度尼西亞。東南亞的旅游勝地。第三節(jié)印度1．印度是南亞面積最大的國家，人口超過10億，居世界第二位。2．印度地形分為三局部：北部是喜馬拉雅山脈，中部是印度河—恒河平原，南部是德干高原。3．印度大局部地處熱帶和亞熱帶，以熱帶季風(fēng)氣候為主，終年高溫，清楚顯的干濕兩季。4．20世紀60年代，印度實行了“綠色革命〞，改良了糧食生產(chǎn)技術(shù)，糧食產(chǎn)量增長很快。經(jīng)濟作物有棉花、黃麻和甘蔗。印度的黃麻產(chǎn)量居世界第一位，棉花產(chǎn)量居世界第二位。5．印度首都是新德里；加爾各答是麻紡織工業(yè)中心和鋼鐵工業(yè)中心；孟買是棉紡織工業(yè)中心；班加羅爾是印度的“硅谷〞。第四節(jié)俄羅斯1．俄羅斯是世界上面積最大的國家，位于亞歐大陸北部，地跨亞、歐兩大洲，領(lǐng)土大局部處于北溫帶，以溫帶大陸性氣候為主，氣候特征是冬季長而寒冷，夏季短而溫暖。2．大局部地區(qū)地形比擬平坦，地形以平原和高原為主。3．俄羅斯資源種類齊全，儲量豐富，是世界上少數(shù)幾個資源能夠自給的大國之一。4．俄羅斯交通部門齊全，但交通運輸線在歐洲局部和亞洲局部的分布不平衡。〔〕以鐵路運輸和管道運輸為主?！病撤鼱柤雍邮嵌砹_斯的母親河，是歐洲第一長河，流量豐富，水流平穩(wěn)，航運價值高，通過運河，伏爾加河可以五海通航〔波羅的海、白海、里海、亞速海、黑?！?。5．莫斯科是俄羅斯首都，俄羅斯最大的城市，是全國的政治、經(jīng)濟、文化和交通中心，有世界著名的克里姆林宮和紅場；第二大城市是位于波羅的海沿岸的圣彼得堡；符拉迪沃斯托克〔海參崴〕是太平洋沿岸的港口城市；摩爾曼斯克是北冰洋沿岸的終年不凍港。二、學(xué)生穩(wěn)固記憶三、完成練習(xí)冊?綜合訓(xùn)練二?簽閱課后反思第33頁word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理單元(章)名稱、課題第八章東半球其他的國家和地區(qū)第一節(jié)中東主備人朱宏課時劃分2課時教學(xué)課時第1課時總備課數(shù)第16課時教學(xué)1.能在地圖上找出中東地區(qū)的位置和X圍，讀圖說出其地理位置的特點。目2.能運用地圖和資料，說出中東地區(qū)石油資源的分布、生產(chǎn)、出口等情況。標1.認識中東地區(qū)三洲五海之地的重要性。教學(xué)重點2.了解中東地區(qū)的石油儲量、生產(chǎn)和輸出在世界的地位及對世界經(jīng)濟開展的重要影響。教學(xué)難點三洲五海之地的重要性教法啟發(fā)、談話、提問學(xué)法合作、探究、討論教學(xué)1.學(xué)生收集有關(guān)中東地區(qū)的資料，準備課上發(fā)言。準備2.有關(guān)2003年美伊戰(zhàn)爭的錄象、教學(xué)課件。教學(xué)過程個性彰顯[導(dǎo)入]展示課件，談?wù)勍瑢W(xué)們印象中的“中東〞。[講述、提問]：中東，我們對它的熟悉主要來自于電視、報紙等媒體的頻繁報道，這里已成為最受世界關(guān)注的地區(qū)。請同學(xué)說一說你所了解的中東是什么樣？[學(xué)生]：根據(jù)課前收集的資料發(fā)言，說一說中東地區(qū)的資源情況、政治局勢、XX問題、領(lǐng)土問題等。[教師]：播放一段錄象，內(nèi)容有關(guān)美伊戰(zhàn)爭的簡單介紹，讓學(xué)生對中東地區(qū)的緊X局勢有感性的認識。[教師]：從同學(xué)們對中東的介紹和我們看的錄象，我們想到一個詞，與中東地區(qū)最相關(guān)，那就是“戰(zhàn)爭〞。為什么中東地區(qū)戰(zhàn)亂如此頻繁？我們主要從地理位置、資源及文化來分析其根源。第34頁word文檔精品文檔分享[一灣二洋三洲五海之地][教師]：戰(zhàn)爭并沒有解決中東問題，能不能用非戰(zhàn)爭的方式解決中東熱點問題？今日我們用地理的角度來探究“中東〞。首先從“中東〞名稱由來說起。