四年級(jí)學(xué)生《城南舊事》讀后感

四年級(jí)學(xué)生《城南舊事》讀后感第頁四年級(jí)學(xué)生《城南舊事》讀后感全文共5頁，當(dāng)前為第1頁。四年級(jí)學(xué)生《城南舊事》讀后感四年級(jí)學(xué)生《城南舊事》讀后感全文共5頁，當(dāng)前為第1頁。四年級(jí)學(xué)生《城南舊事》讀后感1

作者林海音的童年是豐富多彩的。我的童年也是歡樂的，因?yàn)槲以谕陼r(shí)做了很多傻事，這些事令我難忘。

有一次，媽媽喂我吃芝麻糊，我覺得跟媽媽敷的海底泥面膜差不多，我不管三七二十一就把芝麻糊往臉上涂。結(jié)果芝麻糊把臉都弄黑了，只剩下大眼睛是白色的，像一個(gè)燒焦的小人兒，惹的家里人哈哈大笑。

還有一次，外婆買回來一些紅辣椒，說特殊辣。我心想：蘋果、西瓜都紅紅的還都很甜，所以辣椒應(yīng)當(dāng)是甜的才對(duì)。于是，我抓了一把辣椒放在嘴里，“哇——”我眼淚和鼻涕都跑了出來，“好辣，好辣！"外婆趕快過來給我敷冰塊，才沒那么疼了。此后，我再也不敢吃辣椒了。

童年不僅是人生的第一不許，也是會(huì)議的起先。充溢著無限思念。童年時(shí)間早已經(jīng)恒久的過去了，盼望大家珍惜珍貴的童年，珍惜這每一分每一秒的歡樂時(shí)間。四年級(jí)學(xué)生《城南舊事》讀后感2

每當(dāng)我讀起《城南舊事》的時(shí)候，總會(huì)想到林海音的事情。因?yàn)槲覀儎倢W(xué)過一篇關(guān)于她的課文，叫《竊讀記》。

我一翻開書本，就看到了貫穿全書的英子。時(shí)間從1923年起四年級(jí)學(xué)生《城南舊事》讀后感全文共5頁，當(dāng)前為第2頁。先。英子由一位七歲的小女孩長(zhǎng)大到十三歲。書中故事的開展循著英子的觀點(diǎn)變更。故事雖是全書骨骼，她的視察卻給了它血肉。英子原是個(gè)懵懂新奇的旁觀者，觀看成人世界的悲歡離合，直到爸爸病故，她的'童年隨之完畢，在十三歲時(shí)起先負(fù)起了不是小孩該負(fù)的責(zé)任。人生的段落切割得如此倉促，更襯托出無憂無慮的童年快樂的短暫珍貴。但是童年時(shí)不易寫的主題。由于兒童對(duì)人生學(xué)問有限，童年的回憶簡(jiǎn)單陷入情感豐富而內(nèi)容貧乏的逆境。林海音能夠勝利地寫下她的童年且使之永恒，是由于她選材和表達(dá)有極高的契合。

我讀了這本書，我覺得林海音是一位堅(jiān)毅、獨(dú)立的小女孩，似乎林海音就出此時(shí)此刻我的腦海里。

這本書可以讓我知道英子的生活經(jīng)驗(yàn)和她的漸漸改變一個(gè)童年，真好??！四年級(jí)學(xué)生《城南舊事》讀后感3

寒假里，教師讓讀一本書——《城南舊事》。我買來看了以后，感受很深。

《城南舊事》這本書是聞名作家林海音的代表作之一，這本書用主角英子童稚的雙眼觀看大人世界的喜怒哀樂和酸甜苦辣，一種說不出的童氣融入字里行間，除了呈現(xiàn)真實(shí)喧鬧的生活之余，全書在淡淡的悲傷中充滿著一股濃濃的詩意，讓人禁不住一再尋思個(gè)中深意。

讀過《城南舊事》之后，我合上書，閉上眼睛，腦海中出現(xiàn)四年級(jí)學(xué)生《城南舊事》讀后感全文共5頁，當(dāng)前為第3頁。了這樣一幅畫面：英子拉著弟弟妹妹的手站在爸爸的花面前，注視著這些花。《城南舊事》不僅記述了英子的童年，還讓我回想起了自己很小很小的時(shí)候做過的傻事。想著想著，我笑出了聲。童年是多么美妙，童年的我們也是那么天真爛漫！

