學(xué)前兒童體育游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

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xiàng)幼兒身體運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷的高峰一般安排在后半段出現(xiàn)遵循幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作的基本規(guī)律：粗略掌握階段rarr;改進(jìn)提高階段rarr;鞏固運(yùn)用階段?？刂坪没顒?dòng)強(qiáng)度和密度（參考指標(biāo)：課前心率與課后心率之差在40-50次之間，課的平均心率在130-150次/分之間，心率恢復(fù)之間在5分鐘以?xún)?nèi)，課的練習(xí)密度在50%-70%之間）。如果有游戲與比賽的話(huà)，游戲較適用于小班和中班，比賽較適用于中班和大班，且比賽適合安排在該部分的后半段。對(duì)于新授的教學(xué)內(nèi)容教師應(yīng)該給予講解示范，并讓幼兒進(jìn)行練習(xí)。四、幼兒園體育活動(dòng)設(shè)計(jì)3.結(jié)束部分（1）任務(wù)緩解幼兒身心高度興奮或緊張的狀態(tài)，合理地評(píng)價(jià)和小結(jié)幼兒的活動(dòng)，有組織地結(jié)束活動(dòng)，收拾場(chǎng)地與器材。（2）內(nèi)容輕松自然的走步，徒手放松練習(xí)，簡(jiǎn)單、輕松的操節(jié)或舞蹈，安靜的游戲，簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)與小結(jié)，組織幼兒收拾場(chǎng)地與器材等。（3）時(shí)間一般占活動(dòng)總時(shí)間的10%-20%四、幼兒園體育活動(dòng)設(shè)計(jì)3.結(jié)束部分（4）注意事項(xiàng)不可省略。不可進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量大或讓幼兒更加興奮的游戲或活動(dòng)。放松活動(dòng)一般配以輕柔、舒緩的音樂(lè)，可達(dá)到更好效果。不要把收拾與整理的任務(wù)留給自己或配班教師，讓幼兒自己做。各年齡班體能游戲的指導(dǎo)策略小班：小班幼兒注意力不集中、沒(méi)有勝負(fù)意識(shí)、對(duì)游戲結(jié)果不太重視、喜歡模仿。組織情節(jié)簡(jiǎn)單、角色少、動(dòng)作簡(jiǎn)單、規(guī)則少且易于遵守、幼兒可以獨(dú)立活動(dòng)的游戲，。三、易拉罐、飲料瓶四、沙包、繩1、沙包夾沙包跑、跳場(chǎng)地的一邊設(shè)為起點(diǎn)，另一邊放幾個(gè)桶或紙盒等大一些的容器，作為跳躍的折返點(diǎn)，起點(diǎn)和折返點(diǎn)相距4-6米。幼兒站在起點(diǎn)處用雙腿的大腿內(nèi)側(cè)夾住1個(gè)沙包準(zhǔn)備好，當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始跳的口令時(shí)，在起點(diǎn)的幼兒就夾著沙包向桶或紙盒方向連續(xù)跳躍，到達(dá)后，用手將夾帶的沙包放入桶或紙盒內(nèi)，跑回起點(diǎn)。游戲可反復(fù)進(jìn)行。夾沙包的動(dòng)作熟練后，可增加游戲難度，如前面的易拉罐或飲料瓶障礙跑可變成夾沙包障礙跑、跳等。2、玩繩a雙腳、單腳跳過(guò)繩幼兒分4路縱隊(duì)站在場(chǎng)地上，將繩（1米左右長(zhǎng)）橫向放在自己的雙腳前。在場(chǎng)地一側(cè)地面上畫(huà)一條起點(diǎn)線(xiàn)，教師帶領(lǐng)各組幼兒對(duì)應(yīng)本組地上的繩在起點(diǎn)線(xiàn)后按先后順序站好，教師發(fā)出口令：雙腳跳過(guò)繩，開(kāi)始！各組幼兒一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入場(chǎng)地，雙腳并攏跳過(guò)本組地面上的繩子，當(dāng)跳完最后一根繩子后，立即從場(chǎng)地外圍小跑回到起點(diǎn)并排到隊(duì)尾，繼續(xù)練習(xí)。