[學(xué)生]：展示課件，學(xué)生答復(fù)[教師]：顯示中東地圖這是我們經(jīng)常提到的“中東〞，比照“亞洲地理分區(qū)圖“所包括的國家和地區(qū)與什么分區(qū)有類似之處。[教師]：中東終究有哪些國家呢？展示課件[學(xué)生]：讀圖[學(xué)生]：配合學(xué)生答復(fù)，進展“三洲兩洋空間位置分布〞課件演示[教師]：請同學(xué)們讀中東地區(qū)圖，找到土耳其海峽和蘇伊士運河，中東地區(qū)的地理位置有何特點？展示課件：[學(xué)生]：土耳其海峽是歐洲和亞洲的分界限，蘇伊士運河連接著紅海和地中海，是亞洲和非洲的分界限。中東處在亞、非、歐三洲交界處。[教師]：設(shè)問：如何評價中東地理位置的重要性？二洋三洲五海之地的地理位置十分重要，歷來是兵家和商家必爭之地。使中東備受關(guān)注，成為熱點地區(qū)。[轉(zhuǎn)折]看來地理位置確實給中東地區(qū)帶來深遠影響，可是，“獨木難成林〞，還有沒有別的原因使中東成為熱點地區(qū)？下面我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)。剛剛我們談到“美伊戰(zhàn)爭〞，美國插手中東問題的關(guān)鍵性原因？[豐富的石油資源][教師]：石油用途廣泛，是重要的原料和能源，特別在現(xiàn)代化工業(yè)開展中，石油被稱為“工業(yè)的血液〞。展示課件而中東地區(qū)是世界上石油儲量最大，生產(chǎn)和輸出石油最多的地區(qū)。第35頁word文檔精品文檔分享[學(xué)生]：讀53頁圖。，通過圖表了解中東石油的儲量、產(chǎn)量、出口量占世界總量的比重。[教師]：中東地區(qū)的石油，都集中分布在哪里？主要產(chǎn)油國家有哪些？學(xué)生：展示課件，中東石油集中分布地和主要產(chǎn)油國的位置。[教師]：中東出產(chǎn)這么多石油，都是自己國家用嗎？當(dāng)然不是。大局部石油都供出口。假設(shè)你是中東地區(qū)石油公司的老板，你會把石油賣到哪些地方？選擇什么樣的運輸路線效益最好？[學(xué)生]：小組討論后寫下自己認為最理想的貿(mào)易國家和地區(qū)，并設(shè)計石油運輸路線，邊指圖邊闡述觀點：如為什么選擇這些國家和地區(qū)做貿(mào)易，自己設(shè)計的運輸路線有什么好處等。討論發(fā)言后完成53頁活動3要石油輸出路線。[教師]：中東的這些國家靠出口石油賺了很多錢，石油出口成為它們的經(jīng)濟支柱。請同學(xué)思考：這樣的經(jīng)濟開展特點存在什么樣的問題？[學(xué)生]：從石油資源的不可再生，國力綜合開展來討論單純依靠石油出口對國家經(jīng)濟的不利影響。[小結(jié)]課堂小結(jié)圖表：長期的熱點地區(qū)中東位置---石油---東西方交通要道豐富的石油資源兩洋三洲五海之地為石油而戰(zhàn)[教師]：我們的解讀“中東〞活動沒有完畢，下節(jié)課我們再繼續(xù)。板書設(shè)計第八章東半球其他的國家和地區(qū)第一節(jié)中東一、長期的熱點地區(qū)第36頁word文檔精品文檔分享長期熱點地區(qū)二、重要的地理位置1.X圍2.二洋三洲五海之地土耳其海峽黑海里海大西洋地中海蘇伊士運河紅海阿拉伯海印度洋三、豐富的石油資源1.石油儲存、生產(chǎn)、出口在世界上的地位2.中東石油的分布及主要產(chǎn)油國3.石油輸出路線作業(yè)布置：完成地理配套冊相題目簽閱課后反思第37頁word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理單元(章)名稱、課題第八章東半球其他的國家和地區(qū)第一節(jié)中東主備人朱宏課時劃分2課時教學(xué)課時第2課時總備課數(shù)第17課時1.通過讀圖分析，使學(xué)生了解中東地區(qū)水資源貧乏這一特征，以有造成這一特征的教學(xué)目標根本原因――氣候干旱2.使學(xué)生了解中東地區(qū)文化的多樣性，以及由于多種文化的會聚而產(chǎn)生的沖擊，從而進一步了解中東地區(qū)成為世界焦點的原因3.