《城南舊事》是故事，是夢(mèng)幻，讀時(shí)仿假設(shè)音樂，輕輕扣動(dòng)人心，字里行間所隱含的深意，更令人感動(dòng)，久久不能自己。四年級(jí)學(xué)生《城南舊事》讀后感4

本書的主子公林海英〔英子〕，主要講解并描述她小時(shí)候生活在老北京城的點(diǎn)滴。她是一個(gè)和善、天真、機(jī)靈、富有憐憫心、還有點(diǎn)狡黠的孩子。

英子是和善的。她并沒有因?yàn)樾阖懙摹悲偂?，而膽怯她，反而和她成為了好摯友。并用她自己的方式讓秀貞和妞相認(rèn)，還偷了媽媽的金鐲子給她做盤纏。表達(dá)了她和善、富有憐憫心的本質(zhì)。

小英子又是機(jī)靈、狡黠的。小英子在秀貞那里染了指甲，回家后遭到了盤問，她機(jī)靈地答復(fù)說是”思康三嬸“給我染的，媽媽不曉得這位”三嬸“是誰，只好作罷。

爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。英子爸爸因喉嚨腫脹，不能說話沒多久就去世了，英子的童年也從今完畢了。

童年是最美妙、最歡樂、最重要、最值得回味的一段時(shí)間，童年就像小孩子溫馨的臉蛋和純凈的心靈，充溢了喜、怒、哀、樂。我們要珍惜童年！四年級(jí)學(xué)生《城南舊事》讀后感5

四年級(jí)學(xué)生《城南舊事》讀后感全文共5頁，當(dāng)前為第4頁。《城南舊事》一本很好的書，悲悲喜喜，快歡樂樂，都在這本書里呈現(xiàn)了，從喜到悲，這本書讓我們體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。

童年，是一首由夢(mèng)的音符譜寫的奇妙歌曲，是一串隨風(fēng)搖擺的風(fēng)鈴，讓人沉醉。

讀著聞名作家林海音的《城南舊事》，我慢慢地走進(jìn)了書中，走進(jìn)了作者的童年，走進(jìn)了英子在城南度過的生活，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，漸漸地流入我的腦海：惠安館、殘陽駝鈴、草垛子、驢打滾兒……美妙的回憶都一幕幕地呈現(xiàn)在我的眼前。書中描寫了二十年頭，北京城南一座四合院里，住著英子暖和和樂的一家。作者透過英子童稚的雙眼，向世人呈現(xiàn)了大人世界中的悲歡離合和她充溢精彩的童年

全書的最終一章——爸爸的花兒落了，使我印象最深，每當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸望見你上臺(tái)一樣!”這句話時(shí)，內(nèi)心很是失落，我的眼前總是出現(xiàn)英子一個(gè)人在靜默地祈禱著父親能早日康復(fù)，去看她的演出。作者寫愛花的爸爸病危時(shí)，以花示意了父親病情在不斷加重，就像凋謝的花而一般，毫無朝氣。此時(shí)的英子不再躲避，她沉著地承受了事實(shí)，她確定了負(fù)起協(xié)助家人的責(zé)任。文中以“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子”結(jié)尾，作者用樸實(shí)而生動(dòng)的文筆，給我們講解并描述了離開父親時(shí)無奈、痛楚的心情，也給人留下了無限的遐想和四年級(jí)學(xué)生《城南舊事》讀后感全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。感慨。是呀，長(zhǎng)大就意味著要肩負(fù)責(zé)任，長(zhǎng)大就意味著要學(xué)會(huì)靠自己。雖然生活的重?fù)?dān)壓在了幼小的英子肩上，但是我堅(jiān)信她一旦長(zhǎng)大，這將會(huì)成為她人生中的一次很好的磨練。

雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過正面的描寫和側(cè)的襯托，把每個(gè)人物的外貌性格都寫得淋漓盡致，即使閉上眼睛，他們的身影也照舊呈現(xiàn)在眼前：井邊的小伙伴，惠安館的秀貞，藏在草堆里的小偷，騎著小驢回老家的宋媽……再加上機(jī)靈伶俐的英子，組成了作者充溢豐富的童年世界，在這個(gè)世界里，帶著人間暖和的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹動(dòng)了每一位讀者的心靈，這是一本散發(fā)著芳香的書，更是一本令人受益匪淺的書，它能使人從中領(lǐng)會(huì)到許多人生的哲理?？赐辍冻悄吓f事》后，我感到陣陣的酸楚，可是它