2、玩繩b踩繩走幼兒2人一組，將繩子在地上連接起來(lái)成一條直線(xiàn)，然后兩人按先后順序，從繩子的一端腳尖頂腳跟地踩繩走到另一端；幼兒3人一組將繩子在地上拼接成三角形，然后3人一個(gè)接一個(gè)地在三角形的繩子上腳尖頂腳跟地踩繩走三角形。幼兒4人一組將繩子在地上拼接成四方形，走的方法同上。幼兒5人一組將繩子在地上拼接成一個(gè)大圓形，走的方法同上。1、拍手游戲。2、老鼠籠幼兒5人一組，其中3人面對(duì)面圍成一個(gè)圓圈手拉手舉起，做捕鼠籠，另2人扮老鼠，在圈外等待。幼兒齊聲念兒歌，扮演老鼠的幼兒在3人結(jié)成的圓圈內(nèi)鉆來(lái)鉆去，老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲抓住你！當(dāng)念到咔嚓時(shí)，手拉手做捕鼠籠的幼兒馬上蹲下，把鉆入圈內(nèi)的幼兒關(guān)在圈內(nèi)。被關(guān)入籠內(nèi)的幼兒和其中一個(gè)做捕鼠籠的幼兒交換角色。游戲重新開(kāi)始。3、點(diǎn)鞭炮幼兒圍成一個(gè)大圓圈，教師站在圓圈的中間，手持系有鞭炮的小竹竿，邊念兒歌點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)鞭炮，點(diǎn)到鞭炮快快跳！邊在幼兒頭頂來(lái)回晃動(dòng)。當(dāng)鞭炮停在某個(gè)幼兒的頭頂時(shí)，教師做出點(diǎn)鞭炮狀，然后發(fā)出嗞、嗞的聲響，其他幼兒趕緊蹲下不動(dòng)。當(dāng)教師發(fā)出砰、砰的聲響時(shí)，被點(diǎn)到鞭炮的幼兒就要雙腳向上跳起，并發(fā)出啪、啪的聲音。直到每個(gè)幼兒都被點(diǎn)到為止。（幼兒太多時(shí)可分組）4、小雪人教師和幼兒一起蹲在地上，教師：小朋友們，我們一起來(lái)堆雪人吧！大家一起從地面開(kāi)始堆雪人，雙手摸自己的腳，然后小腿、膝蓋、大腿、髖、腹、胸、手臂、頸脖，最后到頭。教師：小雪人堆好了，站起來(lái)了！教師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，好暖和呀。小雪人開(kāi)始融化了！雪人的頭融化了，脖子融化了，肚子融化了，大腿融化了，膝蓋融化了，小腿融化了，全身都融化了。幼兒跟隨教師的提示，從頭到腳，身體由上至下一部分一部分地放松，最后全身放松地慢慢躺在地上。教師：天冷了，下雪了！幼兒爬起來(lái)蹲在地面上，等待教師的語(yǔ)言提示重新開(kāi)始堆雪人、化雪人游戲。（如室外場(chǎng)地不允許，可在室內(nèi)進(jìn)行。或用于大幅度運(yùn)動(dòng)之后的整理運(yùn)動(dòng)也可）5、背板蹺板a兩名幼兒背靠背，相互挽住胳膊，然后邊念兒歌，邊按節(jié)奏輪換相互背起來(lái)再放下。第四句念完后一起蹲下。念最后一句時(shí)，一起站起來(lái)，自始至終胳膊互挽。b也可以?xún)擅變合让鎸?duì)面手拉手，邊念兒歌，邊按節(jié)奏左右搖晃，第四句念完后手拉手從頭上繞一圈，身體跟著翻轉(zhuǎn)成背靠背，游戲繼續(xù)進(jìn)行。（結(jié)伴的幼兒必須身高、體重、體力相仿）兒歌《背板蹺板》合：鄉(xiāng)里娃娃叫喚，麥子長(zhǎng)、豆子圓，我們一起蹲下來(lái)。甲：你姓啥？乙：我姓times;。乙：你姓啥？甲：我姓times;。合：我們一起站起來(lái)。6、八戒吃西瓜幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈后，松開(kāi)手站好，扮西瓜。選一名幼兒扮作豬八戒。游戲開(kāi)始，全體幼兒一起念兒歌：豬八戒，嘴巴饞，看見(jiàn)西瓜流口水，東瞧瞧，西望望，偷偷摘個(gè)嘗一嘗。豬八戒在圈外按順時(shí)針?lè)较蜻呑哌叞垂?jié)奏輕輕拍幼兒的肩膀，最后說(shuō)到嘗一嘗時(shí)，豬八戒說(shuō)：甜的被拍到的幼兒則立刻按順時(shí)針?lè)较蜓刂鴪A圈跑，豬八戒則在后面追。若西瓜跑回原處還未被追上，則交換角色重新開(kāi)始游戲；若被八戒追上，就要到圓圈中停止玩游戲一次。如果八戒說(shuō)：沒(méi)味的。被拍到的幼兒可以不動(dòng)。幼兒體育活動(dòng)教師的作用一、教師的作用在于創(chuàng)設(shè)環(huán)境，滿(mǎn)足、