通過了解阿拉伯國家的一些風(fēng)俗習(xí)慣，使學(xué)生認識到人類對生活環(huán)境的適應(yīng)性；通過了解以色列的干旱農(nóng)業(yè)，使學(xué)生認識到人類對生活環(huán)境的主觀能動性。教學(xué)1.中東地區(qū)干旱的氣候重點2.中東地區(qū)的文化差異教學(xué)難點中東的氣候及文化教法啟發(fā)、談話、提問學(xué)法合作、探究、討論1．教學(xué)課件。教學(xué)2．查找一些資料和照片，內(nèi)容包括以色列的干旱農(nóng)業(yè)以及中東地區(qū)的各XX和民準備族。3．查找中東地區(qū)的新聞資料，分析其中的原因。教學(xué)過程個性彰顯[導(dǎo)入]上節(jié)課我們已經(jīng)了解中東地區(qū)開展經(jīng)濟的優(yōu)勢條件；現(xiàn)在請大家看看這幅圖圖展示課件：中東的河流圖學(xué)生：沙漠面積廣闊講述：阿拉伯半島上竟然一條河流也沒有。想一想，為什么這里沙漠廣布，河流稀少？活動：“麥地那年內(nèi)各月氣溫和降水圖〞，請學(xué)生描敘熱帶沙漠氣候的氣候特征。展示課件：中東的河流圖提問：上面的說明這里常出現(xiàn)很多國家爭奪一條河流的情況，你能解釋一下為什么會這樣？提示：由于干旱氣候，才使水資源在這里顯得尤為珍貴第38頁word文檔精品文檔分享講述：這樣的氣候特征對當(dāng)?shù)厝藗兊纳钤斐闪四男┯绊懩?？〔閱讀材料課本56頁〕轉(zhuǎn)接：既然這里水資源如此缺乏，那么這里能不能開展農(nóng)業(yè)？〔可以開展節(jié)水農(nóng)業(yè)〕展示圖片：〔以色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)、噴灌、滴灌〕解釋：以色列國土三分之二都是沙漠，全年7個月無雨。然而，正是在這塊貧瘠缺水的土地上，以色列人靠科學(xué)用水，建成了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，令世界驚嘆。滴灌使水、肥利用率高達90％，同時防止了土壤鹽堿化。小結(jié)：我們中國西部也有與以色列相類似的情況，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)接：我們已經(jīng)了解了中東地區(qū)戰(zhàn)爭頻繁的自然原因，有沒有人文原因？你們已經(jīng)查找了中東地區(qū)沖突的相關(guān)資料，誰能為大家分析一下？〔民族、種族、XX、領(lǐng)土、歷史等方面〕總結(jié)：學(xué)習(xí)了這一節(jié)內(nèi)容，你們應(yīng)該對中東地區(qū)有一個全面的認識。請大家回去寫一篇小論文，對中東戰(zhàn)爭根源從地理的角度進展全面的分析。板書設(shè)計第八章東半球其他的國家和地區(qū)第一節(jié)中東四、貧乏的水資源水資源分布特征：分布不均、多國共用解決方法：〔1〕淡化海水〔沙特阿拉伯〕〔2〕節(jié)水農(nóng)業(yè)〔以色列〕〔3〕從外引水〔阿富汗〕五、文化差異布置作業(yè)：完在配套練習(xí)冊簽閱課后反思第39頁word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理單元(章)名稱、課題第八章東半球其他的國家和地區(qū)第二節(jié)歐洲西部主備人朱宏課時劃分3課時教學(xué)課時第1課時總備課數(shù)第18課時教1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣及學(xué)科參與意識，使學(xué)生獲得對其終身開展有用的地理學(xué)目思維能力及學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)空間；２.以自學(xué)為主了解歐洲西部位置、及國家經(jīng)濟開展?fàn)顩r。標教學(xué)重點歐洲西部的位置、地形及氣候概況。教學(xué)難點利用地圖說明其位置、地形、氣候特點及它們的相互關(guān)系和對人類活動的影響。教法啟發(fā)、談話、提問學(xué)法合作、探究、討論教學(xué)1．多媒體輔助教學(xué)；準備2．為學(xué)生自學(xué)設(shè)計的課堂練習(xí)(一)、(二)。教學(xué)過程個性彰顯導(dǎo)入：隨著經(jīng)濟的開展和科技的進步。世界上越來越多的國家已經(jīng)對外敞開了國門。我們周圍也出現(xiàn)了很多出國留學(xué)、打工或旅游的人。不管他們以何種目的的出國，他們一般會選擇什么樣的國家呢?(學(xué)生總結(jié)答復(fù)：經(jīng)濟比擬興旺的國家)師：世界上有一個興旺國家集中的地區(qū)．你們知道在哪兒嗎?生：歐洲西部。引導(dǎo)學(xué)生，切入主題師：關(guān)于歐洲西部，你們都知道些什么?師、生活動(學(xué)生根據(jù)已有的知識經(jīng)歷，各抒己見，答復(fù)教師所問。有的學(xué)生談到歐洲西部著名的旅游景點；有的學(xué)生談到歐洲西部的經(jīng)濟：歐元、歐盟等；還有的學(xué)生談到了當(dāng)今的熱點問題：瘋牛病、口蹄疫、炭疽熱等)師：這么好的地方，同學(xué)們想不想去看一看?生：想!(學(xué)生異口同聲，熱情高漲)師：要想去歐洲西部，首先我們要確定它的——?生：地理位置。第40頁word文檔精品文檔分享師：對了，我們要先知道它在世界中的位置。那么出門旅行，尤其行程較遠的時候，我們要隨身攜帶一些衣物，這就需要提前了解歐洲西部的——?生：氣候狀況。師：很好。只有先知其冷暖，才可以有備無患。除此之外我們還需要了解歐洲西部有哪些獨特的自然景觀；要欣賞這些景觀需要到哪些國家去；這些獨特的自然景觀為什么會出現(xiàn)在這些地方。這就需要了解歐洲西部的——?生：地形、地貌概況以及河湖狀況。學(xué)生自主學(xué)習(xí)體驗成功板書：一、興旺國家集中的地區(qū)特征：國家眾多、人口稠密、經(jīng)濟興旺師：歐洲西部是當(dāng)今世界一體化程度最高的區(qū)域，巨大的經(jīng)濟和政治利益是推動歐洲各國求同存異，走向聯(lián)合的動力。介紹歐盟：板書：二、歐盟簡介〔十五個成員國〕讀圖找出歐盟的主要成員國及其首都根據(jù)圖8.14描述歐盟的作用及其人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懹懻摚簽槭裁匆闪W盟？歐盟給本區(qū)的人民帶來了那些利益？練習(xí)：完成配套練習(xí)冊板書設(shè)計：一、興旺國家集中的地區(qū)特征：國家眾多、人口稠密、經(jīng)濟興旺二、歐盟簽閱課后反思第41頁word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理單元(章)名稱、課題第八章東半球其他的國家和地區(qū)第二節(jié)歐洲西部主備人朱宏課時劃分3課時教學(xué)課時第2課時總備課數(shù)第19課時教學(xué)目標１.學(xué)習(xí)歐洲西部的位置、地形、氣候等相關(guān)知識。2.使學(xué)生掌握閱讀和使用地圖的根本技能，培養(yǎng)學(xué)生讀圖觀察問題、解決問題及運用其他手段獲取地理信息的能力；教學(xué)重點歐洲西部的位置、地形、氣候教學(xué)難點靈活掌握歐洲西部的位置、地形、氣候教法啟發(fā)、談話、提問學(xué)法合作、探究、討論教學(xué)準備課件、地圖教學(xué)過程個性彰顯導(dǎo)入新課：我們下一堂課繼續(xù)來學(xué)習(xí)西歐的其他知識。新課講授：師：屏幕上面是我們急需解決的有關(guān)“歐洲西部〞位置、地形、氣候等方面的問題。(根據(jù)課件顯示內(nèi)容，分組討論答題。配樂，教師巡視答疑。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖觀察能力。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性。感受學(xué)習(xí)的樂趣)時間到，音樂停。師：(評價)同學(xué)們真棒!大家馬上就可以進入“歐洲西部〞開場你們的異域之旅了．在此之前請隨教師進入“氣候〞圖中，觀察山脈走向的變化及暖濕氣流的深人情況。(教師進展動畫演示，學(xué)生注意觀察，直觀感知地形對氣候的影響及地理因素間的相互關(guān)系)提問：假設(shè)阿爾卑斯山脈走向發(fā)生變化、斯堪的納維亞山脈消失，歐洲西部的氣候會有變化嗎?第42頁word文檔精品文檔分享生：阿爾卑斯山脈變?yōu)槟媳弊呦?，來自大西洋的暖濕氣流就不能長驅(qū)直人，歐洲西部大X圍也不再是溫帶海洋性氣候而應(yīng)是溫帶大陸性氣候；斯堪的納維亞山脈消失，有利于海洋氣流的深入，使整個島嶼顯示溫帶海洋性氣〕師：現(xiàn)在請大家試著點擊本圖的右下角，看看會有什么驚喜帶給大家!(學(xué)生點擊進入，屏幕上出現(xiàn)了五彩斑斕的彩色世界，隨著得意的小天使學(xué)生體驗成功的快樂，使學(xué)生獲得自信)師：點擊“你成功了〞進入到“國家與旅游〞。點擊各國首都可欣賞優(yōu)美風(fēng)景，點擊其他按鈕，可對歐洲西部有更多了解。請大家?guī)е鴨栴}暢游歐洲西部。(學(xué)生在優(yōu)美的樂曲中欣賞美景，進一步了解本區(qū)，同時思考問題)布置任務(wù)，提出建議：師：問題有的可在欣賞時完成，也有的需要同學(xué)們課下查找資料，共同研究探討完成。下一節(jié)課請你們做教師，談淡你們的研究結(jié)果。練習(xí)：完成配套練習(xí)冊板書設(shè)計：三、歐洲的位置、地形、氣候１.位置：歐洲西部２.地形：地形平坦３.氣候：溫帶海洋性氣候簽閱課后反思第43頁word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理單元(章)名稱、課題第八章東半球其他的國家和地區(qū)第二節(jié)歐洲西部主備人朱宏課時劃分3課時教學(xué)課時第3課時總備課數(shù)第20課時教１.復(fù)習(xí)穩(wěn)固已學(xué)知識。學(xué)２.學(xué)習(xí)歐洲西部的農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)。目３.通過學(xué)習(xí)歐洲興旺的經(jīng)濟和優(yōu)美的環(huán)境，初步樹立人地和諧、人與自然協(xié)調(diào)開展的意識。標教學(xué)重點歐洲西部的農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)教學(xué)難點歐洲西部興旺的畜牧業(yè)和旅游業(yè)與氣候的關(guān)系教法啟發(fā)、談話、提問學(xué)法合作、探究、討論教學(xué)準備課件，教學(xué)資料教學(xué)過程個性彰顯新課學(xué)習(xí)：〔練習(xí)和學(xué)生講述為主〕師：你們知道嗎?在網(wǎng)上除了聊天、玩游戲之外還可以登陸相應(yīng)的查閱地理信息，想知道哪個國家、哪個大洲都可以。課堂練習(xí)：“歐洲西部〞的位置、地形和氣候一、位置1.在世界中的位置：歐洲西部位于_______(A南半球、B北半球)。位于(A東半球、B西半球)。請說出判斷理由。2.海陸位置：歐洲西部西臨_________洋，北臨__________洋，南隔________海與非洲相望，東南隔土耳其海峽與___________洲相望。3.緯度位置：大致在__________至________之間。圖中位于“冰島〞第44頁word文檔精品文檔分享北部的虛線是(A北回歸線、B北極圈)。推斷：a．歐洲西部三面臨海，氣候受________(A海洋、B陸地)影響較大。大局部為_____(A陸地性、B海洋性)氣候。b．歐洲西部大局部位于五帶中的__________帶，只有一小局部屬于________帶。二、地形1.觀察歐洲西部大陸輪廓的特點_______(A比擬平直、B曲折破碎)。因此多島嶼、半島和海灣，你能在圖上找出它們嗎?推斷：多優(yōu)良_________，海運興旺。2.歐洲西部的地形以________和________為主。平原多分布在西部、中部的沿海地區(qū)，主要有_________、___________。山脈主要有北部的_______________、中部的__________________。中部地區(qū)的山脈大致呈__________走向。推斷：這種地形分布特點有利于海洋____________深入大陸內(nèi)部，終年溫和多雨，形成典型的___________氣候。隨著離海越來越遠，降水逐漸減少，冬冷夏熱，氣候逐漸過渡為____________氣候。3.根據(jù)本區(qū)地形和氣候的特點，把本區(qū)“河湖〞特征與形成條件連接起來。(1)河湖水量充分，河網(wǎng)密集A．受冰川影響(2)斯堪的納維亞半島和阿爾卑斯山脈B．大陸輪廓曲折，又受山嶺限制兩側(cè)多湖泊(3)無長河C中歐西歐多平原，降水較多推斷：這些平原、山地、半島上多冰川地形、湖泊、峽灣，成為當(dāng)?shù)刎S富的旅游資源，使得本區(qū)___________業(yè)興旺。二、氣候、農(nóng)業(yè)和工業(yè)歡送大家進人“歐洲西部〞開場你們的浪漫之旅，在走一走瞧一瞧時別忘了動動你腦。請大家在欣賞之余思考以下幾個問題?？梢韵嗷ビ懻?、研究。第45頁word文檔精品文檔分享1.歐洲人熱愛乳產(chǎn)品和牛羊肉，他們的這種飲食構(gòu)造與哪些地理因素有關(guān)?2.歐洲西部的南部地中海沿岸以什么氣候為主?這種氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)生哪些影響?3.假設(shè)阿爾卑斯山脈走向發(fā)生變化、斯堪的納維亞LU脈消失，歐洲西部的氣候會有變化嗎?4.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高度機械化有什么好處?有沒有弊端?5.歐洲西部成為世界上工業(yè)興旺的地區(qū)之一，它的工業(yè)有何特點?為什么如此興旺?6.你們還知道本區(qū)有哪些區(qū)域性國際組織你能簡要介紹它們嗎?7.試說說本區(qū)有哪些著名的旅游勝地，需要到哪些國家去參觀?8.本地區(qū)是世界上興旺國家集中的地區(qū)，你能列舉一、兩個國家說明原因嗎?簽閱課后反思第46頁word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理單元(章)名稱、課題第八章東半球其他的國家和地區(qū)第三節(jié)撒哈拉以南的非洲主備人云旭霞課時劃分2課時教學(xué)課時第1課時總備課數(shù)第21課時1.知道撒哈拉以南的非洲是黑色人種的故土。教學(xué)2.在地圖上找出撒哈拉以南的非洲的位置、目標點。3.理解單一產(chǎn)品經(jīng)濟形成的原因。教學(xué)重點撒哈拉以南的非洲的位置、X圍的氣候教學(xué)難點理解單一產(chǎn)品經(jīng)濟形成的原因。教法啟發(fā)、談話、提問學(xué)法反思、探究、討論教學(xué)準備多媒體輔助教學(xué)(自制課件)教學(xué)過程個性彰顯[情景導(dǎo)入]出示一X“黑人小朋友的照片〞[提問]首先請同學(xué)們打量一下這個小朋友和我們在外貌上有什么不同？[學(xué)生]膚色黝黑、頭發(fā)卷曲、嘴唇較厚、體毛很少等。[教師]之所以我們和這個小朋友在外貌上表現(xiàn)出明顯的差異，是因為我們屬于黃色人種，而他們屬于黑色人種。他們的家在哪？他們的生活環(huán)境怎么樣？今天我們就去了解他們的故土——撒哈拉以南的非洲。[板書]第三節(jié)撒哈拉以南的非洲[顯示]地圖“非洲大陸輪廓及撒哈拉以南的非洲與北非分界限〞。[講解]撒哈拉以南的非洲是指撒哈拉沙漠以南的非洲局部。[提問]請作圖標出赤道、北回歸線、南回歸線分別穿過撒哈拉以南的非洲的是什么地區(qū)？撒哈拉以南的非洲維度位置的特點是什么？[學(xué)生填圖]赤道穿過撒哈拉以南的非洲的中部，北回歸線穿過撒哈拉以第47頁word文檔精品文檔分享南的非洲的北部，南回歸線穿過撒哈拉以南的非洲的南部。撒哈拉以南的非洲絕大局部地區(qū)位于熱帶。[提問]請在板圖中注明撒哈拉以南的非洲的一個半島、一個大島、一個海灣，說明撒哈拉以南的非洲的海岸線有什么樣的特點？[學(xué)生填圖]一個半島是索馬里半島、一個大島是馬拉加斯加島、一個海灣是幾內(nèi)亞灣。[提問]請在板圖中注名撒哈拉以南的非洲的埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原和剛果盆地，說明撒哈拉以南的非洲的地形特點。[學(xué)生填圖]在板圖中填注撒哈拉以南的非洲的埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原和剛果盆地。撒哈拉以南的非洲的地形以高原為主。[教師提示]參照圖6.12有什么特點？[學(xué)生]有熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候，以熱帶氣候類型為主；以赤道為中心，南北半球?qū)ΨQ分布。[提問]不同的氣候條件下，自然景觀是不同的。教材上分別給出熱帶雨林、熱帶草原、熱帶沙漠的景觀圖,從景觀圖中可觀察出當(dāng)?shù)貧夂蚓哂惺裁礃拥奶攸c。[學(xué)生]討論[學(xué)生]熱帶雨林氣候中年高溫多雨，所以植被茂盛；熱帶草原氣候分為明顯的干季和濕季，因而草在濕季茂盛，在干季枯萎；熱帶沙漠氣候終年炎熱枯燥，寸草不生，沙漠廣布。[承轉(zhuǎn)]在撒哈拉以南的非洲有大面積的熱帶草原分布，而且，我們從熱帶草原的景觀圖中看到，還有很多野生動物和我們的新朋友一起生活在哪里。有一個學(xué)習(xí)小組的同學(xué)上課前已經(jīng)收集了一些關(guān)于非洲熱帶草原上生活的野生動物的資料，下面請他們?yōu)槲覀兇蠹医榻B一下。(如果學(xué)生收集有關(guān)資料有困難，可由教師將事先收集的資料，上課前請某一學(xué)習(xí)小組的同學(xué)先熟悉準備，上課時，先介紹大家。)[學(xué)生]分別介紹斑馬、角馬、長頸鹿、獅子等野生動物。[提問]大家不難發(fā)現(xiàn)大局部生活在熱帶草原的野生動物都善于奔跑。請大家討論一下，野生動物的特點與他們生活的環(huán)境的氣候特點有什么關(guān)系？[學(xué)生]討論[學(xué)生]熱帶草原氣候分為明顯的干季和濕季，因而，野生動物只有奔跑能力強才能在干季時遷徙到熱帶雨林邊緣水草肥美的地方繼續(xù)生存。第48頁word文檔精品文檔分享[提問]除了擁有豐富的野生動物資源外，根據(jù)上面對撒哈拉以南的非洲的了解，那個小朋友的家鄉(xiāng)還有哪些資源會十分豐富？[學(xué)生]討論[學(xué)生]水能、熱帶經(jīng)濟作物〔香料、可可、咖啡等〕、礦產(chǎn)〔黃金、金剛石、銅、鈾等〕[承轉(zhuǎn)]這塊富饒的土地，是遠古人類的發(fā)祥地，和我們國家一樣，有著悠久的歷史，形成燦爛的文化。〔課前請同學(xué)先收集一些相關(guān)資料，課上請他們來介紹。如果學(xué)生收集有關(guān)資料有困難，可由教師將事先收集的資料，上課前請某一學(xué)習(xí)小組的同學(xué)先熟悉準備，上課時，介紹給大家。[介紹]就非洲的鼓文化、舞文化、雕刻文化、編織文化進展介紹。[提問]不知大家是否感到，非洲的雕刻與我們的有很大差異〔出示亞洲和非洲雕塑圖片〕，這些差異與各自所在的地理位置有什么關(guān)系？請同學(xué)們課下討論，和美術(shù)教師交換意見。[提問]上面我們小朋友的故土有了初步了解，這是一塊什么樣的土地？請你用一個詞來概括一下。[學(xué)生]美麗、富饒、神奇．課堂小結(jié)：略布置作業(yè)：完成地理填充冊簽閱課后反思第49頁word文檔精品文檔分享2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期集體備課教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊地理單元(章)名稱、課題第八章東半球其他的國家和地區(qū)第三節(jié)撒哈拉以南的非洲主備人云旭霞課時劃分2課時教學(xué)課時第2課時總備課數(shù)第22課時1.利用各方面的資料綜合評價撒哈拉以南的非洲對世界經(jīng)濟開展影響較的自然資教學(xué)源，說出其分布、生產(chǎn)、出口的情況。目2.學(xué)會尊重不標同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)。教學(xué)重點撒哈拉以南的非洲豐富的自然資源，知道其分布、生產(chǎn)、出口的情況。教學(xué)難點探討如何解決撒哈拉以南非洲的人口、資源、環(huán)境問題教法啟發(fā)、談話、提問學(xué)法探究、討論教學(xué)準備課件、地圖教學(xué)過程個性彰顯[導(dǎo)入]上節(jié)課我們領(lǐng)略了我們的小朋友美麗富饒的家鄉(xiāng)，他們那里豐富的物產(chǎn)正源源不斷地出口到世界各地。[展示]撒哈拉以南的非洲局部國家出口商品占出口總額的百分比圖。問：大家發(fā)現(xiàn)這些國家出口商品有什么特點？[小結(jié)]依賴某一種或某幾種初級產(chǎn)品生產(chǎn)的經(jīng)濟稱為“單一商品經(jīng)濟〞。輔導(dǎo)讀圖8。31“本區(qū)某些國家的主要出口商品占本國出口商品總額的百分比〔1998[學(xué)生]以某種商品出口為主；出口商品多是初級產(chǎn)品。[板書]單一商品經(jīng)濟[講解]撒哈拉以南的非洲出產(chǎn)的礦產(chǎn)、木材、經(jīng)濟作物都是工業(yè)原料、半成品，而撒哈拉以南的非洲的大局部國家工業(yè)落后，許多工業(yè)制造品要從國外進口。這樣的單一商品經(jīng)濟，在世界貿(mào)易中會受到哪些影響？以教材上給出的加納為例。請在小組內(nèi)模擬加納與其他國家之間進展外貿(mào)交易，注意交易過程中發(fā)生的問題。〔教師給每個學(xué)習(xí)小組下發(fā)工作資料，并參加討論〕[活動]模擬加納與其他國家之間進展外貿(mào)貿(mào)易。學(xué)習(xí)小組內(nèi)的3—4人代表其他國家；學(xué)習(xí)小組內(nèi)的—2人代表加納。第50頁word文檔精品文檔分享[教師]請各小組匯報一下在模擬加納與其他國家之間進展外貿(mào)貿(mào)易中出現(xiàn)的問題。[學(xué)生]各小組匯報〔略〕[引申]這些問題說明像加納這樣的單一經(jīng)濟對自身的經(jīng)濟開展會產(chǎn)生什么樣的影響？[學(xué)生]答復(fù)[講述]在這種不平等貿(mào)易中，要賣的是低價賣，要買的是高價買，就在這樣的買賣中，撒哈拉以南的非洲國家的財富在不斷流失，這是殖民者長期掠奪本區(qū)資源的惡果。[討論]〔略〕[提問]這樣下去對撒哈拉以南非洲的開展十分不利，請大家?guī)臀覀兊姆侵夼笥严胂敕椒?。[學(xué)生]開展本區(qū)的民族工業(yè)，減少對工業(yè)品的進口；聯(lián)合、團結(jié)、協(xié)作，發(fā)揮本區(qū)的資源優(yōu)勢，形成OPC一樣的資源輸出組織，保障各國的根本利益；改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)構(gòu)造，推廣新品種的種植，解決糧食問題。[小結(jié)]撒哈拉以南的非洲有局部國家在不同程度上意識到開展的危機，并為此做出努力，例如：科特迪瓦的很多做法就和我們同學(xué)想到一塊兒去了，而且成為本區(qū)開展比擬快的國家。[承轉(zhuǎn)]但更多的撒哈拉以南的非洲的國家積重難返，貧困像惡魔一樣籠罩著他們的生活。據(jù)世界銀行統(tǒng)計，撒哈拉以南的非洲的貧困人口逐年增加，但人口自然增長率卻是全世界最高的，看來撒哈拉以南的非洲貧困加劇的一個很重要的原因是本區(qū)自身造成的。[板書]人口、資源、環(huán)境[提問]請大家把非洲開展中的上述環(huán)節(jié)填入圖中。[引導(dǎo)]人口、糧食、環(huán)境三個問題形成一個怪圈，而使非洲經(jīng)濟難以發(fā)請大家再次發(fā)揮我們的集體智慧，看看有哪些方法可以促進本區(qū)的開展，擺脫貧困。[討論]每個小組把提出的建議作提綱紀錄。[引申]請把你們小組的建議，按最重要〔12要〔3[學(xué)生]討論〔略〕[小結(jié)]看來大家給撒哈拉以南的非洲提出的是一條可持續(xù)開展的道